雅文社整理的参观活动方案（精选22篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
参观活动方案 篇1
大班下学期，孩子们即将结束幼儿园生活，进入全新的小学生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折期，为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订金都幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：2xxx年6月20号（星期一）
二、活动内容：参观新星小学，了解小学生生活。
三、活动目标：
1、通过带幼儿参观新星小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的`能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工：
1、参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）
2、人员安排：大班全体老师
五、活动过程安排：
1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，影响小学生学习。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3、参观小学的升旗仪式。
4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
7、回到幼儿园后的延伸活动：
（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
参观活动方案 篇2
主办单位：
承办单位：
策划时间：12月5日
一、活动背景
正值我国建国XX周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们党支部特组织策划此次中三故居的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。加强入党教育，是我们早日加入中国共产党。
二、活动时间（具体时间另行通知）
上午9：00到11：00
下午2：00到4：00
注：提前十五分钟到校名石集合
三、活动地点
中山故居
四、活动主题
重温故人的事迹，追寻前人的足迹，继承先人的事业加强今人的入党教育
五、前期准备
1、宣传
①制作大海报两张，分别张贴在教学区和生活区宣传栏上。
②小海报34张，张贴于各宿舍楼楼下。
③成员在各自班级内宣传。
2、联系
①联系中山纪念馆，和他们做好场地预约。
②联系车辆，和他们做好预约，保证活动当天能准时到达活动场地。
③联系相关媒体，希望他们能参加我们的活动并报道。
3、物品准备
①横幅3条：一条在校园内，由全体同学签名后张挂在校内，上面写有“铭记历史奋发图强”；另两条在纪念馆，一条用于观众和活动人员签名，一条张挂在宣传栏上，上面写有“以史为鉴面向未来让世界充满和平”
②签名笔：20支左右，黑色此项活动由第三中队和第五中队负责。
③相机：3.4个。
④服装：大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。
4、人员准备
解说员（要求熟悉孙中山及中国历史）
讲故事者及领唱
六、活动流程
1、出发
①全班同学7：45在大学城体育中心集中，各组长清点小组的人数，及时电话提醒未到的同学过来，预计8：00出发。（尽量全班同学都上同一辆车）
②在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事，领唱革命时期歌曲
2、参观
①所有人准时到达中山故居。
②志愿者带领同学参观纪念馆，解说员解说
③两个小时自由参观活动时间。自由活动结束后，重新集合
3、纪念活动
①参观完后，志愿者，将板和横幅准备好
②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。
4返校
班长集合清点人数后乘车返校
4、总结（19：00～20：00）
①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。
①有活动负责人总结活动的意义以及举办过程中的不足。
七、活动后期
1、将活动中的一条横幅带回学校并张挂。
2、与中山故居的负责人合影留念道别，并感谢他们的支持与合作，提出希望还有下一次的合作，并探讨建立实践基地的可能性。
3、活动报导。
4、搜集媒体的相关报导。
八、经费预算
门票
横幅
牌
签笔
相机音响等租用费用
车费
总计
九、活动注意事项
1、参与人员要有很高的`集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。
2、烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。
3、由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。
十、活动总结
这次活动的成功举办响应了党的号召，使大学生贴近实践、感悟党性、升华理性和提高觉悟，借助革命烈士奋斗背景，以多视角、多时态理解中国共产党历史上和当下所做出的各种抉择中所彰显的气派和风度，更早地以合格的身份加入党的队伍。为此党支部组织了这次参观中山故居的活动，为大学生入党教育搭建了积极健康的阳光平台。
参观活动方案 篇3
一、实践主题：
关注消防，真爱生命
二、实践时间：
20xx年11月9日上午
三、实践地点：
xxx消防队
四、参加人员：
带队老师：刘程程
组长：孙庆梁（市场）
组员：曹百慧（工管0912）、党俊明（工管097）、陈学东（市场101）、孙昌建（市场101）、刘富贵（市场101）、刘文彪（工管102）、王方宇（工管105）、张婧姝（工管099）
五、活动分工：
1、活动前申报创意提供：孙庆梁
2、活动具体安排：孙庆良、党俊明
3、负责照相：刘富贵、张婧姝
4、负责安全：曹百慧、刘文彪
5、电话联系：王方宇
6、记录：孙昌建、陈学东
六、实践背景：
冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观xxx消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。
七、xxx消防队简介：
八、实践目的及意义：
认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安全建设，预防和减少事故的发生。
九、实践步骤：
1、进行活动申报
2、与xx消防队沟通好，并了解其情况
3、确定活动路线
4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施
十、活动流程：（7：00~7：30）集合
（7：30~8：00)出发至目的地（8：30~9：00）开始观看消防队员穿消防服
（9：00~9：30）参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子
（9：30~10：30）观看消防队员演示水炮救火
（10：40~11：10）返回学校
十一、活动经费：往返车费9*10=90
洗照片：50
慰问品：200
其它：100
总计：440
十二、安全预案：
1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作
2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需
3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全
4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。
6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况
7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。
8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。
十三、可行性分析：
（1）客观
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观
2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。
（2）主观
1、充分准备:每个细节都做了周密的准备，
2、宝贵经验：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解
3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心
十四、活动总结：
此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的.过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。十五、举办方：齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会
参观活动方案 篇4
一、活动简介：
为了丰富同学们的校园生活，宣传企业优秀文化，同时也让同学更深入了解食品企业的优秀文化，生产管理，运营方式等，加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外，我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野，了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性，有利于让同学更好的适应当代社会的发展，更好的了解和适应食品企业的用人需要。
二、活动主题：
深入了解企业优秀文化，提高学生实践能力
三、活动目的.：
为学校、企业搭建一个交流平台，也为提高同学的社会交际能力，实践能力，让大家更深入的了解食品企业的文化及生产知识，了解自己专业的就业形势，创业信息
四、主办单位：
生物技术系
五、策划承办单位：
实践部
六、活动对象：
生物系大一新生
七、活动时间：
10月20日上午9点
八、活动地点：
光阳蛋业股份有限公司
九、准备工作：
（1）通知网络部准备相机。
（2）准备系旗。
（3）收集参观人员名单（保持在40人左右）
十、宣传方式：
以海报宣传为主，我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。
参观活动方案 篇5
活动时间：20xx年3月21日上午9点
活动地点：百佳超市
活动对象：大班级组全体老师和小朋友
活动目的：
1、了解超市里物品的分类摆放；认识物品的`生产日期和保质期。
2、初步了解超市与人们生活的关系，学会文明购物。
3、通过社会实践活动，让孩子自己体验购物的乐趣。
活动分工：
1、大一班三位工作人员+陈老师（共四人）
2、大二班三位工作人员+陈医生（共四人）
3、大三班三位工作人员+杨园长（共四人）
4、大英班三位工作人员+陈老师（共四人）
活动流程：
1、提前联系超市负责人，做好当天安排的工作。
2、参观前，提前考察路线、环境、内容、安全等情况，明确制定参观计划。
3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发，各班做好出发前的安全教育工作。
4、分班照集体照留念。
5、有序的参观超市里的水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区……
6、老师重点指导孩子观察物品的摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。
7、各班重点围绕一个"区域"让孩子进行自由选购。
8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。（拿好找的零钱及购物小票）
9、活动结束，两两拉手回幼儿园。
注意事项：
1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。
2、参观超市过程中听从老师的安排，不能单独离开队伍。
大班级组
20xx-3-18
参观活动方案 篇6
活动目的：
为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的.具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。
活动要求：
1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2、 激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。
活动时间：20xx年5月14日上午
8:50准时出发，10:30准时返园
校车安排：6号车——小一、中一； 7号车——小二、中二；
8号车——小四、中四； 9号车——大一、中三
10号车——大二、大三； 11号车——大四、大五
活动地点：诸暨市消防大队
参加人员：天马幼儿园全体师生
活动流程：
1、各班级出发前进行安全事宜教育
2、消防人员进行演习、器材装备展示
3、参观消防车、内务设置
4、小结交流、安全返回
备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。
参观活动方案 篇7
一、活动目的
1、喜欢解放军叔叔，了解更多解放军叔叔的工作。
2、感受解放军叔叔工作的.辛苦和荣誉感。
二、活动准备
1、事先与警署负责任联系。
2、购置慰问品：毛巾、香皂、一箱奶粉。
三、时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年7月27日上午9:15—10:15。
2、地点：好习惯幼儿园、上海市普陀区长寿派出所。
3、参加人员：中班幼儿园师生(大约60人)。
四、活动流程
(一)、解放军叔叔给孩子们上课
(二)、整装出发
幼儿整装出发，师交待在路上的安全事项。
(三)、与解放军叔叔亲密接触
1、向解放军叔叔们问好。
2、观察解放军叔叔的着装。
解放军叔叔头上戴什么样的帽子，与我们平常戴的有什么不一样?
身上穿什么样的服装?
请幼儿来摸一摸。尝试拿拿帽子、衣服。
(四)、听解放军叔叔介绍他们的工作
组织幼儿参观解放军叔叔的工作环境。
(五)、给解放军叔叔送慰问品
参观活动方案 篇8
一、活动时间：
20xx年6月8日上午7:30--9：30
二、活动地点：
江宁区上坊小学
三、活动参加人员：
上坊幼儿园大班幼儿及老师
四、活动准备：
相机、幼儿穿园服，教师对幼儿提前做好教育与要求。
五、活动目的：
1.让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的'作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。
2.通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
六、活动流程：
1.参加小学升国旗仪式，和小学生一起立正，向国旗行注目礼。
2.听一节课。了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。
3.带领小朋友依次参观学校主要场所：图书室、厕所、计算机室、餐厅，了解各场所的位置和环境。
4.幼儿和老师拍集体照留念。
七、回到幼儿园
老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）
八、温馨提示：
1.在去到小学的路上，幼儿按秩序行走，不要东张西望，紧跟队伍，各班老师负责幼儿的安全。
2.听课时幼儿保持安静，认真听课，不打扰哥哥姐姐上课。
3.不乱丢垃圾，不随地吐痰，做一个文明的小朋友。
参观活动方案 篇9
一、活动主旨
围绕论坛的主题，通过参观企业，丰富论坛活动内容，加强了解，促进交流，创造合作与发展的机遇。
二、主办单位
论坛组委会办公室
三、承办单位
市经委
四、时间安排
9月20日下午参观海尔集团；
9月21日上午参观青啤集团二厂；9月21日下午参观青岛港。
五、参观方式
原则上通过报名，按规定的时间（9月20至21日）分三次参观三个企业，另外，对少数代表提出的参观要求，也将作出临时安排。
六、线路安排
1.参观海尔
9月20日下午2时，根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模具中心（1号门），参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回，走海尔路--香港东路--香港中路--各自宾馆。
海尔接待组成情况：组长王x、杨x。组长及成员都在公安部门有政审备案。
2.参观青啤
9月21日上午9时，代表驻地--香港路--海尔路--青啤集团二厂，车辆停放在二厂接待室前门大院内，代表在接待室品酒，听取集团领导的'情况介绍，然后参观糖化车间、包装车间。上午10时左右离开青啤按原路返回驻地。以上安排按50人来定，超过50人分成两组，一组在接待室品酒，听情况介绍，另一组参观，然后再轮换。目前青啤集团已对参与接待的领导和工作人员进行了政审。
3.参观港务局
9月21日下午2时，代表驻地--香港路--文登路--太平路--中山路--港务局（参观人数在100人以内执行本方案），在青岛港务局八楼会议室，由港务局领导介绍情况，观看青岛港vcd光盘（约30分钟），参观青岛港奋进楼，俯瞰老港区港容港貌、货物堆码、管理，机械设备定位管理等情况（约15分钟），参观青岛港信息中心，参观edi数据传输、信息开发和管理等情况（约10分钟），参观集装箱公司综合业务楼，俯瞰集装箱泊位、堆场、机械设备等全貌（约15分钟），参观集装箱现场作业及集装箱堆码情况，然后按原路返回驻地。港务局以局长为首组成接待组，做好政审工作，并对参与人员进行了政审。
开放参观活动的准备工作：
1、选择开放参观的时机；
2、成立专门机构；
3、准备介绍材料（准备宣传下册子以及放映视听材料和观看模型）；
4、做好解说及接待准备（挑选并培训导游或解说人员、确定邀请对象，制作并寄发请柬、确定参观内容，选择参观路线、设立接待服务处、准备特殊的参观用品及准备礼物和纪念品）。
参观活动项目：参观海尔会活动展览馆室参观的人数：100人以内
起止时间：9月20日至21日
负责人以及工作人员：
组长：
工作人员：
交通工具：根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模具中心（1号门），参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回，走海尔路--香港东路--香港中
路--各自宾馆。饮食住宿：就餐时间为早餐7：00午餐11：30晚餐5：30（在餐厅楼2楼201房间）现场安排座次引导员按照每张桌上放置桌次牌及用餐
者名签。住宿地点：客房（具体情况会有相关人员接待）
费用预计：5000元
参观活动方案 篇10
活动地点：
小学部
活动对象：大班全体师幼
设计意图：
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
活动目标：
1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动准备：
1.联系小学部老师，提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
活动流程：
一、开始部分
问题导入。
师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
（1）小学生是怎样准备上课的'？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）
（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）
（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）
3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸：
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
参观活动方案 篇11
“五四青年节”**故居参观学习活动（暨适龄团员退团活动）方案
活动目的`：
值此建团**周年之际，结合五四活动，以参观**故居这一红色旅游点为活动载体，教育广大青年教师进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，立足本职岗位，献身教育事业；同时也为了释放情怀，调节身心，增进交流，我校团支部组织外出踏青考察活动，也借此机会祝贺九位适龄团员退团。
活动地点：
**故居、辰山植物园
活动对象：
所有团员青年教师及党员。
其中九名退团人员：张晓兰、苏丽薇、王丽、洪敏、朱佳妮、喻秋兰、何萍、乔炯燕、何秋艳。
活动时间：5月6日
活动议程：
1．主持人宣布本次活动目的、意义。
2．请退团团员教师代表喻秋兰老师发言。
3．请校党总支书记张玉凤讲话。
4．请园长张玉凤、工会主席邓金宝为退团教师颁发纪念品。
注意事项：
1、旅途中不要单独外出活动，注意自身安全；
2、有组织、有纪律，自觉遵守活动时间。
参观活动方案 篇12
一、活动目的：
为给青少年提供广阔的科学探索空间，激发同学们热爱科学的热情，提高同学们的科技素质，培养同学们对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，根据龙南县教育《关于组织中小学生参观科技馆的`通知》要求，特安排我校四至六年级的学生到县青少年活动中心科技馆参观学习。
二、时间:
20xx年10月19日（星期一）上午9：00至上午11：30。
三、地点：
龙南县青少年活动中心科技馆（位于广场南路和广场西路交汇处）。
四、活动对象及交通安排：
活动对象：
小学部：黄沙中心小学四到六年级：幼儿部：大班。
交通安排：乘坐大巴车前往。
五、活动领导小组：
总负责：徐xx
领队：各班主任
成员：任课老师
后勤保障：钟xx
六、活动的具体安排：
1、参观前，班主任老师召开主题班会，加强学生坐车安全和到达目的地的活动安全教育，明确乘车和参观纪律，指明参观目的。
2、去参观的学生以班级为单位，由班主任老师组织，任课老师辅助班主任管理班级乘车、参观安全及纪律。
3、车辆安排：学校联系公交公司安排车辆，总务处钟雄飞主任负责好车辆的安排及外出安全。
4、10月19日上午8：00在操场集合，徐慧敏主任国旗下讲话，强调安全及参观注意事项，8：20班主任清点学生人数后在学校门口准时登车出发。到达科技馆后，班主任再次清点学生人数排队进入科技馆进行参观。
5、10月19日上午11：15结束参观，所有同学按班级到指定位置集中，班主任清点人数，11：30登车返校。
七、注意事项：
1、参观前，班主任老师必须召开主题班会，加强学生坐车安全和到达目的地的活动安全教育，明确乘车和参观纪律，指明参观目的。所有带队老师及负责人当天必须打开手机，充满电确保联系通畅，班主任老师要随身携带参加活动的学生花名册（姓名、家庭住址及联系电话）。
2、出发前要集中讲安全、纪律，回校后要进行评比和表扬。
3、老师、同学必须听从安排，不得擅自行动。
4、按照活动安排时间准时集合，坐车。上下车有序，在车上讲文明，讲秩序。
5、活动时按班级活动，不能个别活动，不可以在参观场地好乱跑。活动时听从班主任及任课老师安排，有事必须向班主任说明。
6、在科技馆内讲文明礼仪，不大声喧哗，不乱弄东西，不随地扔果皮纸屑（学生自带矿泉水）。要爱护科技馆场所公物，做到文明参观。
7、班主任和任课教师负责好本班学生的安全，及时掌握学生动向，防范突发事故。
8、活动开始及结束要在指定的地点按时集中，清点人数上报，统一乘车返回学校。
9、行车途中如发生意外抛锚，因及时向年级负责人汇报情况，听从安排，如车辆抛锚时要组织好学生，不能让学生随便上下车。
八、事故处理办法：
1、学生突发疾病、意外伤害:
师生在活动过程中如突发疾病、意外伤害，班主任视轻重立即向总负责人徐慧敏老师汇报，并处理或就近送往医院救治。
2、学生迷路、走失处理：
如发现学生走失，切不可大意、拖延，班主任应立即了解迷失学生的情况并立即组织就地寻找，并保持相互联络。
3、交通事故处理：
(1)、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织救助。
(2)、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
(3)、向上级领导报告事故情况。
(4)、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、治疗。
参观活动方案 篇13
活动目标：
1、让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。
活动准备：
1、事先出通知
2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。
活动时间:20xx年4月24日
活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学
活动过程：
1、参观小学生入校及升旗活动
(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。
(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的.升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)
2、参观小学生上课
(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习，特别累。)
(2)聆听上下课音乐，了解小学与幼儿园不同的作息时间。
3、参观校园环境
(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。
(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。
4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)
参观活动方案 篇14
一、工地开放日活动的目的及意义
为展示集团品牌形象、增加客户对集团产品品质的认同，集团要求对具备条件的项目必须开展“工地开放日”活动，即有计划地组织“意向客户”、“准业主”，参观我集团“管理规范、过程精品”的施工现场，提高客户购买信心、促进销售、增强市场的'品牌号召力。真正达到“买好房、选xx”口碑相传的目的。
二、活动对象
客户资源：已成交业主、意向客户；
媒体资源：新闻媒体；
三、活动实施时间（各项目根据进度自定）
九州新城项目：首次业主开放日：20xx年7月28日
二次业主开放日：20xx年11月10日
四、活动组织机构
为保证工程工地开放日活动的顺利进行，特成立工地开放日活动工作领导机构：
组长：项目总经理
副组长：项目经理、营销策划经理、物业经理
五、活动小组安排及其分工
1、接待组：
责任部门：营销策划部
职责分工：负责此次活动业主通知、业主信息登记、业主分组工作。
2、看房组：
责任部门：项目部工程师、物业管理人员
职责分工：根据接待组派单，由项目部、物业公司组织各专业工程师和物业服务人员陪同业主一同至开放区，进行房屋内部设施初步查看做到提前体验。
3、咨询组：
责任部门：营销管理部、项目部、规划设计部
职责分工：由营销管理部、项目部、物业公司组成的“咨询组”对业主提出的房屋查验中的相关问题进行解释回答。
4、现场准备及后勤保障组：责任部门：营销管理部、物业公司
职责分工：营销管理部负责做好现场活动期间后勤保障工作；物业公司做好活动现场车辆疏导、现场治安维护等服务工作；
5、应急小组
责任部门:工程管理部、园林精装小组
职责分工：由工程管理部、园林精装小组组成应急小组，处理现场突发、应急事件（如业主对房屋不满意咨询组无法处理时的疏导工作、安全保障工作等）。
六、工地开放日活动流程图
六、开放区位置（附项目总平面图开放区标识）
七、活动路线（说明集合地点，附图，）
八、展示的内容
1、非实体部分
项目现场关于质量安全宣传栏及现场安全文明情况
2、实体部分（在所选楼栋二三层）
1）第一套房展示：砼结构浇筑完成后的状态；
标准要求：结构实测结果修整后合格率 95%，将实测结果上墙，弹出控制线，管理行为上墙，地面缺陷处理。
参观活动方案 篇15
为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目的：
进一步加强学校和社会教育资源的`整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
二、活动对象：初一年级全体学生
三、活动时间：20xx年12月2日（星期四）下午
四、活动地点：山东博物馆
五、活动行驶路线：山大附中（起点）—花园路—二环东路—经十东路—山东博物馆（终点）
六、活动前准备工作：
1、由家长委员会安排人员与山东博物馆联系洽谈，落实门票、活动方式、专人讲解（讲解费用由学生承担）等相关事宜；
2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数；
3、学校负责联系15辆大客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；
4、将参加活动的学生进行车辆分配和分组，拟计划两个班安排三辆大客，进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观（每车每组负责人及家长志愿者安排见附表）；
5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责；
6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排；
七、活动安排：
1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。
2、第一大组（1－5班）1:30进入展馆，第二大组（6－10班）2:30进入展馆；
3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。
3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。
4、下午4:30从博物馆返回。
八、活动要求：
1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；
2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；
3、学生一律穿校服，穿戴整洁；
4、活动前各班要对学生做好安全意识教育，务必使每个学生牢牢树立安全意识，防范各种可能发生的情况，对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;
5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；
6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍；
7、爱护环境，不准带吃零食;
8、参观时注意珍惜和爱护文物;
9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;
10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。
九、安全预案：
1、班主任要加强学生安全方面的教育，增强安全意识，强化学生的组织性和纪律性，活动前给学生讲清活动要求；
2、此次活动由学校和家长委员会共同组织，带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件；
3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；
4、随队医护人员要准备好常用急救药品，出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心，同时由带队老师与家长及时取得联系；
5、带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长；
6、对大客及驾驶员要求：车辆性能良好，驾驶员安全意识强，无交通违规行为记录；
7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动；
8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患；
9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。
参观活动方案 篇16
一、活动目的：
为丰富我校学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高同学们的科技素质，培养同学们对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，根据市、区教育局《关于开展“中小学生走进科技馆”活动的通知》要求，特安排我校三至五年级的学生到威海科技馆参观学习。
二、时间：
初步定于20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）
三、地点：
威海市科技馆
四、人员分工：
领队：组长：于树家
成员：郭萍彭媛媛由小娜张彦霞王丽娟王宇王新萍孙运芹杨文萍徐鸿孙巍巍
五、活动的具体安排：
1、去参观的学生以班级为单位，由班主任组织，分成8个小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位班主任带领进行活动
2、学生批次：学生共分三批进行参观，三年级部12月18日（星期二上午）8：00学校集合，8：10准时出发，中午11：30左右返回学校；四年级部12月18日（星期二下午）1：00学校集合，12：40准时出发；3：30左右返回学校；五年级部12月19日（星期三上午）8：00学校集合，8：10准时出发，中午11：30左右返回学校。
3、车辆安排：学校联系公交公司安排车辆，总务处负责好车辆的.安排及外出安全，班主任老师加强学生坐车安全和到达目的地的活动安全教育。
4、各班的学生具体分组必须形成表册上报德育处备案。
5、参观以后每人写一篇参展体会，于12月21日上交学校德育处处。
6、行车路线：神道口小学————威海市科技馆。
六、注意事项：
1、听从安排，不擅自行动。
2、按照活动安排时间准时集合，坐车。上下车有序，在车上讲文明，讲秩序。
3、活动时按组活动，不能个别活动，不可以在参观场地好乱跑。活动时听从班主任及组长安排，有事离开需向班主任请假。
4、在科技馆内讲文明礼仪，不大声喧哗，不乱弄东西，不随地扔果皮纸屑。要爱护科技馆场所公物。
5、组长负责好本组人员的行动和安全，班主任负责好本班学生的安全。
6、学校安排带校旗，学生全部穿校服，自带矿泉水。
7、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，统一乘车返回学校。
参观活动方案 篇17
活动名称：
我向往的小学生活
活动时间：
20xx年6月24日
活动人员：
大班组各班班主任、大班保育员、保安
活动线路：
活动流程：
一、问题的提出：
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学的样子还很陌生。小学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题，孩子们都想一一找到答案，于是我们举行了“参观小学”的活动，让孩子们能够了解小学的生活，知道小学的生活学习。
二、活动目的：
1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。
2.知道自己在幼儿最后一学期，要好好学习，懂得珍惜身边的朋友。
三、活动过程：
1.出发前的准备。
教师事先掌握知识点：昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的.东大门，始建于1906年，距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美，是昆山市文明单位，苏州市德育先进学校，江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针，以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨，全面实施素质教育，积极进行教学研究，努力提高教学效率和质量。
学校占地面积21732米，建筑面积5283.5平方米，绿化面积10375平方米，学校现有1176名学生，22个教学班，有教师51名，专任教师50名，具有中级专业技术职务的有28名，教师学历达标率100%，其中60%的教师获大专及以上学历，青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风，倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风，弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风，营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。
活动前进行规则教育，提醒孩子们在过马路时要走斑马线，不能你推我挤，注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴，走路时不要交头接耳，眼睛看着前面的路，在必要时互相帮助。
2.到达小学开展活动。
师：孩子们，我们已经到达目的地中心小学了，现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学，在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。
孩子们在老师的带领下，对小学的各个设施进行参观，并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下，知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动，让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。
3.参观结束，师幼回园。
教师组织幼儿排好队，清点人数，准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。
在课堂上，教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论，讲讲自己在小学中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结，回归主题——我向往的小学生活。
四、注意事项：
1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展，我们要进行全方位的安全教育工作。
2.加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。
3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重，将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力得以提高。
4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。
5.做好活动中的保育工作。
活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要，经过2-3个小时的活动，孩子们回到幼儿园时一般都累了，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使参观活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好后续工作。
1.20xx大班参观小学活动方案
2.20xx幼儿园大班参观小学活动方案
3.20xx开展幼儿园参观小学活动方案
4.《参观小学》主题活动方案
5.20xx幼儿园大班组参观小学活动方案
6.20xx幼儿园参观小学活动方案
参观活动方案 篇18
活动目标：
1、初步了解“买”与“卖”的概念。
2、乐于与同伴分享玩具并介绍自己的玩具。
活动准备：
要求家长带幼儿一起参观玩具店了解其玩具名称、种类；每位幼儿带来一个玩具。
活动过程：
1、游戏《铛铛铛》激发幼儿兴趣。
游戏玩法—教师：铛铛铛 幼儿：谁呀？
教：我是邮递员呀。
幼：哪来的信呀？
教：玩具王国来的信呀。
幼：送给谁呀？
教：看谁做的最整齐。
幼：看我做的最整齐
2、探索活动：玩玩我们的玩具
（1）引导幼儿说出玩具一起分享
（2）介绍自己的玩具并说出玩具的名称、形状、颜色、玩法、作用等。
（3）初步了解“买”与“卖”的概念如：你的玩具从哪里来？从那买的.？
3、情感培养：请幼儿回忆和爸爸、妈妈一起参观的玩具店的经验。说出玩具的种类 玩具店的名称、标志牌；玩具店里的人叫什么？
4、建议一起来开玩具店，请每一位幼儿想一想开玩具店需要什么？
总结分享：
请幼儿说说自己认识玩具店的名称、标志牌、玩具的种类。
活动评价：
1、能和同伴一起分享玩具
2、能说出不同种类的玩具
活动结束：
将幼儿带来的玩具放到玩具橱，将玩具进行分类。
参观活动方案 篇19
活动目的：
为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。
活动时间和地点：
1、时间：20xx年9月24日
2、地点：毕武庄小学
3、具体活动实施方案如下：
一、组织机构
为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：
组长：杨平
副组长：李秋平
成员：各年级学生
二、参观爱国主义教育基地推荐人员
1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的.团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。
3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。
三、出行安排
由带队教师有秩序的进行参观
四、参观学习要求
1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。
2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。
3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。
4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。
参观活动方案 篇20
一、活动策划：
活动地点：镇农业银行
活动对象：大班组幼儿和教师
二、安全预案
1、是先观察好路线，排除意外点和危险处。
2、各班配两名教师和一名保育员。
3、出发前对幼儿进行安全教育。
三、活动目标：
1、使幼儿知道银行主要是人们存钱和取钱的地方。
2、使幼儿初步了解银行工作人员的劳动，知道要尊敬他们并学习他们认真细致的工作态度。
四、活动准备：
1、明确参观路线，时间控制及参观内容等。
2、做好联系工作，请接待人员作好介绍工作。
3、帮助幼儿检查衣服、鞋子准备出发。
五、活动过程；
1、告诉幼儿去参观银行，向幼儿提出参观要求及注意事项。
（1）、各班进行安全教育，过马路时两个两个拉好小手，不你推我挤，注意车辆。
（2）、教育幼儿参观时要遵守纪律，不大声喧哗，仔细倾听叔叔（阿姨）的介绍。
2、请银行管理人员当讲解员，带领幼儿参观。
（1）、请幼儿看看到银行来的人在干什么，让他们通过看别人存钱、取钱，了解银行是人们存钱和取钱的地方。
（2）、让幼儿在管理人员的带领下参观银行工作人员的工作。让幼儿观察工作人员分工合作，各自认真细致的工作，了解自动点钞机、电脑等现代化的技术设备在银行的.运用。
（3）、带领幼儿参观自动取款机，向幼儿介绍有了自动取款机，人们可以直接用各种磁卡，如牡丹卡、银联卡等取钱，很方便；自动取款机还加快了取钱的速度。
3、参观结束，带幼儿回园。
4、参观后谈话，请幼儿谈谈银行的见闻，引导幼儿讲述工作人员分工合作、工作认真的情景，教育幼儿要学习他们认真细致的工作态度。
参观活动方案 篇21
活动目标：
1、通过组织幼儿与家长实地参观，使幼儿与家长进一步了解消防常识，掌握遇到火险时的逃生和自救常识。
2、观看消防演习，学习整理内务，从小树立向解放军叔叔学习的`志向。
3、通过参观，使幼儿对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识和关注生命安全，激发幼儿热爱消防官兵的美好情感。
活动时间：
20xx年4月29日上午8：00。
活动对象：
中班年级组幼儿及家长。
活动流程：
1、8：00每班幼儿集中教室进行出发前的安全教育。
2、8：30集中操场准时出发。
3、9：30到达消防队。
——消防队领导讲话
——赠送锦旗，
——年级组长讲话
——观看消防演习，家长代表献花。
——分组活动：参观内务表演
参观消防展厅
亲身体验各种消防器材
活动说明：
1、班级可自备摄录器材，将活动的过程以音像的形式记录下来。
2、参观结束后，请各班以展板或其他形式展示活动成果，鼓励家长和幼儿将活动感受记录下来，教师要对活动进行总结。 3、保障幼儿安全，随时清点幼儿人数，在观看消防表演和上下楼梯时一定要提醒幼儿注意安全。
参观活动方案 篇22
一、活动时间：
5月30日(星期五)上午
二、活动内容：
参观苏陈小学，了解小学生的生活。
三、活动目标：
1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。
2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。
四、参加人员：
大班组全体幼儿及教师
五、活动准备：
1.事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。
2.联系好车辆接送幼儿。
3.发放通知给家长。
4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。
六、活动地点：
苏陈实验小学
七、活动过程安排：
1.幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。
2.幼儿进入苏陈小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：
(1)在参观过程中仔细看，不离开队伍。
(2)不能大声说话，影响小学生学习。
(3)爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望，(参观的教室提前进行一一对应)。
5.与小学的.老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
八、回到幼儿园后的延伸活动
1.表达与交流
(1)你在小学里看到了什么?
(2)该怎样做个小学生?
2.表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。