读地心游记有感

雅文社整理的读地心游记有感(精选18篇),提供参考,希望能够帮助到大家。

读地心游记有感 篇1

初识此书,是从故事的末尾看起的。没看几眼,就撇下一句“没意思”离去。一个月过去了,眼角不经意瞄见书架上的它,从众书中抽出,拂去书上些许尘埃,靠着椅背,细细品读,字字句句斟酌毕,竟已过了了好几个时辰。放下书,不禁觉得之前浅薄了它。

从最初的神秘信件到最后克服障碍重返地面,探险三人组历经了形形色色的艰难险阻,一波三折,使我的心也跟着跌宕起伏,好一部考验想象力的著作!一张六七百年前的羊皮纸成就了这次旅行——里登布洛克教授废寝忘食地探究其中的奥秘,当破解玄机后,拉着侄子阿克赛尔,要去“地心”!在执拗的叔叔面前,阿克赛尔只能顺其自然了。

他们辗转来到了冰岛,聘了向导汉斯,准备去斯奈菲尔的相关事宜。他们穿越了人迹罕至的草场和熔岩地带,望见了那座将带给他们奇遇的斯奈菲尔火山,并登上了顶峰。之后的故事才是险象环生:“真正的探险之旅开始了。在这之前,我们所经历的只是劳累疲乏,而不是什么困难,可从现在开始,每时每刻,每走一步,都会遇上困难的。”诚如他所说的,缺水、迷路、大风暴、海怪大战,各种难以想象的事都接二连三地发生,都被他们以坚韧的毅力一一克服了。但是,命运又为他们出了一道难题:经历千难万险后,就在他们马上就要到达地心的时候,火山爆发了!在炙热岩浆的翻滚下,幸运女神再次眷顾了他们,他们从意大利的斯德隆布利岛逃出生天并成功回国。

放下书本,这些故事就像是神话一样刺激着我的大脑皮层,回荡在脑海,久久不能散去,真是不止不休的探险精神哪!我全身心浸泡在这种宝贵的精神之中,虽然他们没有更深入地心,但是却做出了一种无所畏惧的科学奉献之举,实为难能可贵。《地心游记》正是如此俘虏了我的心,使我有了一颗勇往直前、永不放弃的决心!

读地心游记有感 篇2

《地心游记》一书,充满了传奇色彩。作者儒勒·凡尔纳,一定是个富于想象,敢于创作的作家。

本书讲述了黎登布洛克教授在一本古老的书籍中,偶然发现一张羊皮纸,发现前人曾到地心探险。教授也决心作同样的旅行。他带着侄子和冰岛向导汉恩斯,由冰岛的一个火山口下降。他们途中历经艰险,看到种种奇观,经历迷路、缺水、生物袭击等种种险情。但“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,他们得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现。经过三个月的旅行,最后回到了地面。

在本书的第六章——“辩论”中,侄子曾提出地心内部具有高温,但教授否认这种说法,并称:“这是错误的。”结果,他们到达地心后,温度真的没有继续上升!这向我们说明:古代人们的猜测是要经过证实和说明的。

距今五百年前,西方仍相信天圆地方之说。古希腊著名航海家和探险家麦哲伦就曾经向西行,环绕地球一周,证明地球是圆的。在第二十一章中,由于黎登布洛克教授的错误引导,使大家共同面对着缺水危机。在这关键时刻,教授却把仅剩的最后一口水留给了侄子。这是一种怎样的亲情啊!在地球深处,死亡的危机无时无刻在威胁着探险者们。当侄子退缩时,教授却愿把安全留给侄子,把危险留给自己。人的一生应该不断地去探索,为了自己的目标去奋斗。虽然结果可能不太理想,但享受这个过程是最重要的。

读地心游记有感 篇3

最近,我读了《地心游记》这本书,让我学到了很多的科学知识,我非常的喜欢,下面我给大家介绍一下这本书吧。

这篇文章主要讲了在地底深处波涛汹涌的大海、巨大的蘑菇林、狂风暴雨、耀眼的电闪雷鸣、摄人心魂的岩浆奔腾……一个神奇的地下世界跃然纸上,展示曲折生动、饶有趣味的情节。同时,又让我们读者在不知不觉中学到了许多科学知识,其实,虽然是些,“地心游记”这个游记两次,会让我们大家发觉,是旅游,其实,我刚看的时候呀,也是这么认为的,可是,如果你细心品读的时候呢,你却觉得,其实,它是在给你讲知识呢!我觉得,在一百多年后的今天,地心之旅可能将变成现实。目前,美国科学家正在筹划一项耗资一百亿美元的宏伟计划,向地心发射一个探测器。整个探险过程需要大约一个星期的'时间,这些都是不可揭晓的事情,在我看来,地心已经深深吸引了全人类的好奇心,不管这计划究竟是否可行,但其提出的地心秘密的设想再度引起了人们的关注,因为地心之谜是人类最感兴趣的领域之一。

这篇文章不仅让我学到了很多的科学知识,而且,也让我有所想象,将来的时代会是什么样的,也能让我明白地心游记的这个过程事件,如果有好奇心的读者,请跟着作者的脚步,去探寻地心的奥秘吧。

读地心游记有感 篇4

“一个意志坚强的人,只要他的心脏还在跳动,他的肌肉还绷着,他就一定不会沮丧绝望。”

寒假里,我阅读了好多有意思的课外书,其中《地心游记》的科幻冒险故事,读着读着就不小心把我带入到各种跌宕起伏、美轮美奂和惊险玄幻的场景,常常让我不可自拔,跟随着书中人物经历各种离奇的冒险。有时会因为突然出现的猛兽“小心脏”都紧张地怦怦直跳;有时会因为遇见奇幻的美景而豁然开朗;有时也会因为好不容易的脱险而如释重负。一本好书总能让我不自禁地沉入其中,跟随主人公畅游在五色斑斓的书海里,领略各种有趣、奇幻、惊险、感人的趣事。

最让我喜欢的是小说的最后部分:教授、侄子和汉斯坐着化石树木筏,木筏在粘稠的岩浆上浮着,他们在400多度的高温下呆了一天一夜,他们时时刻刻都觉得自己要化了,脑子要裂开了,身子要熟了,可是心中装有一个念想:坚持!坚持!再坚持,胜利就在眼前,一定要熬到最后,一定要活着重回地面!起先他们上升的速度慢吞吞地,一天一夜的煎熬,总算没有“烤熟”的他们聪明灵活的脑袋,最后还是教授知识渊博,利用火山喷发的推力,好险地返回了地面。

《地心游记》很有意思的冒险故事,但我更喜欢的是他们的勇敢和坚持。俗语有云:“坚持就是胜利”。面对困境,我们也应该如他们一样,有着坚定的信念,坚持到底,决不放弃。那么学习呢!有这么好的学习环境,如果在学习碰见一些障碍,我们会“哭鼻子”呢?还是放弃呢?“不,绝不……,我一定会坚持到底,决不放弃!”

暑假里,妈妈给我报了游泳课。学了三五天成绩喜人,我扑腾的姿势居然还挺标准的。那次教练告诉我一个很好的“坏消息”,让我又惊又喜。蛙泳50米来回,一个艰巨的挑战,以往都是五米十米一休息,游百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安,但又跃跃欲试。一开始,我像龙游大海“疾速前行”,四五十米后我像失去动力的火车明显减速了,一道游完返回小半时,我已经只有进气没有呼气了,感觉肺火烧火烧的,速度已经不能用龟速形容了。“太累了,不行了……”我坚持不住了,疲惫一阵阵冲击着我的身心。“放松,匀速划水……抬头、吸气……坚持……很好,继续……加油……”我要像《地心游记》主人公那样......内心的.自我鼓励,教练和妈妈一声声的呼喊却总是给我疲惫的身躯注入一股莫名的力量。“坚持、坚持、再坚持……”

“哇,宝贝……,你成功了!”“恭喜你,毛芷宁你完成了100米蛙泳挑战”,在妈妈和教练的祝贺声中,我懵懵懂懂的抚着池壁,大口大口喘气,浑身如散了架似的。好一会儿,我还是疲软无力,腰酸腿疼人无力,但是我心里却有小小的窃喜:“毛芷宁,你成功了!”。

身心疲惫的我,靠着池壁仰望蓝天,眼神里渐渐多了一丝莫名的坚定:面对困难,绝不气馁,要有一颗“勇敢的心”!《地心游记》一本好书——坚持就是胜利!

读地心游记有感 篇5

我不太喜欢读“枯燥无味”的文史书,因为我欣赏不了它的文学美也理解不了它的内涵,所以对我而言他是枯燥无味的。我也不喜欢读“情情爱爱”的言情小说,因为情节越曲折,剧情越离奇,结局越狗血,对爱情理解书面表达及其深刻的言情小说其作者往往反而是越缺乏感情经历的。作为一个理科男,我不怎么喜欢读书,唯一喜欢读的书大抵是既探险热血又能学到点什么的书。

《地心游记》——这是一部集文学性、科学性和预言性为一体的杰作。凡尔纳以已有的科学成就和严谨的科学知识作为铺垫,驰骋想像的翅膀,又以紧凑、通畅的笔触,妙趣横生的描写来谊染复杂、离奇的故事,用一波三折的情节,豪放激荡的情怀,真挚温暖的人情,把读者带入焦幻梦般的光怪陆离的地下世界。随着引人入胜的情节的展开,读者与书中人物一道,经历种种惊心动魄的奇遇。作者把人物置放在奇妙的环境和氛围里,以地心的奇景壮观为背景,来衬托和凸现人物克服各种难以想像的艰难险阻的非凡毅力。他在小说中浓墨重彩地刻面了三个人物:利登勃洛克教授是位脾气暴躁、对科学痴迷的学者,貌似自私其实是个重感情的人;阿克塞尔则是个喜爱科学、循规蹈矩的学生,但是内心深处有着一股潜在的冒险精神,在逆境中表现得勇敢、镇定;向导汉斯沉静、稳健而又充满热情。这三个人物流动多姿,性格迥异,各自具有鲜明的特色,令人过目难忘。很多人大抵认为这是本中学生读物,因为其里面所涉及的科普知识在中学时期的课本上多有讲明提及,但我们应该知道,儒勒·凡尔纳是一个十九世纪的小说家,是生活于两个世纪前,近乎两百年前的作家,书中的科学知识这在当时是及其先进的。这部小说中,儒勒·凡尔纳不仅向人们讲述了一个科幻故事,而且以自己独特的方式,表明了他在一个贯穿整个十九世纪的`重大科学争论中所持的立场。众所周知,当时的生物学界在对于世界的看法上存在着两种截然不同的观点,一种是生物不变论,另一种是生物进化论。前者鼓吹地球上的生物从被创造的那一天起就是一成不变的;后者则认为所有生物都会在进化过程中发生演变。(事实证明这是错的,凡尔纳有他的局限。但这一点在当时仍是可贵的)。便是大文豪鲁迅也翻译过这本书。

书中讲述了1863年5月24日,黎登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然发现一张羊皮纸,他从这张羊皮纸上的字里行间得到了启示:前人阿尔纳·萨科努塞姆曾到地心旅行。黎登布洛克教授决定也作同样的旅行。他在1863年5月27日带了侄子阿克赛以及足够的粮食、仪器和武器等,由汉堡出发,到了冰岛又请一位向导汉斯随行。他们三人按照前人的指行,由冰岛的斯奈菲尔火山口下降,经过三个月的旅行,历尽缺水、迷路、暴风雨等艰难险阻,最后由于岩流的冲击,又从地中海里面西西里北部的斯多伦波利岛上的一个火山口回到了地面。全书以紧凑的笔法记载了旅途上的艰险经历和地下的种种奇观。通过这部小说,读者可以学习坚韧不拔的刚强意志,获得丰富的科学知识。

尽管凡尔纳将自己设想为一名为成年读者写作的作家,可向来也有种看法,认为凡尔纳是一名儿童文学作家。正如凡尔纳研究者威廉·鲍卓贤所指出的,凡尔纳不仅否认自己是海底航行的发明者,还声称自己从未对科学有过特别的兴趣——而“只是对用它来创作发生在异域的戏剧性故事特别感兴趣”。“事实上,他作为科幻小说之父的声望已经导致了对他文学价值认识的一个严重模糊化。”鲍卓贤同时指出。而从凡尔纳个人的角度而言,他并不认同外界对于自己“预言家”或“科学小说家”的定义。在凡尔纳一生接受的有限的采访中,他几乎总是强调自己并不是一名科幻小说作家而是一名艺术家,一名作家。一方面,他爱好诗歌、戏剧创作;另一方面,他从未接受过科学方面的教育,书中不少理论甚至为同时代的科学家所指摘。可悲的是,赫泽尔出于盈利需要对于凡尔纳进行包装定位,改动他的作品,进一步推动了人们将他单纯地视作科幻小说作家及儿童文学作家。事实上,科学幻想只是他文学作品中的一方面,然而却获得了几乎全部的关注。一个全新的凡尔纳等待人们去发现。

读地心游记有感 篇6

寒假我认真的阅读了“地心游记”这本书是法国作家,凡尔纳写的。在与主人公地心探险的过程中,使我大长知识。从中我学到了地理学、历史学、地质学、天文学。我深深的感叹作者的知识是何等的博大精深呀。

故事讲述了利登布洛克教授得到了一本古书,书中有一张羊皮字条。教授在侄子的帮助下破译了字条的内容,非常兴奋。立刻决定,要按照字条上所写的,到地心去一探究竟。教授协同侄子阿克塞尔,还有向导汉斯,从斯奈菲儿的约库尔火山口出发,向地心探索。其间恐高、胆小的`阿克塞尔,几次想打退堂鼓,但是,他都经受住了考验。在探险的途中,他们经历了缺水的痛苦,经历了因为走错了路而折返,经历了因为走散而惊恐……。在大家的努力下克服了一个有一个的困难,也使得年轻的阿克塞尔变得坚强。地心中居然有大海,海里有猛兽。海边有森林,林中有大象和巨人。海边到处散布着二叠纪时期的遗骨。这一切是多么奇妙呀。他们造船在海上与风浪搏斗历经艰险。最后在弹尽粮绝的情况下,遇到了火山喷发。把处于绝境的三位探险者沿着火山喷发的路径,被喷射到了地面,返回到了人间。

作者把紧张的环节,一环扣一环完美的衔接。看过这本书真过瘾。作者是一名科学的预言家,读了这本书,回味无穷。

读地心游记有感 篇7

寒假我认真的阅读了“地心游记”这本书是法国作家,凡尔纳写的。在与主人公地心探险的过程中,使我大长知识。从中我学到了地理学、历史学、地质学、天文学。我深深的感叹作者的知识是何等的博大精深呀。

故事讲述了利登布洛克教授得到了一本古书,书中有一张羊皮字条。教授在侄子的帮助下破译了字条的内容,非常兴奋。立刻决定,要按照字条上所写的,到地心去一探究竟。教授协同侄子阿克塞尔,还有向导汉斯,从斯奈菲儿的约库尔火山口出发,向地心探索。其间恐高、胆小的阿克塞尔,几次想打退堂鼓,但是,他都经受住了考验。在探险的途中,他们经历了缺水的痛苦,经历了因为走错了路而折返,经历了因为走散而惊恐……。在大家的努力下克服了一个有一个的.困难,也使得年轻的阿克塞尔变得坚强。地心中居然有大海,海里有猛兽。海边有森林,林中有大象和巨人。海边到处散布着二叠纪时期的遗骨。这一切是多么奇妙呀。他们造船在海上与风浪搏斗历经艰险。最后在弹尽粮绝的情况下,遇到了火山喷发。把处于绝境的三位探险者沿着火山喷发的路径,被喷射到了地面,返回到了人间。

作者把紧张的环节,一环扣一环完美的衔接。看过这本书真过瘾。作者是一名科学的预言家,读了这本书,回味无穷。

读地心游记有感 篇8

你去过地心吗?你想象过地心是什么样的吗?如果你看过十九世纪法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》的话,一定会被这些景象所震撼的。

这是一本十分好看的书。它主要讲的是:1863年5月的一天,黎登布洛克教授偶然发现了一张羊皮密码纸,在解读了它的内容后,依然决定带上侄子阿克塞去地心探险。在向导汉斯的带领下,三人从冰岛斯奈菲尔火山的.喷发口开始了这次奇妙的地心之旅。他们在经历种种磨难之后,终于重见天日,回到地面上。

这个故事真的太有趣了。看着看着,我仿佛身临其境,一会儿在海中与他们一起观看海怪打架;一会儿与他们一道目睹蘑菇林的风采;一会儿与他们一同观察野人放牧乳齿象;一会儿又与他们随着水瀑往下滑,来一个“激流勇进”……他们着急的时候,我比他们更着急;他们绝望时,我的心也一下子落到了谷底;他们高兴时,我也与他们一同欢呼雀跃;他们流泪时,我也会和他们一起潸然泪下……

直到整本书看完,我的心情也久久不能平复。看完整本书了,我从黎登布洛克教授身上学到了坚持不懈的探险精神、乐观向上的人生态度和极其宝贵的团结精神……总而言之,这是一本非常精彩的书。同学们还等什么呢?快来阅读凡尔纳的科幻系列作品吧!

读地心游记有感 篇9

假期中我读了很多有趣的书,其中就有这一本书,讲述了去地心历险的故事,我们来看看吧。

1863年五月 德国汉堡的 地质学家李登布洛克教授在一本古本编年史中,发现了一封密码信,经过多日的解读后,但知该信是一个冰岛的炼金术士所写,信中表示冰岛的其中一个火山口能通往地心,教授得知后随即带同侄子阿克赛尔出发。

在路上,他们在冰岛上聘请了一名当地的导游汉斯,三人千辛万苦终于跟随前人的足迹从冰岛的史奈非捷酷尔火山下去到火山底部,他们沿着熔岩的通道前进,在地底中发现了一个巨大的海,海岸生长了超巨型的植物,而海底里更生存了第二纪的古生物,他们又发现了古人类的骸骨。继续前行的途中,他们遇到巨石的阻碍,他们使用炸药炸开通道,三人随海水冲到更深的地底。不过激烈的震动引发了火山爆发,他们被火山的气流喷出地底。回到地面。

这本书中许多人物都告诉我了我许多话,比如李登布洛克,他告诉了我为了科学研究而坚持不懈地向目标前进,表现出百折不挠的勇气和毅力,才会成功。阿克塞尔告诉我,要机智勇敢,勇于面对困难,最终才能化险为夷。而他们三人告诉无论遇到什么困难都不要怕,微笑的面对它,消除恐怖的最好办法就是面对恐惧,坚持才是胜利。

这本书也属于我在寒假读的五本书之一。内容也是十分的清奇,希望你有时候也能来读一读。

读地心游记有感 篇10

《地心游记》这本书是五年级下册的必读书,老师让我们在寒假期间看完。本来,当我听到书名叫《地心游记》的时候,我觉得这本书很无聊,不想看。可当我硬着头皮看着看着,我觉得越看越有趣。

这本《地心游记》的作者是法国的儒勒·凡尔纳。这本书主要讲了阿克赛与他的叔父从火山往地心去旅行,在一路上他们经历了很多困难,可他们都一一化解了这些困难。最后,他们成功到达了地心,发现了很多东西,看到了他们住的城市。

看了这本书,我知道了坚持就是力量这个道理。看看阿克赛他们,遇到了那么多困难,依然能坚持不懈的继续前进。水没了,他们忍住,砸开泉水;遇到猛兽,他们仍然勇敢地前进;分开了,不会独自离去,会不离不弃。

再想想我们,生活中一遇到些小事就放弃,一点也不能坚持。就比如我,老师布置的回家作业,我只要一看不好做,就让妈妈来教,自己也不动脑继续想想看这题怎么做。还比如有一次我帮妈妈洗碗,洗到一半,看见堂弟在玩,就忍不住也跑去玩了,做事半途而废,沒有坚持下来。再比如我正在写作业,听见边上有人玩游戏的声音,便耐不住寂寞,也想去玩。我这些怕困难、半途而废、没有专注力的坏毛病都是不好的。

现在,我从阿克赛他们身上学到了不怕困难、坚持不懈、团结友爱的良好品格,我总算明白了坚持就是力量这个道理,做什么事情,不管多困难都要努力坚持下去,有了坚持才能凝聚成力量,达到最终的成功,我要做一个不怕困难、坚持不懈的人。

读地心游记有感 篇11

作文在亲情缺乏温情的时候,也许不是厮守而是分开?750字作文”只听妈妈一叫。我的妈妈很关心我,也很温柔,只有一点不好,就是有些唠叨。老奶奶听完,眼睛里充满了泪珠!那里住着一户人家,家里原先有两个人,都是靠打猎过生活的。几天后,妈妈又买了一串香蕉。

是呀!坚持的威力真是太大了!里登布洛克教授在一本羊皮书里发现了一张羊皮密信,而纸的内容却道出一番惊天大秘密!从冰岛的一座火山下去可以到达地心!执着的教授力挫群雄用自己的地质学知识驳倒了所有怀疑与嘲笑他的`人。到地底,他和向导、侄子又克服了缺食、缺水等等逆境,并将其化为无穷动力,支持着他们去实现心中的梦想。

可是,他们并未实现,火山的喷发把将要到达地心的他们送回地面。他们失败了吗?没有!他们凭自己坚持不懈的品格为国家乃至世界作出了卓越的贡献!

大家都知道,水是人的生活必需品,假如一个人三天不喝水,就会死亡!教授一行人因为淡水喝完了而又找不到新的水资源,他们奄奄一息,加上气压太大它们的呼吸也成为新的问题

文中的“我”想要退缩,便劝教授回地面,教授仍然坚信能找到水源拯救大家继续探险。一阵昏迷后,向导汉斯被一阵流水声所惊醒,便贴石壁循声而去,功夫不负有心人,他们终于找到水,解了燃眉之急。

读地心游记有感 篇12

《地心游记》一书,充满了传奇色彩。作者儒勒·凡尔纳,一定是个富于想象,敢于创作的作家。

本书讲述了黎登布洛克教授在一本古老的书籍中,偶然发现一张羊皮纸,发现前人曾到地心探险。教授也决心作同样的旅行。他带着侄子和冰岛向导汉恩斯,由冰岛的一个火山口下降。他们途中历经艰险,看到种种奇观,经历迷路、缺水、生物袭击等种种险情。但“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,他们得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现。经过三个月的旅行,最后回到了地面。

在本书的第六章——“辩论”中,侄子曾提出地心内部具有高温,但教授否认这种说法,并称:“这是错误的。”结果,他们到达地心后,温度真的没有继续上升!这向我们说明:古代人们的猜测是要经过证实和说明的。

距今五百年前,西方仍相信天圆地方之说。古希腊著名航海家和探险家麦哲伦就曾经向西行,环绕地球一周,证明地球是圆的。在第二十一章中,由于黎登布洛克教授的错误引导,使大家共同面对着缺水危机。在这关键时刻,教授却把仅剩的最后一口水留给了侄子。这是一种怎样的亲情啊!在地球深处,死亡的危机无时无刻在威胁着探险者们。当侄子退缩时,教授却愿把安全留给侄子,把危险留给自己。人的一生应该不断地去探索,为了自己的目标去奋斗。虽然结果可能不太理想,但享受这个过程是最重要的。

读地心游记有感 篇13

寒假我认真的阅读了“地心游记”这本书是法国作家,凡尔纳写的。在与主人公地心探险的过程中,使我大长知识。从中我学到了地理学、历史学、地质学、天文学。我深深的感叹作者的知识是何等的博大精深呀。

故事讲述了利登布洛克教授得到了一本古书,书中有一张羊皮字条。教授在侄子的帮助下破译了字条的内容,非常兴奋。立刻决定,要按照字条上所写的,到地心去一探究竟。教授协同侄子阿克塞尔,还有向导汉斯,从斯奈菲儿的约库尔火山口出发,向地心探索。其间恐高、胆小的阿克塞尔,几次想打退堂鼓,但是,他都经受住了考验。在探险的途中,他们经历了缺水的痛苦,经历了因为走错了路而折返,经历了因为走散而惊恐……。在大家的努力下克服了一个有一个的困难,也使得年轻的阿克塞尔变得坚强。地心中居然有大海,海里有猛兽。海边有森林,林中有大象和巨人。海边到处散布着二叠纪时期的遗骨。这一切是多么奇妙呀。他们造船在海上与风浪搏斗历经艰险。最后在弹尽粮绝的情况下,遇到了火山喷发。把处于绝境的三位探险者沿着火山喷发的路径,被喷射到了地面,返回到了人间。

作者把紧张的环节,一环扣一环完美的衔接。看过这本书真过瘾。作者是一名科学的预言家,读了这本书,回味无穷。

读地心游记有感 篇14

文中,最令人所敬佩的应该就是他们那坚持不懈的精神了吧!在生活中脾气暴烈、不拘小节,但在对待问题时严谨认真,不轻言放弃的里登教授,从他身上真正可以看出一位教育者的精神,教授的侄子兼助手阿克塞尔,他年轻且聪明,虽一开始有些意志不坚,但后来也变得勇敢,无所畏惧。向导汉斯,他沉默寡言、忠厚老实,在这场地心之旅中起着关键性的作用。当其他人万分饥渴时,他寻找到水源与粮食,以解燃眉之急,船被海水破坏时,他修好了木筏继续前行。我想如果没有汉斯,其他人应该在火山里时就丧生了吧。

在这几个主人公中,最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是一位自私的学者,是一个科学的源泉,但想从他这个源泉里汲取水分,并非易事。他是个悭吝的'人,在面对其他科学家的提问时,他隐瞒了有关与地心之旅的事,可见他真是一个吝啬的学者。但另一方面,他又坚持不懈,勇于探索,在与侄子的多次争辩后,他都没有退缩。在火山管里,没有气压表的情况下,他凭着多年来的经验计算出头顶底层的厚度,在缺水可能丧生的情况下,他毅然令汉斯将阿克赛尔带回地面,自己冒着失去生命的危险继续前行。这一切的一切都说明了他是一个如何坚强,如何勇敢的人。他说过这样一句话:“我认为一个意志坚强者,只要他们的心脏还在跳动,他的肌肉还在绷着,他就绝不会沮丧绝望的。”

读地心游记有感 篇15

文中,最令人所敬佩的应该就是他们那坚持不懈的精神了吧!在生活中脾气暴烈、不拘小节,但在对待问题时严谨认真,不轻言放弃的里登教授,从他身上真正可以看出一位教育者的精神,教授的侄子兼助手阿克塞尔,他年轻且聪明,虽一开始有些意志不坚,但后来也变得勇敢,无所畏惧。向导汉斯,他沉默寡言、忠厚老实,在这场地心之旅中起着关键性的作用。当其他人万分饥渴时,他寻找到水源与粮食,以解燃眉之急,船被海水破坏时,他修好了木筏继续前行。我想如果没有汉斯,其他人应该在火山里时就丧生了吧。

在这几个主人公中,最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是一位自私的学者,是一个科学的源泉,但想从他这个源泉里汲取水分,并非易事。他是个悭吝的人,在面对其他科学家的提问时,他隐瞒了有关与地心之旅的事,可见他真是一个吝啬的学者。但另一方面,他又坚持不懈,勇于探索,在与侄子的多次争辩后,他都没有退缩。在火山管里,没有气压表的情况下,他凭着多年来的经验计算出头顶底层的厚度,在缺水可能丧生的情况下,他毅然令汉斯将阿克赛尔带回地面,自己冒着失去生命的危险继续前行。这一切的一切都说明了他是一个如何坚强,如何勇敢的人。他说过这样一句话:“我认为一个意志坚强者,只要他们的心脏还在跳动,他的肌肉还在绷着,他就绝不会沮丧绝望的。”

名师点评:文章重点写了自己阅读《地心游记》的感受及对主要人物——里登布洛克教授的认识,并能从阅读中领悟到: 生命就如一场探险,有困难,有挫折,我们不能放弃,必须坚持,勇敢克服!文章语言通顺易懂,结构完整,条理清楚,感悟深刻,给人以启发。福建省晋江市季延初级中学初三(14)班

书中前面的内容,作者用夸张的手法描写渲染后冰岛环境的恶劣,使得人们觉得探险工作几乎是不可能完成的任务。而最后,同前面阴沉恐怖的景象形成对比,地狱与天堂般的对比,西西里岛,一个阳光明媚、满目翠绿、天高云淡的如天堂般的地方。这无非是在告诉我们,不经历风雨,怎能见彩虹?

在他们正在前往斯奈菲尔时,弗立德里克森先生用维吉尔的一句诗作为告别,这句诗也似乎特意为他们这些命运难测的运行者所写:“无论明天让我们走哪条路,我们都会走下去。”

生命也就如这样的一场探险,有困难,有挫折,但我们能放弃吗?这可是生命啊!我们必须坚持,勇敢克服!也只有这样,我们才能像书中的一行人般,最后到达成功的彼岸,那天堂般的地方。

读地心游记有感 篇16

初识此书,是从故事的末尾看起的。没看几眼,就撇下一句“没意思”离去。一个月过去了,眼角不经意瞄见书架上的它,从众书中抽出,拂去书上些许尘埃,靠着椅背,细细品读,字字句句斟酌毕,竟已过了了好几个时辰。放下书,不禁觉得之前浅薄了它。

从最初的神秘信件到最后克服障碍重返地面,探险三人组历经了形形色色的艰难险阻,一波三折,使我的心也跟着跌宕起伏,好一部考验想象力的著作!一张六七百年前的羊皮纸成就了这次旅行——里登布洛克教授废寝忘食地探究其中的奥秘,当破解玄机后,拉着侄子阿克赛尔,要去“地心”!在执拗的叔叔面前,阿克赛尔只能顺其自然了。

他们辗转来到了冰岛,聘了向导汉斯,准备去斯奈菲尔的相关事宜。他们穿越了人迹罕至的草场和熔岩地带,望见了那座将带给他们奇遇的斯奈菲尔火山,并登上了顶峰。之后的故事才是险象环生:“真正的探险之旅开始了。在这之前,我们所经历的只是劳累疲乏,而不是什么困难,可从现在开始,每时每刻,每走一步,都会遇上困难的。”诚如他所说的,缺水、迷路、大风暴、海怪大战,各种难以想象的事都接二连三地发生,都被他们以坚韧的毅力一一克服了。但是,命运又为他们出了一道难题:经历千难万险后,就在他们马上就要到达地心的时候,火山爆发了!在炙热岩浆的翻滚下,幸运女神再次眷顾了他们,他们从意大利的斯德隆布利岛逃出生天并成功回国。

放下书本,这些故事就像是神话一样刺激着我的大脑皮层,回荡在脑海,久久不能散去,真是不止不休的探险精神哪!我全身心浸泡在这种宝贵的精神之中,虽然他们没有更深入地心,但是却做出了一种无所畏惧的科学奉献之举,实为难能可贵。《地心游记》正是如此俘虏了我的心,使我有了一颗勇往直前、永不放弃的决心!

读地心游记有感 篇17

《地心游记》这部精彩的著作主要讲了主人公阿克赛尔的叔叔有一天在漫不经心地看书时发现了一张羊皮纸,上面画着神秘的暗号。经过破译,是由著名的炼金士阿尔纳·萨克努塞姆写的。信的大意是说他本人已去过地球中心了。好奇心浓厚的叔侄两人当机立断宣布要去冒险。经过几天的准备,他们终于踏上了征途。在地心入口处,他们请了一个叫汉斯的人当向导,然后一一跳了下去。真正的'探险之旅开始了。在这之前,他们所经历的只是劳累疲乏,可是从现在开始,每时每刻,都困难重重,寸步难行……

在地下,由于里登步洛克的错误指导,使大家面临缺水危机。就在阿克赛渴得奄奄一息的时候,汉斯凭借一个山里人对水的直觉,在地上用锥子打出一条生命之泉。经过九九八十一难,他们终于到达地中海。可惜好景不长,刚上木履就被一条长着鼠海豚的嘴、海晰蝎的头和腭鱼的牙的鱼龙涌起的滔天巨浪打晕了,可又因此奇迹般地回到了地面上。

读完这本书,我想:世界上一定有很多错误等着世人来发现并纠正。不然为什么科学家们说地球中心有一千多度,而那里仅有二十多度呢?

读地心游记有感 篇18

我九岁生日的时候,爸爸送给我一本《地心游记》。我特别喜欢这本书,简直爱不释手,每天看的如痴如醉。

这本书里有一位脾气暴躁,但对科学痴迷的黎登布洛克教授。他虽然看起来很自私,但是实际上特别重感情;有一位喜爱科学,循规蹈矩的`学生阿克塞;还有一位沉静、稳重、充满热情的汉恩斯。

故事主要讲了师生二人无意中在旧书摊找到了一张羊皮卷,这张羊皮卷将师生二人带进了另一个闻所未闻的世界——冰岛。在这里他们遇到了导游汉恩斯。三人历经了重重困难,没有钱财,饥渴难耐,颠沛流离。阿克塞和教授汉恩斯走失的时候,阿克塞心里恐惧极了,就像自己行走在无人世界。遇到了疯狂的暴风雨之夜时,他们互相依偎,互相鼓励,互相打气。在旅途中他们还碰到了令人毛骨悚然的骷髅头、骷髅残骸……但是他们都坚持了下来,终于历险成功了。

读完这本书,让我悟到了一个道理:不管在什么时候,遇到什么困难,都不能慌乱、害怕。一定要冷静面对,开动脑筋,不畏艰辛。作为一个学生,我们要不断磨砺自己,勇敢的接受生活、学习的挑战,坚持不懈的努力追求更好的自己。

书籍是人类进步的阶梯。人的一生需要不断从书中汲取知识来充实自己,完善自己,而且也要像书中的主人公学习他们那可贵的精神。

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