雅文社整理的评比活动方案（精选18篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
评比活动方案 篇1
一：活动背景
冬至包饺子是中国许多地方的传统习俗，新一届社联人不知不觉地走过了风风雨雨的半年，在这半年来我们一起经历了多项活动。终于冬至到来了，我们社联一家人轻松坐下来感受这寒冬里的温暖的时候到了。
二：活动目的
希望能通过这个活动，让我们累了一学期的社联人在这严寒的冬天感觉到一丝的温暖。同时借此来促进社联人之间的交流，增进同学们之间的友谊，增强社联的凝聚力，进一步培养同学们团结协作的精神。
三：活动主题:冬至-我们在一起
四：活动对象：新校区社团联合会全体成员。
五：活动时间：20__年12月21日晚上6：30-8:30。
六：活动地点：外联部负责联系餐厅或小饭馆。
七：活动内容
(1)包饺子
(2)包饺子比赛
(3)吃饺子
八：活动流程
活动前期
1)由各部门负责把自己位置上的杂物清理干净。
2)当场地干净后由纪检部验收后各部离场。
3)由外联部把场地交还。
九：注意事项
1)在比赛的过程中各部人员注意现场秩序和安全。(由各部部长负责)
2)包饺子过程中所有人员不得有过于的打闹，不得随处乱撒面粉，不得浪费食品等。
3)如有擀面棒不够的情况，由组织部负责购买不够的擀面棒。
4)活动人数较多，地方较小，请所有人员在整个活动过程中注意安全。
5)讲究卫生，包饺子前要洗手。
6)注意活动准时到场。
7)社联所有人在活动中注意保持良好的形象。
8)惩罚有度，规则自定。
十：比赛细则
1)由每个部派出两名得力人员参加比赛，分别负责擀面皮包饺子，在规定时间内所包的饺子在保质的情况下数量多的组别获胜。获胜的组别其所在部门的全体人员接受奖励。
2)主席团在比赛前自愿归到某部，并且同时接受该部门的奖励或惩罚。
3)各部裁判员负责其组号的下一个组的比赛，最后一组出的裁判员负责第一组的比赛。
4)比赛分组：办公室第一组，宣传部第二组，纪检部第三组，组织部第四组，活动部第五组，编辑部第六组，外联队第七组。
5)奖励：总分前三名的部门获胜，对应的各部门人员均获得一支中性笔。
6)惩罚：由第一名的部门惩罚第七名的部门部长，第二名的部门惩罚第六名的部门部长。第三名的部门惩罚第五名的部门部长。
十一：各部门在本次活动中所负责的工作。
主席团：出一个总裁判，主席讲话，主席团颁奖。
外联部：负责活动场地的联系，活动结束后负责交还场地。编辑部：负责照片的收集。办公室：负责活动前的费用收取。组织部：座位的划分，奖品的购买。
纪检部：负责到场人数的统计和场地的持续和活动后场地的验收。宣传队：负责活动开始前把所人员安排就为，出一到两名主持人。活动部：活动的策划，预留比赛物品。
注：各部部长为各部工作的负责人。
评比活动方案 篇2
为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导
三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：20xx年3月1日至20xx年6月20日。
五、参评教案要求
（一）合格教案要求：
1、全期教案；
2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；
4、教学过程科学有效，容量适中；
5、字迹工整，书写规范。
（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）
六、工作安排
1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1—2位教师的）到教导室集中参评。
4、教导室组织专门人员对各教研组选送的.教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。
5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。
七、奖励办法
每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0。5分。
20xx年3月
评比活动方案 篇3
一、评选宗旨
为进一步贯彻落实《德育大纲》，重视对学生的思想政治道德素质教育，树立学生积极向上、刻苦学习的精神风貌，争做文明学生，推进学校精神文明建设。表彰、宣传在学习过程中成绩突出和为学校作重大贡献的学生典型，激励广大学生刻苦学习，勤奋工作，建功成才，为我校进一步发展做出更大的贡献。
二、参选资格
1、就读于我校的在校学生。
2、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，作风正派，品德高尚，环保意识强，遵守学校的各项规章制度。
3、学习成绩优秀，为学校做出突出贡献的，在各项活动和竞赛中取得优异成绩或为学校不断提高声誉的优秀学生。
三、评选机构
1、主办部门：学校政教处、教务处、团委、学生会。
2、组织委员会：由学校行政人员组成，并全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室（设在政教处办公室）具体负责评选活动的实施。
3、评审委员会：各年级段段长和学校行政组成评选审定委员会，负责对候选人的.评选审定工作。
四、评选的办法与步骤
校园十佳中学生评选活动共分为推荐人选阶段、确定候选人阶段、公示及宣传学习阶段、公众投票及验票统计阶段、评委总评决定及揭晓颁奖阶段五个阶段进行，具体实施步骤如下：
1、推荐候选人阶段
各年级段根据通知要求推荐最优秀的同学参选（高一段8名、高二段6名、高三段6名），并按照要求准备和调查核实事迹材料，按时上报到组委会办公室（团委或政教处）。
2、确定候选人阶段
评审委员会对所有推报人选的事迹材料进行审核，符合要求的人选提交组委会，组委会根据人选的事迹情况，并考虑年级和性别的分布等因素，确定校园十佳学生候选人。
3、候选人公示及宣传学习阶段
通过学校宣传栏及校园广播将候选人名单及事迹向全校公布，广泛宣传候选人的先进事迹，在一周内，听取和征求广大师生的意见。如有异议，评选办公室将协同有关部门进行核实，并将核实结果和处理意见提交组委会。对于经核实确有问题的候选人，组委会将取消其参选资格。
4、公众投票及验票统计阶段
全校师生通过收听或阅读候选人事迹后公开投票，届时组委会将印发统一选票，各班级要积极组织发动同学投票评选。
5、评委总评决定及揭晓颁奖阶段
组委会召集评审委员会成员会议，根据公众投票的情况，对候选人进行全面考核和综合评议，选出城沙高中校园十佳中学生，并在全校大会上进行颁奖。
五、实施要求
1、各班级要高度重视评选工作，及时做好活动的宣传发动和物色推荐工作。
2、各单位在确定候选人时，在符合推报条件的基础上，着重考虑品学兼优和有突出贡献的人选。
3、候选人须严格按要求填写推荐表一份，并附候选人500字左右事迹材料。事迹材料用文档格式或电子邮件的形式交到政教处，电子邮件发送到邮箱
4、各段要通过评选活动广泛宣传十佳中学生的先进事迹，激励全校学生勤奋学习，争当先进，共同把我校的教学质量提高到一个新的台阶。
六、评选时间
1、各班于第十六周（下周）进行自评，12月16日前将“十佳中学生”候选人名单（附上主要事迹和推荐表）报政教处。
2、第十八周公布“十佳中学生”候选人事迹。
3、第十九周进行“十佳中学生”评比和公示。
4、第二十周评选活动结束，公布评选结果。
5、下学期开学召开“十佳中学生”颁奖大会。
七、表彰奖励
对当选为“十佳中学生”者，予以公示、宣传、树立榜样，隆重表彰，并作为“评先推优”的优先依据。
评比活动方案 篇4
一、活动主旨
班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地。此次主题班会优质课评比活动，旨在加强班主任教师队伍建设，提高我校班会课质量；另一方面，对学生进行爱的教育。这次活动也是为参加上一级比赛推举选手做准备。
二、参赛对象：全体班主任。
三、班会课主题
原则上以“6月17日父亲节为主题”，也可以自选主题。
四、评比方式
1.评比形式：提供纸质教案5份（报电子教案到德育处）。自愿报名，采取空堂上课的.方式，每节课时间不超过20分钟。抽签定出场顺序。
2.时间地点安排：6月10日上午多媒体教室。
3.评委临时安排。
五、奖项设置
本次评比设一等奖1名，二等奖若干名。获奖班主任享受校绩效考核和年度考核的激励政策，并颁发获奖证书和奖品。
六、评分标准：
1.主题。（10分）
2.内容。（10分）
3.课堂设计。（20分）
4.实施过程。（25分）
5.教育教学效果。（15分）
6.班主任基本素养。（20分）
评比活动方案 篇5
活动目的：
1、能规范的行为，关心爱护自己的同伴，能学会主动与同伴友好相处，成为受欢迎的。
2、能学着评价自己的行为和同伴的行为，能选出自己最喜欢的8位孩子，同时也选出为他加油的5位孩子。
3、评价过程中爸爸妈妈可以引导孩子如何去看待同伴中的优点和不足，迁移到自身可以做什么？
活动时间：
评选时间每月月初，分为3月榜样星、4月友爱星、5月闪亮星、6月璀璨星。
活动形式：
幼儿借助“每月一评”档案纸互评的方式，评选出班级最受欢迎的5位孩子，每月的主题老师会有一定的规定。
环境展示：
墙面设计为“每月最受欢迎的你”板块，选出来的每月之星进行展示，除了照片展示，还有上榜理由的说明，并有奖状颁发。
家长义工的任务：
帮老师梳理每月一评中孩子反馈上来的内容，并写上一段孩子上榜的理由。
新“三国演义”
在我家里，时常上演着家庭版的'“三国演义”。妈妈手握大权，是东吴的；爸爸呢，是“白脸曹操”；大姐是东吴的鲁肃；而我，势单力薄，是蜀中的刘备。有句话叫“刘备遇孑L明——如鱼得水”，这个孔明就是诸葛亮，可在我们家谁扮演这个角色呢？当然是二姐了。人物出场完毕，现在该说说“演义”了。
我家的“孙权”欺软怕硬，非但不“联刘抗曹”，反而“捧曹压刘”。有一次，“曹操”不小心弄坏了我新买的玩具，我哭着埋怨他，他还狡辩。“孙权”见了，不但没有追究“曹操”的错误，反而来劝我：“算了，爸爸是不小心的。”“曹操”得意地扬起了头，我只能一肚子委屈地走进卧室生闷气去了。
期末考试我得了奖，爸爸要和我“煮酒论英雄”。我得意忘形之下，说错了一句话，爸爸马上板起“曹操脸”，一副凶相。我好话说了一大堆，他还是不肯消气，真是顽固透顶。
“孙权”也是“居心叵测”，常常“唆使”大姐“鲁肃”整我。例如我作业没完成就跑出去玩，“鲁肃”就会执行“孙权”的命令，将我“捉拿归案”，并罚我抄写课文，而且铁面无私地要求不许少一个字，甚至连标点符号也都一个不能少。我无计可施，时常要请军师“诸葛亮”帮忙才转危为安。不过有时我也会聪明反被聪明误，认为反正有“诸葛亮”出主意，开点小差、犯点小错也没什么，直到“孙权”、“曹操”联合起来“大军压境”才知道后悔。
有一次，我考试考砸了，只得了88分，害怕妈妈大发雷霆，连忙跑到“诸葛亮”那儿，让她帮我解围。不巧的是，“诸葛亮”也正在为自己只考了87分而发愁呢！泥菩萨过河——自身难保的军师拒绝了我的求救，让我自己想办法。我只好修书一封，痛述自己粗心大意，并立下“军令状”，保证以后定会痛改前非，然后“飞鸽传书”到妈妈手里。妈妈看了后，非但没有半点怒气，反而还鼓励了我。
你看，这就是我的“三国之家”！家里每天都上演着新奇的故事，有兴趣的话，欢迎你到我家来瞧一瞧，包你收获一箩筐。
评比活动方案 篇6
为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展 “教师读书笔记交流展评活动”活动。
一、活动要求：
1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。
2、将学习的`内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。
3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。
二、活动领导小组：
组长：潘一凯 副组长：李跃利
成员：郑文兰 各教研组组长
三、学习内容：
1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。
2、教育教学名人专著等。
四、学习方式：
1、学校统一组织学习。
2、其它形式自学。
五、评选依据
在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下：
1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分)
2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。(3分)
3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整(3分)
4、参评读书笔记总字数不少于5000字。
六、考核及奖励方式：
1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。
2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书
3、 评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。
七、跟踪检查：
平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况;
评比活动方案 篇7
为了增强学生的国防意识，加强纪律性、组织性，规范学生的`日常行为，树立良好的校风校纪，对xxxx级新生军训进行军训汇操评比，特制定本评比方案。
一、评比总负责：
学校政教处（负责人：组长：陈学善；副组长：黎灵伟、陈超明）
二、评比组成员：
军训汇操评比由三中队教官和学校领导担任评委，对获奖的班级和个人，学校在闭训仪式上进行表彰奖励。
三、主持及计分：
校团委（负责人：）
四、汇操会场布置：
总务处（负责人：）
五、评比时间：
20xx年9月12日（星期二下午3:30分）
六、汇操地点：
学校运动场
七、评比单位：
七年级军训各班方队
八、参加人员：
全体教官、学校领导、七年级班主任、参训学生及工作人员。
九、军训汇操评比内容：
军训汇操（含队形队列等）
1、队列动作内容：坐下、蹲下、起立；立正、稍息、跨立；停止间转法；行进与立定（齐步、跑步）；敬礼与礼毕。
2、按以下要求做好自己军容自查、整改。
（1）头发：不得染发、烫发，男生不得留长发。（1分/1人）
（2）指甲：不得留长指甲，不得涂指甲，保持指甲整洁。（1分/1人）
（3）穿着：身穿校服或运动服，不戴首饰、项链等，不穿拖鞋进入教学，不穿奇装异服，穿着力求整洁、朴素大方。（1分/1人）
3、出勤：全勤不扣分，缺1人扣1分。（校团委负责考勤）
4、军训结束后认真开好本班军训总结主题班会。
十、军训汇操评比细则：
（见：三亚市崖城中学xxxx年新生军训汇操评分标准及细则，总分：100分）
十一、奖项设置：
1、班级奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）
2、优秀组织奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）
3、优秀教官奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）
十二、活动程序：
1、集合20xx年9月12日下午3:00班主任组织本班学生按时在指定位置集合。
2、主持人强调会场秩序，介绍主席台就座相关领导和评委。
3、升旗仪式：升国旗，奏国歌。
4、黎奋校长宣布“20xx年七年级亲生军训汇操表演开始！”
5、请教官进行科目演示。(科目演示内容：队列和擒敌术)
6、学生进行军训汇操表演。
7、颁奖仪式：主持人（待定）宣读获奖名单：
①班级奖（6名，台上领导颁奖）
②优秀组织奖（6名，台上领导颁奖）
③优秀教官奖（6名，台上领导颁奖）
8、黎奋校长作总结性发言，宣布七年级新生军训汇演圆满结束。
9、各班班主任组织学生与教官合影。
同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。同学们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
评比活动方案 篇8
一、参加对象
全县中小学生
二、作品要求
1、学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的.班级、姓名。
2、内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。选送学校、作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责任，每位参赛者限交1篇作品，且未公开发表或在其他比赛中获奖。
3、一张卡以介绍一本书为主。“好书推介卡”由学生个人自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：A3或A4纸。既可手工制作，也可以打印制作。
4、小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。
三、名额分配
各校学生参赛作品数按本校班级数的1/3参赛
四、比赛流程及奖项设置
1、各校在4—5月份组织本校学生开展校级比赛。
2、6月15日前，将本校评选结果文件和推荐参加县级比赛作品上报至教育科刘杰老师处，无学校评选结果文件的作品不参加县级比赛。
3、分小学、初中、高中三个组别按照40%的比例评选出获奖作品，分别设一、二、三等奖若干名，指导学生获二等奖项以上（含）的相应获优秀指导师称号。
五、评分标准
评比项目
要求（评分标准）
分值
版面设计
1、要求科学、合理、新颖、精致。
2、文字、画面所占比例平衡。
3、插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。
20
内容
1、内容要健康向上、围绕着主题展开。
2、内容要原创，可以反映出读者对书籍的喜爱程度和自身的读书习惯。
3、内容详尽、推介理由充分、感情真挚。
60
文字
1、文字工整清晰。
2、文字颜色要雅致。
3、字数符合要求。
20
评比活动方案 篇9
为进一步提高班会质量，发挥班会在学生管理中的作用，切实让班会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高管理水平，本学期将开展主题班会评比活动，现将有关事宜通知如下,请各班主任按要求做好准备，把准备的过程当成提高班会质量的过程。
一、主题班会主题：
各班主任可以根据本班实际自选主题。
二、评比办法和活动时间：
1、各班主任在10月20日周前选定主题，开始组织策划，并把主题上报。
2、从10月20日—10月28日（周六下午活动课除外）自选一节课安排主题班会时间，并上报。
三、主题班会评选标准（试行）
1、主题明确，有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点（20分）
2、各项组织工作严密有序，场所布置合理（10分）
3、有深刻的'教育性，具有明显的教育意义。（10分）
4、有强烈的时代性，富有时代气息和时代精神。（10分）
5、自主性强，以学生为主体，学生活动面大，充分发挥学生积极性和创造性。（15分）
6、有浓厚的趣味性，内容丰富、形式新颖生动活泼，引人入胜。（15分）
7、有良好的实效性，使学生有所收益，有所进步。（10分）
8、班主任总结全面具体，紧扣主题。（10分）
四、要求：
各班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要选择一个主题进行准备，精心设计班会课教案，教案要上交。
评比活动方案 篇10
员工宿舍是反应企业精神文明的窗口，是员工工作、学习、生活的重要场所。为优化环境，创建卫生、整洁、文明、和谐的员工生活场所，根据公司《宿舍管理制度》有关规定特制定文明宿舍评比方案。
一、评定方式：
1、每季度评选一次，每月检查一次；宿舍检查主要分
（1）行为规范
（2）宿舍卫生
（3）安全规范
2、宿舍检查的具体安排：
⑴常规检查：每天由宿舍管理员进行；
⑵宿舍卫生、安全规范每月底由行政人事部组织宿舍管理员、保安队长、行政部主任进行检查。
3、每季度将每月评分表汇总，按得分评选。
注：员工积极参加宿舍文化建设、协助宿舍管理视其表现酌情获得附加分（10分）。
二、评定组成：
宿舍卫生检查工作由公司行政人事部总体负责。检查人员由宿舍管理员、保安队长、行政主任组成。
三、检查要求：
1、各检查人员评分本着公开公正原则，评分记录需做到逐项清晰明细，最后相加得出总分，不得凭主观印象
2、检查人员必须当场向宿舍成员解释宿舍卫生的详细扣分情况并下发《宿舍卫生整改通知单》。
四、奖励方案：
1、最佳宿舍：￥500元
2、卫生标兵宿舍：￥300元
3、和谐宿舍：￥300元
奖金以现金形式发放到获奖宿舍，由该宿舍室长统一领取。公司公告栏公布评选结果。
五、其他事项：
若检查人员在宿舍发现严重违反公司《宿舍管理制度》的'；宿舍总分未达到80分的；不得参与最佳宿舍的评比。
评比活动方案 篇11
寝室文化是校园文化的重要组成部分，“整洁、温馨、健康、和谐”的寝室文化可以陶冶学生情操，增强寝室凝聚力，培养学生的团结协作精神,让学生的生活环境更加美好。为此学校决定开展温馨寝室评比活动。具体事宜如下：
一、参赛对象：全校学生寝室
二、活动时间：4月8日----4月23日
三、具体安排：
1、动员阶段
①4月8日召开工作布置会议（班主任会议、生活指导师会议、班干部会议），布置活动具体内容及要求。
②4月9日国旗下动员大会。
2、创建阶段
4月9日---13日开展创建活动。4月15日晚由行政领导、政教处、团委、班主任代表、宿管组教师对寝室布置进行初检，对不足之处提出整改意见。
3、评比阶段：4月17日，组织评选小组对各寝室进行评比。
①评委：行政领导、政教处、团委、班主任代表、学生干部代表。
②“温馨寝室”布置优胜奖：一等奖6个，二等奖9个，三等奖12个；
③优胜奖励获得的寝室颁发奖状，并给予一定的物质奖励；
④学校给予得优胜奖的相关班级在班级考评中予以加分。
4、展示阶段：4月23日，公布评比结果，制作宣传版面，对获奖寝室进行展示。
四、评比细则：
1、内务卫生方面（30分）
①宿舍全天候洁净，地面无垃圾，床底无杂物
②鞋子摆放整齐
③暖瓶、洗漱用品摆放整洁、整齐
④门窗、玻璃、窗台无灰尘、污渍
⑤床上用品摆放整齐、统一，不乱挂衣物
⑥天花板干净，无蜘蛛网等脏物，灯座无灰尘
（注：盆里无未洗的衣服、袜子，毛巾摆放整齐；杯子、牙刷、牙膏摆放统一）。
2、生活方面（20分）（生活指导师评分）
①不在宿舍里说脏话、粗话，注意个人形象。
②不乱买零食，不喝酒，吸烟。
③严禁在宿舍里、打牌。
④不在宿舍里大声喧哗，起哄，打架斗殴，互相辱骂；
⑤值日及时，到位。
3、作息方面（20分）（生活指导师评分）
①自觉遵守学校宿舍作息时间安排；
②准时就寝，准时起床，熄灯后安静入睡。
4、寝室学生其他日常行为表现。（10分）（生活指导师评分）
5、整体设计（20分）
①宿舍整体设计健康、新颖，既具青春气息，又有各自特色与风格；
②在不改变寝室内部结构的基础上，对寝室进行美化和装饰（如温馨提示语、寝室值日表、寝室集体照、盆景插花等），要求以简洁为前提，格调高雅，整体和谐，突出中学生生活主题。
③不在墙上乱涂乱画，自觉遵守学生宿舍管理条例，
④可在适当位置布置寝室格言，内容要求新颖、健康、活泼、积极、向上，反映当代中学生的精神风貌。
希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好寝室文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
评比活动方案 篇12
活动背景：
3.15即将到来，四川大学消费挚友协会将举办一场商家评比活动。旨在更具影响力，有真实，有实际意义，贴近大学生的真实生活。我们学习在川大，生活在川大，我们的日常生活大部分都依赖于我们的商业街，更进一步的说，更依赖于各位商家。那么，身为广大消费者的学生们到底对各位商家有何评价，有何意见或建议，想必也是各位商家想要了解的，也可以借此机会扬长避短，提高客源。
活动时间：
20xx年3月15日
活动地点：
四川大学江安校区青春广场
活动方式：
填写不记名选票式，从而在各个分类商家中评选出选票最高的，学生最喜欢商家。
活动安排：
1、在青春广场摆设展板，对这次活动进行广泛宣传，让同学们可以了解并积极参加此次评比，从而得到更加准确公平的评比结果。
2、在指定地点摆设投票箱，将投票箱分类，且每个投票箱都有专人进行管理以及发放选票并进行讲解，保证投票结果的公正公平。
3、选票的格式为填写一个最喜爱商家，并选择喜爱理由，若选项中均没有可选，则可在其他项中写出自己的意见。在此同时，也要填写一个最不喜爱商家，同样需要选择理由，也可在其他项中填写自己的意见。
4、此次评比的结果，将以展板的方式展示给大家，更加体现了这次活动的目的，具有实际意义，具有真实性。
5、对于选择出来的最喜爱商家我们将对外公布，而对于最不喜爱商家，我们将告知商家，并不会公布。
活动可行性分析：
1、四川大学江安校区实行半封闭式管理，活动通常能得到极大地关注，并拥有两万多名在校师生，市场很大。
2、青春广场是我校人流最密集的地方，宣传范围大，影响力巨大，效果明显。
3、此次活动更注重各位商家与同学的交流，以更集中的方式来总结同学给各位商家的意见和建议，使双方受益。对于被评选为最喜爱商家的店铺，将具有莫大的宣传效力，而对于被评选为最不喜爱商家的店铺也更将是集思广益的时刻。我们将把同学选票中所选择的不喜爱的原因进行综合总结，并且帮助这些商家提出改进的途径以及最有效最快速改变同学印象的方法，以此来提高竞争力，恢复客源，增加效益，为商家的商业活动提供最大限度的帮助，并且得到最快速的效果。让商家得到最大的宣传效果，最切实的回馈调查，同时也让同学们消费的安心开心。
评比活动方案 篇13
一、活动主题:
热腾腾的饺子，暖洋洋的心。
二、活动目的:
1、冬至时节“吃饺子”是我国很多地方的习俗。在冬至当天去办活动，让公司员工感受节日的气氛，缓解员工对家的思念之情，并且弘扬我国的传统节日及饮食文化。
2、借此活动促进公司员工间的沟通交流，增进员工之间的友谊，增强团支部的凝聚力，培养员工的团体协作精神。
3、我们在鑫泰这个温暖的大家庭一起成长。我们是相亲相爱的一家人。
三、活动时间和地点时间:
时间:20__年12月__日(周__)上午10:00开始
时长:预计3-4小时地点:公司
四、活动内容及流程
1、活动内容
(1)主要活动内容:包饺子比赛比赛获胜者得小礼品，最后一名表演节目。抽签决定分组。节目单进行抽签
①男生摸自己的胸说“哎，太小了”女生抽到摸异性的胸:“哎，怎么这么小。”
②模仿美少女战士“我要代表月亮消灭你!”
③找自己心仪的.对象大胆告白:如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一
④模仿芙蓉姐姐的一个经典动作
⑤你很幸运哦，无惩罚。
⑥有其他队派出代表给你画个大花脸。(眼线口红等有主管自带)
⑦选一位异性面对面，手拉手深情朗诵《鹅鹅鹅》
⑧选一位异性，做小鸟依人状，并撒娇说“你好讨厌哦”
⑨表演情景剧:一男一女相遇，男生说:"你好，我姓锄名禾，你呢?"女生说:"我名叫当午。"男生女生同时说:"哦!原来是锄禾日当午啊!"
⑩头伸出窗外大喊:有没有人啊!快来救救我!注:异性可抽签决定。
2、活动进程
(1)准备工作:
①潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等，张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。
②预计参加人数:30人(尽量鼓励全体人员参加，包括指导老师)
活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来:
a.要积极参加，增进员工之间的感情;
b.体会自己动手，丰衣足食;
c.增加集体意识团体精神;
d.感受劳动的乐趣，进一步培养员工的动手能力;
③分组:抽签决定分组。
④事先准备香皂供员工洗手，活动组织人员准备相关的奖品。
⑤包饺子材料:由各部门准备。每个部门派一到两人，洗菜、切菜、拌馅。
⑥包饺子工具:擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。
⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。
(2)包饺子
①包饺子比赛开始，争分夺秒，勇夺大奖;
②其他组成员随机照相，及采访。
(3)评比
①一组中3分钟内包的饺子最多的，为获胜者，得到礼品一份。
②最少的则按照活动内容中惩罚项抽签决定惩罚内容。
五、活动结束后由行政部负责组织员工打扫卫生
评比活动方案 篇14
自20xx年春季学期开展全镇首届小学生作业评比活动以来，我镇各小学高度重视，认真抓好此项工作，学生的学习习惯有了较大的改变，有效地促进了我镇的教学常规管理工作。为了给一线教师提供更广泛的交流平台，给学生创设展现个性的空间，坚持不懈地培养学生良好的学习习惯，进一步推进我镇的教改工作，提高全镇的教育教学质量，根据上级的有关精神，结合我镇的实际情况，特制定此方案。
一、参加评比活动的'对象：全镇一至六年级全体学生
二、参加评比活动的时间：20xx年12月16日（周五）
三、参加评比活动的内容：
语文科：1.一本课堂“双基”作业；2.一本习作作业（教材各单元习作）。
数学科：一本课堂作业。
英语科：一本课堂“双基”作业。
四、作业评比标准：
1.学生作业封面干净、平整，书写规范、正确（写清学校、年级班级、学生姓名、教师姓名）。
2.学生作业书写认真、整洁。
3.学生作业格式规范，排版整齐、美观。
①语文、英语作业：要写课次、课题，每次作业之间要有一定间隔；习作作业在第一行中间写清第几单元，第几单元下隔一行在中间写习作题目，题目下隔一行空两格开始写习作内容。
②数学作业：每次作业的第一行中间要写清日期，然后在下一行写作业内容，每次作业之间要有一定间隔。
③教师批改时都不要把分数或等级以及教师的批语写到学生的字中。
4.作业内容连贯（体现在课次、内容、批改日期）。
5.教师要及时批改作业，写上批改时间。
6.学生做错要有订正。
7.作业量要达要求：
语文科：①语文课堂综合性作业一本，②习作作业一本。语文作业至少一课一次“双基”作业，一单元一次“双基”作业，一单元一次习作，习作篇幅有一定要求：不管是大本子还是小本子（格子数相差不大），三年级写一页左右，四年级写一页半左右，五、六年级写两页左右（左右的幅度在2~3行之间），截至作业评比时间，各年级习作作业最多能少最后单元，篇数不够的不能评奖。
数学科：一本课堂“双基”作业，要求一节课一次。
英语科：一课一次“双基”作业，一单元一次“双基”作业。
8.参评作业人数：各年级各班全体学生，一本不能少（评比时中心校把各小学各年级学生数发给评委）。
五、评奖办法：
1.集体奖：以班级为单位，按年级、科目、类别设班级一、二、三等奖各设2、3、4名。
2.学生个人奖：按年级、科目、类别设个人一、二、三等奖。
评比活动方案 篇15
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。少先队决定在三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动，具体方案如下：
二、比赛方法及要求
1、 评选的.读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
2、 评选以年级为单位，由学校进行抽查，投到的学生必须在指定时间上交读书笔记，由评审小组成员对每本读书笔记进行评价。
3、评审小组成员须在收上读书笔记的当周对读书笔记进行评价，评比结果于下周公布。
三、奖励办法
以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。
评比活动方案 篇16
一、区角创设背景：
幼儿在《调颜色》这一活动中，表现非常感兴趣，知道了红、黄蓝三种颜色中，红、黄混合会变出橙色；红、蓝混合会变出紫色；黄、蓝混合会变出绿色。在整个活动中幼儿专心致志，认真调色，从而得出了更美的颜色。但考虑到进一步发展幼儿对颜色混合会产生哪些变化的好奇，我想在今天的《创意空间》里，让幼儿通过自己操作，用混合后的颜色去涂画。要求三个幼儿一小组，这样幼儿能把作品完成得更完美。同时也体现了中班幼儿的一个相互协作、友爱的精神。
二、区角名称：创意空间
三、区角活动目标：
1、进一步感知颜色混合后的变化，对色彩变化感兴趣。
2、乐于参与“操作活动”在活动中发挥想象力。
3、体验同伴合作的快乐。
四、区角设计说明：
1、我们在墙壁上用了红、黄、蓝三种颜色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了红黄蓝三色的皱纹纸拼成的瓣子式的长带子围成了三个爱心形也拼搭在一起，这四种形状意在体现相亲相爱。在呼啦圈和爱心组合的图形里面分别呈现了五颜六色的剪纸、贴纸，这样能让幼儿熟悉折纸的基本方法和步骤，同时让幼儿动手剪出漂亮的图案，既培养了幼儿的动手动脑能力，又培养了他们对艺术的兴趣，从而感受艺术的美。
2、我们用了红黄蓝三色拼成瓣子的带子围成了四个小正方形，呈现在墙壁上，里面分别贴上幼儿的绘画、手工作品。这一块可以激励幼儿大胆绘画，画出好的作品给大家看，时也增强了幼儿的集体荣誉感。
3、地面上摆放了三张桌子及几张小椅子，这是供幼儿作画时用的，幼儿可以在这里大胆想象，尽情地完成作品。
五、材料的投放说明：
调色盘3个（一组一个），红黄蓝水彩颜料各一瓶，红黄蓝颜色卡片各两张，画笔6—9枝，三杯水（供调色用），图画纸（每个幼儿两张）
六、游戏规则：
幼儿合作操作实验
1、要求每组三个幼儿，互相配合、互相帮助完成作品。
2、作画过程中一定要注意水彩不能乱涂。
七、入区活动标志设计说明：
这个区是美工区，我把它命名为“创意空间”。活动标志是由红、黄、蓝三原色三个圆圈交叉组成的，同时也呈现出混合后的橙色、绿色、紫色等，红、黄、蓝三原色代表色彩的世界、艺术的世界、充满抽象和创意的世界，这个标志同时也和本次的区角游戏相呼应。
八、游戏指导：指导过程：
1、提问引入游戏活动。
（1）小朋友告诉老师做什么是你最快乐的'？
（2）出示红、黄、蓝三色引导幼儿认识三原色。师念儿歌《颜色好朋友》，一边念一边利用颜色操作，呈现色彩的变化。
2、教师通过提问，提醒幼儿了解色彩的变化。
（1）什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画西瓜？
（2）什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画葡萄？
（3）什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画橘子。
（4）提问：绿色、橙色、紫色除了画这些东西外，还能画什么？
3、幼儿尝试颜色变变变的游戏。教师：要求幼儿两两合作，体验涂色的乐趣，体验同伴合作的快乐。
4、展示幼儿作品，进行评价。
5、活动延伸。
通过今天的游戏，我们知道了两种色彩做了朋友就会出现一种新的颜色。小朋友们回去可以做色彩混合游戏，看看红+白、红+黑、绿+蓝等任意两种颜色调在一起会有什么变化。
评比活动方案 篇17
为促进我院教师的教学交流，提高教师的课堂教学管理水平，全面展示我院的课堂教学效果，做好武汉市教师五项技能竞赛的前期选拔筹备工作，特在我院开展优质课评选活动。方案如下：
一、 指导思想
紧跟职业教育的新形势和新要求，通过选拔的形式，搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台，强化广大教师开展研究型教学的意识和能力，创新职业教育理念，推动人才培养质量的整体提升。本次活动将以优质课评选为载体，以课堂为阵地，以集体备课为手段，全员参与，深入开展教学科研活动。
二、 活动目的
1、提高我院全体教师的教学教研能力和业务水平，促进广大教师的专业化发展。
2、增强教科研氛围，形成互相学习、共同进步的`良好学术风气。
3、不断提高课堂教学效率及教学质量，造就一批优秀教师，全面推进职业教育改革进程。
三、评选组织安排和要求
1、优质课评选活动分两个阶段进行
（1）各教研室初评
各教研室要积极开展此项活动，依据学院评选方案，组织本部门教师全员参赛。
（2）第二阶段院级评选
各教研室在初选的基础上，推荐1名教师参加学院优质课评选，由教务处组织专家评委进行评审。
2、评选对象
全体35岁以下的专兼职教师。
3、时间安排
（1）初评时间：11月6日~11月30日
（2）集中评选观摩时间：12月13日、12月14日
4、结合优质课评选，学院将对各教研室不定时抽检听课。
四、评选内容及标准
优质课评选分“教案编写”和“课堂教学”两项内容：
1、教案编写满分100分，比重20%；课堂教学满分100分，比重80%。两项合计100分，具体评选标准见附表1和附表2。
2、教案分课时编写，应包含教学目标、教学重难点、教学过程与步骤、教学手段、教学方法与特色、教具使用、板书设计、作业布置和教学后记等教学环节，格式要规范。
3、课堂教学包含教学仪态与技能、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果和教学特色七个评选指标。
五、奖项设置
1、奖项：评选设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、学院将对获奖的教师颁发奖励证书并进行物质奖励。奖励金额为一等奖800元，二等奖500元，三等奖300元。
六、观摩要求
优质课评选是一项有意义的教研活动，在不影响正常工作的前提下，所有专任教师必须积极观摩听课，以扩大评选活动的影响，形成学习、切磋、研讨的良好氛围。
评比活动方案 篇18
一、指导思想：
为大力实施教育信息化工程，深入探究现代教育技术在课堂教学中的有效运用，切实提高我校教师的信息素养和现代教育技术的应用能力，根据包河区教育体育局“关于开展包河区现代教育技术与课程整合教学评比活动的通知”精神，特制定我校现代教育技术与课程整合教学评比活动方案。
二、参评对象
全体在编在职教师
三、评比考察点
重点考察教师应用现代教育技术、实现与学科教学整合的能力，即在教学中使用“班班通”设备的.能力及利用网络等教学资源进行课堂教学的能力。
四、比赛内容
1、教学设计和课堂教学
2、现场课件制作
五、活动程序
（一）初赛安排：
初赛时间为20xx年4月，各校区分教研组组织进行，按教研组教师总数的15%比例确定推荐名额。各校区教研组于4月2日前将本组比赛方案报至校区教导处，在各校区教导处指导下做好初赛工作；4月28日前将组内比赛结果和推荐教师报至校区教导处。
（二）决赛安排：
决赛时间为20xx年5月，学校成立评委组组织评比工作，按教师总数的6%比例确定推荐名额参加区级比赛（20xx年10月进行）。
（三）现场课件制作安排：
现场课件制作时间为20xx年6月5日，由学校统一公布课题，每位老师在100分钟内制作一个课堂教学使用课件，学校组织评比。
六、奖项设置
1、课件单项奖：现场课件制作设一、二、三等奖。
2、教学综合奖：依据教学设计、课堂教学、现场课件制作三项成绩总和设一、二等奖。
附件1、区现代教育技术与课程整合课堂教学评比评价表
附件2、区现代教育技术与课程整合现场课件制作评比评价表
xx小学