雅文社整理的读《礼物》有感（精选20篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
读《礼物》有感 篇1
一个出生在贫苦人家的孩子，非常爱踢足球，可是他们家却买不起一个足球。于是，这个孩子想尽了一切办法，有时拿罐头踢，有时拿纸团踢……随着一天天的过去，这孩子的`足球技术也越来越好。一天，一个足球教练来到这儿，正好看到了那个小男孩在兴致勃勃踢着罐头，踢得很好。
教练见了，便买了一个小足球送给了他。圣诞节到了，小男孩仍然一贫如洗，他的妈妈叫他感去感恩帮助过他的人。小男孩带上了铲子便出去了。教练买圣诞树回来了，一打开院门，便看到了小男孩在挖坑。他说：“谢谢你送了我一只足球，我没有钱给你礼物，就送你一个树坑吧。”教练听了，很感动，便收他为徒。后来小男孩就成了足球明星——贝利。一个贫苦的小男孩都懂得感恩，那么我们不是因该更加感恩吗？可是现实不是，我们经常忘了感恩，忘了帮助过我们的每一个人。如果在这样下去，世界还会美好吗？感恩，感恩是什么？其实感恩可以是任何一个东西，也可以很大，也可以小到微不足道。每天妈妈辛辛苦苦为我们烧饭不是感恩吗？每天为我们教课的老师不值得感恩吗？……再小的事都值得我们去感恩，可是我们总是忘记它。去感恩别人也不难，比如你今天为妈妈炒个菜，为老师打扫一下办公室也是感恩……去用多大的力感恩不是关键，重要的是你要去感恩。
用小小的双手，去感恩大家，去回报世界，因为他们都帮助过你。一个微不足道的感恩，也许会温暖世界，让人世间充满芳香，不让世间充满冰冷！要去感恩，懂得感恩，让我们在感恩中成长！
读《礼物》有感 篇2
《麦琪的礼物》无疑是部感人的作品，文章里弥漫着温馨的气息。男女主人公之间的情感为无数男女所向往，整篇文章还被改编成主角是米老鼠的电影。
这部著名的作品所表达的情感让人们感动，但名为“麦琪的礼物”实在让我琢磨不透：男女主人公互赠礼物，明明是人小两口的礼物，为何要说成是来自东方的圣人所赠的礼物?
“麦琪”，似乎在巴赛罗那，也有“麦琪”的传说。在一个节日里，包括麦琪在内的三位圣人会到这个城市里游行，向孩子们抛洒糖果送去祝福，孩子们把愿望写在纸上，这三位圣人便会实现他们的愿望。这类似于圣诞节里圣诞老人赠送礼物，但孩子们却深信不疑，期盼着这个节日。当他们明白“圣人”是大人们扮演的，那些礼物是大人们送的，愿望是大人们实现的，又是什么感受呢?
“麦琪”这个传说一向流传着，就像流传的“圣诞老人”，孩子们期盼的最了解他们心思的传说“麦琪”，也许是某个大人在哄小孩时说的“谎言”，却成了最美妙的期盼。当期盼再次转成谎言，孩子们又怎样想?想是除了一点惊愕，便是像男女主人公一样的失落和惋惜。
大人们和孩子们又怎样不是男女主人公?由一个传说，大人们和孩子们互赠礼物——孩子们所期盼的物质上的`礼物和大人们所怀念的精神上的礼物。但还是有那么一天，当传说转成了谎言，孩子们便不再期盼，大人们也不再怀念，礼物就没有了用处。孩子们但是是想享受童年，大人们但是是想怀念童年。这也许能够命名为“我们身边的《麦琪的礼物》”。
“麦琪”，只但是是一个传说，人们创造的温馨，一种带刺的美妙情感，带棱角的爱心。也许在时间的长河里，“麦琪的礼物”像粼粼的波光，温柔地闪耀。
读《礼物》有感 篇3
读了这篇文章，我认识到：生活中只要有人给出你帮助，那都可以对人家怀有感激之情，这就是感恩。比如：姐弟之间，朋友之间，父女之间，只要给出你帮助，等你慢慢长大，那都是在感恩中成长！像文章里的弟弟他就帮助了姐姐，因为他发现姐姐的钢笔不太好写，决定送姐姐一枝好钢笔。姐姐拿着弟弟送给她的`钢笔，考上了好的大学！这就是例子，这就是在感恩中成长！
生活处处有感恩，只要你细心领会！就一定能发现！
这篇文章就着重地写出了姐弟之间的感恩之情！受到许多人的喜爱！
虽然，一枝钢笔本身并不贵重，但它却表示出弟弟对姐姐的这份情既质朴，又感人。朴实无华的文章里流露出来的姐弟之情让人感动。一枝不贵重的钢笔，当它升华为弟弟的一颗善良的心后，就变成了无价的珍宝了！
所以说，人与人之间帮助是很重要的。记的有一次，我和朋友吵架，决定再也不和她玩了！因为，我好心帮助她把她掉在地上的面巾纸捡起来给她，她居然说我偷她的面巾纸，我很生气！就不和她玩了。后来，她主动来向我道歉，说：“对不起，你帮了我，我还误会你！我不会忘记你对我的帮助！通过这次事情，就更让我觉得生活中有许许多多的感恩！要从小事看起！
《最珍贵的礼物》是一篇关于在感恩中成长的文章。它告诉我们感恩是人生中非常重要的，一个人要懂得感恩！这样人与人之间才能处好关系！社会才会更加和谐。只有真心才能感受的到！我喜欢这篇文章，推荐大家也去读一读！我相信你们也会喜欢的！
读《礼物》有感 篇4
暑假里，妈妈给我买了一本名叫《送给未来的礼物》的故事书。我被发生在书中的主人公马一左和马一右身上的故事而深深感动，在他们的身上，我仿佛看到了自己童年时的影子，仿佛随着这本书中优美动人的笔触，坐着记忆的飞船，回到了我的童年……
书中的两个双胞胎兄弟非常可爱。哥哥马一左胆子有点小，不敢独自睡觉，不敢坐过山车，看见高年级的胡子原，还会吓得发抖，可他是一个心细而天真的好孩子。弟弟马一右跟哥哥正好相反，他胆子大，愿意听恐怖故事，如果高年级的男生欺负了他哥哥，他就会和他们拼命，他还爱胡思乱想，总觉得世界上有外星人存在。他就是这样一个调皮而可爱的小男孩。他们在一起做过很多很多的事情，比如他们为了一个跟他们表姐长得很像的女孩而让他们的爸爸把他们调到完全听不懂的英语提升班，比如他们为了给小乔老师的宝宝送礼物而绞尽脑汁，再比如他们把院子里的一个小女孩抱回家，而吓坏了小女孩的外婆……
每个人的童年生活都是快乐的，都是令人回味无穷、记忆犹新的，就拿书中的主人公来说，马一左和马一右是两个性格完全不同的小孩，在他们兄弟两个快乐的童年中，发生了许许多多让人捧腹大笑的事情，也有着令人悲伤不已的经历，这正是他们成长的脚步，只有经过了快乐的童年生活，我们才能更好的成长。
他们的童年，在爸爸妈妈的呵护下过着快乐、有趣的幸福生活。他们所经历的每一件事，都让我感慨不已，令我浮想联翩。由此，我也想到了我的父母，他们为了给我创造一个好的生活环境，而夜以继日的工作，我一定要好好学习，做一个有理想、有抱负的人，这才是对父母最好的报答！
读《礼物》有感 篇5
暑假，我读完了三年级下学期的《阅读年选》。一篇篇文章让我受益匪浅，其中给我印象最深刻的是《送给妈妈的礼物》。
《送给妈妈的礼物》这篇文章主要讲述了一个小男孩想在妈妈过生日时送给妈妈一份最好的生日礼物。他先画了一幅画，可被他弟弟破坏了。他又想给妈妈除草、修活塞，给妈妈做衣服，做生日蛋糕，可这些他绞尽脑汁想出来的生日礼物都没做成功，最后他把他为妈妈准备礼物的过程写下来作为生日礼物送给了妈妈。
读了这篇文章，我心里涌起一股暖流。小作者送给妈妈的礼物很普通，然而它包含的，不就是子女对父母那孝心和浓浓的爱吗？
读了这篇文章，让我想起每当我过生日的时候，妈妈不仅带我去吃我最喜欢吃的烤肉，还带我去挑选衣服和玩具，中午给我烧一桌我喜欢吃的菜。可妈妈过生日的时候，我什么礼物都没有送给她，每年我都说要亲手给她制作一张贺卡，可每每画到一半，就出去玩，一张贺卡拖了几年我都没能完成送给妈妈。
我决心以后也要多体贴妈妈，感恩妈妈：当妈妈在厨房忙得满头大汗时，我要为妈妈递上一块毛巾；当妈妈下班回家累得口干舌燥的时候，我要为妈妈端上一杯茶；当妈妈忙于工作时，我要安排好自己的学习，不让妈妈操心；当妈妈工作繁忙的时候，我要洗衣拖地，减轻妈妈的负担……
读《礼物》有感 篇6
我们每个人都渴望收到礼物，因为礼物能让我们开心，也许是心仪已久的东西，也许是意想不到的惊喜。但这些东西只会让我们高兴一段时间，过一阵子就完全忘记。最近，我收到了一份特别的礼物，据说它能让我每天都过得开心，这份礼物到底是什么呢？
它有着红色硬壳的包装，乍一看，还以为是包装精美的笔记本。在我困惑的时候，还希望它能为我指点迷津。它讲述的是一则实用的寓言故事，一个年轻人得到了一份礼物，他有效的运用，把握现在，向过去学习，创造未来，三种模式使每天的工作和生活都过得快乐，并把礼物的故事告诉周围的人，帮助更多的人，让他们自己和企业都终身受益。
本书的作者斯宾塞。约翰逊，从二十年前就开始构思这部作品，经过五年的创作，这部作品诞生。虽然全书只有短短一百页，一个小时就可以细细的品读。但其中蕴含的哲理和带给我们的启发引人深思。礼物一词有多种释义，为什么作者要用present,因为这个词语的另一解释是：现在。作者是想告诉我们最好的礼物就是：现在。
礼物是把握现在。我们经常说要活在当下，那究竟什么才是活在当下。活在当下就是把握此刻，专注眼前好的事情，能不被其他繁枝细节影响。今天能做到专注此刻，明天也一样可以。先从小事做起，在这件事中取得的成功和自信就会成为我们继续努力的动力。不要牢牢盯着过去的失败不放，失败是我们吸取经验的有效途径，但也不能一直活在过去的成绩中。不为过去耿耿于怀，也不为将来忧心匆匆。
礼物是向过去学习。光是把握现在是不够的，还要向过去学习。当你想更多的享受现在时，就要总结为什么以前能做好，鼓励自己以后做得更好。当对现在感到不满足时。就要向过去学习了，我们很多时候都只是在重复以前的工作，当遇到困难时并不去想解决的办法，如果一味逃避，不去总结过去的不足，以后遇到同样的问题还是会束手无策。
礼物是打造将来。就是要有目标，制定一个可行的计划，目标越明确，制定的计划越详细，实现的可能就越大。并每天为此完成一点，使之成真。那么把握现在，向过去学习，创造未来，三者又有什么联系呢，它们就像一个三角架，合理运用，才能平稳的支撑起一台照相机，看到未来清晰的蓝图。当你现在的想法是消极的，未来也一定是消极的，当你现在做着积极的事，创造的未来就是美好的。
每个人对成功的定义不同，在人生不同时期有不一样的意义。学生时期，得到老师的认可，父母的喜欢，取得优异的成绩，考上理想的学校，就是成功。在单位，做好本职工作的同时，发挥自己的长处，实现自己的价值，就是成功。有的人认为吃饱穿暖就是成功，有的人认为每天过得开心就是成功，有的人认为帮助别人是成功。于我而言，在出色工作和和谐家庭之间取得平衡，就是成功的表现。
我们常常看到那些低下阶层，特别是生活在乡下的人们，常常露出高兴和满足的表情，而那些富足人家却通常感到烦恼。财富就像海水越喝越渴，只有精神得到满足，才能收获真正的幸福。那些纯粹以追求个人自身安逸为目标的实际生活是可悲的，这种人生增加的只是长度而不是深度。发挥和运用我们的能力，才能使我们找到最美好的人生。
读《礼物》有感 篇7
睡前看书是我的习惯。一天，随手翻阅床头柜上的儿童文学，其中《麦当劳的礼物》吸引住了我的眼球。看着，看着，我不知不觉中热泪盈眶……
作者第一人称叙事，第一人称抒怀，情真意切，跌宕起伏，十分感人。文中的我是位正读大一的男生，为人善良，正在初恋，只是幼年丧父，家境贫寒，和妈妈一起苦度日月。就要圣诞节了，他计划送给女友一份麦当劳的礼物。礼物需要钱，只有向妈妈要，似乎有点儿奢侈，他不好意思给妈妈明说，灵机一动说是学校让缴实习费，需要200元。妈妈翻箱倒柜，无奈地把钱给了儿子，却又心甘情愿，毫不犹豫，是望子成龙啊！
圣诞节的晚上，麦当劳餐厅装饰一新，灯火辉煌，熙熙攘攘。圣诞树五颜六色，艳丽夺目；
圣诞老人慈眉善目，笑容可掬，欢迎着光临的红男绿女，欢迎着代表社会未来的莘莘学子。来了，他来了，满面春风；来了，她来了，春风满面。落座后服务员疾步走来，和蔼可亲，竟是自己亲爱的妈妈。顷刻间他惊呆了，不知所措，一百个想不到啊！
妈妈原来在一家工厂上班，二十几年了，工资微薄仅能养家糊口，不知什么时候下岗了。妈妈从未告知下岗的事儿，从未告知又当麦当劳服务员的'事儿。每次回家，妈妈总是给他做可口的饭菜，整理衣物，无微不至，乐呵呵的，对明天充满着美好地期待。
下岗就是失业，失业就断绝了经济来源，是妈妈一生中的大事。如此大事，妈妈为什么一直瞒着他呢？来麦当劳当服务员，不正说明妈妈的坚强吗？
啊……聪明的他一下子全明白了，禁不住热泪盈眶……200元钱攥在手中，仿佛正经历着风吹浪打，瑟瑟发抖……
‘浪子回头金不换’，麦当劳的礼物多么珍贵啊！
读《礼物》有感 篇8
世事洞明皆学问，人情练达即文章。---（曹雪芹，《红楼梦》
常闻：“书读多了就读傻了”这句话说。这句是说人的书读多了知识丰富了，但是却不懂的人情世故。知识分子尤其是这样，尤其是具有传统知识分子气质的读书人。他们追求“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，尤其那些高洁的知识分子，备受推崇。如陶渊明、竹林七贤、李白等不与世俗同流合污的著名知识分子，但是又推崇曾国藩等这样积极入世且位极人臣的知识分子。正之所以这样是因为后世之人一方面为了名利在“樊笼”挣扎，所以艳羡陶渊明等人的“自然”，正因为有羁绊所以强烈的想挣脱，也强烈的向往陶渊明等人的生活。假若真的脱身“樊笼”他们反而不适应，所以他们决心在其位谋其政，拥抱曾国藩。所以该挣脱的还是挣脱了，做一个自由散淡客，挣不脱的也剩下无尽的叹息。我们往往会看到知识分子在出世和入世之间的纠结撕裂的状态。敢于做陶渊明这样真名士的少，因为被社会所不理解和不认可，需要付出惨痛代价，至少是心里的巨大压力，大多数人无法割裂自己与亲人朋友的关系，还想获得社会认可，所以大多数人最后还是倾向于曾国藩这样内圣外王的“三不朽”人物做法。
阎云翔教授在下岬村调查时就因为不懂得一些人情世故的东西造成一些小误会，房东就说：就是因为读书读多了，而对人情了解的少了”。 《礼物的流动》这本书就是展现出在社会生活中与人息息相关的“人情关系”的社会交往准则是怎么运行，发生的行为逻辑是什么，礼物是怎么样充当人情交往的纽带的，所以它的副标题是：一个中国村庄里的互惠原则和社会网络。
礼物的分类
作者对于自己的田野点的深入了解，以及查阅了大量人类学著作中对于礼物的阐释，把存在于下岬村村民之中的几十种涉及礼物的行为归纳为三个主要的方面：仪式性场合中的表达性礼物的馈赠；非仪式性情境中的表达性礼物馈赠；工具性礼物。
仪式性的礼物包括了婚、丧、嫁、娶、生育、寿和盖房等常规性仪式性的礼物的馈赠，此外文中也提到了起源于上世纪70年代，成型于80年代的新社会现象流产与绝育这样的补偿性仪式的表达。彩礼钱通常认为是男方给女方的一种财产补偿，而作者认为也是新婚夫妇的财产性继承，因为彩礼往往也会交还给女儿，女儿也会把它用作新的家庭经济的基础。
非仪式性的礼物包括了亲戚的互访（俗称“走亲戚”）；拜新年和挂钱；孝敬礼和压岁钱；探望病人；日常生活中食物的交换；爱情信物。需要指出的是日常生活中食物的交换常见于邻里之间、家庭之间难得食物的分享，这常是妇女主导的一种社会关系行为。建立自己私人关系和表达情感和友谊的需要。笔者曾给家里带过一些地方特产“荞面”，母亲就给我的三姨和舅舅家拿去一点。“日常生活中食物交换几乎全部是妇女完成的，是非正式女网络的一部分，它跨越了更正式的、男子中心的家庭网络。”作者在文中如是说。
工具性礼物包括了间接付酬；巴结性礼物；润滑性礼物。其中间接性付酬是针对自己私人关系外的人送的礼物，润滑性礼物主要是求人办事所送的礼物。
礼物经济与关系网络
在中国一个常用的词语就是“关系”，无论办什么事情，都考虑的是与没有关系，有关系则就办成的把握性更大一些，而找关系、拉关系也成为我们日常生活的一部分，这也成为国人行为逻辑的基础。而这些关系就是私人的关系。这些私人的关系就是血缘、业缘、地缘、朋缘的互嵌。这样的一个私人网络关系包了四大功能：
第一，经济功能。在劳动力缺乏的自然经济为主的社会中的互相帮工，又称换工等互助活动，主人家因为别人帮工而采取用好的酒食招待帮工的亲朋，促使大家之间紧密合作，这样就使得关系更加紧密。另外一个就是融资的问题，简单点说就是借钱。这样有助于满足彼此渡过难关或者发展的需要。
第二，社会保障。值得一提的就是书中所提到在上世纪的三年自然灾害中饥荒岁月，已经断粮且有饿死人的情况下，村民就是通过自己的亲戚借到粮食，或者私藏粮食因为有关系而没有被查，从而活下来。而一个59岁的老妇人却没有粮食吃饿死了，这是因为在49年革命以前他们就是村庄中由于经济贫困的原因处于村庄边缘，本身私人关系就小，是革命又让他们走上村庄舞台中心，然而由于他们对革命的无比忠诚却伤害了很多人，他们的私人关系更加缩小，孤立无援只有等待国家救济粮，却没有等到而饿死。这个事例能更好的说明即使在那个年代强烈的抨击封建陋俗却还在大家习惯性的行为中存在，国家与地方性的一种进退，当然这又是另一个话题，这里就不多说。
第三，社会支持。文中举了一个例子就是一个在村民认为不孝孙的儿子，经常虐待老人，大家认为这个人不懂人情，所以无人去参加老人葬礼，来表达大家的不满，相反一个人做得好，人缘好，那么他家的人气就望。
第四，政治功能。文中也举了2个例子，一个是前三十年中一个裁缝是如何编织自己关系网络而免受政治迫害，另一个是一个寡妇通过自己关系而维护自己利益敢于和警察对抗的故事。
礼物的流动
礼物的流向基本氛围单向的流动和互相的流动。单向的是下级巴结上级，求人办事的礼物。还有长辈给晚辈的礼物如压岁钱，还有晚辈给长辈的礼物如孝敬礼。互相流动的是社会性交往的关系的维持，通过礼物来维系自己的人际关系，也获得了某种认可。而不懂得那些人情的人，不喜欢人情来往的人会被孤立，也被称为“死门子”，在官场这种比较耿直的，不喜欢拉关系的被称为“圣人蛋”。这些人在关键时候却因为私人关系网络的狭小，而陷入孤立无援的困境，所以促使很多人去编织自己的这个私人网络，这关系到自己的社会保障。
一个礼单也可以折射出一个人的关系网络有多大，这也是村庄中居民的面子、权力的多寡，而这种本身也是关系到一个人再生产能力的体现。人也会产生各种权力面子的竞争。作者通过对40多个礼单的研究分析，发现送礼多少是根据关系亲疏远近，比如一个礼单反映出自己最亲关系最好的随礼是100元，其次是40—50元，一般的是10元。这也就从侧面印证了费孝通在《乡土中国》中的“差序格局”的那种论述。
礼物的流动也就是人情的流动，来而不往非礼也。礼物流动到哪里说明私人关系就到了哪里，礼物是维系私人关系的纽带，也是自己情感和社会支持的维系。
人情的扩展
随着经济的发展和社会的变迁，人们随礼范围方式也发生了很多变化，据笔者观察以前是送礼物的现在大多是直接给现金，以金钱代替了礼物的馈赠，也因此减少了人与人之间的那些情感联系，当然那种工具性礼物除外。以前主要是血缘的人情关系，现在逐渐着重扩展朋友、学缘、业缘的关系。
结语：马克思说人是社会关系的总和。通过礼物的流动可以看出人情在社会生活中重要性，一个不会处理人情关系的人在社会中往往陷入被动的孤立的境地，甚至连最起码的情感需要也无法满足。只有懂得人情关系，才能被社会所接纳，说话才有分量，行动才能获得更多的支持。所以一个由社会理想抱负的人更应该懂得这种人情，才能更好地获得支持。
笔者曾有一个观点如果你做了一个知识分子，非常有才华，你可以保持你的骄矜，既可以恃才傲物。如若不是，请发下你的倔强头颅，做一个谦卑而又圆滑的人。那么这样你就要学会人情，学会世俗的规则。
如果想进一步全面了解礼物是如何维系私人关系网络，以及什么是人情，人情的重要，那么这本书就会告诉你。人情社会行动逻辑的作用。
读《礼物》有感 篇9
暑假里，妈妈给我买了一本名叫《送给未来的礼物》的故事书。我被发生在书中的主人公马一左和马一右身上的故事而深深感动，在他们的身上，我仿佛看到了自己童年时的影子，仿佛随着这本书中优美动人的笔触，坐着记忆的飞船，回到了我的童年……
书中的两个双胞胎兄弟非常可爱。哥哥马一左胆子有点小，不敢独自睡觉，不敢坐过山车，看见高年级的胡子原，还会吓得发抖，可他是一个心细而天真的好孩子。弟弟马一右跟哥哥正好相反，他胆子大，愿意听恐怖故事，如果高年级的男生欺负了他哥哥，他就会和他们拼命，他还爱胡思乱想，总觉得世界上有外星人存在。他就是这样一个调皮而可爱的小男孩。他们在一起做过很多很多的事情，比如他们为了一个跟他们表姐长得很像的女孩而让他们的爸爸把他们调到完全听不懂的.英语提升班，比如他们为了给小乔老师的宝宝送礼物而绞尽脑汁，再比如他们把院子里的一个小女孩抱回家，而吓坏了小女孩的外婆……
每个人的童年生活都是快乐的，都是令人回味无穷、记忆犹新的，就拿书中的主人公来说，马一左和马一右是两个性格完全不同的小孩，在他们兄弟两个快乐的童年中，发生了许许多多让人捧腹大笑的事情，也有着令人悲伤不已的经历，这正是他们成长的脚步，只有经过了快乐的童年生活，我们才能更好的成长。
他们的童年，在爸爸妈妈的呵护下过着快乐、有趣的幸福生活。他们所经历的每一件事，都让我感慨不已，令我浮想联翩。由此，我也想到了我的父母，他们为了给我创造一个好的生活环境，而夜以继日的工作，我一定要好好学习，做一个有理想、有抱负的人，这才是对父母最好的报答！
读《礼物》有感 篇10
在这个暑假里，我为了增加自己的知识量，读了不少书，其中，我最喜欢的一本书就是《麦琪的礼物》。
在这本书里，有许多个小故事，大多比较短小，比较幽默，结尾总是令人感到出乎意料，起到了画龙点睛的作用。其中，我最最喜欢的.两篇故事一篇名字就叫《麦琪的礼物》，里面讲述的是一对年轻夫妻为了给对方买一份圣诞礼物都费尽心思，最后妻子卖掉秀发为丈夫买了一根表链，而同时丈夫却卖掉手表为妻子买了一套梳子。尽管他们两人的礼物都没有派上用场，但是这种夫妻之间的深情却让我感动不已。还有《世外桃源的假期》的男女主人公，虽然表面上看来他们都是社会上的杰出人物，但实际上他们只是两个积聚了纪念工资的百货公司职员，为的只是可以享受一下上等人的生活。关于《麦琪的礼物》这篇文章，我被这对夫妻互相之间的爱深深吸引了也深深感动了，为了给对方一份圣诞礼物，他们不惜卖掉自己最珍爱的东西，可见他们有多么的爱对方。而第二篇呢，也真实地反映出了当时人们贪慕虚荣的社会现实。
《麦琪的礼物》这本书对我的影响很大，同学们，你们也来打开这本书看看吧！
读《礼物》有感 篇11
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。我们的人生就像一个隧道，走到隧道的终点，人就死了，獾也不例外，虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱，是什么？爱是獾耐心的教兔太太做煎饼，是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案，是獾教小狐狸打的领结，是獾教小兔子溜冰的技术?。。。。。。，也许，对于森林里的'小动物们来说，他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过，死只是灵魂离开身体，如果灵魂消失了，才是真正的死了。
也许，獾说的是对的，我好希望獾能够还活着，虽然这是不可能的。如果獾真的还活着，我会对他说：“谢谢你！谢谢你送给动物们的礼物。因为，你让我们懂得了一个道理：如果助人为乐，当灵魂离开身体时我们并没有死，我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊！这里我想对大家说一句话：《獾的礼物》也许是编造的，但是，作者希望通过《獾的礼物》告诉我们：动物都会助人为乐，而有些人类却不会助人为乐。《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱，懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说：“谢谢你！谢谢你送给我们的礼物。”这就是我读了《獾的礼物》的读后感，同时我也希望大家爱护小动物。
读《礼物》有感 篇12
今天，我们师生一起了《最美好的礼物》这篇课文，是我们受益匪浅，使我们知道了爱可以启迪爱，快乐可以繁衍快乐，知道了给予比接受真的更令人快乐！
这篇课文主要讲了：圣诞节的前夜保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节的礼物，这辆新车引起了一个小男孩儿的注意，他非常羡慕，小男孩儿请求保罗送他回家，并告诉腿有残疾的弟弟，将来也会送给他一辆新车，这次难忘的假期之旅，小男孩儿的言行举止深深的打动了保罗和我们大家的心灵，使保罗深深的体会到给予比接受真的更令人快乐。
读完了这篇课文，在这个特殊的圣诞节中，小男孩儿把最美好的礼物送给了弟弟，在小男孩儿的影响下，保罗从获取快乐中走向了给予快乐，并用给予传递着爱，在这个圣诞节中，保罗、小男孩儿、弟弟都得到了最美好的礼物：给予比接受真的更令人快乐。这个特殊的圣诞节，不但保罗深深的体会到：给予比接受真的更令人快乐，我也体会到了，我也被小男孩儿只求奉献，不求所取的精神所感染，被小男孩儿无私给予他人的爱而感动。让世界多一点爱吧！多一点对别人得关爱吧！这样别人幸福、快乐，你也会感到幸福快乐。记得有一次，一个小妹妹跌倒了，我不但没把她扶起来，还袖手旁观，如果当时我把爱给予她，她将爱继续传递下去，生活就会美好充实，通过学习这篇课文使我深深的体会到：给予比接受真的更令人快乐。()
读《礼物》有感 篇13
那缠绵着冬日特有的寒冷的街角，煞白的天幕，干净得反倒让人有些阴郁。肃杀的风襄着寒气，钻进每个角落，包括这一套每星期租金8元的供家具的房子。
黛拉拥有摇曳生姿的乌黑长发，直拖到膝盖下面，为了给自己深爱的丈夫买一件像样的圣诞礼物，她不惜卖掉了这跟了她一辈子的长发，为丈夫吉姆买了一条带饰物的白金表链。丈夫一同家，像一只猎狗闻到鹌鹑的气味那样一动不动，他不是因为看到黛拉剪了头发而惊讶，而足因为他刚给黛拉买了她曾不胜羡慕的那套梳子，黛拉狂喜却又一下子陷入了悲伤。吉姆得知黛拉买的是表链的时候，他双手搁到脑后微笑着，因为他的表刚刚卖了钱用来买梳子……
当我放眼天空的寂寞时，划过天际的流星让我惊奇，暗夜竟被它撕碎了。这对贫困而甜蜜的夫妇，用他们的爱撕碎了由贫困编织而成的黑夜。他们，只不过是无数个秋天中那根干枯的枝、那片枯萎的叶，当所有的风华都在一瞬间流逝的时候，留下的，唯有那世纪挚爱。
我心疼他们给了对方一件永运都用不上的华丽礼物，他们好傻，为了对方而失去了自己最心爱的东西；但他们却也是我最敬佩的人，他们之间那种坚定不移的爱，换来年年四季的轮回，幸福、漫长而无可替代。
一叶落而知天下秋，但各路秋色又略不相同。
外婆和外公已经六十多余岁了，岁月已经让他们的脸上布满了痕迹，尤其是外婆，身躯渐渐瘦小，成为夕阳下的缩影；外公还是有着一副硬朗的身子，但他依1日不改当年的暴脾气。外婆慈祥，说话软和，总是谦让着外公，但他们的爱情远没有我想象的那么美好，因为外公会随时把气撒在外婆头上。这件事，总让我对外公的形象产生错觉。但从妈妈口中得知，外公虽然不舍得花钱，但买菜总是买外婆爱吃的，自己却一直吃腌菜之类没有营养的小菜，妈妈多次告诉他尽量多买些自己爱吃的，但他却不舍得花这个钱。或许，只有在夜静人空的庭院深处才敢吐出他那声重重的.叹息——生活的压力。
走出梦的深处，我听见的不再是花与黑夜唱尽的繁华。我明白了老人心中的爱，他们的爱简单而又难以触摸得到，因为太过熟悉，正是因为太过熟悉，才把对方看作了镜子里的自己，什么话都说得随意，关爱也在不经意间流露出来，细小得不足以拿出来晾晒，但却早巳温暖人心。
苦难就像风，有真爱的地方，即便生话的残壳破损得不成样子，也不会因风而感到寒冷。
评点：刘旭
作者善于营造意境，题目象征困苦的生活因真爱而美好，能引起读者的想象。正文中的环境描写、对外婆与外公生活的描写，同样具有画面美、意境美，能让读者产生共鸣。解读原著，阐释爱的表达方式时，能用形象化的语言，这是对原著的再加工，再创造。本文联系外公外婆的相濡以沫，概括总结了超越一切物质的真爱的价值。在当前社会背景下，这篇文章无疑能引发读者对真爱、对价值观的思考。
读《礼物》有感 篇14
人为什么而活?人为善良而活。人为什么而活?人为帮助别人而活，一生中最重要的时期是幼年时期，世上有亚里士多德的一句名言：“幼年时养成的习惯可以改变人的一生。”富兰克林小时候因为和小伙伴乱拿别人的东西，而被他爹责备了，从中，他懂得了做人的道理。一个人做人应具有的品德是正直、诚实、善良、勇敢、助人、友爱、热爱大自然，你做到了这些，你才是一个真正的人材。
书上有一个故事：有位英殖地官员与他夫人在家举行了一次盛大的午宴。前来赶宴的有20名左右的人，其中有一名来访的学者，他看着四周，忽然，望见女主人面如土色，叫仆人将牛奶装在碗中，把碗放在走廊上——厅中有蛇!“我们来看看自己的克制能力，”学者说，“我数300，谁都不要动。否则罚50卢比。1……2……3……288……”来宾静静地听着他的话，忽然，蛇窜了出来，向厅外的牛奶爬去。他马上把门关上了。然后他问女主人怎么知道厅中有蛇呢?“因为它是从我的脚背上爬过去的。”这个深刻的故事告诉我们：不管你遇到的.事有多么让人害怕，都应该沉稳地去面对。
罗伯特和亨利是好朋友，起先因为亨利没有去看别人打架，而被别人叫做胆小鬼。过了几天，罗伯特落水了，可没有一个人理他，那些曾经叫亨利胆小鬼的男孩们也很快上了岸。罗伯特开始下沉了，亨利赶来了，脱衣下水救起了罗伯特。看了这个故事后，我懂得了危急时刻能相助的朋友才是真正的朋友。在别人吵架的时候看热闹是一种勇敢的表现吗?用真正的勇气去做让别人责备的事是不值得的，亨利其实只是不想做错事而已。要勇敢地做好事，不要去做坏事。
当你看到小鸟时会抓捕它还是让它自由飞翔? 当你看到一些关在笼子里的动物们时，你会怎么做?如果是我，我要让小鸟自由飞翔，掏钱买下动物们然后放生……
不管是富翁还是贫民都应该读这本书，在成长中细细体会其中的道理。
读《礼物》有感 篇15
今天我读了《獾的礼物》年老的獾它常常帮助森林里的小动物，它教土拨鼠剪纸、教狐狸打领带、教青蛙溜冰、还教兔奶奶做饼干，我们要像獾一样常常帮助别人。
这个故事告诉了我们一个道理朋友和朋友之间一定要互相关心互相帮助。
读《礼物》有感 篇16
以前，我总以为礼物的含义不多，它只能送给英雄、自己的朋友。可自从踏入九单元，我明白了礼物的意义，《献你一束花》告诉我礼物也可以送给失败者，而《礼物》告诉我的还有很多很多……
这篇文章讲述了这么一个故事：在一个贫寒的家庭里有一个成绩优秀的女儿，她没有自行车，天天走路上学。父亲答应她，如果再考一次第一名，就给她买一辆自行车。这次考试很难，女儿又考了第一，只是分数比平常低许多。她为了不让父亲受苦，决定放弃自己做梦都想要的自行车。于是，她主动把考卷给父亲看，却不说名次。她希望父亲不要给她买自行车了，可父亲依然买了一辆自行车送给她。她既感动，又后悔自己欺骗了父亲。
看到这儿，你也许会感动：多好的父亲，多孝顺的女儿啊！可这些还不够，最令我感动的是女儿的那句话：“不，爸爸，别人有的我都不稀罕，可我有的，别人却无法得到。我得到了一个天下最好的爸爸的爱。”是啊，比起爱，物质上的拥有又算什么呢？一个充满爱的家庭，怎能不幸福呢？即使家境再贫寒，困难再大，那又能算些什么呢？
在现实生活中，跟文中的女儿一样，家境贫寒，但学习成绩好又孝顺的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲去上学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料养母。面对记者的采访，孟佩杰却说：“我只不过是做了每个女儿都会做的事。”
多么孝顺懂事的女儿啊！反观自身，我的脸不由自主地红了：不知足，天天和别人比较东西，遇到好的，逼父母买下来；自己的事情都做不好，在家里不做任何家务；经常因为一些鸡毛蒜皮的小事与父母大吵大闹……这一切，让我产生了巨大的愧疚感。
有人说：“孩子是上帝送给父母最珍贵的礼物。”可每个“礼物”的价值却不一样，有的“礼物”天天令人头疼、担心，而有的“礼物”却给人带来欣慰和骄傲。或许有人会问：“为什么他们这么优秀？”“我们为什么跟他们有那么大的差距？”我们要从自己身上找原因：你有一颗求上进的`心吗？你有坚韧不拔的毅力吗？你吃得了别人吃不了的苦吗？条件虽好，路虽近，可你不愿意赛跑，一直站在那儿，终究会输的。
幸福不在于你多么富裕，而在于拥有一颗知足、感恩，对未来有目标并为之不断奋斗的心。
感谢《礼物》，它送给我一份珍贵的礼物。
读《礼物》有感 篇17
今天，我看了一篇文章，给了我很大的启发。
《烦人的礼物 》突然间让我懂得了好多，生活在同样的世界，学习着同样的知识。作者想到的，而我为什么没想到呢？真是有点惭愧啊！
文章讲了作者以自己的亲身经历展示了她内心的烦恼，用＂向爸爸要钱给同学买生日礼物＂为文章的开头，爸爸的叹息声引起了作者的深思，营业员的自言自语让作者觉得惭愧。在大人眼里，认为我们小学生不节约只会摆阔气讲排场，就连送礼也都还要讲究。使作者深深地体会到经常给同学送礼，不仅会增加父母的经济负担，还会助长铺张浪费。互相攀比的.坏风气，她怀着这样沉重的心情，给同学过了一个快乐的生日。耳边除了一阵阵欢笑声，还响起了爸爸的叹息声和营业员的自言自语声。文章以＂下个星期又有同学过生日＂为结尾，和前文相对应，又一个生日使作者心情更加沉重，她将怎样开口向父母要钱呢？当她抬起头仰望天空的时候，发现蔚蓝的天空中一颗颗星星似乎被一丝丝乌云笼罩着，失去了往日的纯洁。明亮。作者认为同学之间，应该多一份真诚，少一点铜臭，而不是以礼物的价值来衡量友谊的深厚。
我认为，作者的观点，正是我们所要学习的，在和同学的欢声笑语中，是否应该想一想父母的辛劳呢？
读《礼物》有感 篇18
读了《珍贵的礼物》这篇文章之后，我深深地体会到了游子那份故土难离的感情。
作者的外婆从很远的法国巴黎回来看她和妈妈，还带了许多礼物送给作者和院子里的小朋友。当外婆要走的时候，作者和院子里的小朋友都绞尽脑汁要送什么礼物给外婆。小朋友送的都是自家的特产，有送精致的竹筷的'，有送香喷喷的龙井茶的，有送漂亮的杭州折扇的……而作者却送给外婆一盒泥土。外婆见了，泪水扑哧哧地流下来，说这是最珍贵的礼物。
看到这里，大家一定会觉得很奇怪，泥土有什么珍贵的呢？刚开始我也是这么想的，但我又想，如果不珍贵的话，作者又怎么会把泥土放进精致的小储蓄箱，盖上白布并上锁呢？外婆见了又怎么会流下热泪呢？我带着这个疑难去问姐姐，姐姐给我讲了个小故事。
故事是这样的，从前有一个商人，他在外国发了大财，就在那定居并把家乡的妈妈也接去。有一次，他要回家乡时，问妈妈：“您要我给您带回点什么？”***妈说：“你给我带一包泥土就够了。”泥土，寄托着老人的乡情啊！
听了这个耐人寻味的小故事，我开始领会作者送泥土给外婆的含义和外婆流泪的原因。是啊，泥土在一般人眼里是不起眼，很普通的。但对于居住在国外的外婆来说却是最珍贵的。她带走的只是一点点，而留下的却是她对故土的无尽思念和眷恋。
游子远在别国他乡，那份对故土的思念之情只无言可表的，随着岁月的流逝，人的思念之情也就与日俱增了，再说外婆已经是上了年纪的人啦！
是的，世上有百种语言，难忘那浓浓的乡音，人间有万般情谊，而对故乡的情谊是永恒不变的。
读《礼物》有感 篇19
《送给未来的礼物》这本书写了双胞胎马一左、马一右每天发生的故事。我一口气全部读完了，还有些和我生活中遇到的事情差不多呢。
这本书记叙了：双胞胎兄弟马一左、马一右准备送给班主任还没出世的小宝宝的礼物。可他俩精挑细选了很长时间，还是没有找到自己觉得称心如意的.礼物。于是他俩跑回家去问妈妈。妈妈找出了马一左、马一右小时候的照片。马一左和马一右惊喜极了，于是他俩和妈妈回忆饿狼许多小时候的事，他们沉浸在了幸福之中。最后马一左想出了注意，他要给小宝宝埋下一颗种子，他想埋下更多更多的种子，他想让小宝宝一出生就拥有一片绿色的海洋。
在现实生活中，我也有过像马一左、马一右那样的经历。还记得，我小姨怀孕时，我既惊喜又担心。惊喜是因为：我终于要有了一个小妹妹或小弟弟了；担心是因为我害怕小姨有了自己的孩子，就会把全部精力都放在小宝宝身上，不再关心爱护我了。这种矛盾的心情让我整日郁郁寡欢。当妈妈了解到我的情况之后，亲切的对我说：“小姨有了自己的孩子，虽然不能把全部的精力放在你身上，但是正是小宝宝的出生，也让你升格做了姐姐。你已经长大了，除了要懂得接受别人的爱，也要懂得付出自己的爱。小姨爱你的心一点没变，你作为姐姐，也要像小姨爱你一样的爱你的弟弟、妹妹。”
听完妈妈的这些话，我真觉得我是世界上最幸福的小孩，我冥思苦想之后，决定送给宝宝一本相册。我希望这本相册能记录所有人对他的爱，让他幸福快乐的长大。我希望我们每个人都能留住生活中幸福的片段，让它们成为我们一生中永不磨灭的快乐回忆。
读《礼物》有感 篇20
读了《珍贵的礼物》这篇文章之后，我深深的体会到游子那份故土难离的感情。作者的外婆从很远的法国巴黎来看望她和妈妈，还带了许多礼物送给作者好院子里的小朋友。当她外婆要走的时候，作者和院子里的小朋友都绞尽脑汁要送什么礼物给外婆。小朋友送的都是自家故乡的特产，有送精致的竹筷子的，有送香喷喷的龙井茶的，还有送漂亮的杭州的折扇的……而作者却送了一盆泥土给外婆，外婆见了，两行眼泪扑簌簌地流来，说这是最珍贵的礼物。
看到这里大家也许会感觉到很奇怪泥土有什么珍贵的呢？我刚刚开始也这么想的。但是我又想如果不珍贵的话，作者又怎么会把泥土放进精致的小橱柜里？盖上白布并上锁呢？外婆见了怎么会流泪呢？我带着疑问去找表姐。表姐听后，给我讲了两个小故事。
其中一个故事是这样的。从前有个商人，他在国外发了大财，就在那定居并把家乡的妈妈也接过去。有一次，他要回家乡时，问妈妈：“您要我给您带点什么？”***妈说：“你给我带一包泥土就够了。”泥土，寄托着老人的乡情啊！
而另一个故事就更引人深思啦。说的是有一个国家想去侵略另一个国家，先派人带了许多的礼物，去探听虚实。对方已经察觉到来访者的企图，但仍然热情地招待他们，并且会送了许多珍贵的礼物给访者带回去。正当他们要上船时，送行的人取了好多双鞋子，请访者们换上。哪些人很奇怪地问：“这鞋好好的，为什么要换新的呢？”送行的官员回答说：“我们不容许别国的人带走我们的一点泥土……”这些泥土意味深长啊!
听了这两个耐人寻味的小故事，我开始领会作者送给外婆泥土的原因。是啊，泥土在一般人眼里是很不起眼、很普通的。但对于居住在国外的外婆来说却是最珍贵的，这片曾生他养她的故乡伴她走过了多少春秋，但如今所有的一切却变成了记忆。她带走的只有一点点，而留下的却是她对故乡的无尽思念和眷恋。
游子远在别国他乡，那份对故乡的.思念之情是无言可表的，跟着岁月的流逝人的思乡之情也就与日剧增了，在说作者的外婆已经上了年纪的人了啦！对于她来说一般的礼物已经是没有什么很大的意义了。而一把故乡的泥土，却能寄托她无比亲切的思乡之情。
是的世上有百中言语，难忘那浓浓的乡音；人间有万般的情谊，而对故乡的情意是永恒不变的。