雅文社整理的《雪》读后感（精选23篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
《雪》读后感 篇1
放假啦，老师让我们读两本有益的课外书。我和妈妈一起去新华书店买书，我们买了《沙门岛死亡游戏》和《雪狼公主》这两本儿童小说。
我特别喜欢《雪狼公主》这本书，这本书主要讲的是：伦敦一所女子寄宿学校的学生索菲、戴尔芬和玛丽安，她们是形影不离的好朋友。玛丽安只顾埋头学习，她的学习优秀；戴尔芬追求时尚，喜欢打扮；故事的主人公索菲的妈妈因病去世，在她8岁时，爸爸也因为一次车祸死了，她只能被寄养在妈妈的朋友露丝玛丽家，露丝玛丽对索菲不怎么好。
三个女孩最期待的事情就是学校放假后安排的旅行了，她们被安排到俄罗斯圣彼得堡旅行，学习俄语。但是发生了一些奇怪的事情，一辆不知名的列车把她们带到了外表壮观美丽但受损严重的冬日宫殿。在宫殿里她们又遇到了一系列惊险的事，有一串很长很大的钻石项链藏在了宫殿内，假公主安娜受格列科夫将军提供巨额资金所助，冒充宫殿主人雪狼公主的后人来寻宝。他们知道索菲是雪狼公主真正的后代，就把索菲骗来帮他们找钻石。找到钻石后，安娜把索菲锁在了后院，和将军带走了钻石。索菲和雪狼成了好友，在仆人伊凡、德米特里和雪狼的帮助下，她们追逐着将军和安娜，安娜落入了湖底，将军逃进了森林并带走了钻石。三个好朋友准备回圣彼得堡了，上车前索菲改变主意，要在宫殿里住一段时间，享受回家的感觉。回到宫殿后，出乎意料的是，一只老雪狼给索菲带回了那条长长的钻石项链。
读完这本书后我有这些感想：这是一本很好的小说，对于三年级的学生来说也容易理解。它教育我们要互相关爱、尊重大自然，心里要善良，勇敢地和坏人斗争。这本小说还告诉我家是一个很难离开的地方，如果离开了，一生一世都会在寻找。一个人有了自己的家，才会有温暖和幸福。人们只有找到自己的家园，爱护自己的家园和周围的人，这个世界才会更加美好。我们真正的家是“大自然”，我们要爱护自然、尊重自然，与自然界的一切友好相处，这样，我们才会拥有温暖的生活。
《雪》读后感 篇2
我喜欢雪，从小就喜欢他。看了鲁迅写的《雪》这篇文章。又使我加深了对雪的喜爱。
鲁迅笔下的“江南艳雪”，美艳、充满生机，用鲁迅写的句子来说“江南的雪，可是滋润美艳之至了;那时还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”江南的雪并不冷，雪中有宝珠山茶，有单瓣梅花，有冷清的杂草，还有不辞辛劳的忙碌着的蜜蜂，使江南的雪日更加的热闹，更加充满着生机。
江南的雪不仅令人赏心，更让小孩子们欢心。小孩儿们在雪地中，不顾手冻得通红，硬是将雪堆了起来，白天消释皮肤，夜晚又结了冰。
朔方的雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大风旋吹，将雪吹到了无边广旷的`田野，无人之际的荒田。
朔方的雪是孤独的，他不与任何人交谈，独自来到这个世界上又独自的离开。在他来到这个世界与离去的那段时间里，他不羁拘束，向着更广阔的地方飞去，去探索、去发现这个世界。不到太阳升起将他消释的那一刻，他永远都是自由的!
我爱雪，更爱鲁迅笔下的雪。
江南艳雪、朔北孤雪。
《雪》读后感 篇3
你的母亲
一个人死后，去见上帝了，他说：“为什么我没有一个守护我的天使，你不公平，上帝！”
上帝看着他，慈祥的说：“我的孩子，你生下来的`时候我就给你安排了一个天使，他就是你的母亲……”
那人居然歇斯底里的叫道：“不！！！哪个女人简直是魔鬼！我小时候，她常常因为一点小错误，就把我打上一顿，如果她都是天使，那世界上就没有恶魔了！”
上帝脸色十分平和，说：“就这样而已吗？”
“当然不，她总是数落我的一些小错误，我都没信心做人了。”
“那你后来还犯过那些错误吗？”上帝脸色仍然十分平和。
“当然不会，否则我早就被骂死了。”
“是吗？”上帝温和的说：“她真的是魔鬼吗？”
那人不再说话了，而是自己选择去地狱，甘愿为自己的过失，为自己巨大的过失，收罚。
或许你的母亲对你很凶，但每每在你母亲训斥你的时候，你初了对她的厌烦，有过对自己的自则吗？如果没有，希望你可以有。不要被你处与青春期的叛逆冲昏了头脑，所有的罪犯都是这么来的……。
《雪》读后感 篇4
《雪国》故事写的是东京一位名叫岛村的舞蹈艺术研究家，三次前往雪国的温泉旅馆，与当地一位名叫驹子的艺妓、一位萍水相逢的少女叶子之间发生的感情纠葛：岛村是一个有着妻室儿女的中年男子，坐食遗产，无所事事，偶尔通过照片和文字资料研究、评论西洋舞蹈。他来到雪国的温泉旅馆，邂逅了艺妓驹子，并被她的清丽和单纯所吸引，甚至觉得她的'“每个脚趾弯处都是很干净的”，后来又两度到雪国和驹子相会。
小说就是从岛村第二次来雪国开始的。驹子的三弦琴师傅的儿子行男患了肺结核，叶子陪同他从东京乘火车返回汤泽，正好坐在第二次去会驹子的岛村对面。岛村透过车窗欣赏黄昏的雪景，却看到映现在车窗上的美丽的叶子，不禁喜欢上了这个美少女。因而在他和驹子、叶子之间，构成了一种微妙的情感关系。小说最终以叶子的意外去世而告终。
《雪》读后感 篇5
第一次认识《雪国》是在大一上的外国文学欣赏课上，那时候是冀桐老师跟我们介绍川端康成的时候提到的，那是老师只是粗略介绍了一下内容，没有仔细分析情节。自从加入了雪国读书组，就需要对这部作品更多地了解，于是在暑假之前的一周，去图书馆把这本书大致浏览了一遍。说实话，第一次看没有什么很深的'体会，再去了解了一下川端康成的经历和写作背景之后稍微有点点感受了，但是还是没有对这部作品有很大的感触。大概是鄙人书读得少，对文学悟性又差的缘故吧，暂时还写不出很深的感受来，估计还要多读几遍才会有些感受，才能体会到作者的写作意图或者所描述的爱情故事吧。
初读这部作品，个人觉得主要还是在写岛村和驹子的爱情故事，两人之间由于地域分离、家庭因素等种种原因不能公开恋爱，于是在作品中描述了两者间的发自内心的精神恋爱。虽然相见次数不多，但是在一起的时间两个人之间的亲昵还是表现出了两者间的默默的爱慕之情，结局有些悲凉，也很悬乎，不是很看得懂，还有待我继续读下去，等到第二遍第三遍的时候可能就会有不同的体会了吧。
鄙人才疏学浅，读《雪国》略发感慨，如有不妥之处恳切希望加以指正。
《雪》读后感 篇6
星期六的下午，妈妈带我去人民剧院看舞台童话剧《雪孩子》。舞台剧刚开始，整个剧场就飘起了飞飞扬扬的雪花，我伸手去接小雪花，太美了！
这个童话剧里的主要人物有雪孩子、小兔子、小刺猬、小猫、小鸭、小鸡、汽车人、大灰狼和狐狸。
这个童话剧讲述的是每当馊主意最多的狐狸和凶狠的'大灰狼抓住森林里的小动物，准备吃掉它们的时候，雪孩子都会勇敢的把大灰狼打败，救出小动物们。最后大灰狼和狐狸又想出一个坏主意，它们烧了小兔子的家，当小兔子被困在家高呼救命的时候，雪孩子不顾自己冲进了小兔子家，小兔子得救了，而雪孩子融化了。小动物们都特别难过，我看到这里都感动的哭了。
通过这个童话剧，我明白了我要做一个勇敢、热情、智慧、团结同学、互相帮助的好孩子。
《雪》读后感 篇7
这个暑假，我读了曹文轩的《埋在雪下的小屋》这本书，它给我带来了很大的感触。
故事发生在一个寒冷的冬天，森森、大野、林娃和雪丫四个孩子为了追逐一只雪白的小鹿，跑进了雪山，他们发现雪山旁有一座小木屋，于是走进木屋取暖，可是他们心里依然惦记那只鹿，就想办法把鹿从密林中轰出来，几个孩子一起对着门外大喊，强烈的声波撞击着雪山，引起了雪崩。雪像潮水一般坍塌下来，他们来不及逃跑，雪便迅速覆盖了小屋，四个孩子被困在木屋中，经历了漫长的十天，他们克服困难，坚定信念，一起加油打气，患难与共，最终走出了困境。
在今年的东京奥运会中，有这样一个00后体操小将，令我印象深刻，她就是芦玉菲，她在女子全能体操高低杠项目中，不慎落杠，重重地摔在垫子上，她站起来后马上询问:“我可以再翻吗?”，经过同意后，她顽强地站起来，快速调整好自己，完成了剩余的.动作，稳稳地落地，虽败犹荣。还有举重运动员谌利军，家庭困难，生活拮据，但他从小懂事，勤奋努力，在参赛生涯中，曾因病痛在里约奥运赛场临场退赛，但是他从未想过放弃，而是更加刻苦训练，就在今年的奥运会中，在一度落后的情况下，他坚定信念，绝地反击，最后一举大逆转拿下了这枚宝贵的金牌，获得东京奥运会男子67公斤级冠军，实现了自己的人生理想。
列夫.托尔斯泰说过：要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极果敢，而越无为，就越有害。在我们生活中，总会遇到许多不同的困难，困难就像一条坑坑洼洼，长满荆棘的道路，要想穿越它，就要有坚韧不拔的毅力，坚定信念，顽强拼搏，战胜自我，一直向前，向前……
《雪》读后感 篇8
上个星期天，我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。
我一看这本书就入了迷，爱不释手，一口气就将它读完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章与众不同，写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色，与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等，而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他，对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的'胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理：看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验，就已经完全拜变了样，认输了，低头了。
在我们身边也存在着这样的事情，我们要去克服它，消灭它，不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后，眼前仿佛就出现了这个情景，如：“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去，写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很正常的事，而作者却把它们写成是在吵闹，这更加突出作者之文采。只要你一闭眼，眼前就会出现书中所写的这一幕。
《雪》读后感 篇9
顾名思义，“雪山”当然是被厚厚的白雪覆盖的山岭了。没有雪怎么还能叫雪山？可是在云南省中甸县，有一座山就是这种没有雪的“雪山”。从山的东面远远看去，会看到山坡上白茫茫一片，银装素裹，一派雪岭风光。
可是当爬上山去却找不到一点冰雪，山坡上铺满了白色的山岩，晶莹洁白，在阳光下闪着银光。围着山转一圈，你会发现整个山岭只有东山坡上有“雪”，其他几面的山坡却草木繁茂，满目青葱。
这是怎么一回事儿呢？原来，在东山坡的半山腰有一泉眼，泉水从泉眼涌出后，向东流淌，注入几个小水潭。水潭不大也很浅，存不了多少水。泉水又从潭边的缺口溢出，向四方漫流，顺着山势下泻。凡是泉水流过的地方，就留下一层白色沉淀物，整个东山坡几乎都被这败诉沉淀物覆盖了。
人们从远处看到的“积雪”，其实并不是雪，而是这白色沉淀物。这白色沉淀物是什么呢？山坡上这层白色沉淀物和水壶底的水垢是一样的东西——主要是碳酸钙。这个泉里含有大量的碳酸氢钙，所以它经过的地方沉淀下了一层又一层碳酸钙。纯净的碳酸钙是白色的，于是就出现了这没有雪的“雪山”。
读了这篇文章，我知道了：没有“雪”的雪山的奥秘。大自然真神奇啊！长大后。我要当一名旅行探险家，去探索发现自然界更多的奥秘。
《雪》读后感 篇10
当我终于得到《猎犬暴雪》这本向往已久的沈石溪的小说时，我如获至宝，立刻像一只小书虫一样，一头扎进书里，贪婪地“咀嚼”起来。我为其中一场场九死一生的猎杀而紧张，为那一件件扣人心弦的故事而沉醉，更为美丽的草原上，豺与狗的命运而牵肠挂肚。
这本书讲的是一只叫做白眉儿的豺与狗的混血儿，在丧失母爱的童年中痛苦地生活着，年幼无知的它在豺王的驱赶下到了猎虎寨，却在主人的'指引下成了偷鸡贼，差点被卖给一个屠夫杀掉，幸亏村长救了它，后来它再一次被认为是偷鸡贼，连新主人也不信任它了。
白眉儿并没有选择逃跑，为了报答主人，它在冰天雪地里忍饥挨饿，冒着被击杀和被咬死的危险，呆了七天七夜，终于抓住了真正的偷鸡贼，洗清了冤屈，拿回了属于猎狗的荣誉。后来，白眉儿凭着勇敢、机智、坚韧和忠诚，由埃蒂斯红豺群一只地位最末端的“苦豺”，一跃成为威震山林的优秀猎犬……
由此我联想到我们人类，我们现在的生活越来越富足了，特别是我们00后的小学生，从小就生活在蜜罐里，得到的是父母无微不至的照顾，老师耐心的教导呵护，可以说生活无忧无虑，但我们是不是具备勇敢坚韧的精神呢？
这一点我觉得很惭愧。在学习上每当遇到一点困难，我就退缩不前，只想着找妈妈赵老师，或者干脆放弃了，有时做作业遇到题目有一点难度，我不加考虑，就会大嚷着：“不会不会，妈妈！我不会！”有很多次，妈妈都对我说，在学习上就像走路一样，前方有一点障碍，得要想办法清除或绕开，只会转头往回走，这是不行的。
是啊，学习上一点小困难都不能克服，那如果遇到生活中的大困难，岂不是就要被打倒？所以，我要把学习上的困难当做前进的动力，就像白眉儿一样，对待困难，勇敢无畏，把忠诚奉献给爱我的父母、老师、朋友。
《雪》读后感 篇11
放假在家，每天我都要花一个半小时拿起我爱不释手的《野风车》津津有味的读上几个小故事，其中最让我回味无穷的是《埋在雪下的小屋》这个故事。
他讲述了大野、林娃、森森和雪丫四个孩子在雪山上追小白鹿的'时候，累得刚走进一座小木屋时发生了雪崩。他们以大野为首领，在黑暗中摸索到一张椅子将它拆了，做成了板子开始挖雪，直到挖得筋疲力尽还是坚持挖雪，饿得通过吃雪，并靠大野坚持能出去的信念，林娃身上的一块腊肉、雪丫的念诗和森森生病时的安静在黑暗中度过了十天的世界，最终迎来了胜利的希望。
当我读完这段小故事时，深深地被这四个孩子的精神打动了，想到他们在雪屋逆境中虽然也有灰心丧气的时候，但是他们以勇敢顽强的意志和毅力支撑着自己直到挖开被雪掩埋的小屋时，想到我自己，平时一遇到难题，就救助于妈妈和老师，这是不行的。我要通过自己的努力，遇到什么困难都要坚持不懈，要努力去克服它，才能取得最终的胜利。
《雪》读后感 篇12
最近，我对沈石溪动物小说爱不释手，刚看完《雄狮去流浪》又看了《睡蟒边的雪兔》，但是《睡蟒边的雪兔》是我感受最深的。
这本书中共有34个故事，而我最喜欢的正好就是《睡蟒边的雪兔》。
这个故事讲诉了这样一个故事，圆通山动物园里养了许多雪兔，雪兔繁殖率很高，可观看的人最少，员工就把老雪兔仍进离兔舍五六十米远的睡蟒玻璃房里。一次，一只要分娩的雌雪兔被仍进了玻璃房，它害怕的到处乱撞，后来开始刨土，人家都以为它疯了，没再理它。刨了一会儿，睡蟒慢慢醒了，张大嘴向雪兔游来，雌雪兔立刻跳到睡蟒后边，这种方法行不通，睡蟒来到里雪兔一米远时，用尾巴猛地一甩，雪兔敏捷地一跃，还是没打到，睡蟒大怒，用身体一圈圈的将雪兔卷住，聪明的`雪兔，在睡蟒身上啃了几口，睡蟒立刻逃倒了另一边去了。
三天后雪兔的洞挖了一尺深，在洞中竟产下三只小兔，第二天，雪兔为了小雪兔，它必须逃出去，想要逃出去就得从睡蟒下手，它来到睡蟒身边，用力啃了几口，睡蟒气势汹汹地来追雪兔，但雪兔总能躲过，员工怕睡蟒被雪兔气出病来，只好把雪兔放出来。
死里逃生雌雪兔胜利了，这是用伟大的母爱创造了一个奇迹！
《雪》读后感 篇13
一年冬天下了好几天的鹅毛大雪，落在地上厚厚的。兔妈妈要出去找萝卜，小兔也想和兔妈妈一起去，但是外面太冷了兔妈妈不让小兔去，兔妈妈给小兔堆了一个雪孩子，让雪孩子和小兔一起玩耍。
雪孩子和小兔一起玩了滑冰还玩了打雪仗，他们在雪地里，有说有笑，又唱又跳，他们玩得真开心呀。小兔玩累了他回家烤火去了，火烧的旺旺的，他烤了一会火，他就去睡觉了。
雪孩子到外面玩了，突然雪孩子发现了小兔家着火了，雪孩子飞速的向小兔家跑去，这时小兔还在床上又香又甜的睡着，雪孩子勇敢的`冲进屋里把小兔抱出来了，可是雪孩子也融化了，等小兔醒来时雪孩子早就化成了水，这时兔妈妈终于回来了，小兔伤心极了对妈妈说：“雪孩子还会回来吗？”兔妈妈对小兔说：“雪孩子一定还会回来的。”小兔在心里期盼着雪孩子再来和他一起玩。
《雪》读后感 篇14
鲁迅的作品，磅礴大气，读来令人回味不尽。关于雪的文章，本人也读过一些，却唯独鲁迅先生的这篇文章，令我难忘。
在《雪》中，鲁迅先生为我们描绘了一副孩子堆雪人的图画，亲切、逼真，富有情趣，充满了诗情画意和浪漫情调。感觉冬天又已来临，但又不是冬天，分明是春天，不然怎么会有蜜蜂，雪，既然是开在冬天里的花，应该有蜜蜂和蝴蝶前来光顾的。
作者赞美江南的雪，用了六个字，“滋润美艳之至”，我没去过江南，没见过江南的雪，总觉得这是在赞美江南的女子吧？暖国的雨向来就变不成雪，而江南的雪，美则美矣，转瞬即逝，令人怅然若失。独有北国的雪，受到诗人的推崇和青睐。她冰冷，坚硬，孤傲，美丽，写尽了雪的神韵。鲁迅先生笔下的北国之雪，本是象征着北方无数革命先烈和英雄，他们“永远如粉、如沙，包藏着火焰，在太空里旋转，升腾，闪烁”，给人以力量，催人奋进。意在唤醒人们心底深处的那种不屈的精神和斗志，自强不息，努力进取！
不错，北国的雪，冰冷，坚硬，孤傲，美丽，是死掉的雨，是雨的精魂！
《雪》读后感 篇15
《妃夕妍雪》这本书使我深受教育，悟出了许多做人的道理。
《妃夕妍雪》讲的是：在古代，有一位非常不幸的农村少女——董鄂凉夕。她爹早早的抛弃了她，和另一个女人走了，留下她和她娘相依为命。在一个偶然的机会，她来到了京城——她爹、他爹新的妻子和她的妹妹居住的地方。
“喂，你这个女人，”凉夕的刁蛮妹妹——董鄂玉妍恶毒地说：“反正我不会认你这个姐姐的，走着瞧！”“玉妍，我……”凉夕伤心极了。
就这样，凉夕在京城与玉妍度过了一个又一个痛苦的日子。
终于有一天，皇上突发奇想要开选秀女，这可把玉妍乐坏了“嘿嘿，凉夕，我是不会让你好过的！”在选秀女的过程中，玉妍百般找凉席麻烦：在凉夕参选时拿走头饰、弄脏凉夕选秀时的舞衣、在大家面前丑化凉夕的形象……可怜的凉夕都默默的忍受了过去。
在经几经波折之后，凉夕终于选上了秀女，得到了皇上的宠爱，过着幸福的生活。
从中我领悟到：就算一个人的命运很悲惨，只要她（他）努力，也能幸福。不能因为悲惨而自卑，要做一只“小鹤”，发出属于自己的光辉，带着梦想，在天空中自由飞翔！
《雪》读后感 篇16
暑假期间，我认真阅读了《雪柿子》这本书，书中讲述的故事让我感受到了人间的真善美和丑恶险。尤其让我感动的是“雪柿子”这个故事，它讲述了处在干旱时期的一个小山村里的几个孩子，在寒冷饥饿的困境中坚守着自己的承诺，宁可自己忍饥挨饿也不肯失信于自己的朋友。其中一个叫做树鱼的男孩子费尽艰辛在一个偏僻的山沟里找到一棵残留着几颗柿子的树，经过一番激烈的心理斗争，在自己独占这棵树和与不顾自身安危找寻自己的小伙伴分享的艰难选择中，他最后还是选择了后者。几个小朋友在经历了发现雪柿子的狂喜过后，定下了谁都不可摘取这些雪柿子的诺言，虽然有一次树鱼和一个叫桐子的小朋友因为饥饿都产生了想去偷偷摘一个柿子的想法，但最终还是没有动手。直到最后为了给去逃荒的朋友送行而摘下了一个宝贵的雪柿子，这也是小朋友们摘下的唯一一个雪柿子。树鱼和朋友们的`友情把我深深的感动了。
雪柿子讲述的不只是一个故事，而是表达了小伙伴之间的深厚纯真的友谊。那树雪柿子就像红红的灯笼一样，象征着朋友们之间的友情永远照耀在我们心头。
《雪》读后感 篇17
《雪姑娘》里面讲了从前一位老爷爷和一位老奶奶没有孩子觉得很寂寞。又一年冬天，孩子们在堆雪人。老爷爷、老奶奶站在窗子前面想出去走走。老奶奶和老爷爷也想堆一个雪人。他们来到院子里先做手，再做脚，接着做小脸蛋，最后一个美丽的.雪姑娘出现了。老爷爷和老奶奶看得出了神。这个时侯雪姑娘笑了，手动了起来，迈开两条双腿向屋里跑去。老爷爷和老奶奶很惊讶，急忙追过去。雪姑娘慢慢长大了，每天都很美丽。老爷爷给她买了红皮靴，还用丝带为她系上蝴蝶结。转眼间，冬天过去了，春天来了。
太阳照着大地，雪开始融化了。结冰的河流也有了响动，孩子们在外面跑阿跳埃雪姑娘没法去外面玩。老奶奶问雪姑娘：“有什么地方不舒服？”。雪姑娘摇了摇头，没有回答。女孩们在树林里忙采花，编成美丽的花环。雪姑娘一个人坐在河水岸边，等太阳落山。夜晚，孩子们围着篝火做游戏，轮到雪姑娘了，他们说：“外什么不跳？不敢跳吗？胆子太小了”。雪姑娘没有办法只好跳了，孩子们发现雪姑娘不见了，女孩们找不到她的身影。雾气渐渐散去，变成了云远远的飞走了。
这个故事告诉我们这两位老人很寂寞，他们非常想要一个孩子，从中我们知道了老爷爷和老奶奶非常喜欢雪姑娘。
《雪》读后感 篇18
看了沧月最近出版的小说《七夜雪》，老实讲，并没有念念不忘地在床上辗转反侧，唉声叹气道：怎么会这样呢？不似高中晚自习是看的那些护花铃，血薇，镜双城那样心揪在一起的疼痛，因为那些人物总是那么执着，明知他们的坚持都是徒劳和毁灭，却仍如扑火的飞蛾般孤注一掷。一切都是决绝的，好像每个人只有一条路，而且还是一条单行道，只准前进，不许后退，别无选择。看客如我，只能锁着眉头咀嚼大片大片大江东去，无力挽留的悲伤与无奈。
但是这一本与雪有关的书，却少了那种决绝，只是在字里行间萦绕着淡淡的哀愁，若有似无。紫夜与霍展白是相互喜欢的，但却在最后一刻，擦身而过，天人永隔；霍展白与秋水音永远是晚了一步的，眼睁睁地看她嫁人，夫离，子殁，纠缠不休；妙风与紫夜相知，相惜，却不能相守，纵使他护她于教王杖下，于八骏剑锋，于茫茫雪地之中，也只是徒劳。
但是紫夜死了，一切似乎也都有了归宿。妙风化成雅弥，悬壶济世；霍展白变成阁主，统领江湖。只是于某个雪夜，独酌于梅花树下，默默不语，遥寄相思。他们的心并没有随着紫夜的离开而决绝地枯萎，只是灵魂中有一小块永远浸着哀伤，逝者如斯夫，活着的人继续活着，学着慢慢放弃与妥协。
终有一天，身负重责的'他也再不会来这谷里，独自品酒，独自舞剑。
因为在时间的长河里，你我也不过是一粒微尘，即使是镌刻于上的再深的眷恋最终也会被冲刷，抚平，变得圆润模糊，慢慢沉淀下来。
那些明眸璀璨，笑靥如花最终也被封印于最深的记忆当中了，永不开启……
《雪》读后感 篇19
今年寒假，老师给我们推荐了许多书。当我看到《雪柿子》这本书时，心里便想雪柿子是什么，难道是雪里面的柿子吗？可是当我看完这个故事时，才发现这个故事充分证明了罗兰所说的一句话“朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。双方的声音相貌在那里互相模仿。”正如这句话所说，真正的友谊是能够交换生命的，所以在我心里这是一篇洗礼心灵的文章。
故事中那个小山村，由于整个夏季和秋季，天空没有掉下一滴雨，所有的庄稼全部枯死，冬季来临这百十户人家开始接受饥饿的煎熬。米缸、米桶都空了，他们开始用带长柄的铁叉挑起头年的麦秸、豆秸，一个劲儿地抖动着，企图抖落下一些残留的麦秸粒和豆粒；还有的把喂猪的米糠，用细眼的筛子重新筛了一遍，把一些看不出来的碎米全部筛了出来；还有的把芦根从泥里挖出来，晒成干儿；人们几乎搜遍了前后左右的山，将凡是可以充饥的野菜、果实，全部搜罗回家。孩子们睁着饥饿的眼睛躺在凉丝丝的床上，或是坐在门槛上，用无神的目光，看着摇摇摆摆地在寻找食物的狗或猫，一切有生命的都在变瘦，连鸟都瘦了。有鸟从天空飞着掉下来，嗉里没有一点儿食，就剩骨架了。河里没有鱼虾，只是空河。教室里发现躺着衣衫单薄的乞讨者，由于饥饿和寒冷永远停止了乞讨的脚步。
树鱼饿得心里发慌，往后山爬去，想找到一些草籽或果实什么的，地上是厚厚的积雪，脚一滑滚落山谷，也不知躺了多久，醒来时竟发现一棵零星挂着柿子的`树，可是他找到后并没有想独吞然而是将朋友们带到柿子树下，可是，这一树的柿子有一天一个都没剩，一群不知名的候鸟把它一扫而光，可是，孩子们并没有伤心。因为，这像灯笼一样的柿子曾经给孩子们带来饥饿和寒冷的温暖与希望。
读完这个故事，我的心久久不能平静。想想他们的生活环境，再想想我们现在的生活：无忧无虑，不愁吃，不愁穿，从没有受过他们那样的苦，我们是多么的幸福。所以我们要好好学习，珍惜我们所拥有的。
《雪》读后感 篇20
在寒假里我读了一本书名叫《雪柿子》，通过读这本书让我获得了深厚的道理。
在一个漫长的冬天里，天空没有下过一滴雨水，所有庄稼都枯萎了，整个村庄都忍受着饥饿。家家户户所有的米缸、米桶都已经干干净净没有一点粮食。但是，村子里的孩子们还是情不自禁掀开米缸、米桶的盖子往里面瞧瞧看看。直到检查了好几遍没有一颗米的时候才肯放弃。村子里有个叫树鱼的小男孩，一天，他去山上寻找食物，突然他脚一滑，滑进了一个树洞。恰巧那个树洞里有一棵柿子树，他看见那棵柿子树如同见到了成千上万的金银珠宝。他眼睛一亮刚想爬到那个树上去摘柿子，但是他却爬了下来，把这件事情告诉大家，让他加一起来分享柿子。
这是一个多么伟大的'事情啊!在饥荒的时候把食物分享给大家，自己却不独吞。如果我们能像树鱼一样做一个在饥荒那个中做一个善于分享的孩子，哪怕是在平常的生活中做一个善于分享的孩子也可以啊!只要你把你心爱的东西分享给别人，那别人也会把他自己心爱的东西奉献给你。这样你的朋友就会越聚越多，关系你的人也会慢慢变多。如果你是个斤斤计较、一毛不拔、爱财如命的小气的孩子，那你的朋友就会变的越来越少直到只剩你私自一人的时候那你就应该后悔万分。换做我是大家的话，我一定换选择做一个善于分享的孩子，不愿做一个小气到家的孩子。
读了《雪柿子》这本书让我知道了做人应该做一个善于分享的人，不要做一个爱财如命的人。读了《雪柿子》这本书还让我知道了在生活中不要浪费食物一定要珍惜粮食物，读了这本书让我受益匪浅。
《雪》读后感 篇21
时间的雪总是静静的，绵绵的，细细的下着。她总想覆盖从前，却也总难覆盖！覆盖了的也就不见了，忘记了。而覆盖不了的——也就铭记在了心里。只是被冷却了。时间的雪在心里下着，而那铭记的却不但的融化着！结果却让雪化成了水，让它更清晰了。不过是冷却了热情，冷却了悲哀了。只让它永远静静的躺在了心的深处。
人都是有心的，那是容易打动却也难以打动的。而今天的动心必然会代替以前的——所以没有谁放弃不了谁！霍展白放弃了秋水，紫夜放弃了雪怀。虽然他们最终还是不可以一起再次醉于梅树下，但也彼此相刻于心中，成了雪覆盖不了的回忆。可能在年年来药师谷的霍展白在醉后看见那梅树残月会想：“今夕何夕？究竟是今夕何夕我们曾相醉于这梅树下？“八年来的年年相醉让他忘不了她了，八年来的相知相惜让他忘不了她了，八年来的受伤就来让他忘了她了。可最终还是梅花依旧，人却两相隔呀！命运的转轴始终没把他们绑在一起了！
而对于紫夜来说，那梅树下的一次相醉相拥是多么的温暖的呀！她不想忘记，也忘记不了了。以致于她最后害怕忘记了而金针封喉。她是一个坚强而聪明的人，却在这条感情路上忘了去观察，这也就让她和他的永远相隔了！她死前听见了那心里的人的声音，而命运却让她看见的是别人的脸庞！这样的错过是多么的美丽而又多么的'让人心痛的！
他和她的那一夜的相醉相拥是那么的真实，却在以后的回忆里是那么的缥缈！在他们相拥的时候是否知道了那将是会铭记于心的，而去珍惜，去爱护。可他们没明白那是不是会铭记的。所以忘了去珍惜，忘了！过去了！也就永远回不去了！只可以在记忆里去感觉了！
所以，要学会珍惜！
《雪》读后感 篇22
昨天，我接了一个关于《雪》的主题阅读的稿子，编辑的要求，其中的“读后感言”希望由学生写，至少要以学生的口气来写。由于交稿的时间很紧，我先天晚上找了几篇文章，第二天找来四位学生，给他们每人一篇文章，要他们写读后感言。
我没有进行任何指导，只让他们喜欢文章的什么，就写什么。老实说，这种放羊式的交代，我不抱太大的希望，只是为了了解一下他们的心理，然后，我再以他们的口吻自己来写算了。
但下午，他们交来的读后感言，却有些出乎我的意料之外，写得还像模像样。
我读过张秀亚《雪》的感言：
雪，我也见得很少，记忆里的雪，都是轻盈飘逸的，很珍惜，用来打雪仗。对于雪的概念，当然也理解不深，但，看过张秀亚的《雪》后，心里猛然升起一种对雪由衷地赞美之情。
文章一开篇就采用疑问句，提起了我的兴趣，令我迫不及待地往下读。接下来，作者的描写，更是惟妙惟肖。树“闪烁着银白色的欢笑”，拟人的手法，使静止的雪的画面立即变得生动起来，让人的心情也变得快乐无比。接着往下读，就更耐人寻味，“但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着.。”我读起来，就像是父母守候我们一样，产生了一种共鸣，非常的温馨。“这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。”形象的比喻，让人有种身临其境的感觉。总之，本文语言优美，运用了多种修辞手法，把雪景描写得十分逼真。
《雪》读后感 篇23
只听见外面一阵急促的脚步声，父亲又去敲雪了。
雪一直不停地下，父亲害怕雪打坏了我们的“书本”——指的是我们一家孩子上学收入来源的果树，被父亲称之为“书本”。便半夜起来拿着赶鸭子的棒子，来慢慢敲雪。父亲的动作十分轻巧，小心翼翼地敲树上落下来的雪。从这里体现出了父亲对我们种的果子的珍惜与珍爱。表现出了父亲对我们一家几个孩子学习的重视，体现出了父亲对我们深深的爱。
父亲问我“今夜还下雪不？”我用在学校学习过得只是来回答父亲，虽然由于今夜下雪，父亲十分无奈，可是当父亲在听到我的回答时，父亲明白了我学有所成，明白了学习的重要性。即使父亲再无奈，再不情愿，可是当父亲想到了我要上学，就会精神饱满，半夜起来敲果树上的雪，以防果树上的果子坏掉，来年我们姐妹兄弟几个人的学费没有了着落。
春天来了，父亲由于忙着敲雪，晚上睡的少，终于生病了。但在父亲的照料下，果子丰收了，买上了好价钱。由于父亲的病十分严重，我们给父亲摘了一个又大又甜的桃子，可是父亲却执意不吃，说桃子是用来卖钱交学费，并不是用来吃的，如果吃了的话，就没有钱来买书本。在我们一次次的强求下，父亲勉强吃了，可是我们却双双泪流满面，从中体现出了父子情深。