雅文社整理的《走遍天下书为侣》读后感（精选23篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
《走遍天下书为侣》读后感 篇1
读完了《走遍天下书为侣》，我心血澎湃，久久不能平静。
首先，一开头就提了一个问题：如果让你坐船周游世界，只能选择一样东西供自己娱乐，你你会选择其中哪一样?对我来说这很难选择，但作者却毫不犹豫地选了一本书。这是为什么呢?我想，在苍茫大海中，免不了会感到孤独和寂寞，那么书就可以当作你的朋友，陪伴着你、支持着你。还可以走进他的内心世界，来思考问题。
我的耳边一直放映着：我愿意把书读上一百遍，一千遍。我百思不得其解，为什么作者愿意读上上百遍呢?难道真的是书读百遍，其意自见吗?我不禁惭愧起来，虽然我也是一个超级书迷，可是一本书，让我看第二遍都不耐烦了。
我暗自下定决心，一定要像作者一样细细的品味书，百看不厌。
我愿意永远在书的海洋里遨游！
《走遍天下书为侣》读后感 篇2
我觉得，如果周游世界，能把一本书读100遍，甚至能把整本书都背下来，才可以对这本书了解彻透。我想，这样读书还能把书里的内容都了解的更仔细一点。我每次读书，都是走马观花，我看过老舍先生的《读书》选段，我跟书中说的一样，看书看得很快，一会就看完了，所以，我经常吵着要买书。要是我能把我的书都读上100遍，而且都背下来，那我学到的知识也许更多，更丰富，还能把书中的内容了解彻透。
我还觉得，如果像作者那样读书的话，读书也许会更有趣味，作者的.读书方法还启发了我。如果我可以把这个故事继续编下去，我的写作能力也能提高不少。像作者一样，想象这本书的作者会有怎样的生活经历，作者会是怎么样的，这样读书不是更有趣味吗？我还会把书中的好词好句都抄下来，多积累些词语、句子，日积月累，写作文的时候，我就易如反掌了。
是呀！就如作者所说的，你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
《走遍天下书为侣》读后感 篇3
读了一篇课文《走遍天下书为侣》，里面说了作者要去环游世界，他打算用一本书来供自己娱乐。
这篇文章写了作者打算去环游世界，他在考虑要带什么东西供自己在船上娱乐，最后，他选择了书。他认为书读很多遍，都没有关系，因为你每一次读的时候都能够发现新的东西。
我从中学到，书不可以因为你读了很多次就放弃它。你可以把它读很多遍，你也可以专读这本书里面的精华部分。你第一次读的时候，你可以先大概了解一下这本书写的是什么；第二次时，你可以读自己喜欢的好词好句；第三次你可以用自己简短的话把这篇文章内容概括下来；第四次你可以把故事继续往后编；第五次你可以再回头欣赏自己喜欢的部分。等你把这些做完时，你已经把这本书读了好几遍了。我之前读书不但不读好书，去读那些漫画，而且我读漫画也是读一次那本书就不要了。也就是说，那本书起到的作用也许只是让我开心一下就没了。我从不会把那些漫画书里的那些科学知识给记牢，有时我更过份，读书只随便翻一下就行了。我觉得这样读书，读了也等于没读，什么东西也没有收获到。所以，我们以后读书，不是为了娱乐，是为了学知识。
《走遍天下书为侣》这篇课文给我启示很大，这篇文章让我知道，书是可以读好几遍，而且每一次读的时候都能够受到不同的启发。读一本好书才是我们学好语文的关键。
《走遍天下书为侣》读后感 篇4
《走遍天下书为侣》，这篇文章生动地把作者爱读书的表现写了下，使我每天都恋恋不忘，连上数学课时也经常因为想这篇文章而被受皮肉之苦。
这篇文章，把作者的爱读书，喜欢读书的表现生动的描写了下来，而且文章中作者把他向读者问的问题回答了，做这些的答案令我大吃一斤，我以为作者肯定会选择笔记本电脑，在他的船上上网，还可以聊天，我万万没有想到作者会选择一本书，还会在船里一遍又一遍的读那本书，甚至会背诵，但作者却有“温故而知新”的想法。
作者的读书方法也让我佩服，我把他的读书方法概括成了：熟读课文，续写故事，理解内容，了解作者。
作者把书看做自己温暖的家和互相学习，互相指点的同学。这样的比喻是多么的亲切，可想而知，作者对书的感情有多么的浓厚啊！
我读了这篇文章，使我明白了一个道理：我们要读书，就一定要把文章的内容弄清楚，还要把作者读书方法进行运用！
《走遍天下书为侣》读后感 篇5
读了《走遍天下书为侣》这篇课文，使我深受感动。
《走遍天下书为侣》里面作者把书当作自己的伴侣，当作自己的家。作者的这种读书方法是把书一遍又一遍地读，再思考各种问题后，阅读其它部分，找到以前忽略的东西，然后把从书上学到的东西列个单子，最后进行想象。
本来，我很讨厌读书的，但自从读了《走遍天下书为侣》这篇课文，让我感受到了作者非常喜爱读书的这种精神值得我们学习。从此，我也把书当作我最好的朋友。
有一次，星期六晚上，我早早地把各科作业完成，觉得很无聊，就去看电视，拿着遥控总是按不停，没什么好看的，就把电视关掉，但突然想到，老师每天都还有布置一个作业——看书。我走进房间，把们轻轻地关掉，在书架上拿一本课外书看，坐到椅子上看书，慢慢地品尝看书地乐趣。过了很久，妈妈走进来，叫了我几声，我却还沉浸在看书的乐趣中。可是，妈妈把我正看得津津有味的书合上去，并说：“很晚了，先睡觉，明天要看还有时间的。”我随口就答应了。但是，我还是想再看几篇后才睡。妈妈出去后，我继续看。又过了很久，我觉得很困，想去睡，就把书合上。看了时钟，我吓了一跳——十二点，现在真的已经很晚了。我把灯关掉，躺到床上，进入梦乡。
读了《走遍天下书为侣》让我觉得读书是无比重要，也让我觉得读书是一种快乐。
《走遍天下书为侣》读后感 篇6
在大作家尤安艾肯女士的《走遍天下书为侣》一文中，我得到了很大的启发。
她说，书就是我们的朋友，我们不会因为见过你的朋友，而不想再见到他（她）；书也是我们的家，我们更不会因为熟悉家里的一切而弃家而走。书也是如此，你也应该热爱书籍。
作者以小孩的'眼光看世界，读起来异常亲切，充满情怀。作者的感受是那么天真烂漫，令人回味无穷！也许就是因为这样，我才会那么喜欢这篇文章吧！
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”只有反复“品尝”这个“营养品”，我们才能真正地读懂它。尤安艾肯也是这样的，她的一举一动告诉了我：读书只要从不同的角度反复地读，就会有更多的新收获。
读了《走遍天下书为侣》后，我知道了反复阅读是沙漠中的泉水，是冬日里的暖阳。
《走遍天下书为侣》读后感 篇7
书籍是人类进步的阶梯，自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时，我被深深专吸引住了，我属连续读了几遍，眼前仿佛真的出现了一副生动的画面：一个小女孩把一本书抱在手上，坐在小船上，蓝蓝的天空，海鸥在蓝天飞翔，多美啊！
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受却不同，每天都有新的发现，新的收获；如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向，不知道怎样面对生活。
作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。
作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。
书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自己，一定行！
《走遍天下书为侣》读后感 篇8
我读了一篇课文《走遍天下书为侣》，里面说了作者要去环游世界，他打算用一本书来供自己娱乐。
这篇文章写了作者打算去环游世界，他在考虑要带什么东西供自己在船上娱乐，最后，他选择了书。他认为书读很多遍，都没有关系，因为你每一次读的时候都能够发现新的东西。
我从中学到，书不可以因为你读了很多次就放弃它。你可以把它读很多遍，你也可以专读这本书里面的精华部分。你第一次读的时候，你可以先大概了解一下这本书写的是什么；第二次时，你可以读自己喜欢的好词好句；第三次你可以用自己简短的话把这篇文章内容概括下来；第四次你可以把故事继续往后编；第五次你可以再回头欣赏自己喜欢的部分。等你把这些做完时，你已经把这本书读了好几遍了。我之前读书不但不读好书，去读那些漫画，而且我读漫画也是读一次那本书就不要了。也就是说，那本书起到的作用也许只是让我开心一下就没了。我从不会把那些漫画书里的那些科学知识给记牢，有时我更过份，读书只随便翻一下就行了。我觉得这样读书，读了也等于没读，什么东西也没有收获到。所以，我们以后读书，不是为了娱乐，是为了学知识。
《走遍天下书为侣》这篇课文给我启示很大，这篇文章让我知道，书是可以读好几遍，而且每一次读的时候都能够受到不同的启发。读一本好书才是我们学好语文的关键。
《走遍天下书为侣》读后感 篇9
从小就喜欢看书，自从看了《走遍天下书为侣》这篇课文以后，对书更加深有感触了。
书，可以让你更加聪慧；书，可以让灵魂变得充实而丰富；书，可以让我们不再目光短浅……书就是我们的另一个老师。
我还喜欢作者的读书方式——先一遍又一遍的读这本书，思考故事中的人为什么会这样做，作者为什么要写这个故事；然后再把这个故事编下去，回过头来品味自己最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们；再读读其他部分，从中找到以前忽略的东西；最后还要列个单子。这种爱读书的精神实在是值得我们学习。
当我读到“我会毫不犹豫地回答：‘我会选择一本书。’”的时候，我像其他人一样感叹了——一本书！她选择了一本书！这就是她走遍天下之时选择的伴侣吗？真是难以置信！又读到“是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能够背诵的程度”的时候，我的心中自愧不如。天啊，读一百遍，对于读书来说简直是一种天文数字啊！我不禁佩服起那位作者起来。
书，是能带我们穿梭过去与未来的时光机，也是你的另一位老师。《走遍天下书为侣》这本书将使我终身受益。
《走遍天下书为侣》读后感 篇10
书，可以给你带来智慧；书，可以告诉你说不完的知识。读完一本书就像挖掘了一片财富，它是我们生活中的“营养品”。
读了《走遍天下书为侣》这篇课文，我受益无穷。这篇文章主要讲了：如果作者要环绕世界旅行，他会带上一本书，并做读书笔记。因为他觉得，每读完一次书都会获得新知识。
说到这里，我不禁想起今年发射成功的“神七”载人航天飞船。在发射之前，科学家花了多少精力去设计“神七”啊，他们只有天天读书，获得知识，才能设计出这样完美的飞船。如果没有书籍，我国的航天事业能更进一步吗？
这时，我脸红了，情不自禁地想起自己平日的表现：在家中只顾着看电视、玩电脑，爸爸妈妈叫我去看书，我不听，他们就批评我。我无可奈何地来到房间，不耐烦的打开书，恨不得把它撕成两半。可自从看了这篇课文，看了“神七”完美升降以后，我才知道书是多么的宝贵，是多么的重要，生活中不能少了它。
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊，读书只要肯去发现，肯去探索，一定能从中获得知识的。
《走遍天下书为侣》读后感 篇11
这几天，我们学了一篇课文，题目是《走遍天下书为侣》。我学了之后，深有感悟。
这篇文章以假设开头，引出“以书为侣”的观点，然后用举例子的方法使我们心服口服。
从写法上讲，我又学到了一种新的开头方式：假设。假设可以让读者迫不及待地往下读。我还明白了，用举例子的方法来写，特别是举生活中的例子，更可以让读者赞成你的观点，从而达到心服口服。
从内容上讲，我更是多多益善。我更加深刻的体会到了“书如友，书似家”的道理。书是良师，可以给予你无限的智慧；书是一杯苦咖啡，只有你慢慢地去品，才能发现其中的奥妙；书是一把钥匙，有了它，你就可以打开属于你的智慧之门；书就是……
在文中第七节，作者还提到了她的读书方法：首先思考，然后品味自己喜欢的片段，还会寻找新知，再写写收获，最后想想作者的经历。而我读书，我会先读一遍，想想这本书主要讲了什么事；几个月后，我会把那本书再拿出来读，并写写读后感。而作者尤安·艾肯做了五件事，可我只做了四件事。看来，我得再加一件事：记录好词好句。
学了这篇课文，我突然懂得了“书读百遍，其义自见”的意思。我还知道了，你永远都不能说“我把这本书读完了”，因为还有很多知识你没有领悟！
《走遍天下书为侣》读后感 篇12
“如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一直口琴……
似乎很难做出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本书。”
以上是摘抄课文的，对，我也会向作者一样，选择一本书。我跟作者的理解是一样的。但，我不认为一定要走遍天下时书才是你的朋友。
当你没有事的时候，你就当和朋友玩耍一样消磨消磨时间；当你心情苦闷的时候，你就当这是一个排解难受把自己的心理事一吐为快，看着看着舒心很多的朋友……
我可以举很多例子。
你说说，书可以带给你多大的帮助？
看看童话，让大人们找回童心。看看小说，让孩子们成熟……难道，这不是帮助吗？
所以，我希望每一个人在每时每刻都把书当做你人生中最好的伴侣！
《走遍天下书为侣》读后感 篇13
今天，我学习了《走遍天下书为侣》这课，讲的是“我”坐着自己的船去全国旅游，只能选一样东西为伴侣，而“我”毫不犹豫地选择了一本书为伴侣，并且还要读到能背诵的程度，读书的时候还要把书里的作者搞清楚，在读之前要搞清作者为什么要写这本书，最后“我”写了我为什么选书为侣的理由。《走遍天下书为侣》这篇课文，让我不由自主地想起了几年前的一件事。记得有一次，我在家里看电视，妈妈看见了就说我一天只知道看电视和玩，根本不知道看书学习，责问我以后的作文怎么能写好呢？说完，她走过来把电视机关了，督促我去看书。我气呼呼地走到我的房间，把作文书打开，不耐烦地读起来。就因为读书，我曾经还和妈妈吵架生过气呢，有时还撕书！学习完这篇课文，我才理解了妈妈，让我也深深地认识到，书才是一个人最要好的朋友！我以后要多读书，读好书，让书陪伴我的一生，我相信我自己，一定行！
《走遍天下书为侣》则在假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获。
《走遍天下书为侣》读后感 篇14
今天，我学习了《走遍天下书为侣》这一课，讲的是“我”坐着船去外国旅游，只能选一样东西做伴侣，而“我”会毫不犹豫地选择一本书，并且还要读到背过为止，读书的时候还要把作者搞清楚，在读的时候还要想自己为什么读这篇文章，最后“我”写了我为什么会挑选书为伴侣。
《走遍天下书为侣》这篇文章，还让我想起了一件事。记得有一次，我坐在沙发上，找开电视刚看了一会儿，爸爸就说：“看书比看电视好多了，你为什么不去看点书呢?”听爸爸说到这，我就惭愧地关了电视，拿起书看了起来。
书是一个人最好的朋友，不仅能给我们知识，也能给我们无究的快乐，所以我们要多读书，读好书，让书陪伴我们一生，我相信，我们一定行！
《走遍天下书为侣》读后感 篇15
书籍是人类进步的阶梯，自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时，我被深深吸引住了，我连续读了几遍，眼前仿佛真的出现了一副生动的画面：一个小女孩把一本书抱在手上，坐在小船上，蓝蓝的.天空，海鸥在蓝天飞翔，多美啊﹗
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受却不同，每天都有新的发现，新的收获；如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向，不知道怎样面对生活。
作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。
作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。
书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自己，一定行！
《走遍天下书为侣》读后感 篇16
如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难做出选择！
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书？我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我的回答是：是的我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为见过你的朋友就不愿在见到他了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你最喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么要这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再度其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，他是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
《走遍天下书为侣》读后感 篇17
如果给你独自驾舟环游世界，只能带一样东西陪伴你，你会选择什么？作者毫不犹豫地选择了“一本书”，并愿意读上一百遍，直到能背诵。
我认为作者的选择是值得的。书就像是我们的朋友，在我们寂寞时能与我们做伴；书就像是我们的家，书能给我们像家的温暖……当你反复读，并读懂这本书后，你会觉得，这本书竟然蕴含着这么多道理，我从中竟然能学到这么多东西……这都是你第一次阅读的时候感受不到的`。文章的最后说道：“世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”每个人的读书方式都不一样，所以，每个人读完同一本书的感悟也不一样。
这篇文章好在：文章的开头是一个疑问句，开头马上就挑起了读者的兴趣。最后运用了一句结论来结尾，十分耐人寻味。
《走遍天下书为侣》读后感 篇18
书，犹如自己的挚友和家发现人，无论你用什么方式读书，都会有不同的发现。
《走遍天下书为侣》这篇文章给了我很大的启发，作者将书喻为朋友和家，朋友次次见，家日日回却都不会生厌，同时作者也表达了一个心声：书百读不厌！
书，就像一艘潜水艇，可以带你遨游知识的海洋；书，又像一个伴侣，可以每时每刻陪伴在你身边；书，还像你的老师，可以无时无刻给你灌溉许多做人的道理。总之，书，就是一位可以与你倾心交谈的知己。
在生活中，人们不能没有书。书可以让你随心所欲，想读就读，书还可以把知识赠送与你，让你变得更加聪明，书更可以与你互倾真心，就像你的好伙伴，好朋友。其实，书并不是枯燥无味的，书中的内容也可以让人念念不忘。书能让人提高写作能力，也能增强你的记忆力，还能锻炼你的理解能力。总之，书读百遍，其义自见。同学们，让我们一起动员起来吧，宣传读书的好处，让更多人喜欢读书。
我爱读书！
《走遍天下书为侣》读后感 篇19
读了这篇课文后，我采访我的爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，他们有的带笔记本电脑，有的带口风琴，有的带MP3等等。我要带只带书，我可以带小说类，可以带故事类，还可以带词句类的等等。
每天出游时，拿上两三本书，带上一支笔，看看书里写的什么讲的什么，用笔勾一勾画一画，看看作者是谁，写过什么作品，书里有什么修辞手法，把好词好句好段记录下来。读上几遍，自然而然就记住了。
待老师要让我们写作文时，就可以用好词好句来写，不过最重要的还是观察，比如写《我的小区》，要观察小区里都有什么，人们怎样，可以按时间顺序来写，总之把文章理顺，用上好词好句，这篇作文就完成了。
书是一把钥匙，它能打开文学宝库；书是指路的明灯，它能照亮我前方的路；书是一个指南针，指引我迷失的方向；书是一位老师，它能讲解我不会的知识。
读书吧！书是人类的长生果，书是我们智慧的源泉，让我们奋发图强，加油读书吧！
《走遍天下书为侣》读后感 篇20
确实，如果一个人独自驾舟旅行，只能带书、扑克牌、美丽的图画、画箱、织毛衣的扦子和毛线、八音盒或口琴中其中一样东西，真的很难做出选择！但是，我相信我会做出跟尤安·艾肯同样的选择——书。
书真的是一样好东西。比如说，书，不会令你厌烦，哪怕你已经看上几万几千遍！但是，每当你看一遍书，就又会发现新东西。
读书，也能让你进入另一个人的心灵，了解另一个人的思想。说说我自己的经历吧！寒假的时候，妈妈送我了一本《泰戈尔选集》。在我刚拿到这本书时，总认为这是一本平静得像一面镜子、没有任何的感情起伏，只把现实硬生生的搬了上去的一本书。可是当我第一次翻开这本书时，便被它深深地吸引住了！它完全不像我之前所想得那样，《泰戈尔选集》中的每一个字、每一句话甚至每一个标点都让我深陷其中而不能自己！特别是在读《新月集》时，泰戈尔用他稚嫩的手法写出了人世间的善与恶、美与丑及人与人之间的爱。整本书让我感到我是在与一位伟人倾心交谈。
书也像你的朋友那样了解你、关心你；书更像家，在你无依无靠的时候，只有书能够给你温暖，给你慰籍。
书更是永恒的。哪怕书不再存在在这个世界上了，但是书中蕴含的道理、丰富的知识和值得我们去欣赏、去学习的精神却会源源不断地流传下去。
《走遍天下书为侣》，好一个响亮的名字！书会是一个忠诚的朋友，永远陪伴着我们！
《走遍天下书为侣》读后感 篇21
自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时，我被深深吸引住了，我不得不相信书籍是人类进步的阶梯。
我连续读了几遍，眼前仿佛真的出现了一副生动的画面：一个小女孩把一本书抱在手上，坐在小船上，蓝蓝的天空，海鸥在蓝天飞翔，多美啊!
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受却不同，每天都有新的发现，新的收获;如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向，不知道怎样面对生活。
作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。
作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。
书是一个人最好的.朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自己，一定行。
《走遍天下书为侣》读后感 篇22
今天，我们学了《走遍天下书为侣》的这篇课文，下面我写一下读后感。
作者说：“假如你要去世界环游，你却只能带一样东西，一本书、一幅画……如果你问到我，我会选择一本书。”作者的爱书精神使我很敬佩！
读到第七自然段，我意识到了作者的.爱书精神值得我们大家去学习，只要我们认真去思考、去想象，一定会有奇妙的事情发生，你总能从书中学到新东西，不管你看过多少遍，只要我们认真去看，认真去发现，一定可以发现新东西。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”这句话深深打动了我，是呀，书籍确实是全世界的营养品，只要你仔细去发现，一定会发现，书籍是多么多么得有用！
如果我们能像作者那样，爱看书、爱学习，长大一定是祖国的栋梁！
《走遍天下书为侣》读后感 篇23
《走遍天下书为侣》，这篇文章生动地把作者爱读书的表现写了下，使我每天都恋恋不忘，连上数学课时也经常因为想这篇文章而被受皮肉之苦。
这篇文章，把作者的爱读书，喜欢读书的表现生动的描写了下来，而且文章中作者把他向读者问的问题回答了，做这些的答案令我大吃一斤，我以为作者肯定会选择笔记本电脑，在他的船上上网，还可以聊天，我万万没有想到作者会选择一本书，还会在船里一遍又一遍的读那本书，甚至会背诵，但作者却有“温故而知新”的想法。
作者的读书方法也让我佩服，我把他的读书方法概括成了：熟读课文，续写故事，理解内容，了解作者。
作者把书看做自己温暖的家和互相学习，互相指点的同学。这样的比喻是多么的亲切，可想而知，作者对书的感情有多么的浓厚啊！
我读了这篇文章，使我明白了一个道理：我们要读书，就一定要把文章的内容弄清楚，还要把作者读书方法进行运用！