雅文社整理的《夏感》读后感（精选19篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
《夏感》读后感 篇1
之前，我只了解人和人之间有不求回报的爱小学，但我也不知道，2个动物中间也幸福，而她们的爱都不比人们的爱更加细微，自打读过《夏洛的网》以后。我搞清楚。
《夏洛的网》这个故事很感人至深，特别是在能打动我：在朱克曼粮仓里，快乐的生活着一群动物，威尔伯和夏洛搜索引擎蜘蛛创建了惊天地、泣鬼神的友情。殊不知，一个可怕的信息摆脱了粮仓的平静，威尔伯的将来居然是熏肠香肠！做为一只猪，痛不欲生的威尔伯只有接纳不为所动的运势了，殊不知，看起来微不足道的夏洛就说：我救你！因此，夏洛用自身的丝绸出了被人们视作惊喜的`在网上文本，完全反转了威尔伯的运势，总算让它在市集的比赛中获得了一个何梁何利基金和一个安享天年的将来。但这时候，夏洛的性命却走来到终点
实际上，在千万人群中，确实难以寻找像夏洛那样的盆友，但是有两人也一样满怀夏洛一样的永恒不变的爱，手工编织出一张大网站笼罩着在彼此头上，这两人便是大家的父母。
人世间全部的爱都不容易比父母的爱更加细微，另外又杰出，更波澜起伏。父母的泪为大家而流，父母的心为大家而痛，父母的爱为大家努力，如果我们不注意，将只有留有吃惊，留有惊慌，留有追悔的泪水。由于那时，大家以无以回报。
爱如空气，合上《夏洛的网》。我了解，原先自身也是威尔伯每日被爱包围着，也该每日爱惜这种爱！
《夏感》读后感 篇2
“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道，人活着该做一点有意义的事情。”这是美国散文家E。B。怀特《夏洛的网》里的一段话。多么朴实的文字，却蕴含着深邃的哲理。这本书我足足看了三遍，因为夏洛那真挚的情感深深地打动了我。
故事的内容大概是这样的：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。作为一只小猪，威尔伯悲痛欲绝，他似乎只能接受任人宰割的命运了。这时看似渺小的夏洛却说：“我来救你！”于是夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底扭转了威尔伯的命运，终于让他在集市的大赛上赢得了特别奖，和一个安享晚年的未来。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。
毫无疑问，夏洛把帮助别人看做是有意义的事。在她有限的生命里，她一直在为威尔伯尽心尽力，知道生命的最后一刻，还为威尔伯织出“谦卑”二字。难怪威尔伯永远忘不了她，这就是永远的夏洛。为了朋友献出自己的生命，这是一种达到最高境界的情谊。生活当中，同学之间，朋友之间应该珍惜彼此的情谊。在夏洛面前我感到非常惭愧，我为朋友做了什么呢？在同学有困难的时候，我有伸出援助之手吗？回答的声音小得连自己都听不到，因为我很少积极去做有意义的事情。记得去年夏天，妈妈告诉我，她有一个学生无父无母，孤苦伶仃。在妈妈的鼓励下，我给那男孩送去了十本课外书和一些衣物。对于那些书，我可惜好一段时间。幸亏没有被妈妈察觉，现在我已经理解了助人为乐的含义。在过年的时候，我要用自己的压岁钱去买一些礼物和学习用品送给那男孩，愿他能够和我们一样幸福快乐。
此时夏洛的那段话仿佛响在我的耳边，生活中我更要真诚地对待自己的朋友，多做一些有意义的事情。相信只要人人都献出一点爱，这世界定会更加美好。
《夏感》读后感 篇3
一部童话，位居“美国最伟大的十部儿童名著”之首;一部经典，陪伴了世界各地数千万儿童成长。是什么，这么伟大，这么经典?是《夏洛的网》。
身为主人公之一的“夏洛·阿·卡瓦蒂卡”，是一只灰蜘蛛，它只有一粒橡皮糖那样大，却拯救了另一位主人公——“威尔伯”，还帮“威尔伯”赢得了比赛，直到死去也不忘友谊。从威尔伯认识夏洛起，他们就是一对好朋友，当威尔伯却得知自己会被杀死，夏洛挺身而出，决心拯救威尔伯，在威尔伯猪圈的上方分别织了写着“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”四个词网，让人信以为真，舍不得杀威尔伯，自己走到了生命的尽头时也不放弃威尔伯。
夏洛是伟大的，它尽一切努力保护自己的朋友，尽管自己没有得到任何帮助。从古至今，有谁能为一个事物付出这么多呢?
不过我们身边感人的事迹也多，或许是为了自己的事业，或许是自己的亲人，或许是为了自己的朋友，或许是自己的`恩人。记得一次我在广播时间讲故事，讲的是“陶春琴”的事迹，讲她从小帮助爸爸妈妈捡垃圾赚钱，不管是酷暑，还是严寒，不管是风雨交加，还是电闪雷鸣，她总是“坚守岗位”，尤其是有一次，她陪着妈妈到一个垃圾桶边捡垃圾，没想到下了大雪，就带着妈妈去一个工厂避雪。雪越下越大，她不得不和妈妈一起回家。等雪停了，又独自一人踏上厚厚的积雪去捡垃圾，每次见来的都是一家人一天的主要收入。
夏洛和陶春琴都是伟大的，她们用行动帮助了身边的事物;夏洛和陶春琴都是光彩照人的，她们用行动感动了身边的事物。如果人人都向她们一样，那世界将会有多好啊!
《夏感》读后感 篇4
本书从三名小学六年级的男童观察一名独居老人的生活开始，三名少年最早的动机，是想抓住死亡的的瞬间，透过监视，好细看一名看起来如行尸走肉般的老人，是如何「死」的。 没想到，在「监视」与「被监视」的过程中，小孩与老人渐渐发展出一段特殊的情谊，在不知不觉中成了莫逆之交。他们时时相约于「夏之庭」，并透过晾衣服、油漆粉刷、为庭院种花……等生活琐事，互为彼此的生活注入生机。
然而，在夏天快结束时，「夏之庭」内外的那股温暖空气，以及来自于这群「老小」的幽默对话，竟因老爷爷的死亡，而宣告消失了。孩子们达到最初的目的——「观察死人」，但是他们得到的不是「人是如何死的知识」，而是尝到了失去亲爱的人的痛苦。老人不只是他们童年最后的记忆，因为从老人身上得到的一切，将陪伴他们度过往后漫长的人生。
老人与小孩，看起来处在两个遥遥相望的世界，但事实上，并不全然。似乎，只有让这两组人跳脱他们孤独、乏味的日常世界，让他们秉真相遇，我们才比较有可能看到这两组原本有趣，却屈居于狭小世界的人，因为碰撞，而有了很不一样的发展。孤独的老人，从对世界充满好奇的小孩身上，再次感受到生命向上成长的`喜悦；而小孩，则可以从一个不虚掩个性、充满人生经验的老人身上，学习到他长年所累积下来的智慧，甚至，也从老人衰老、迎向死亡的过程中，稍稍解开他们「对死亡一知半解」的困惑。
年幼时曾经与外公极其疏离的作者，在恍悟世事之后，为了要和死去的外公「重逢」，而写了这则看似平淡，实际上却余韵缭绕的感人故事。如果，你曾在成长过程中，错过了和老人对话的机会，那，这本书将可以弥补这些缺憾，并带你回到儿时，去重新体认小孩所属、所建构的那个世界！
《夏感》读后感 篇5
最近，我读了《漂亮女孩夏林果》这本书，它是杨红樱作品集中的一本。书中让我印象最深刻的是主人公夏林果。
夏林果是个近乎完美的女孩，她不仅学习好，担任着学校的大队长，而且还会跳芭蕾舞，她从小就开始练习舞蹈了。我想成为向夏林果这样的女孩。文中写到在调座位时，老师把夏林果调到了马小跳的旁边，唐飞说，我上课爱偷偷地吃东西，夏林果也不看他，只注视着老师上课，于是唐飞哭了起来。因为老师没安排他与夏林果坐。我觉得向夏林果这样上课认真听讲，也应该提醒旁边没听课的同学，让其他同学认真听讲，大家一起进步。
在一次夏林果的`生日，她请的同学中只有一位男生是马小跳，可是很多男生都想被邀请。中队长安琪不想马小跳参加，他们为这事吵了起来，然后，夏林果哭了起来，不愿别人为了她吵得不可开交。
我觉得同学之间不应该为了一点小事闹得不可开交，一定要团结。
杨红樱的作品读来很轻松、愉快!她的这本书让我懂得了一个道理，同学之间要学会谦让，主动去帮助别的同学。
《夏感》读后感 篇6
大家一定知道秦文君这个著名作者吧，她的许多著作都颇受全国儿童及成人的好评，今天我也有幸欣赏到了她的作品——《十五岁之夏》。
抽穗拔节的痛楚与快乐，羽化成蝶的美丽与忧伤。在那个朦胧而清晰的夏季，勿忘我绽放在记忆的山谷。这几句就是《十五岁之夏》的简单状况。它主要写了一群少男少女文学爱好者欢聚在海边。在那些心里不设防的`日子里，多才多艺的男生女生，多姿多彩的夏令营生活，亲情与友情的纠葛，幻想与现实的碰撞，使他们历经了意志的磨练、情感的体验，使青春的思绪在十五岁的夏天被唤醒……
看了这本书，对我的帮助确实很大，我觉得现在我们已经不小了，也不能事事都依赖于爸爸妈妈，因为他们并不是你手中的拐杖，会帮你到永远。小时侯，因为你还不懂，所以他们帮你做，而现在我们都懂事了，也应该试着去放掉那根拐杖，学着自己向前迈步，因为漫漫人生路，那么长的人生是要靠你自己走出来的，哪怕在途中你一次次地摔倒，那也没关系，不要说这一次没成功，我就放弃，那不行，应该勇敢地站起来，因为成功往往都建立在一次次的失败中只要你做到毫不气馁、坚持不懈，相信成功离你不远。就像这本书里的少男少女一样他们在夏令营里都是自己在克服、在面对一切困难。
我们应该在快乐和痛苦之中，学着长大，学着成熟，学着放掉那根拐杖，学着去面对整个社会，去适应整个社会。自己铺路，自己走过去，自己顽强得去面对人生，挑战人生！
《夏感》读后感 篇7
你们听说过蜘蛛与猪之间发生过什么感人至深的故事吗？那就去看看《夏洛的网》吧！
这本书讲述的是一个名叫弗恩的小女孩，她的爸爸要杀了猪圈里刚出生的一只落脚猪，她坚决不同意，她爸爸没办法，只好把落脚猪交给她抚养。她天天伴着它，还把它取名叫威尔伯，过了一段时间，等它有点大了，就把它放到舅妈的牧场里面去了。在那里，这只猪结识了一位蜘蛛朋友---夏洛。圣诞节前夕，威尔伯得知自己即将被杀时，痛苦万分，夏洛却坚定地告诉它不会死。于是，夏洛在猪栏上织了三张网，上面分别织着“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”。这些字引起了轰动，也让威尔伯在集市上赢得了大奖和一个安享天命的未来，但此时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。在关键的时刻，威尔伯用美味的食物和老鼠做交换，让它把夏洛的卵袋取下来。离别的.时候，威尔伯含着卵袋，向夏洛眨了眨眼睛，夏洛也向它挥手。我想：人们说的“心有灵犀一点通”也莫过于如此吧！此后，威尔伯坚守着夏洛的卵袋，看着它的子子孙孙一代一代的繁衍下去，但没有一只蜘蛛能替代夏洛在它心中的地位。
我也希望自己未来的生活道路中，也能遇到几个夏洛和威尔伯，他们可以为别人奉献自己的生命。我觉得，如果你自己没有善待他人，那别人也不会忠实于你的。
夏洛的一声“再见”，伴随着风儿吹散了，但是，它已经在我的心中，留下了一张夏洛的网，爱的网！
《夏感》读后感 篇8
今天我读了一本关于友情的书——《夏洛的网》。这是埃尔文。布鲁克斯。怀特的巨著，是一部十分感人的童话。主要写了小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊，威尔伯所在的农场主打算把它杀了，而看似渺小的夏洛用自己毕生的网而救了它，后来夏洛的生命走到尽头，威尔伯以及农舍的其它动物保护蜘蛛卵，卵变成了上百的小蜘蛛，有三只留在了夏洛生前织网的门槛上……
友谊竟然如此无价，看似渺小，实则庞若万金。所以我们要珍惜友谊，学会珍尊重朋友。
那么怎么尊重朋友？
上一学期的培训班里，妈妈给我买了一支纯铁的钢笔，外形虽然简约单调但不失奢华。下课，我正想拿出那支笔出来炫耀，打开文具盒，翻了又翻，发现我的笔不见了！当时我心急如焚，心里想着：“妈妈不会打死我吧？”我又急又害怕，蹲在地上仔仔细细地“地毯式”搜索一遍，我仍然没有找到，此时的我像热锅上的蚂蚁。虽然下课仅仅十分钟，但我总觉得足足过了半个小时。上课铃响了，当大家走进教室时，我看见谭林云手中拿着一支笔，我见了看了看，没错！那的确是我的笔，我狠狠地把笔一把抢过来，他莫名其妙，等他反应过来，生气地眼睛瞅我。
“你想干嘛？”我朝他吼道。
他什么也没说，把笔给我后走到座位上。我总感觉有什么不对，却又说不上来。
终于放学了，我把笔放在文具盒里，而又突然想到了什么：原来我是借给他用，而我却把这件事忘了。我惊了，背着书包，径直朝他跑去，而他已经坐上公交车，望着他那失落的背影，我为自己的所作所为十分羞愧。
读者们，友谊无价，若不好好珍惜，那就永远也回不来了啊！尊重朋友，维护友谊，从理解他人做起。
《夏感》读后感 篇9
前一段时间我们学了《夏感》一课，主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金*大地上万物蓬勃生长的景象，表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了我们热烈，也给我们带来了优雅，夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋！有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的雨，一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。
课文有一句子写得特别好如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹、如嫩叶，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”这句话具有对称性，近似于文言，显得雅致。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着蓬勃的希翼；冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写，表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的`《夏日南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏日傍晚乘凉所感悟美景。此景清新、闲适，随手写来虽淡自然却又典雅至极那就是荷花送香气，竹露滴清响，描写四季的诗句还有很多。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季！
《夏感》读后感 篇10
这是梁衡的散文《夏感》，描写了夏季的自然景象和人们生活劳作的情状，表现了夏季紧张热烈急促的特点，抒发了对金黄色的夏季的情有独钟。梁衡，山西霍州人，长期从事新闻写作和新闻出版管理工作，创作了大量新闻作品和文学作品。梁衡散文，一般以思想性议论性见长，其散文语言多叙述和议论。
但本文以描写居多，娴熟巧妙的运用比喻拟人的修辞手法，描写大多细致生动，富有韵致。如“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气，而终于沸腾一样。”具有视觉效果，突出了夏季紧张热烈急促的特点，这些特点本来是抽象的`，“沸腾的一锅水”就化抽象为具象了。再如“那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱，那在地上匍匐前进的瓜秧，……在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”描写了农作物具有人一样形象的动作，很有趣味，特别是人的跑步冲刺的形容，让读者强烈感受到农作物旺盛的活力。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着。”“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。”蝉儿“潜在树叶间的一声声长鸣。”“热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透的麦子的香味。”诉诸读者的视觉听觉嗅觉，使读者对夏的感受如见其形如听其声如闻其味。
其次，本文语言读来颇有书卷味，常常文白相间，显得雅致。如“春之色为冷的绿，如碧波如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳如红叶，标志着事物的终极。”语句具有对称性、旋律感，简洁精练，富有文言味。读来不免让人跃跃欲试，也来个：夏之色为金之黄，如稻浪如麦香，收获已有而希望未尽；也来个：冬之色为寒之白，如冰雪如霜花，孕育着新的生命力。如“春日融融，秋波澹澹”，语句蕴籍凝炼，有节奏感，与后面的散句相映成趣，富有变化之美。
《夏感》读来令人奋袖出臂、意气扬扬，令人血脉贲张、豪气喷涌，我按捺不住沸腾的激情，也要大声赞美“这个春与秋之间的黄金的夏季”！
《夏感》读后感 篇11
细读《夏感》一文，深深感受到了作者文字表现的感染力，以及思想内容方面的催人奋进的力量。这篇文章应当看作是《白杨礼赞》式的“夏”的赞歌。
我不知道作者创作此文的时间，但我真切地感到，作者文中所描写的夏天的景象和色彩，折射的依然是上世纪七、八十年代的影像，而这种景象，不用说居住在城里的人们，就连生活在农村的农民也难见到了。
文中说“夏天的色彩金黄的”，我觉得这是以偏概全了。作者所谓的“金黄”无疑是指“麦浪”而言的。其实，从发黄到成熟期间也不过十几天，这对于整个夏季来说，只是其中一小段时间，其余大多处于葱茏的绿色之中。作者在文中还写道：“你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不发出旺盛的活力。”就这些描写，你能从中看出“金黄”吗?
就文中对“高粱、玉米”等的描写，也印着旧时代的印记。上世纪七十年代，我还是农民，曾从事耕作。那时提倡的是“带田”种植，即在麦田中套种玉米或高粱，带到麦子成熟时，其中的玉米或高粱也长成与麦子等高或略高一点。麦子收割后，农民又会急于作玉米或高粱的耕耘管理()。时下的情形是，麦子是不间杂其中作物大面积种植，待麦子收割后，机耕深翻，然后种下玉米。所以麦子收割时，是见不到“举着喇叭的高粱、玉米”的。
文中说“夏天的旋律是紧张的”。这种紧张的场面如今也不见了。麦子成熟后，只要有两三天的晴好天，收割机一到，地里一转就只剩下满眼的麦秸残骸，农民们则带着饱胀胀的粮袋归仓入库了，甚至连汗也不洒一滴。文中所写的“挥镰”“弯着腰，流着汗”的情景，对于如今的孩子们，只能在故事里出现了。麦子收割以后，于是就遍铺农家肥，顺便洒上除草剂，直到玉米成大，地里也没有半根草刺;除了适时给庄家追追肥，其真实的情景可以仿拟白居易的一句诗：“田家少忙月，五月人倍闲”。可见，所谓“夏天的旋律是紧张的”这一说法，显然是过时了。
总之，作者对于夏天的描绘，既不适合当今的实际情形，也不适宜于四季如春的南疆。当然，这里丝毫没有否定文章积极的思想性和语言表现的“刚性气质”的意思。
《夏感》读后感 篇12
在这个暑假里，我读了许多有趣而精彩的书，其中一本书令人难忘，也给我带来了无限的灵感。
这个故事是关于一个叫弗恩的女孩，她有一只名叫威尔伯的小猪。威尔伯有一个好朋友，名叫夏洛特，是一只灰色的小蜘蛛。一旦威尔伯听说他会在冬天被杀死并煮熟。他一整天都很害怕和担心。他的好朋友夏洛特打算帮助他。夏洛特用吐出的丝绸在猪圈上编织了“王牌猪”、“伟大”、“辉煌”和“卑微”等神奇的词语。威尔伯在博览会上获得了一个特别的奖项，并能够继续无忧无虑地生活。然而，夏洛特吐出了她的丝绸，但她的生命结束了。威尔伯崩溃了。为了纪念他的好朋友，威尔伯把夏洛特的514个蛋带回家，一直守护着它们。
读完这个故事后，夏洛特和威尔伯的友谊深深打动了我。同时，我也学到了做人的道理：当我们看到任何需要帮助的人时，我们应该像夏洛特一样伸出援手。当别人帮助我们解决问题时，我们也应该像威尔伯一样记住他们，并报答他们的好意。这样，人与人之间就会有一连串的爱，让每个人都彼此快乐。
看到这个，我突然想起有一次我的铅笔掉了，我不能写字。我的好朋友给了我一个，但是后来当她没有橡皮擦写错单词时，我不在乎也没有帮助她。与夏洛特和威尔伯相比，我感到非常惭愧。
读了无数难忘的书后，我一点一点地长大，一点一点地理解。学生们，让我们读更多的书，感受它们带给我们的快乐。
《夏感》读后感 篇13
寒假中，我读完了一本书——《夏洛的网》。文中讲述了一头小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛的故事，让我重温了爱和友谊。
在朱克曼家的谷仓里生活着一头小猪威尔伯，它和夏洛建立了最真挚的友谊，可是威尔伯的命运却是变成熏肉火腿。然而，夏洛却说：我帮你！于是，夏洛在门框是织出了被人们视为奇迹的文字，他织了又拆，拆了又织。终于，它织的“王牌猪”，“了不起”，“光彩照人”，谦卑”这些字眼彻底地逆了威尔伯的命运，并最终让它在集市的大赛中获得了特别奖，有了一个安享天命的未来。但是，在这时，夏洛的生命却走到了尽头。
读完这本书，我懂得了：承诺的'分量是无比重的，只有给了别人一个承诺，就必须尽力去完成，虽然夏洛织了一张张大网，使威尔伯能够安享天命，但它还来不及道谢，夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。我也要向威尔伯和夏洛学习，珍惜我们自己的友情，与好朋友和睦相处。
《夏感》读后感 篇14
寒假里，妈妈给我买回几本学校推荐的书，其中有一本书，一下子吸引了我的注意。这本书的封面设计太漂亮了！封面图画十分精致，一群美丽的鸽子飞翔在天空上，天空下，一个黑壮的男孩挥动着竹竿，表情十分神气……
这本书就是刘海栖先生写的《有鸽子的夏天》，翻开这本书，里面的故事更精彩，插图也十分有趣！
书中有一群有趣的孩子，海子、二米、鸭子、二老扁，他们养鸽子、玩杏核、抽陀螺、抢菜……他们有时推推搡搡，吵吵嚷嚷，却也是那样的欢欢喜喜，热热闹闹。
他们不管做什么事情都有一个大王，养鸽子的大王是二米，抢菜大王是二老扁。玩杏核也有大王，杏核大王是“鸭子”徐善明。之所以大家叫他鸭子，是因为他走路外八字，走起路来一拽一拽的，看上去很像鸭子走路，所以大家都叫他鸭子。
他们在一起做了许多童年的趣事，我很喜欢看他们的故事，我也有我的小伙伴，我们也常常发生有趣的事情。我的好朋友跟书中的孩子一样顽皮，但是坚强和善良。“主持达人”——赵芮可，“街舞达人”——孙公奕，“舞蹈达人”——李金鸽。
我们像书中的海子和二米他们的童年一样，开心地玩，开心地笑。我们几个女孩子跟着小姜老师学舞蹈，下课后我们像小鸟一样叽叽喳喳地围着小姜老师，说个不停。我们还一起演出，表演了许多美丽的舞蹈。这些童年美好的生活，以后会变成我们的美好回忆，即使我们长大。
《有鸽子的夏天》这本书，为我打开了一个丰富的世界。欢乐童年美如画，这本书，我会一直记在心里的……
《夏感》读后感 篇15
春感，人们喜爱，冬毕竟是令广大劳动人民所痛苦的，春表示痛苦之源离去，所以理所当然的值得赞颂。
秋感，农民乐坏了；诗人也莫名地开始郁闷，逢秋悲寂寥，却道天凉好个秋了。
冬感，王孙贵族穿着棉袄乐呵呵的“瑞雪兆丰年”，穷人们衣不蔽体，路有冻死骨，冬便被冠恶名。
夏，不知所谓。
梁衡敢于履新涉奇，他注意到了这个自古以来的空白。
夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。
望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪在涌着一艘艘的舰船。”然后，一阵浮动着的热风，“飘过田野”。——“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾”。
这就是作者自己的夏感，这正是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。”作者热情讴歌的，就是这样一首力、生命与创造的诗。
夏感，是属于年青人的。
《夏感》读后感 篇16
最近，我读了《夏洛的网》。它讲述着这样一个感动了半个世纪的童话。
在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿！悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的赞美威尔伯的网上文字，它不辞艰辛地织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些文字，威尔伯的命运彻底被改变了，它在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，夏洛的生命也走到了尽头……
夏洛为了威尔伯付出了太多太多。在威尔伯孤独时，夏洛陪伴在它身旁；在威尔伯叹气难过时，夏洛不断为它打气；在威尔伯在为自己将来的命运伤心时，夏洛义无反顾地救它；在威尔伯需要夏洛时，夏洛永远不会丢下它……夏洛走到了生命的尽头，每一天都备受煎熬，心跳不如往常有力，它感到疲惫老弱，但它仍坚持到救了威尔伯的命才安静地、悄然地离去。没有一个人知道，一只灰蜘蛛曾经起过的重要作用，在它死的时候，没有任何一个谁陪在它身旁，它无怨无悔地为威尔伯付出了一切，它用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命。夏洛是威尔伯最忠实的朋友！
《夏洛的网》，一首关于生命，友情，爱，温情与忠诚的赞歌！一部给人以无限温情、感动和憧憬的童话！让我们一起体会人间可贵、纯真而感人至深的友谊吧！
《夏感》读后感 篇17
暑期，我读了《夏洛的网》这本书。读完，我很想把这本书推荐给大家，因为这本书讲述了一个十分感人的故事。
这个故事主要写了，一只名为威尔伯的小猪，生下来非常弱小，是只落脚猪，光吃长不大，所以主人把它给杀了。
弗恩知道后就祈求她爸爸放过威尔伯，弗恩爸爸只好放下了手中的斧子，把小猪送给了弗恩。弗恩给它起了一个好听的名字——威尔伯。弗恩每天都坚持给威尔伯喂食，可是养了很久，它一点儿也没有长大。有一天，养猪人去弗恩家做客，他爸爸就把威尔伯送给了养猪人。弗恩一开始不肯，在爸爸的.劝说下，弗恩终于答应了，但是她向爸爸提出要经常去看望威尔伯，爸爸妈妈只好同意弗恩的请求。威尔伯来到新主人家，主人把它关到猪圈里。
一次，威尔伯感到十分无聊，在一个墙角发现了一只名叫夏洛的蜘蛛，从此以后它们成了形影不离的好朋友。它们还一起认识了另外一个朋友，一只名为坦普尔顿的老鼠。它们三个人每天都在一块儿。可是好景不长，威尔伯的新主人还是要杀掉威尔伯，夏洛就想了一个办法，在威尔伯的前面织了一个网，上面写着——了不起！主人看见以为是威尔伯写的，觉得威尔伯不是普通的猪，就这样威尔伯成了一只王牌猪。
一天，夏洛产下了很多卵，但是年迈的夏洛预感到自己快要死了，便把它的孩子托付给威尔伯照顾。威尔伯为了感激夏洛的救命之恩，就悉心照料夏洛的孩子。
这就是让我感受到了动物也是有感情的，也知道感恩的一本好书，它叫——《夏洛的网》。
《夏感》读后感 篇18
暑假里，我读了精彩、动人的森林报：《春》、《夏》、《秋》、《冬》。其中，我最喜欢的就是《夏》了。作者采用了报刊形式，有层次、有类别地报导了森林中的英雄和强盗，将动物和植物的生活习性表现得栩栩如生、引人入胜。作者还告诉我们应该要如何去观察、亲近大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。
本书生动又有趣，它教会了我们一些做人的道理。其中的一个小故事《狐狸巧占獾的巢穴》是这样的：因为狐狸的家里的天花板要掉下来了，差点把宝宝给砸伤，狐狸看到这个家不安全，便盯上了獾的家，因为獾的家又大又干净。于是狐狸主动去要求獾分一块地方给它，獾没有同意，原来獾是洁癖鬼，不想要这么脏的动物住进来。可是狡猾的狐狸把獾骗走，把家里搞的又脏又乱，獾回来后看到这模样，马上搬家了，自己又重新去挖洞了。这下可中了狐狸的计谋了，它带上宝宝安乐入住房子了。从这个故事中，我宁可不要耍小聪明陷害朋友，也要踏实肯干、勤劳、大度。
《森林报》它是一本比故事书更精彩，比童话更具吸引力，比诗歌更优美，比《昆虫记》更有趣的科学探索启蒙书。从《森林报》中我认识了许多动物，了解了动物们的生活习性，读了《森林报》，让我感觉到大自然是多么的奇妙，仿佛我正置身于这片美丽、和谐的大森林中。春天的气息、夏天的阳光、秋天的风儿、冬天的雪花，这片大森林里每天都发生着许许多多的事情。《森林报》带我走过一年中森林的每个季节，带我与森林中的动物们玩耍，带我走遍森林的每一个角落。它让我爱上这片美丽、安宁、和谐的大森林！
《夏感》读后感 篇19
最近，我读了秦文君的一本书——《十五岁之夏》。书中展示了几个少男少女丰富的内心世界，以及成长过程中遇到的事，给予我很大的启发。书中讲的是肖蓓、白淑华、郦秀梅、林欢、肖小帆、倪力、范小丫……几个十五岁的多才多艺的少男少女在短短几天多姿多彩的夏令营中发生的青春故事，有朦胧的感情、纯真的友谊、突如其来的变故等，使他们更加成熟了，长大了许多。
这本书中的'主人公都是一群还没有完全长大的十五岁少男少女，什么事情都想着依赖父母、老师、同学，就像是没有发芽的种子一样，没用一点独力感，可是却在一次去海边的夏令营过后，成熟了很多，已经学会自食其力了。再看看我自己，就连早上起来的时候被子都懒得折一下，自己房间的地也都要在妈妈的提醒下才扫，课桌上的脏东西也不知道收，整天想着玩，每天制作出一堆垃圾来，让妈妈替我劳累……
看了这本书，对我的帮助确实很大，我觉得现在我们已经不小了，也不能事事都依赖于爸爸妈妈，因为他们并不能照顾你一辈子，不会一直帮助你。小时侯，因为自己还不懂，所以爸妈帮自己做。可是现在的我都懂事了，也应该试着去面对自己的生活，学着自己独立起来，毕竟自己要走的路还很长，我们应该去尝试面对，即使自己一次次的失败，那也没关系，这也是一种锻炼。所以我们应该勇敢地去面对，要在一次次失败中学会独立，就像这本书里的少男少女一样，他们在夏令营里都是自己在克服、在面对一切困难。
学会独立，面对人生！这是现在这个年纪应该努力去做到的。