雅文社整理的寒假学习心得体会（精选24篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
寒假学习心得体会 篇1
这是一个特殊的假期，也是前所未有的最充实的假期。我们身处一场没有硝烟的战争里，却无法去到一线与敌人抗争。我们不是英雄，我们像所有自行隔离在家的平凡人一样，每天醒来第一件事就是看看大数据，为祖国加油。但我们也有特殊的使命。这份使命，就是责任与爱，对学生的，对所有父母的孩子们的。
这个假期，除了每天和孩子及家长的交流与充实的读书备课外，我们有幸观看了许多教育教学视频。我们庆幸我们不是处在一个只能坐井观天的时代，现在的我们，即使囿于一屋之内，也可拥抱大千世界。在刘永胜教授《全面提升教育质量----关于有效教学的思考》中，我开阔了“有效教学”的眼界。有效教学是学生静静地思维的过程，是学生良好的习惯养成的过程，也是学生积极的价值观渐渐积淀的过程。它，是师生共度的生命过程。是的，我们不是医护人员，没有每天生死的决斗，但我们接触的也是生命，而且是茂盛的，含苞待放的生命。这些生命是懵懂的，充满了对未来的期待。他们是未曾雕刻好的璞玉。而课堂上的我们，教授给他们的不仅仅是知识，更是他们的情感、态度、价值观。即使是学习，我们传授给他们的也不应该是知识本身，而应该是一种学习行为，是良好学习习惯的养成。生命共度，这是属于我们师与生的幸福时光。作为教师，我们也应努力让孩子在学习过程中有着幸福的体验。如果我们每天都是积极的、阳光的，那么我们的学生也会心情愉悦，他们学习到的知识仿佛也会翩翩起舞，记忆也会格外牢固。如果我们秉持着“无错原则”进行教学，那么我们的学生也会有安全感，对我们才会更加信赖，从而敞开心扉。我是一名语文老师，触动最深的是刘教授提出的“课堂学习活动设计要简单”。教学目标集中、教学环节简洁、问题越少越好，简简单单学语文----多么令人心动的课堂啊。就像郑国民教授所言：“语文课堂应该是学生在读、学生在思、学生在说、学生在写，老师在一旁静静倾听，恰当地指点。”一个简单而留有大把时间给孩子思考的课堂，才是有效的语文课堂，才是学生有思悟、学生有成长的高质量教学，才是师生共度的生命过程。
假期前，学校为了鼓励教师们读书，给每位老师配发精美的图书，并建立了“悦读交流”群。我也在假期购买了一些图书，却牢骚：“书太多，书将焉置？”但当我观看了朱煜老师的《有魅力的迷人课堂如何练就》后，才知自己境界之小，朱老师坐在四面环书的屋内，结合自己的书作侃侃而谈，下面的评论也赞叹道：“朱老师的书好多啊。”我想朱老师就是要给我们这种震撼吧：你都不读书，你怎么好意思教书？在观看讲座之前，我只知课堂有“以教师为主体”和“以学生为主体”之辩，也知道现在的教学倾向于“把课堂还给学生”，却总是在“以谁为主”的教学实践中困惑。朱老师的“教-扶-放”令我耳目暂明。让孩子自主学习也是要教的，不是你给他们，他们就会思考、会学习的。从教，到扶助，再到放手，这是一个循序渐进的过程，也是“教要有过程，学要有经历，还要有服务学生的观念”。除了服务意识，还要做到教学目标标准化、教学方法步骤化、实施动态化，以及锻炼自己的思维。一个木讷、不思考的老师，是教不出聪明的孩子的。
随着时代的进步，现在教育孩子的途径和方式也是多种多样。中考在即，疫情当前，老师、家长、学生都倍觉煎熬。作为老师，少不了跟家长和学生微信交流沟通。有很多家长看孩子不上心，自己很着急，但又怕孩子抵触；有的家长鼓励孩子，却没想到反而伤了孩子的自尊心；有的家长看孩子糊弄作业，很是焦虑。而学生呢？有的想办法跟你在作业上讨价还价；有的有疑问却不敢问，没听懂也不敢说不会；也有的对布置的任务置若罔闻。与家长和孩子沟通也真是一个难题。昨晚，在观看了田冰冰老师的《掌握这些技巧，秒变沟通达人》后，我学习了不少。在无法与家长及学生面对面交流的时候，我们应该更好地释放自己，让更多家长理解自己，让更多的孩子接纳自己。如果家长和学生对老师是畏、惧、烦，那样只会让学生和学生跟老师有距离感。在与他们沟通的时候，还可以运用分段式沟通、龙门阵式沟通、让步式沟通等多种有效形式的沟通。这样才能达到鼓励对方、更好地得到信息、增进关系、了解对方的效果。
正是如此特殊的寒假，才真正考验我们的内心。花繁柳密处，拨得开，才是手段；疯狂雨急时，立得定，方见脚跟。这个煎熬的假期，还需我们定下心来，及时充电，立定向前，切莫迷失。
寒假学习心得体会 篇2
“不信好人言，必有栖惶事”，在我看来，这次培训就是“好人”给予我们精神激励和专业指导的过程，每一个认真参与这个过程的人都受益匪浅。
1、他山之石，激励自己
培训开始，张校长语重心长地对所有语文老师说，我们这些人承担了整个冠县语文教师五分之一的教学任务，这句话让我更深刻地认识到自己肩上的责任之重，新的学期新的开始，要用心对待班里的每一个学生，无论他成绩好坏，无论他品质优劣，对于每一个家庭来说，这个孩子必然是他们的全部。
2、多角度思考问题，多方式处理问题
张红丽老师针对近期频出的`欺师辱师事件，先从理论高度上对“家校合作”进行了符合教育现状的解读，接着又对我们进行了具体的案例方法指导。
遇到学习暂时落后的学生，老师心里非常着急，出于对学生的负责，老师只能牺牲休息时间给孩子补课，可是却频频出现家长不理解的情况，更有甚者，老师和家长还为此发生纠纷。怎么办呢？放任学生不管？显然这种做法是错误的。张老师从专业的角度分析了出现这种情况的原因是老师和家长的沟通不到位，如果老师在补课之前，提前将孩子情况和补课计划告知家长，那将在很大程度上避免矛盾的产生。
从张老师的这个案例分析中，我不仅学到了处理这类事件的方法，更领悟到了“换位思考”的重要性。不管面对学生还是家长，都要站到他们的角度去思考，摒弃以往“唯我独尊”的教师定位，也只有这样，从不同的角度去思考，才能产生源源不断的教育灵感，获得美妙的教育体验。
3、二年级学生的语文素养提升
一堂成功的语文课，学生应该获得三种感受：获得感、参与感和幸福感。那么，要使学生获得这种感受，我们应该从何入手呢？丁姗姗老师对二年级教材的解读给了我启发。
学好语文，首先要上好两堂课，阅读课和习字课。二年级的孩子理解能力有限，当孩子读书时，我们可以给他们提出要求：划出文中的好词、好句，或者说一说读书后的收获。二年级的孩子注意力不集中，当孩子写字时，要注意写与评相结合，让学生在激励中坚持，在坚持中不断被激励。除了上好这两堂课，还要注重写作练习，为以后的作文奠定基础，接下来二年级要培养孩子写日记的习惯，努力做到让孩子们的“写”如同“呼吸”一样自然。
从心出发，让专业知识作翼，让爱护航，做一名优秀的小学语文教师，我们都在路上······
寒假学习心得体会 篇3
学校组织的这次学习的内容十分丰富，包括对十八大精神的传达、关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德考核办法、3-6岁儿童学习与发展指南和枣庄一日活动常规(试行)等诸多方面的系统学习。通过认真的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对自己选择教师的职业无怨无悔。
在这次学习会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次学习的任务，这也坚定了我扎根于教育事业的信心。
二、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的教师。
虽然这几年，我也积累了一些工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名幼儿园教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。通过这次深入的学习使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的'教师不是一件容易的事情，同样要付出艰巨的努力。
我还认识到，作为幼儿园教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。这次学习后使我明白作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
通过这次学习，我感到要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的工作，从而真正成为一名合格的教师，为我们幼儿园的发展壮大做出自己应有的贡献。
寒假学习心得体会 篇4
三天的学生，三天的体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们聆听了专家的报告，领略了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
一、听刘丽博士的《关于园本教研的几个问题》感悟
通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为研究的课题，以一线教师为研究主体，将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在一起，将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的研究活动。在学习中通过理论的吸收以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么？在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用。应该如何组织、实施、应用。
二、听《社会性发展》感悟
社会性发展水平直接、极大地影响着个体的成功和幸福，是儿童发展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面展开了讲述及讨论。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。
三、学习谢志东教授的《幼儿园安全管理与幼儿伤害事故的处理》感悟
在幼儿教育中最让我们担心的就是幼儿的安全管理问题，出现了事故后我们该如何的去处理。如何预防事故的发生。从法制到法治让我们了解了依法治国，通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利，学习中我们了解了幼儿园具有招生权、知识产权、著作权、专利权等权利，未成年受教育者也有其主要的法律权利：“学习和发展权、人格尊严不受侵犯的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、知识产权和荣誉权等等”。实际的案例研究机讨论根据法律让我们教师学会了幼儿人身伤害事故的责任分析及防范。
四、听沈心燕教授的《让有效地教学适应和支持幼儿主动学习》感悟
教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。这就要求教师注重课堂这个冲锋陷阵的主阵地，它不只是看你备课、上课的认真程度，更关注一个教师对课堂结构的把握，节奏的安排，时间的掌控以及对学生学习方法等等多方面的考虑。教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生：“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。课堂教学是一个双边活动的过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。在挖掘教材上，我自己还需要多看书。特别是要深入地研究教材、教学用书，做到吃透教材、创造性地使用教材。教师应回归幼儿的生活，让教育内容更贴近孩子的生活，让教育走进孩子的生活。我们应该让孩子在生活总学习，在学习中生活的更好。
五、听钱志亮教师的《回到原点看人》感悟
教育的任务就是培养人，教育工作者每天都在和人打交道，但现实中我们并不真正了解人！人是什么？从何处来？父母究竟给了什么？为什么出生之时就与人不同？如何看待我们与他（她）的`不期而遇？这些都是我们必须用心来思考的话题。讲座中给我们带来焕然一新的生命视角与儿童观！教授在讲义中从“物理学说、化学家说、天文学家说、人类学家说、考古学家说、心理学家说、社会学家说、生物学家说、文学家说等等，到钱志亮：人是有理性精神世界的高级灵长类的动物。我们了解了人的遗传因素、先天反射，也从中感悟到了该如何看待人。
交流是一种幸福
能够参加各种学习是一种机遇和一种提升。在大家的目光中我感到一股无形的压力，那就是我自己知识的浅薄和对教育教学的困惑。在汗颜中我不断得提醒自己学习是一种快乐，是一种收获。于是我暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。
在学习中我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。教师们的踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题让我敬佩。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条。交流能走进彼此的心房，交流能找到自己的遗憾，交流能进行思想的碰撞，交流能学会他人之长，那么我们何不把握这份幸福。
积累是一种财富
专家的讲座和事例虽然各不相同，但是却维系着一个共同的特性，那就是真实的案例记录，如果说什么是最打动人心的，那就是真实的、感同身受的例子。如何让我们自己的教学生涯中也有一些撼动有一些精彩呢？那就让我们从现在开始，用一双敏锐的眼睛去发现身边的美丽，眼前的不凡吧！积累是一种财富，是我们这些教育工作者值得骄傲的财富。
人总是在学习中进步，在进步中成长！日子在艰难，也有幸福的时刻！我们要学会珍惜每一次学习的机会，在学习中提升自己，让自己不断地成长、不断地进步！
寒假学习心得体会 篇5
今年寒假，学校组织全校教师进行了一年一度的寒假政治学习，学校组织的这次教师寒假政治学习的内容十分丰富，包括对教师师德的要求，教师退出教学岗位等诸多方面的系统学习。通过认真的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、更新观念，终身学习
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
二、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的`教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
三、热爱学生，诲人不倦
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
四、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
寒假学习心得体会 篇6
百年前的中国发展成为现在让世界羡慕，让我们自豪的样子，那么一群志存高远、无私奉献的青年人发挥着至关重要的作用。他们贡献着自己的微薄之力，用自己的意志和身躯奋力抗争，砥砺前行，坚定的理想信念使他们从风华正茂到白发苍苍，一辈又一辈从未停歇。
去年，我们经历了一场抗击疫情的大考验，新时代的.青年在这场大考中给出了一份令人满意的答卷。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，无论是过去，现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
寒假学习心得体会 篇7
今年的寒假由xx年2月21日开始，xx年2月30日结束。28天的寒假生活充实而短暂。
当回到家时，弟弟妹妹已经都在家了，家突然有了生气。我觉得在家应该是爸爸最开心了，因为我们都回来了。半年的时间里只有他和妈妈在家，妈妈还常常出去给人家买票，平常应该就他一个人了。不过他也没闲着，一直都去林场干活，为他的宝贝松树除草。
过年的前几天，我们都在忙着置办年货。唉……他们还是每年都指望我回家进行大扫除。舅舅老是叫我们去帮他串烧烤，因为舅娘一个人做不过来，所以当他看见我们在进行大扫除时，就说，不用扫那么干净啦，反正没人住。我们总会异口同声地说，不是你住，所以你就这样说啦，我们打扫房子是给我爸住的。因为春节，所以很是忙碌，只有到傍晚，我们才有时间去玩。这时候，我们总喜欢去舅舅家k歌。表弟一个人在家很是无聊，也算是去陪他啦。虽然在学校时偶尔也唱唱歌，但还是唱不过二妹。也偶尔走音，太难唱了，也不怎么喜欢唱流行歌曲。
大年三十那晚，百年难遇，22点40分停电了。本来要熬夜等新年的，但实在不好玩，就上床睡觉了。过了一会儿爆竹声响起来了，同时也有电了，在床上暖暖的，我也就懒得起床了。所以在爆竹声中我也进入了梦乡。
新年过后，大年初六，堂姐带着满月的小外甥来我家，这小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本来我想抱他出去玩的，怎奈他太小了，而且那天又是街日子，人太多了，再有我得和我爸杀鸡杀鸭，忙啊。过了三天，也就是大年初九，我们就去她家喝满月酒，那里好不热闹。
回校的前一个星期是最忙的。为什么？得和老爸去给林木除草，还要去种玉米。每天都累得半死。老爸还规定每天除草5个小时，郁闷得要死。种玉米那天，大堂哥从广东回来了。那家伙不是去广东干活，他是去玩，真会享福。哦，忘说了，还有我弟回校补课了，就我们三在家。堂哥一回来，我们欢呼雀跃，我们多出一个干苦力的了，他看着一脸坏笑，而且神情奸诈的我们，很是无奈。种玉米真是累啊！种完玉米的第二天，本来老爸还要我们去除草的，之前我们干了4天了，但天空作美，下雨了，我们又可以睡懒觉了。休息完最后一天，我和二妹回校了，这时弟弟也回来了。据说接下来的几天，他们继续去干活，妹妹在空间里直喊悲惨啊……我却在奸笑，平时都没让他们干活，终于有机会让他们体验生活了。
还有那个十万大学生活动，因为各位领导春节太忙了。一直说要腾出时间给我们采访，但直到我回校，都没什么动静。
今年寒假真的一刻都不消停，我觉得很充实。很开心能帮爸爸做一些事。
寒假学习心得体会 篇8
通过这次的社会实践，我也是比较努力的在完善好，在学校的时候是没有这样的机会的，我真的感觉非常的充实的，过去在学校的时候，我一直都把自己的工作看的非常重要，我相信在这方面是我应该要有的态度的，这一个月的'时间，我接触到了很多，我知道的了在外面工作的不容易，不和在学校一样，我不能给自己找一些借口，这实在是非常不好的，我也一定会在接下来的工作当中让自己做的更好，在这方面我还是应该要努力一点才是，我也希望能够在接下来的工作当中有更多的进步，这一点非常关键的，寒假期间，我觉得自身的进步还是比较大的，我愿意在接下来进一步的去发展自己的能力，我也会继续锻炼自己，让自己有更多的认知。
我也体会到了赚钱得不容易，确实还是应该要好好的维持下去，真的感觉这一点是非常好的，在这样的环境下面我觉得是非常有意义的，继续努力去维持一个好的方向，作为一名大学生我觉得自己还是比价充实的，我一直都非常希望能够保持好的态度，我也会继续去落实好的，寒假期间这对我是一件非常有意义的事情。
只有保持一个好的状态才能够争取到更多的价值，相比之下，我更加愿意去在这样的方式下面让自己有更多的进步，感激这次寒假的社会实践，我一定会让自己做的更好的，通过实践确实感觉是有很大的提高的，过去对赚钱没有概念，这次寒假的一个月实践，我确实是深刻的体会到了这一点，所以我感觉非常的好，通过自己的努力赚钱是非常有成就感的，虽然这个过程是不容易的，但是却让我知道自己需要好好珍惜，这次寒假的实践非常的有意义，我一定会让自己去接触到更多的东西，感激这段时间的经历。
寒假学习心得体会 篇9
寒假——大概没有一个同学不期盼吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的节日。寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才学的更扎实，玩得更开心!
寒假里的我，在漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？收获了什么？在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!
由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我便不停的在寻找自己的原因，是自己不要好？还是自己笨？
都不是!只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万别粗心，学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做!
但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断的寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我色一生都会糟蹋在他手中。所以我下定决心!一定得改!
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情让我感到忧虑。再说，寒假本身就是让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由的飞翔!让我们都快乐起来吧，快乐我能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一直快乐的`小鸟!有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……
通过寒假，我复习了上学期的功课，子曰：学而时习之，不亦说乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误的看法，我喜欢复习了，复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获，复习只是就是我的收获!我的快乐收获还包括很多呢!我去了乡下，看山区独有的景色，这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏，一去学习祥和不也是快乐吗？
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里我总的说就是一个快乐的我!
寒假学习心得体会 篇10
每逢春节，无论城市还是乡村，几乎家家忘不了往大门上贴一幅春联。我爸爸是卖春联的，我何不学卖春联，借此了解我国民间的风俗传统，于是卖春联便成为我寒假中的一项社会实践。
在这段实践生活里，从爸爸的介绍中我了解到了不少传说故事，也掌握了不少有关春联的常识。春联也叫"门对"、"对联"、"春贴"，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。春节贴春联的民俗起源于宋，随后因朱元璋的大力提倡而在明代盛行。春联种类很多，依据使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门楣的横木上;“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方;“斗方”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家家俱、影壁中。
春联不仅是节日的装饰，也是人们对未来的寄托，对新春的祝颂。店铺前的春联还起着广告作用，具有宣传效果，因而不同行业的人士对于春联的需求各异。人们在选购春联时，销售者会根据个人的需求提供不同特色的春联，例如：茶行可选用“惠风清竹叶，疏月淡松罗”，旅馆选用“乾坤到处皆吾友，风日谁家不是邻”等等。无不既有颂春之情，又和自己的本行密切相关。
贴春联、放鞭炮、贴倒福、贴过门钱，这些在都是春节的传统活动，在这次卖春联的活动中，我既锻炼了自己的能力，在实践中成长，又深深地体验到了春联迷人的魅力，也深深感受到了人们对祖国、对自己的美好生活充满了热爱和希望。同时我还懂得了中国文化博大精深，需要我们不断学习与传播，历史沿袭下来的文化传统是一种文明，它是中国的象征。作为中华民族一分子的我们更应深层地去了解和探索!
寒假学习心得体会 篇11
20xx年x月xx日至xx日，我有幸参加了学校组织的在HEB民族职业学院的中国基础教育名师名家高峰论坛。虽说只有短短四天的时间，受益匪浅，收获颇丰。
这次培训先后有6位专家学者指导学习，专家数量多，水平高，讲授内容丰富、形式多样，信息量大、收获丰富。从全国特级教师钱守旺老师的“第三只眼”课程意识谈起，到黑龙江省教育学会学术委员赵清福老师的教师专业发展的研究者之路，从教师专业成长的缘起，到英语教学在信息技术下的教学改革，从构建“学科.社团”课程体系，到做一名幸福的班主任，从集体听主旨报告到班级小组合作讨论，从专题讲座到自我学习，我们得到了多方面多层次多角度的学习体会。这个假期的学习之旅已经结束，但如何把学习的心得体会运用到工作学习中更为重要，理论学习已经结束，真正的实践学习，才刚刚开始。
体会很多，作为一名任课教师，最关心的是教学和教研问题，我简单从两个方面说说自己的心得体会。
一方面，作为一名基层教师，最重要的做好本职教学工作。钱守旺老师的讲座给我的启发很大。
钱老师是数学特级教师，讲的也是数学故事，但语文是个大一统的学科，生活处处皆语文，数学故事中也能体会出语文的味道。同样是“街头骗局”，从数学的角度，钱老师运用数学思维破解了算命先生的神机妙算，语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出破绽，发现端倪。数学老师用数字给生活加点料，再用生动的讲解，广而告之，让更多的民众不受其蒙骗，这又是语文的语言文字功能在起作用。
条条大路通罗马，数学和语文的形式不同，但殊路同归，我们从中学到的是其中的思维、方法和理念，这是放之四海而皆准的教学的精髓。
另一方面，基层教师也要做好科研工作，这是为教学工作打基础，做好理论基本功的重要环节。赵清福老师的如何成为研究者的报告也让我受益匪浅。
与讲课生动有趣的'钱守旺老师相比，赵清福老师是个严谨认真、讲课相对枯燥的学者，但这正是一个学者独特的气质所在。做学问，搞研究，就要从万千教学现象中提炼出本质的理论性的东西，再结合实际教学工作，把枯燥严谨的理论与实际教学工作相结合，让高屋建瓴的理论指导教学工作更上一层楼。
赵老师的课理论性较强，时间有限，没能逐层展开，但如果自己静下心来，再细细琢磨赵清福老师的观点，对自己的研究工作其实是大有裨益的。
每个专家都有自己的闪光点，其他几位老师也是八仙过海各显神通。张校长开篇大幅的讲述个人成长的经历，也对我们很有启发，赵老师介绍的运用ieng创新课堂帮助学生实现类母语式的英语学习方式值得一试，李校长的跨学科社团学习，也是劳逸结合、一张一弛学习之道的成功有效体验。聂老师的幸福班主任讲座也适合每一个任课老师。
再次感谢学校给我们的这次难得的学习机会，我会努力把这些学习体会运用到今后的工作和学习中，努力做一名学识渊博、讲课生动有趣、有独特学术见解的优秀教师。
寒假学习心得体会 篇12
临近放假，学校安排在放假期间认真阅读蔡林森在永威的相关理论，我迫不及待的开始翻阅，可以说受益良多。文中深入浅出的把他治学、为人的理念充分的表现出来，可以说也是给我们这些老师上了一堂生动的课。其中，给我映像最深的是他所推崇的“先学后教，当堂训练”的教学模式。
我本身是一名语文老师，我总是发觉孩子们难以达到我想要的那种程度，基础，阅读加之作文，学生的总体成绩要达到一个新的水平总是很吃力。读了蔡林森的故事，我豁然开朗，似乎一下子找到了心中一直的纠结所在——备课。
首先，不可否认，教案是老师很好的“法宝”。但以前我们总是习惯各自忙各自的。老师之间所谓的相互借鉴，其实更多的是形式而已。如果我们能够落实集体备课，实现资源共享。通过人人参与的模式构建课堂教学的全部，我想，对于我们每个人来说，都是一个提升自己的业务水平很好的机会，当各自上完课之后，发现问题再及时沟通，以备下节课改进。
其次，教案不应该是完完全全由老师自己设计好的，应该预留一部分空间，由学生来设计。学生先通过自学，自己去思考课本的问题，老师则负责把学生集中的难题有重点的记录在自己的讲学稿中，随时为导学案注入新鲜的“血液“。这样老师交起来不会觉得枯燥，学生学起来也不会觉得单调。课堂的气氛也变的活跃了，真正体现了任务型教学的理念。
尤其重要的一点是导学案也提高了学生的自学能力和学习的兴趣。把学生的“等待老师教”，变成“自己能自学”的自主性学习习惯，学生从自学预习中自得到了对知识的强化。这也一举改变以往陈旧的填鸭式教学模式，提高了课堂教学效益。
蔡林森提倡的教学模式，还有一个重点就是当堂训练。在导学案中安排一些难度程度不同的练习题可以提高学生对知识的把握，如同他在文中所言的“看一看（学生看例题）、做一做（学生仿例题，做习题）、议一议（学生更正、讨论，教师点拨、归纳）、练一练（学生当堂完成作业）”通过习题更好的帮助学生掌握当堂知识。
从蔡林森的事迹可看出，他对老师是极为严格要求的。要当一名合格的老师无论是备课还是讲课都需要扎扎实实的功夫。只有老师的功夫扎实了，学生学到的东西才可能扎实。看着我手中的导学案，我深知它的分量，导学案没有谁的是最好，只有谁比谁的更优秀，更贴合学生的实际。
我会向一个优秀的人民教师努力奋进。
寒假学习心得体会 篇13
寒假参加了学校校本培训学习，认真听取有关师德报告（《中小学教师职业道德规范》、《盐都区师德规范十不准》、《盐城市第一中学师德百分考核方案》），还集中观看了视频《高标逸气书华章》，学习了江敏、郭军英、杨帆、张存山、封留才等人的事迹、另外还听取了金正昆教授的教师礼仪的讲座，内容众多，受益匪浅。学习之余还就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类？，这都是师德。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
（1）爱岗敬业不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
（2）与时俱进、努力创新不断加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
（3）热爱学生对学生多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的.主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。
作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们要不断加强师德师风修养，树立当代良好的师表风范，为振兴中国教育做出新的贡献。
寒假学习心得体会 篇14
20xx年x月xx日至xx日，我有幸参加了学校组织的在HEB民族职业学院的中国基础教育名师名家高峰论坛。虽说只有短短四天的时间，受益匪浅，收获颇丰。
这次培训先后有6位专家学者指导学习，专家数量多，水平高，讲授内容丰富、形式多样，信息量大、收获丰富。从全国特级教师钱守旺老师的“第三只眼”课程意识谈起，到黑龙江省教育学会学术委员赵清福老师的教师专业发展的研究者之路，从教师专业成长的缘起，到英语教学在信息技术下的教学改革，从构建“学科.社团”课程体系，到做一名幸福的班主任，从集体听主旨报告到班级小组合作讨论，从专题讲座到自我学习，我们得到了多方面多层次多角度的学习体会。这个假期的学习之旅已经结束，但如何把学习的心得体会运用到工作学习中更为重要，理论学习已经结束，真正的实践学习，才刚刚开始。
体会很多，作为一名任课教师，最关心的是教学和教研问题，我简单从两个方面说说自己的心得体会。
一方面，作为一名基层教师，最重要的做好本职教学工作。钱守旺老师的讲座给我的启发很大。
钱老师是数学特级教师，讲的也是数学故事，但语文是个大一统的学科，生活处处皆语文，数学故事中也能体会出语文的味道。同样是“街头骗局”，从数学的角度，钱老师运用数学思维破解了算命先生的神机妙算，语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出破绽，发现端倪。数学老师用数字给生活加点料，再用生动的讲解，广而告之，让更多的民众不受其蒙骗，这又是语文的语言文字功能在起作用。
条条大路通罗马，数学和语文的形式不同，但殊路同归，我们从中学到的是其中的思维、方法和理念，这是放之四海而皆准的教学的精髓。
另一方面，基层教师也要做好科研工作，这是为教学工作打基础，做好理论基本功的重要环节。赵清福老师的如何成为研究者的报告也让我受益匪浅。
与讲课生动有趣的钱守旺老师相比，赵清福老师是个严谨认真、讲课相对枯燥的学者，但这正是一个学者独特的气质所在。做学问，搞研究，就要从万千教学现象中提炼出本质的理论性的东西，再结合实际教学工作，把枯燥严谨的理论与实际教学工作相结合，让高屋建瓴的理论指导教学工作更上一层楼。
赵老师的课理论性较强，时间有限，没能逐层展开，但如果自己静下心来，再细细琢磨赵清福老师的观点，对自己的研究工作其实是大有裨益的。
每个专家都有自己的闪光点，其他几位老师也是八仙过海各显神通。张校长开篇大幅的讲述个人成长的经历，也对我们很有启发，赵老师介绍的运用ieng创新课堂帮助学生实现类母语式的英语学习方式值得一试，李校长的跨学科社团学习，也是劳逸结合、一张一弛学习之道的成功有效体验。聂老师的幸福班主任讲座也适合每一个任课老师。
再次感谢学校给我们的这次难得的学习机会，我会努力把这些学习体会运用到今后的工作和学习中，努力做一名学识渊博、讲课生动有趣、有独特学术见解的优秀教师。
寒假学习心得体会 篇15
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
-------题记
为期两天的培训真是让自己收获累累,特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：
一、从认识上，要严于律己，身正为范
在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：
1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的`启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。
3、加强道德修养，树立良好的教师形象。
二、从知识上，要博学多识，学高为师
面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：
第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。
三、从工作上，要严谨苛求谨慎求实
喜怒哀乐，人之常情。教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。
为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。 总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。让崇高的道德意识伴随着优雅的教学情境润入学生的人生基石，为学生成长的青春印下一片纯洁的蓝天!
寒假学习心得体会 篇16
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
-------题记
为期两天的培训真是让自己收获累累,特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：
一、从认识上，要严于律己，身正为范
在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：
1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。
3、加强道德修养，树立良好的教师形象。
二、从知识上，要博学多识，学高为师
面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：
第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的`速度异常迅速。教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。
三、从工作上，要严谨苛求谨慎求实
喜怒哀乐，人之常情。教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。
为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。 总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。让崇高的道德意识伴随着优雅的教学情境润入学生的人生基石，为学生成长的青春印下一片纯洁的蓝天!
寒假学习心得体会 篇17
临近放假，学校安排在放假期间认真阅读蔡林森在永威的相关理论，我迫不及待的开始翻阅，可以说受益良多。文中深入浅出的把他治学、为人的理念充分的表现出来，可以说也是给我们这些老师上了一堂生动的课。其中，给我映像最深的是他所推崇的“先学后教，当堂训练”的教学模式。
我本身是一名语文老师，我总是发觉孩子们难以达到我想要的那种程度，基础，阅读加之作文，学生的总体成绩要达到一个新的水平总是很吃力。读了蔡林森的故事，我豁然开朗，似乎一下子找到了心中一直的纠结所在——备课。
首先，不可否认，教案是老师很好的“法宝”。但以前我们总是习惯各自忙各自的。老师之间所谓的相互借鉴，其实更多的是形式而已。如果我们能够落实集体备课，实现资源共享。通过人人参与的模式构建课堂教学的全部，我想，对于我们每个人来说，都是一个提升自己的业务水平很好的机会，当各自上完课之后，发现问题再及时沟通，以备下节课改进。
其次，教案不应该是完完全全由老师自己设计好的，应该预留一部分空间，由学生来设计。学生先通过自学，自己去思考课本的问题，老师则负责把学生集中的难题有重点的记录在自己的讲学稿中，随时为导学案注入新鲜的“血液“。这样老师交起来不会觉得枯燥，学生学起来也不会觉得单调。课堂的气氛也变的活跃了，真正体现了任务型教学的理念。
尤其重要的一点是导学案也提高了学生的自学能力和学习的兴趣。把学生的“等待老师教”，变成“自己能自学”的自主性学习习惯，学生从自学预习中自得到了对知识的强化。这也一举改变以往陈旧的填鸭式教学模式，提高了课堂教学效益。
蔡林森提倡的教学模式，还有一个重点就是当堂训练。在导学案中安排一些难度程度不同的练习题可以提高学生对知识的把握，如同他在文中所言的“看一看（学生看例题）、做一做（学生仿例题，做习题）、议一议（学生更正、讨论，教师点拨、归纳）、练一练（学生当堂完成作业）”通过习题更好的帮助学生掌握当堂知识。
从蔡林森的事迹可看出，他对老师是极为严格要求的。要当一名合格的老师无论是备课还是讲课都需要扎扎实实的功夫。只有老师的功夫扎实了，学生学到的东西才可能扎实。看着我手中的导学案，我深知它的分量，导学案没有谁的是最好，只有谁比谁的更优秀，更贴合学生的实际。
我会向一个优秀的人民教师努力奋进。
寒假学习心得体会 篇18
教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的`教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
寒假学习心得体会 篇19
临近放假，学校安排在放假期间认真阅读蔡林森在永威的相关理论，我迫不及待的开始翻阅， 可以说受益良多。文中深入浅出的把他治学、为人的理念充分的表现出来，可以说也是给我们这些老师上了一堂生动的课。其中，给我映像最深的是他所推崇的“先学后教，当堂训练”的教学模式。
我本身是一名语文老师，我总是发觉孩子们难以达到我想要的那种程度，基础，阅读加之作文，学生的总体成绩要达到一个新的水平总是很吃力。读了蔡林森的故事，我豁然开朗，似乎一下子找到了心中一直的纠结所在——备课。
首先，不可否认，教案是老师很好的“法宝”。但以前我们总是习惯各自忙各自的。老师之间所谓的相互借鉴，其实更多的是形式而已。如果我们能够落实集体备课，实现资源共享。通过人人参与的模式构建课堂教学的全部，我想，对于我们每个人来说，都是一个提升自己的业务水平很好的机会，当各自上完课之后，发现问题再及时沟通，以备下节课改进。
其次，教案不应该是完完全全由老师自己设计好的，应该预留一部分空间，由学生来设计。学生先通过自学，自己去思考课本的问题，老师则负责把学生集中的难题有重点的记录在自己的讲学稿中，随时为导学案注入新鲜的“血液“。这样老师交起来不会觉得枯燥，学生学起来也不会觉得单调。课堂的气氛也变的活跃了，真正体现了任务型教学的理念。
尤其重要的一点是导学案也提高了学生的自学能力和学习的兴趣。把学生的“等待老师教”，变成“自己能自学”的自主性学习习惯，学生从自学预习中自得到了对知识的强化。这也一举改变以往陈旧的填鸭式教学模式，提高了课堂教学效益。
蔡林森提倡的教学模式，还有一个重点就是当堂训练。在导学案中安排一些难度程度不同的练习题可以提高学生对知识的把握，如同他在文中所言的“看一看(学生看例题)、做一做(学生仿例题，做习题)、议一议(学生更正、讨论，教师点拨、归纳)、练一练(学生当堂完成作业)”通过习题更好的帮助学生掌握当堂知识。
从蔡林森的事迹可看出，他对老师是极为严格要求的。要当一名合格的老师无论是备课还是讲课都需要扎扎实实的功夫。只有老师的功夫扎实了，学生学到的东西才可能扎实。看着我手中的导学案，我深知它的分量，导学案没有谁的是最好，只有谁比谁的更优秀，更贴合学生的实际。
我会向一个优秀的人民教师努力奋进。
寒假学习心得体会 篇20
寒假期间，参加了区教体局组织的“高效课堂研讨会”，聆听了三位专家的精彩报告，我受益匪浅，感触至深。又在学校的领导下，学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过听报告、学习政策法规，我对课堂教学的高效率和师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。
处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为：
首先必须提高教师的思想政治素质；
其次，必须转变传统的教学观念；
第三，必须改革旧的教学模式；
第四，必须改变封闭的教学方法；
第五，必须建立新型的师生关系。
对照专家的讲座和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育教学生涯，作如下分析：
一、教育要有大爱情怀
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。这里借用高万祥引用的“一个老禅师和小偷”的故事：一位老禅师晚上外出，发现一个小偷光顾茅屋，为了不惊动小偷，就在外面等候，但一想自己家徒四壁，小偷肯定是一无所获了，就把衣服脱下来，走到屋门口遇上小偷，小偷很害怕，他握着小偷的手说：‘你走很远的路来看望我，我很感谢，天冷你披着衣服走吧。’小偷连忙走了，看着小偷远去的背影，老禅师说‘但愿我送他的是一轮明月。’第二天一早，老禅师惊喜地看到衣服又被还回来了，叠的很整齐的放在门口，老禅师又说：‘我终于送给他一轮明月。”这个故事中希望我们老师送给学生一轮人性化的、爱心的明月，老师要和学生互相了解，要相信学生，爱每一位学生。他说教师爱学生可以把一个民族爱发达了！
教师只有通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生感情，看到自己的劳动使一批又一批的青少年学生得到了较多的知识，这时内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义。就会更加热爱教育事业，忠于职业道德，才会充满爱心、信心地去承担我国的教育事业。
二、高效课堂的关键是要改变教学观念和教学方法。
李炳亭老师说：“学校就如一座工厂，它的产品应该是课堂。打造高效课堂才是唯一的出路。”仔细思考，的确如此。我们的教学现在是班级授课制，孩子们吸取课本上的知识多是在课堂上，所以我们要想法设法的让我们的课堂更适合孩子的学习和发展，让我们的学生活起来、动起来，让课堂充满灵气和创造。这样，我们的课堂才能有效。而不是和以往一样老师只是个传话筒的角色，只教学生会的东西，而不会的不再去探究，这不是教育的目的。但是，活、动不应该是我们的目的，而应该是一个实现过程的手段，有效发言才是目的。李老师讲到：“素质教育的素质就是指学习能力，也就是学生的课堂适应能力。课堂上，要让学生会思考、会总结、会表达。要让学生经历学习的全过程，这样才能由‘动起来’到‘学进来’。”他讲到，杜郎口的.教育教学之所以成功是采取小组合作的形式，让每个孩子都参与到学习中来。他们先把目标分解下放给学生，以小组为单位进行‘自学’、‘对学’、‘群学’，探究合作，进行预习，再展示、表达、交流，最后反馈，当堂达标测评。教师对课堂中问题进行总结、提升。高效取决于小组合作！在小组合作中，老师做什么呢？李老师一语中的：“老师退居‘二线’，找不到老师的课堂才是最好的课堂！只要有一个人会，教师就要闭嘴，教师‘闭嘴’才能让学生‘张嘴说，动手写’。”听到这儿，给我的震撼性是最强的。虽然此话有些绝对，未必适合我们的班情、校情，但是对于一味教书，却不见成绩提高、学生越来越厌学这一现象，我们不妨改路子，学会变通，重新找到一条适合学生又不让老师精疲力竭却不见回报的路。想想，的确如此，课堂上我们讲的越多，占用的时间就越多，学生自己动手动脑的时间、合作交流的时间相应就会减少。学生就无法自己在经历中体验学习的快乐，学习就变成一种被动的接受，慢慢的就会让学生倦怠、厌烦。所以为了学生的成长，我们适当“退居二线”，但是这“二线”背后，则是一种更忙碌、更繁杂的工作，我们要精心备好学案、备好学生、也备好自己。
三、改变旧的教学模式迫切需要
思考李老师所说的，传统课堂的最大问题是：在剥夺了学习权利之后，“学习能力”基本退化殆尽。教学设计“乱”：缺失目标，胡言乱语；教学节奏“紧”：45分钟紧揪不放；教学模式老“套”：囚禁学生思维。教师只是给学生嘴上贴封条的。“45分钟你们讲的是什么？全是废话！”这样的课堂不仅浪费了学生的时间，而且还扼杀了学生学习的热情，导致了厌学和辍学，这样的课堂简直比坐牢还折磨，还有什么保留的价值吗？仔细一想，我们似乎比这个好不到那儿去，的确要好好反思自己，改变这种旧的模式。
学校的产品是“课堂”。“改变模式”的途径在“开放”。教师只是课堂的组织者，我们必须明白：教育的出路在于创出课堂模式！“改变模式”是为了让部分课堂不过关的老师生产出“合格课堂”，“改变模式”为了让学生形成“条件反射”，培养学习的能力。开放的程度决定了教育的高度！开放就是回归“主权”，就是“港人治港”，就是“放生”！
四、改变老师观念是关键
我们始终认为为师就好像高人一等，其实不是这样，学会教师不会的才是关键。一杯水与一桶水昭示的是“注水”排斥的是“找水”。教师的专业化发展会提升质量吗？对孙海平的要求是比刘翔跑得更快吗？能比刘翔跑得快的教练才是好教练？头撞南墙要回头？结合杜郎口可以概括：不讲的也可以是好老师，让学生“张口说、动手写”，放下教鞭，立地成佛；放下空桶，立地成师。罗曼罗兰所言：“痛苦这利刃一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源。”
时至今日，作为教师，我们要主动求变。才可被学生接受、家长接受，我们才不会在竞争中被淘汰。我们要“变”，在变革中生存，在生存中创造；我们要“学”，在学习中进步，在进步中完善；我们要“习”，在反思中行动，在行动中成功！课改之路是艰难的但又无法回避，必须走下去。一个人的力量是有限的，可是一个备课组的力量是无穷无尽的，让我们以备课组为力量努力打造一个开放而又高效的课堂！尽最大努力让新发学子焕发朝气。
寒假学习心得体会 篇21
作为一名一线教师，我想到当前我能做的就是“想大问题，做小事情”。心怀教育志向，脚踏实地做好自己的每一项工作，为教育事业奉献微薄力量。通过寒假期间的学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
一、深入贯彻《教育规划纲要》谋发展。
《纲要》的工作方针是20个字：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”义务教育是教育工作的重中之重。基础教育工作任务是24个字：注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施：提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻《纲要》精神，谋求学校发展，也就比较清晰了。为此，在教育教学工作的实践中，我们必须做好以下几点：
第一，坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育。五育并举，德育为首。在重视提高学生的基础教育成绩的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好第二课堂活动，尤其加强体育，牢固树立健康第一的思想，把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。
第二，坚持能力为重。让学生学会动手动脑，养成善于思考、
实践和创造的优秀品质。让学生根据自己的兴趣和特长，选择学习一门实用的技术，及早融入当地经济发展的潮流中，为发展当地经济特别是当地风电产业的腾飞作出积极的贡献。
第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。
我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。只要我们广大教师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质。
教育是一项平凡而伟大的工作，关系千千万万孩子的未来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。”因为没有爱就没有教育，这就要求教师不
仅要有丰富的知识和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。
二、 领会十八大会议精神，干好自己教书育人的工作
1、明确政治方向
热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠教师来掌握。所以，必须要求教师有正确的政治方向。
2、忠于教育事业
要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力量。
3、热爱学生
教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心学生，要对学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。
4、钻研业务，要精益求精
教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提高教学质量，不断提高教学的水平。
5、团结协作
在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。教师必须具备团结协作的精神。
寒假学习心得体会 篇22
教师继续教育工作是教师教育的重要组成局部，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过本次教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。本次继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本次的教师继续教育作总结如下：
1、通过听取刘校长关于师德的阐述，结合自身的实际，我重新对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了教师继续教育效劳于课堂教学的目的。
2、新知识。
教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我认真听取了各位优秀教师的实际课堂教学，不仅拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。
3、新方法，
随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。在本次培训中，我不仅认真做好听课记录，那些优秀教师在课堂教学中的教学艺术使我大开眼界，为自己今后在改良了课堂教学的组织方式和教学模式，得到了很大的提升。
4、新技能。
新一轮课程改革最显著的'特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中，我按照学校的安排和自己的方案，积极参加学校组织的新教育技术培训，认真听取教师的详细讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能到达学校的要求，而且能训练地制作各种PPT幻灯片，为自己的课堂教学效劳。
总之继续教育学习不仅能提高我们教师的知识面，不断增强求知欲，只有将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平，使我们的教师继续教育学习工作落到实处。
寒假学习心得体会 篇23
1、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（１）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（２）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（３）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
2、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神， 陶行知 先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
寒假学习心得体会 篇24
几天的工作不仅考验了我的体能，也让我学到了很多专业知识。比如走路要注意，因为地板很滑，要上下楼梯。不注意带菜走路，会烦躁，所以每一脚都要踩；上菜的时候，我一次最多可以用托盘上十个菜，但是有的人一次可以上近二十个菜。除了力气大，还需要注意把菜放到托盘里的技术；比如火锅城有很多专业术语：“跑单”就是客人吃完不给钱就走，“买单”就是菜上来了，“卖钩”就是有些菜没了。哇，社会的“大学问题”真深刻！
几天的工作也让我感受到了很多东西。朋友，当你晚上在外面吃火锅很开心的时候，你有没有想过服务员承受的劳动最重？
也许你没有感觉到，但我感觉到了。记得有一天晚上，我在三楼收拾了将近20桌准备下班（我是小时工，每天晚上只玩到十点），让我个人感觉到的是其他服务员还在忙着干活。这么晚了，还这样工作。我相信他们比我累。不仅如此，他们还没吃饭。也许他们吃饭的时候已经快十二点了，也许他们疲惫的神经已经让他们吃不下东西了。
对于普通人来说，坚持这样四五天是不平凡的，更何况他们这样工作了几个月几年。他们在干什么？为了一个月的小六七百块钱！为了生存！向服务员致敬！
你明白吗，我的朋友？工作的服务员和我年龄差不多，最多十岁。也许是他们成绩不好或者家庭经济困难让他们出去打工，忍受着这么累的工作，更坚定了我的信念，我们一定要好好学习！
“风雨声读书声，关心世间万物。”亲爱的同学们，如果你没有亲自参加过社会实践，我建议你利用你的假期，去工作，也许你会比我收获更多！