雅文社整理的家长会发言稿（精选26篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
家长会发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
大家下午好！
感谢百忙中来参加今天的家长会。
这次的家长会和以往不同，以往都是在学期中段，家长们关心的主要是孩子这次考得怎么样？
家长会就成了诉苦会、告状会，每次家长会，孩子都是胆战心惊，家长是忧喜参半。
但是这次的家长会在开学一开始，就我个人觉得这是非常好的，
首先，孩子进入x年级，语数英老师都进行了更新换代，对你们和我们来说，我们彼此还不是特别熟悉，
此时开家长会能够促让我们能够在最短的时间内更加了解孩子以往的学习情况，在家的表现，
孩子有什么特长爱好？有什么缺点？等等更多的信息。
其次，升入x年级，对学生的要求也和以往不同，我们每个老师的教学风格也不一样，对学生的要求也不一样，特别是对孩子的家庭作业要求也和以前大不一样了。
所以此时开家长会能够让我们老师尽早把我们对孩子的要求和做法让你们了解，这样能使我们以后的家校联系更加紧密，也会更加顺利。
现在社会，自从孩子进入小学的第一天起，我们家长想甩手不管，这是不可能的，也是不现实的。
所以每天的家长辅导是不可少的，不过根据每个孩子的不同情况，有的家长辅导时间长一点，有的家长辅导时间短一些。
我们要摆正心态，尽量不要去埋怨孩子。
今天我就作为数学老师和班主任，把自己的想法和做法和大家沟通交流一下，同时也渴望你们的大力支持和理解！
作为数学老师，我想让大家了解一下数学，
以便让你们了解今后你们在对自己的孩子进行辅导的时候应注意些什么：
数学分为两大类：基础题和能力题。
基础题包括我们经常碰到的计算题和一些概念题，在这方面孩子与孩子之间的差距不会太大。
在理解算理的.基础上，计算题需要的孩子的细心和操练，概念题需要的是多读和多背。
每天认真解三题，概念读一遍，花不了多长时间，但是效果却是非常明显的。
这一学期，我刚从毕业班下来，深刻体会到了计算题和概念基础题的重要性。
当然这一方面的作业是枯燥的，针对这样的情况，我也在努力想办法提高他们的兴趣。
我前两天刚刚学会了布置网上作业，让孩子们以闯关、游戏的方式进行解题，虽然每天的工作量会增加，但是只要是为了孩子好，我乐意。
这两天的实施，从各位的反馈意见来看，还是比较满意的。
我也会坚持下去，争取让我们孩子的计算能力和概念题巩固得更好。
还有一类是能力题，这与孩子的思维能力和阅读能力有一定的关系，
但是不要害怕，我们接触这类题目的时间还不是很长，我们只要能够好好地去练习说思考过程，并能够坚持，孩子的思维会越来越敏捷，思路会越来越清晰。
在课堂上，遇到这类题，我总是注重让孩子多说，一个人说了换个人说，我说一遍让大家跟着说。
但是课堂时间毕竟是有限的，不可能面面照顾到。
所以你们在放学后针对孩子的实际情况可以每天说一题，长此以往，相信你的孩子是会变聪明的！
而且这样你的孩子还会变得自信，敢于表达自己的想法，这不是一举两得吗？
在数学方面我要说的最后一句话就是：要训练自己孩子快速完成作业的能力。
我们平时的数学作业时间要控制在xx分钟以内。
作为班主任，我更多的要关注孩子习惯、品德方面的发展。
短短的时间内我是这样做的：
组织大家观看《开学第一课：父母教会我》，
教育孩子要对父母长辈有孝心，要对别人有爱心，要学会各方面的礼仪，要学会坚强，同时还组织一部分学生写了观后感；
组织大家充实我们的图书角，鼓励孩子要多读书，拓宽视野，教育孩子要爱护别人的书籍，要善于分享自己的图书；
为班级增添一个时钟，训练孩子在规定的时间内完成学习任务，教育孩子要做一个爱惜时间的人；
建立xx群，为我们家长和家长、家长与老师搭建了互相交流、沟通的平台。
上面就是我一些不成熟的想法和做法，如果听完之后有更好的建议，也欢迎各位能够坦诚地说出来，
我们一起探讨，共同努力，让我们的孩子有更加多姿多彩的未来！
家长会发言稿 篇2
各位家长：
晚上好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
上个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是每周的班级评比，学生表现良好，集体荣誉感都增强了。
第二方面：说说期末测试。
当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
1、个别学生基础知识差，遗忘现象严重。
2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题。
第三方面：说说教育等
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校，家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯，听课习惯，阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣，勤洗头，勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明，有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。 在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。我们要重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上，让他读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色朗读
课文。这样既能让孩子熟读课文又能增强孩子对学习语文的兴趣，同时读书能加强孩子的语言表述能力，提高其作文写作能力，数学也会更好。
2、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的个别孩子精力非常的不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。
3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
现在的小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子不大会思考问题，所以成绩不好。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
4、在生活中让孩子学会忍耐。
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。家长要对小孩的物质欲
望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。
5、学生的家庭作业及辅导。
每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。 很多家长认为作业就是笔头作业，其实不然。我们经常也布置一些读书、听写的作业，希望家长也能认认真真地协助老师完成。二年级的学生，已经可以独立完成作业的。所以我认为每一个孩子回家后应该自行自觉得完成作业，然后家长一定要进行检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。在这里我要说一点有的孩子的字写的实在是很不尽如人意，希望家长根据自己孩子的书写进行要求，如果孩子的字实在难看的请家长要求孩子常练字，写好字很重要希望大家不要忽视书写质量，同时我还希望家长在作业上签上名字，目的就是让你们在孩子的作业完成后，能认真检查一遍，有问题和意见可以写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。希望大家能在家坚持给孩子报听写。
6、家长要掌握有效的指导学习的方法。
让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。 当孩子带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，这代表孩子的薄弱环节，不要认为都会了，就是太粗心，所谓的'“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚并熟练掌握。父母就得注意
小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。关于平时学校习惯 请家长适时关注班级三大评比栏，对孩子进行表扬和教育。也许我自己有孩子，教书时间也比较长，所以对孩子独立的要求比较高，比如平时打扫卫生，我都要求孩子自行打扫，不需要家长帮助，中餐吃饭三十五分钟内必须吃完午饭，因为我认为这个孩子们能力范围内可以做好的，所以这学期我也同样会这样要求孩子。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长，学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体，爱他人，爱学习，爱劳动，爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"
第四方面：安全及行为教育
1、正值夏季，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。
2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时到校，早上7点45分到校，下午2点45到校。另一方面也是对学生安全的考虑，不要太早到学校，还有下午是4点35分放学，请家长一定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。
3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
4、有计划的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物变质中毒。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，
问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
家长会发言稿 篇3
亲爱的父母和朋友们：
大家晚上好！
在此，我谨代表学校全体教职工，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家长期以来对学校工作的关心和支持！
今天，你可以从繁忙的日程中抽出宝贵的时间来参加我们学校的家长会。单从这一点，就能看出你对孩子的关心，对学校工作的支持！我们家长会的目的是：一是让家长了解学校的教育教学情况，了解孩子在学校的学习生活情况；第二，加强家校联系，让学校和家庭共同关心孩子，形成合力，做好孩子的教育培训工作；第三，通过家长会听取家长对学校工作的意见和建议，帮助我们更好地做好学校工作，更好地教育您的孩子。一句话：“一切为了孩子”。这是我们教育的根本出发点，我希望并坚信，从这个出发点出发，我们的父母一定能够达到预期的效果，取得完全的成功！
XX县实验小学位于XX县中心，是XX县成立后的第一所小学。在长期的办学过程中，学校积累了深厚的文化底蕴，形成了浓厚的校园文化氛围，学生在和谐的环境中快乐成长。形成了一支学习型、研究型教师队伍，一批教学骨干脱颖而出。学校先后获得省级名师学校、市级绿色学校、市级语言示范学校、市级文明单位（连续三届）、市级社会治安综合治理先进单位、市级xx中小学预防教育示范学校、市级红旗大队（第二届）、省级一流电教学校、市级先进电教单位、省级陶瓷研究院理事单位等80多项荣誉，优秀传统文化导读项目省级试点学校我院有XX市学科带头人2名，XX市骨干教师12名，XX县学科带头人2名，县教育局兼职教研人员6名。学校现有36个班，在校生2200余人，在职教师110余人，其中本科学历85%，本科学历100%。
在当今教育教学成绩突出的实验小学，所有教师都更加注重学生智力和实践能力的发展，更加注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生树立正确的荣辱观，注重提高学生的综合素质，注重每个学生身心的健康发展。现在，XX县实验小学在XX的.沃土上充满了生机和活力，将为XX的基础教育做出巨大的贡献。
亲爱的父母，我们的老师会尽最大努力教育您的孩子，帮助他们迈出人生的关键一步。我们衷心希望我们的工作得到家长的大力支持和密切配合。我希望这次家长会能让你更多地了解孩子在学校的学习和生活。
我们坚信，在学校、家长和学生的共同努力下，我们可以实现我们共同的美好目标。让我们携起手来，朝着一个共同的目标努力。
再次感谢所有家长和朋友对学校工作的支持！祝你身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！谢谢你
家长会发言稿 篇4
亲爱的各位家长：
你们好！
我是王紫玉的妈妈，一个不太善于表达自己情感的人。昨天下午，接到殷老师的电话，想让我和大家分享一下玉玉这两年来的学习生活点滴。说实在的，我当时头都懵了，脑子特别乱，一片空白，不知要说些什么，因为，我知道作为一个家长，我做的远远还不够。今天，我抱着和大家互相学习、交流的心态来和大家分享一下。
本以为孩子的小学生活，是个简单、快乐的过程，所以在入学前，我忽略了这方面的教育，任其自由发展，甚至连学前班也给忽略了，走进校门，我才渐渐的清醒，原来学校生活并不是我想象中的那么简单，这给我孩子都来了个措手不及。从拼音不会拼、汉字不会写、阅读不会读、第一次考试的68分，都给我和孩子深深的打击，我看在眼里，急在心里，在这种状态下，我真想找到一个简捷、快速的通道，于是，我怀着忐忑不安的心情，和殷老师进行了第一次交流。
在这里我要衷心的感谢殷老师，因为您提出的阅读计划使我和和孩子受益匪浅，每天坚持二十分钟，从一字一字读、连子成句读、到默读，我们用了将近四个月的时间，这是一个艰难的过程。但是，随着阅读能力的上升，孩子的理解能力也逐步提高了，成绩也慢慢向前移了，这给我和孩子都是一个很大的鼓励！殷老师，跟着您的脚步走，没错！
借着这股热情和孩子对电脑的一些激情吧，校讯通博客的建立也给了我们很大的帮助，这是一个很好的互动平台，孩子也比较喜欢，从中我们也学到了一些好的学习方法，像建立《错题集》把平时孩子的错题、错字集中起来，抽空拿出来再次进行巩固、复习，尽量避免让孩子犯同样的错误吧。还有，在和同龄小朋友的的交流、沟通中，孩子也慢慢地提高了自己的语言组织能力、协调能力，也使自己平时的阅读积累得到了很好的运用，同时也增加了自己的自信心和学习的`积极性，偶尔还可以做一些简单、有趣的小实验。每个周末孩子都会忙的不亦乐乎，他从这个平台上，不仅学到了知识、收获了快乐，而且还有了自己的小空间，写日记的劲头也更足了！在这个平台上，我们经历了模仿别人写到现在能自己写这个过程。我感觉，大家也可以有效、合理的了利用起来这个平台！
但孩子毕竟是孩子，自控能力还比较差，这还需要我们做家长的给予有效、积极的监督和提醒，多进行鼓励教育，也多与孩子进行沟通和交流！
学习毕竟是一个漫长、枯燥的过程，在这个过程中，我们尽量给孩子的学习生活创造出一点小小的惊喜吧，比如，一点小小的物质奖励、一个二十分钟的看电视时间、满足一个小小的愿望等等相信他们在得到奖励后，学习的劲头会更足的！
在这里，我还想说一点。说真的，我带一个孩子就感觉挺累、挺辛苦的，咱们班有六十多个孩子，在这里，请允许我代表大家向我们的殷老师说一声：“谢谢您，殷老师您辛苦了！”也希望我们每位家长，为了我们的孩子能变得更优秀，能多抽出一些时间来，鼓励、教育、指导我们的孩子，并与殷老师进行及时的沟通和交流，再一次谢谢您，殷老师!
付出总会有回报，坚持就会有成果。让我们躬下身来，和孩子一起成长吧，相信我们的孩子都将会是最棒的、最优秀的！也希望我们每一位家长都能成为孩子心目中的一盏明灯，指引我们的孩子健康、快乐的成长！
最后，提前祝大家新年快乐！谢谢！
家长会发言稿 篇5
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们新仓幼儿园在幼小衔接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学，参观校园环境，进入课堂，和一年级的哥哥姐姐一起上课，让孩子对小学的校园生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮助。那么作为我们家长，可以为孩子做些什么呢?我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了改变?
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异
首先，孩子学习生活的环境发生了变化。
环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样，在半楼，男女厕所分开了。平时，孩子们的音乐课啊，美术课啊，也许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来说都是全新的体验。因此，有机会的话，我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看，熟悉熟悉新环境。早上送孩子来园时如果没有特别重要需和老师交流的事，可以让孩子独立从幼儿园大门进去，让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。
第二个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有老师的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个大组构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。
其次，作息时间发生了变化。
幼儿园里一般是8：30早操，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点到7点半到校，所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校，参加早读。
上午，一般设有早操、30分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早晨到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。
第三，教育内容与评价方式的变化更为明显。
幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。家长们朋友们，听了我刚才的介绍，你可能会心情紧张，或者说有点担心。怎么有这样多的变化，我那年幼的孩子能适应吗?其实大家不必有太大压力，更不要把这种压力转移到孩子身上，使他们对升学感到畏惧、害怕。有时候，当孩子比较调皮时，我们可能会跟孩子开玩笑：“你呀，好日子要过完了!”“看你到了小学还能不能这样开心地玩了?”听到这样的话，孩子或多或少在心理上会产生畏惧，有时候也许会问：“妈妈，是不是上小学很苦的?”“爸爸，是不是到了小学要做很多作业?”这时候，我们应该帮孩子树立信心。激发孩子对新校园生活的向往。
二、激发孩子对新校园的向往之情。(心理准备)
一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
所以此时，作为家长应该和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，“我家**长大了，真了不起，再过一学期马上就能成为一名真正的小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好，某某学校的老师不好，这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以，不管上那所学校，你应该对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。
再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀!这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”
再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你趁机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。再加上后来幼儿园开展了一系列的活动，让大班的孩子走进一年级的教室，和小学生一起上课。这都能激发孩子对小学生活的向往。
三、培养孩子的自理能力(能力准备)
我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。所以，对于我们家长来讲应该做好以下几点：1、首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，(为小学天天作业做好铺垫，数量由少到多) (有作业必完成)。2、做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉;(例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成粗心的习惯);3、做事遇到困难要会请教别人(成人或同伴，自主学习知识的表现。)，努力把事情做好。(良好的学习习惯和方法的培养)4、其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。
四、学习上的准备(习惯准备)
(阅读能力的培养、倾听能力的培养、注意力的培养等)
特别是注意力和倾听能力的培养
低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话(有知识积累的人还能吃个把月的老本，本来就没有知识积累的人就跟不上了。)确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。但现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下。(例：幼儿园时间的变化;玩“木头人”的游戏。走飞行棋，弹子跳棋)
上课其实是倾听和思考的过程(听老师讲，听同学讲)，一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。(例：;1、家长要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛，1：能更明确说话的要求。2：也是对对方的尊重。2、听故事，复述)
阅读能力的培养
说道阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关，提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事，看的多了，有个别字也会认得)从我的教学体会中，感觉到识字量大的孩子，(帮老师分发作业本，孩子自己更自信了，班干部人选)
孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。引导由单纯地听过渡到看书讲故事。由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用，印象更深。兴趣：听故事—看书(例：幼儿园图书室。)再有，我觉得家长朋友们还可以和孩子每天共读好书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过度到自己独立的看(看他们喜欢的书)。这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫，找不同。亲子共读可以选择一些精美的绘本(绘本可以去图书室借阅)。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确，对将来的写作也会有很大的帮助。
五、热点探讨(写字，拼音，数学)
写字能力与习惯
我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。在长期的教学中，我感觉到，现在的学生写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，有60%以上的学生在写字姿势方面存在着这样那样的问题，“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，对学生的学习极为不利。比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，手腕往里抠、手指离笔尖太近希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，一旦发现问题要马上纠正，而且不提倡孩子一次写太多的字(讲解：正确的握笔姿势)。(另外教的时候一定要教正确了，特别是一些笔顺，如果错误的内容先入为主了，那改过来就更麻烦。)而且家长为孩子选购的铅笔呢，也应该是硬度适中的'木杆铅笔，我们建议您购买HB的。橡皮呢，一般选用高级绘图橡皮，比较好用，擦得干净，不宜太花或有花样。
学习拼音注意点
一年级上半学期语文学习难度相对较大的就是拼音学习，因为在一个多月的时间内，要学会所有的声母、韵母，还要能够熟练拼读拼音文字，确实是时间紧、任务重，孩子身上所感受到的困难和压力比较大，老师也感到压力很大。所以不少家长就存在这是否应该提前学习拼音的考虑。不学怕到时候跟不上，学了，又怕以后上课不要听。其实我是这样认为的：
如果你的孩子已经有了良好的倾听习惯，能专注地做一件事(听课习惯好)的前提下，提早学期拼音是也是有一定好处的。(起点高了，学得更轻松了，可以成为班中的领头雁。(至于是否会上课不听，心理上的优势，更敢于举手)今后会以一个好学生的要求来要求自己，不断促使自己进步。但如果还静不下来，还不善于倾听，那么这时候培养习惯比教授知识更重要。只有好习惯养成了学习才能事半功倍。如果颠倒的话，反而适得其反。)如果想在暑假理帮孩子拼音起步能先人一步的，那么请各位在幼儿园最后一学期里一定要先帮孩子养成良好的倾听习惯。
数学学习中存在的误区
进入小学时，孩子们的数学计算能力是称此不齐的。有的都会算100以内的拉，有的可能10以内的还成问题一开始可以引导孩子在生活中学数学(如：吃饭了，3个人吃饭要拿几个碗?几双筷子?给他3块饼干，吃掉一块，问问还有几块?这样渗透数学是生动的，有内容的数学。而如果一开始就问2+2+2=?孩子是无从下手的)。不过现在也有不少孩子在幼儿园里已经会做100以内的加减法了，所以家长就认为我的孩子数学应该不成问题。其实，大家所说的加减法只是数学学科中的“计算”这一块内容。而现在数学所涵盖的内容是很广的。一年级第一学期，在计算上只要求会做20以内的加减法就可以了。但除了此内容，还有其它需要理解的东西(比多比少，如果不理解，连算式也写不出，就算是会算再大的数字，也无济于事)平时可以，买买小东西(对元角分有初步的了解)，有要求地拿东西(对方向有所了解)，吃水果时算算共有几个、还剩几个，平时可以看看整点时间(对时钟有所了解)搭搭积木(对图形的了解)这些都是数学范畴里的。
六、开学前学习用品的准备工作
1、学习用品：
孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。在这里，我给大家提几点建议。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。
(1)双肩书包。书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名。
(2)笔袋。尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，
以免分散孩子上课的注意力。因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。笔袋上要写清孩子的班级姓名。
(3)铅笔。每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。
(4)橡皮：买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样。
(5)尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。
(6)书皮。透明书皮，不要用塑料抽杆夹，由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。塑料杆往往成为上课的玩具，更可能是伤人的凶器)家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
(7)准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。
(8)水彩笔、油画棒、儿童用剪刀、转笔器。
2、生活用品
1、水杯：每位学生上学都准备有盖的水杯，教室里有水，(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏。不要给孩子带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。
2、抹布：为孩子准备好干净的抹布，每天抹桌子和椅子。还可以准备一块百洁布，洗饭盒和菜盆，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。
3、餐巾纸、卫生纸
一定不要让孩子把玩具、小刀和零食(再三强调，家长配合。)带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。不带贵重物品。
这些事情虽然细小，也似乎微不足道，但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯，必须从点滴的小事做起。刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。
以上谈了一些我个人的一些拙见，有不到之处，还请指正。在座的家长都是关心教育、对孩子的成长抱着殷切的期望，更有很多家长对教育深有研究。我相信，让每一个孩子健康、快乐地成长是我们共同的心愿，只要我们家园合力、家校合力，就一定能实现我们的这个共同心愿。
家长会发言稿 篇6
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！
新学期也是开始了是有一段时间，此次来召开这个家长会，也是希望和家长们一起来聊聊孩子一个教育的问题，同时也是把我们的一些工作计划分享给家长们，让家长们知道孩子在我们幼儿园的一个学习成长是怎么样的，同时我也是非常的感谢大家的到来，都是来为了孩子，去一起把事情做好，我们老师也是会努力尽力的教孩子，去培养孩子好的习惯，也是希望可以来得到家长们更多的一个支持。
在这段刚开学不久的一个日子里面，我也是看到孩子们的一些进步，我想家长们也是在和孩子们以及老师的.沟通之中，知道孩子在幼儿园里面学到什么又是有什么样的收获，无论是大班孩子的懂事，中班孩子的进步，或者小班孩子的适应，老师们付出了很多，也是特别的感谢，同时也是各位家长愿意相信我们幼儿园，把孩子放在我们幼儿园，我们也是尽责的去做好，而孩子的教育也是需要我们双方一起来做，才能做好的，特别是孩子的习惯问题更是如此，在幼儿园做好了，也是要回到家里之后继续的做好才行，像在幼儿园不能去玩手机的，要懂礼貌，而回到家里也是希望家长们去做好这方面的工作，不要把手机给孩子玩，同时也是一些方面不能松懈该有的严厉也是要去做到位。
而这学期我们老师也是会继续的做好工作，也是来了几位新的老师，我们老教师也是会去带好，请放心，他们都是优秀的，可能有短暂的不适应，但是也是会尽责认真的来做好工作去为孩子们做好一个服务的，同时我们教学的一些计划，我想到时候各个班级的老师都是会给家长们来说，对于安全问题我们也是会去做好，会做好每日的巡查和检查，对于卫生方面更是会注重，特别是疫情的防控方面也是希望家长积极的配合一起来做好，每日体温的检测，幼儿园园区的消毒都是会去做好，同时每日也是会和各位家长去汇报一些孩子们的各种情况让大家是知道孩子在幼儿园的状态是如何的。
教育的事情是我们一起配合，才能更好的来为孩子们服务的，我想家长们也是会重视来做好的，同时此次的家长会也是特别的感谢，大家的到来也是让我们的工作能更加顺利的进行下去，让我们也是一起努力，让孩子们的成长更好，也是会更加的优秀。谢谢！
家长会发言稿 篇7
各位家长各位同学：
大家好！
感谢大家能够抽出时间参加629班的家长交流会，和学生经验交流会。
我只想和各位家长和各位学生分享几个小故事，从中得到启迪，以利于后面面的学习和管理
成功的班级管理
十几年年我带的82班，刚调到运城，刚到一个新单位，我很想干出成绩得到大家认可。我没带高三重点班，而带了高二刚成立次重点班，当时带着个班级目的是想顺便带外甥。刚开始班级学生学习底子真感觉差。于是我就决定让我们班级像高三一样管理，也一个月放一次。到教室盐化要求每天早上六点到教室，我每天早上五点半从家走，这样开始了一天的教学生活。我早期的生物钟就是在盐化五年养成的。多少个星期天我是在教室陪伴学生度过的。就这样整整两年时间，我们班成绩不断的提升，到高三时有一次超过了重点班。其中冷暖只有我和学生知道。功夫不负有心人，那年高考我们班考上了28人，体育生7人，飞行员一人，全省体理第一名。和重点班仅仅之差2人。那时候重点中学口号是普通班打破个位数。这一举措得出的经验是坚持盯紧管理班级，学生每天坚持学习，成绩就会提高。
这是班级管理成功案例
学生案例一这个班级理有个学生我们班86人，他考了85名，倒数第二。后来学校决定裁掉10人金普通班，我当时在念名单的时候，发现这个孩子脸顷刻变得煞白。我知道这对他打击很大，下课后，我把他叫到我家里和他好好谈心，最后我又请示领导把这个孩子留下来，好好分析了这个孩子问题，发现主要原因是本次数学考试分数太低只考了20多分。于是我在高二就和我们各科任老师商量如何抓学生，实行承包到人政策，就这样这个孩子留了下来，我发现他彻底变了，无论什么时候总在教室学习，星期天放了，他孩子教室学习，功夫不负有心人一年半以后，他如愿考上了南京大学。那时候我在办也得到他考上消息，他打电话告诉我，说妈妈说把这个好消息第一个告诉你办主任。那年他父母从打工地方专门来看我，说我彻底改变了孩子人生。要不当时下普通班，这孩子就没有这一切。这个案例给我启发很大，每个学生都是很好的宝藏，就看我们如何调动学生内在潜力。无论考到什么名名次，关键是学生是不是自己主动要学习，只要他们自己愿意学习，前面道路上无论多大障碍，对他们来说都能克服。
这是一个倒数第一考上名牌的案例。
我们做老师做家长的关键是要孩子思想工作，激发孩子学习的内动力。只要学生自己愿意学习，他们会想办法克服所有困难，也不会叫苦叫累。
案例二在运中，458班有个学生，他在高一时候没有考到班级50名以前，到高二我们班里以后，我发现这个孩子学习特别刻苦，我每天早上早早起来就到教室，有时候我六点就到学校了，我是想观察一下班级刻苦学习的学生，像给学生找个榜样，好几次我到教室，我们办这个女孩子就到教室，我就和他简单谈谈，他说他每天早上不到六点就到教室学习。后来我去过几次，他都是第一道教室学习。凭着这股劲头，他的成绩在高二我手里时候已经考到前十名，高三他让然一如既往学习，他总是进教室第一，出教室最后，中间我发现他语文比较差情况下，周六我给我侄子辅导时候，他说老师让也听听行吗？当然可以。记得最深刻是我让她先回去，害怕迟了回家不安全，但是他没回去，非要等听完所有内容，大家都走它才离开。这样如饥似渴学习，那哪有不会道理。回来我还给他指出要快出成绩，必须把三年高考语文题，拿出来全部做完，然后反复研究大体规律，它是按照老师要求认真去做了。不仅仅学习上听老师话，生活也听老师安排。记得那年高考，我们班学生几乎都租了宾馆。他当时安排在盐湖二中，我说不用去那边租房子，住在学校宿舍，大家起来，宿管就叫你了，不用自己操心。就这样高考前晚上他还在学习，那年他考了全校第二，上了中国林业大学金融系。报志愿他把叫他上山大或财经学院，他不去，如今他已经保研，是班级班长。
案例三，另一男孩高一退到班里48名，当时都不愿上学，他亲戚和我搭班子，让我做思想工作。我记得一个早读，我把它叫出来，整整谈了一个早读，他第二天早上就按我的要求早早到教室了。每天早上六点到教室，他到教师总是总造的第一个，不论上学还是方星期天从来不休息。暑假我告诉他不能在家休息，外面辅导也要参加，学习不间断。后来，他到高三，每天一份理综，天天坚持，到高考时候他考了621分。而我们以前比他学习好的，经常在班里考第一名的另一个同学，平日里放假就休息的'我们班另一个学生才考了554分，当时他们报志愿一个考了武汉大学，而今常考第一名的这个学生上了华中农大。当他看到分数时候它都傻眼了，他说平常距离不大呀。我只能给他说，高考跑的是马拉松，赛的是各方面能力，不光是你的智力，还有你的非意志力。这个例子足以说明，学习不是一朝一夕事情，她是三年的马拉松，要不断跑步，不歇脚，坚持不断超越。最后取得人生的成功。乌龟跑到了终点，是因为乌龟总在跑。兔子天赋虽然好，但是凭借先天的禀赋，却最后比赛失败，这是因为中间休息。
反面案例
在运中原来458班里，当年杀出了许多黑马但也有三个学生感到很可惜。静下心来想想我觉得这三个孩子有一个学生脑子特好使，到高三以后说他不上晚自习，我问为什么，最后和家长反复沟通，家长说在重点班老师那补课。我但是很作难，不让补课，考不上到时候家长埋怨咋。我只能答应，后来他曾经考过全校第二，家长认为补课效果好，我也没办法说什么。就这样半年的自习耽误，家长光补课费花了五万多，到高考成绩下来，他没考上。我们班许多不如他的孩子都考到理想大学。这个例子很沉痛的。家长不要寄希望于补课，在教室按老师的要求踏踏实实去做。世界上没有什么捷径可走，只有老老师做学问，向投机取巧，只能是适得其反。
还是我们这个班的一个学生，数学特别好，不论什么时候都是做数学。我找他谈话他总是不改。到了每周总要给我说要去网校学习，我说高三了，学习任务这么重，网校老师怎么能辅导你？又一次拿一个题文班级老师，老实说考纲不考的。我不让她去网校学习，在星期天在教室好好总结，但这个孩子总说说在那收获很大，家长给网校交了几万元，孩子反映不错。就这样直到高考结束，公布分数时候，他也傻眼了，他也没考上，他本来是个好苗子，但是没和老师配合，一位相信网校，最后没考上上了三本。
还有一个学生重点办下来的，平日里懒懒散散，过几天就请假说身体不舒服，不管你怎么给他说，她都不改变。他总觉得他脑子好，考试还经常考到前几名。就这样的自由散漫不改变自己坏习惯。最后高考几分之差名落孙山。这三个学生都是脑子好使，但都因不同的原因而与成功失之交臂，考后让我叹息。
561班一个案例，这个孩子本来很聪明，但就是在高一时候星期天方礼拜，他就到网吧，到高二以后我看到他上网成瘾，当时我和他家里沟通，让***妈陪读。这样晚上阻止上网，但是白天他只由班主任课他上，其他科上总溜到网吧。当我知道后，和家长沟通，但是家长不是积极配合，而是总说我管不下，我没办法，你说家长陪读干妈来了。就这样本来在高二分班时候三百多名学生，高考以失败告终。复习时候更是上网不止，课都不上。这个例子告诉我们，家长必须和学校配合，把孩子问题解决。克服不好习惯。否则耽误的职能是自己孩子。满腔的爱只能变成满腔的埋怨。
我希望家长尽量做到，第一不让孩子带手机，这是对学生有百害无一利的坏事。
别指望补课把成绩提上来。有的学生因为补课上课不好好听讲，对只是一知半解，在教室里平日学习总想着要补课，心静不下来学习。
我建议，每周方两天时间都安排起来，让学生在教师做作业，总结本周学习知识。反思总结才能提升。
要补课的学生总好吧时间调节开来，不要安排在和教师学习冲突的时间。我们仅仅只用周六早上和周日下午。那么多时间完全可以自己支配。要和班级同步，步调一致。即使要补课完全可利用吃饭时间在办公室让老师辅导一下近几天作业。把错的讲解清楚。这样课内和课外才能一致。
现在报一下名，排一下周六周日值日名单
家长会发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
上午好！
尽管这是重复每次家长会的开场白，但是这句话无论怎样重复都必须说：感谢所有家长的光临，感谢家长对孩子的关注，感谢家长对学校工作的支持！
今天的家长会与家长们交流的不是一个学期以来学校在市区的各项检查与评比中取得了多少荣誉和奖项，也不是我们参加区里的抽测成绩如何优异，荣誉和分数没有孩子们的健康、快乐成长重要！
今天的家长会，老师们会和大家交流孩子们一个学期以来进步和收获，孩子们会用书信的方式和爸爸妈妈说说心里话，家长呀可以从班级走廊和教师后面的文化园地对学校、对班集体、对孩子、对老师有进一步的了解。了解孩子们在课堂上的表现，了解孩子们在学校组织的各项活动中的表现，包括“午间阳光剧场”孩子们精彩的演出，无论参加演出的孩子们和观众都能从中收获，收获读书的乐趣，收获表演的满足，收获对生活的感悟；优质丰富的教学资源为校本课程的开设提供了方便有利的条件，增设了羽毛球、电子琴、课本剧等内容，校园生活更加丰富多彩；冬季四项赛可谓是人人参与，在活动中强健身体，在活动中增强集体荣誉，在活动中磨练意志，在活动中发挥特长；“阳光宝贝”记录捕捉着自己成长和进步的足迹，在赏识自己赏识他人的快乐中收获着，在参加年级巡讲的过程中得到锻炼，在升旗仪式上得到认可和赞许。
我们看到，有很多家长为学校工作默默奉献，无怨无悔。护校队的志愿者们，他们是（点名表扬家长）不顾风雨和严寒，坚持参加学校护卫工作，保证早晚上下学时间学校门前周边环境的秩序和安全。我代表所有的老师和家长们向你们表示敬意和感谢！
我们看到，在学校的各项活动中很多家长表现出极大的参与热情，无论是开心初的清扫工作，无论是“午间阳光剧场”的表演，无论是新年联欢会的筹备，无论是班级文化园地的建设，都有家长们忙碌的身影，您的付出与辛劳老师们会记得，对孩子们是一种鼓励。
我们看到在与班主任的沟通中，您对老师的理解、宽容和支持，和老师保持步调一致，和老师密切配合，要知道在孩子们面前，您对老师的态度、话语甚至眼神都很重要。
感谢5.1班的家长们，你们对丁鑫同学的关心、牵挂和援助是冬天里暖阳，你们的无私的爱一定会感动上苍，感动所有的人，我代表丁鑫的家长谢谢你们，让我们共同祝愿小丁鑫早日康复！
这就是我们金南路小学的.家长，这就是我们金南路小学，有这样的家长我们充满信心，有这样的家长我们充满希望。
我们想给金南的孩子们一个快乐的“书假”，今年的假期较以往更长，充分利用好这个假期，老师们不留传统的假期作业，家长们用全新的阅读主张和计划去指导孩子们读书，暑假里《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》孩子们读了没有？有什么样的感受？这个假期还可以继续读，老师们也会给孩子们推荐一些好书，希望家长和孩子一起读，有选择地读。今天，我要给家长们推荐两本书《朗读手册》——让孩子大声读吧！《特别狠心特别爱》。愿意读书与不愿意读书的家长们可以尝试着读一读。
读书是超越课堂教学与学校教育的学习，读书使孩子的教育更完整、全面，读书成就孩子的人生，家长读书能让一个家庭过上丰富的精神生活！
家长朋友们，不要把眼光只盯住教材与试卷，能力比知识重要，习惯比分数主要，赏识胜过批评——好孩子是夸出来的，请把眼光越过孩子的考试分数，多看到孩子的成长与进步，多看到孩子们的努力，多给孩子们指导与帮助，多一些信心，相信我们的孩子会成为“好孩子”！
除了“假期安全公约”，强调铁路沿线的学生家长要教育孩子：不到铁路玩耍坐卧，不击打列车，不摆放阻碍，不违规穿越铁路。
新的一年，最后祝全体学生度过安全、愉快的、充实的暑假生活，祝各位家长身体健康、工作顺利！祝每个家庭阖家欢乐、幸福美满！
家长会发言稿 篇9
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表四（2）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！我是四（2）班的班主任兼语文老师，下面我就三个方面和各位谈谈：
第一个方面：向各位家长介绍开学两个月来班级的一些情况。
两个月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：每周一都能穿校服戴红领巾；每周的值日生也能认真、负责的来值日；绝大多数同学都能按时完成作业。
当然，不足的地方也还很多，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。这些现象在一部分同学身上表现突出，希望引起重视。
第二方面：小手拉大手，创建文明城市。
近段时间，我市正在举全市之力创建文明城市。我们学校按照上级领导的部署，从去年开始，加大了创建力度。一共开展“十大工程”建设。其中有一项叫“美丽潜江我的家”小手拉大手，家校共建工程。
我们希望家长和孩子一起，积极加入到创建活动中。用我们的行为，创造优美的学习环境和生活环境，共建文明新家园。
配合学校的工作，我们班进行了“每月之星”的评比活动。每天由值日班干部记下学生作业、纪律、卫生等方面的表现，在每周三班会课时间进行评比，对表现好的同学奖励一到两颗星，表现不好的不得星。再每月一总结，得星最多的前十名同学给予适当的物质奖励。小组得分前三名奖一个作业本。奖励很少，但对学生的激励很大。我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。
我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教育，做孩子的榜样，崇尚文明、躬行礼仪、既重言教，也重身教。比如，讲卫生、守秩序，爱护环境、遵章守法等。比如家长与孩子一起过马路，千万不要带头闯红灯。公交车上，遇到老弱病残积极主动让座。
第三方面：和家长交流孩子教育方面的几个问题
1、关注孩子的安全。
安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。
2、严格管理时间，科学安排时间。
（1）对于孩子的到校时间，学校规定早上7：30吃早餐，我要求学生7：20到校做好必要的准备工作。下午4：50放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。现在天气越来越热，下午第一节打瞌睡的'现象越来越严重了，请家长给予关注。
3、控制零花钱。
有些家长觉得“再苦不能苦孩子”经常五块、十块地给，孩子拿着这些钱上网、买零食，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。现在就有人提出来“再富不能富孩子”，我觉得，零花钱可以给，不过要有一个度。
4、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成情况不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了没？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。所以，问是不能解决问题的。烦请各位家长对照记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。比如预习课文，背课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。有一部分同学怕辛苦，总想着玩，对这些老师不好检查的作业就少做甚至，所以成绩很不稳定。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎就会吃力呢。等到了那时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
5、孩子上网问题。
现在大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上这对孩子的身体和心理发育都不利。家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证孩子上网时间不能过长，内容一定要健康。一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。我建议家长以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他看两部电影，打一些小游戏，当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。
最后希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。
今天的家长会到此结束，谢谢大家！
家长会发言稿 篇10
各位家长：
大家好!
首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们x小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
孩子们在成绩进步的'同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：
1、在各科学习中
朗读水平较好的同学有：x、x、x等，有进步的是x、x等。
上课积极发言的有：x、x、x等。
作文突出的有：x、x等。
各科成绩进步较快的有x、x等。
2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导x、x;充满爱心、乐于分享的x;任劳任怨、四处奔波的x;勇于尝试、挑战困难的x等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是x、x、x等同学，利用大家休息的时间完成的。
二、对期中测查情况进行一下总结：
从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如x、x等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如x同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。
三、家校协同要求
六年级面临着毕业考试，相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样——-榜样的力量是无穷的。
2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他(她)重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：x、x、x等。
3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。
通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。
谢谢大家!
家长会发言稿 篇11
一、我不感谢你来，这是你应该的
各位家长，大家好！本次家长会，我不想再感谢您在百忙之中来参加，因为您虽然忙，但并不是日理万机，您的孩子在这里读书，您来参加家长会是应该的。来参加一次家长会，有多少收获我不敢说，但是你不来，半丝半缕的收获都不会有，甚至与老师配合一同教育孩子的方法可能存在问题您都不知道。
二、孩子是你的，不是我的
有的家长把孩子寄托给学屋，我不否认学屋对孩子有一定的帮助，同时解决了家长不能放学时间及时接孩子的问题，但是，你要知道，学屋的根本目的是赚钱的；有的家长把孩子的学习寄托在老师，我想告诉您，教师只是一种职业，一种谋生的手段。一个班级的学生中，总会有好的、差的，这对老师来说是正常的，好的差的都是班级中的一部分，而对于每位家长，这个孩子就是你家庭的全部希望。因此，对孩子的教育，是你的义务，作为父母，应该想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。即便忙碌，我们也不应该丢掉教育孩子这件大事。我妈妈常常说“十年前，看父敬子；十年后，看子敬父”，培养孩子就是最好的一笔投资。
三、小学阶段重在习惯的培养
一个人的习惯决定了他的未来。小学阶段重在习惯的培养，生活的习惯我不说，这里单就学习习惯来讲。孩子是否养成了写作业时认真的态度，还是敷衍了事，赶紧写完出去玩？孩子是否养成了遇到难题思考、查阅资料想办法解决的习惯？孩子是否养成了对错题及时订正的态度？孩子是否养成了写作业时规划好格式，使作业看起来整洁、利索的习惯？（王荣恒补教补学本展示、刘硕的自主学习）孩子是否养成了爱读书的好习惯？（张峻豪每周读五本书，您的孩子与他的差距有没有？）孩子是否养成了上课认真听讲，及时做笔记的习惯？（刘硕或徐铭泽课本的展示，让家长对比自己孩子的书本）再看看孩子们的语文读书积累本（展示王雪晴的）您的孩子是否也有积累的好习惯？这些习惯都做得很好的学生，哪个成绩非常差？那些成绩不好的学生，家长看看是不是书包杂乱，上课好久找不出来课本，常常书本、作业本缺角掉页、损坏严重？是不是作业上的很多错题从来不主动订正，被家长责打着、老师逼迫着才勉强订正？是不是从来没有主动预习新课、考试前复习的习惯？学习习惯好的学生，成绩自然提高了，经常受到家长、老师的表扬，自信心增加了，越来越想学、越学越有劲，哪还需要家长天天给补课，为其成绩担忧！小学习惯培养好了，初中、高中都让你省心不少。而习惯的培养在于一点一滴，在于每时每刻，仅仅靠在学校老师那一时段的要求根本不够，孩子还小，自制力不足，需要家长的.督促。
四、教师只能给出自己的教育建议
我并不推脱对于孩子的教育责任，我真心的喜欢咱们班的每一位孩子，不管他的成绩高还是低，咱们班的每一位孩子都十分纯真、善良、有集体荣誉感，品质很好。我真心的希望班级的每一个孩子都有一个美好的未来。但是，我能为孩子做的太少，我的精力只能分给你的孩子八十六分之一。我和孩子在一起的时间太短了，孩子每天在校的时间6小时，我能带给孩子的影响太微弱了。一位教育家曾说，孩子的教育百分之八十来自家庭教育，百分之二十来自社会教育，百分之十来自学校教育。孩子教育的好坏，谁的责任最大？答案是你。家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你不在乎孩子作业完成的什么样，孩子一定不会认真去做作业；你不在乎孩子读多少书，那孩子一定不会是个爱读书的学生。你花很大的精力去关注孩子的细节，你的孩子想养成很多坏习惯都难。你天天在家看电视、玩电脑，估计孩子羡慕得很，写作业也不安心；你对事物的认识决定孩子对事物的看法，你遇见事情就挑别人的错，孩子也学不会宽容的美德；你看不到旅途中山川河流的美丽，孩子也只会感觉到游玩的疲惫。所以请尽量为孩子做好榜样、用你的言行影响孩子。比如，现在，请拿起笔记一记我接下来要讲的几点语文学习方面需要您配合的。
五、语文学习，请您注意配合方法
1、尽可能给孩子创造良好的学习环境。在孩子学习时，不大声说话、不吵闹、不看电视。
2、尽可能陪孩子阅读，要相信，读书的力量是巨大的。
3、语文作业重在书写，书写差的学生家长一定配合在家撕掉或消掉重写，直到写好，每次都要这样，不要想着到学校老师看着不合格，再撕去看着他写好，在学校孩子没那个时间去补作业，他要继续学新的知识。反复几次，这样也有利于孩子改正书写差的坏习惯。
4、语文作业检查重在基础，例如看拼音写字、辨字组词等题型，这种题，你不给他说，上课对答案时，他改不出错误。老师讲完批改了圈出错字，他也不一定会改正确。成绩差的学生也大多是基础知识掌握慢、不牢固的原因。阅读理解类型题会在课堂上重点讲。所以家长检查语文作业其实就是五分钟，完全不会给您增加多少负担。对于基础知识掌握慢的学生，家长要回家多给孩子下功夫，在和其他学生同等的时间内，他是不能够记住该会写的生字、该会背诵的课文内容的，老师只能顾及到大部分学生，接受知识慢的学生光靠老师是不行的。
5、语文学习重作文，布置在家写的日记、作文，一定要好好练习。尽可能的带孩子旅游，没有体验就写不出自己的感受。
各位家长，在能陪着孩子一同学习的时间，陪着孩子学习吧，给孩子打下良好基础，养成良好学习习惯。等孩子进入初中、高中，有时候你想帮忙，怕是也会心有余而力不足了。
另外，我只是一名老师，极其普通，极其平凡。我也在不断地探索、学习教育孩子的方式，对于孩子的教育，或许更多的应该向你们讨教，希望家长与我多联系、沟通，给我的意见越多，对我的帮助越大。谢谢。
家长会发言稿 篇12
叔叔阿姨：
大家好！(敬队礼)
我是四一班的中队长，Xx。现在由我来发言：
我们班共50人。男生28人，女生22人。同学们学习积极努力。作为班长，我以严格的要求以身作则，做好同学们的榜样。但是不得不承认，有的同学他们的自我约束力还比较强，像Xx等同学，他们每天如一日，对待学习认真刻苦的精神值得我学习。我们班一共有7位班干部，分别是纪律委员、文体委员、安全委员、劳动委员、宣传委员。每天的班级管理由我们班干部轮流担任。我们兢兢业业，认真为学们做好服务工作。
下面我介绍一下同学们的情况。
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们有的还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。内心都是善良的。比如哪个同学忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们常说，十个指头有长短，这也说明人与人也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习特别踏实刻苦的同学。例如：Xx等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）善于思考、发言积极的同学：Xx等同学，思维特别敏捷，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、字型漂亮的`同学，Xx等同学，他们认真对待学校和家庭作业，书写美观，让人赏心悦目。。
（4）进步特别大的同学：Xx等同学。
（5）我班的同学都能做到热爱劳动，可以说是班里的得力干将，是我们班的功臣。老师的得力小帮手有Xx。这些同学为我们班立下了了汗马功劳。深表感谢。
（6）每次队会，总有几个活跃、能力强的女生争先恐后的当主持人，出谋划策，在这里特别表扬Xx等，她们的点子特别多，总是别出心裁，给老师和同学一个惊喜。
当然，要表扬的同学还有很多，因为我们四一班是一个积极向上，充满正能量的班集体，我们在一起相处了四个年头了，彼此了解，相互爱戴，我相信我们班会越来越优秀，越精彩！
谢谢各位叔叔阿姨的聆听。
家长会发言稿 篇13
各位教师和家长，大家晚上好!时光如梭，岁月如流，不知不觉女儿已经十二岁，在养育孩子的过程中，有苦有乐，有悲有喜。前几天，李博文让我写一篇教育孩子的心得体会。霎那间，百感交集，不知写什么好，好在陪着孩子共同走过了六年的学习路，现将一点拙见说出来，和大家共同分享，不足之处，请各位家长多多包涵。
首先，说一下孩子每一天晚上的学习情景，女儿一般是傍晚6点多回家，回家后先做作业，吃晚饭后继续做，学习50分钟以后，休息10分钟眼睛，常见的休息方式有跳绳、踢毽子，做体操等，劳逸结合，放松心境。我家住一楼，不怕影响别人。一般都是我在家陪着孩子，我看书，她学习，孩子有什么疑问，我及时解答，我无法解决的，让孩子上网查询。
为了给孩子创造安静的学习环境，晚上我家不开电视。
再说怎样给孩子检查作业的。每一天晚上，女儿完成一门作业我检查一门，我对照着孩子的作业项目，一项一项的检查。语文作业，先看课本，对照着课本里的读音、笔画检查，有吃不准的，我就查百度字典;有弄不准的词语解释，反义词，上网查询;作文有不通顺和用词不当的地方批改过来，这样检查作业，速度很慢，可是能随时发现孩子不足和欠缺的地方，让她及时改正。数学作业，我一般先看一下课本，了解她学习的资料和进度，然后再检查，因为我们小时候学的资料跟此刻的孩子学的有不一样的地方，所以，先看一下课本很有必要，错的地方是马虎造成的，就指出来，让她改正，如果是不理解造成的，再给她讲一遍。史地生和思品一般是对照课本和答案检查，错误的.地方用铅笔圈出来，让孩子改正。不管是什么作业，只要有一项没完成，我也不签字。孩子做完教师布置的作业后，再复习当天所学的知识，背诵教师让画的重点资料，她背会以后，我再提问一遍，确保准确无误。如果当天作业比较多，复习能够挪到周日进行，时间充足的话，还是要当天完成。复习完了，预习第二天的课程，预习完了，一般是10点多上床睡觉。如果是太晚了，能够不预习。时间充足，能够一次预习两天的课程。等到了周日，本周学习的资料重新复习巩固。归
纳一下，就是四句话：课前预习，上课认真听讲，下课好好做作业，定期复习巩固。如果长期做到中间两句话，成绩会是中等以上，如果长期做到四句话，成绩会是班里的前5名。所谓的优秀，其实就是长期坚持良好的学习习惯。
其次，说一下如何让孩子自觉地学习。孩子是一张白纸，家长最初在上头描画什么，孩子就会理解什么，教育是越早越好。1岁开始给她订杂志，一开始是婴儿画报、幼儿画报，之后是带拼音的小百科，我们爱科学，再之后是儿童文学，新小读者，幼儿时期我给她讲杂志，之后是自我看，这些书籍对孩子有潜神默化的进取影响。在她上幼儿园大班的时候，我就告诉她上小学能学到很多知识，认识很多新朋友，很欢乐。幼儿园和小学有什么不一样的地方，上课要认真听课，不要和周围的同学说话，也不要让其它同学在教师讲课的时候找你，有什么事下课再说。回家要赶紧做作业，做完作业能够下去玩。上小学以后，我再强调一遍，孩子就记住了。孩子上初中以前，我向一些家长和学生打听初一的情景，然后告诉孩子初中的作业多一些，需要理解记忆的东西很多，应当当天的知识当天消化。这样做，一是把知识掌握的更牢固，二是避免了到考试时，很多强化记忆带来的劳累，可谓是一举两得。我是提前给她打预防针，让孩子对初中的学习生活有一个正确的认识。我同事的孩子有的很优秀，我就讲讲人家孩子是如何刻苦学习的，再谈谈知识的重要性，知识改变命运的实际例子，知识能够为自我创造完美的明天。当孩子认识到知识对自我的重要性，她就
会自觉地学习，她明白学习是为了她自我。从小学三年级开始，她的作业不需要我催，反而是她催着我检查作业。每年的寒暑假，孩子都是复习上学期的知识，预习下学期的资料。小学1-3年级，我陪着孩子预习，到了四年级以后，让她自我看书，不明白的问问我就行了。
学习不仅仅要有良好的习惯，勤奋的作风，还要用心去学。教师要求的必须要完成，教师不要求的也要摄取，做一些没见过的题型，扩大自我的知识面。这次生物考试，有两道题教师没讲过，可是在生物课本的阅读材料里面有，生物教师以往说过小阅读材料也很重要，有的孩子没注意，李博文记住了，专门看了看阅读材料，考试的时候，她就答对了。上学期期末考试前，我提醒她，重点复习各课自我薄弱的地方，不明白的上网查询，采取网上大多数人的意见。有一道地理题是关于等温线的，考试的时候正好有，就作对了。作为家长，就是起指导、监督、提醒的作用。每次孩子考试回来，我从来不问能考多少分，只是问她有不会的吗?那些地方做的没有把握，没把握的翻翻书，请教一下电脑教师，把不会的问题解决掉。我关注的是孩子的学习过程，至于每个阶段的结果，考试成绩并不重要，学习的目的是掌握好知识，为在社会上立足积累能量。孩子只要在学习过程中尽心尽力，好结果是水到渠成。这次期中考试前，孩子问我，妈妈，我能考好吗?我告诉她要相信自我，考不好我也不责备她。让她减轻压力，放松心境，以平和的心态应对考试。
另外，孩子上了初中，脑力劳动大，思想负担重，要调节好饮食，早餐要营养，中餐要吃好，晚餐要清淡，李博文很少在外面吃早餐，一般都是吃我做的，每一天变着花样做，蛋奶肉青菜杂粮每一天都吃，充分的营养能帮忙孩子更好地学习。每个孩子的性格不一样，基础不一样，需要因人而异，因材施教。学生的知识主要靠教师的教授获得，感激各位教师的辛勤付出，我们家长要密切配合教师，让孩子们欢乐学习，健康成长，期望九班的每棵小树苗都能成长为参天大树。
多谢大家。
家长会发言稿 篇14
尊敬的各位领导、家长、老师们、同学们：
大家上午好！
学校安排我在这次会议上发言，实在是愧不敢当，今天能够站在这里，我感觉无比荣幸，因为在近十年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了今年六月的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚了解您的孩子在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了学生”。
今天是5月12日，距离中考（时间是6月12、13、14三天）仅有30天（实际上在校时间还有21天），在这短短的21天中我们各位家长以及同学们该如何做呢？下面我就这个问题谈一些个人的建议和看法：
１、要给孩子创造一个良好的学习环境。
2、了解孩子心理，及时沟通。
3、帮助孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展
在这里，我对家长提出以下几点:
1、少打麻将，少看电视，抽出时间陪同孩子做好功课。
2、少把孩子往爷爷奶奶姥姥姥爷家撵，给他们一点亲情，给他们一点希望。
3、翻翻孩子的练习册，翻翻作业本，了解孩子作业完成情况。
4、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？这一段时间家长们要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上，作好中考的最后冲刺。
最后，作为班主任要为家长和同学们提示四点。
提示一：学会考试：
1.基础题全做对；一般题，一分也不浪费。
2.对试题要抱着一种研究的态度去审题，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3.多出妙招不如减少失误。
4.答题要规范。
提示二：关键时刻，做个有思想的家长：
1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。
2.想方设法进行亲情交流。
3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。
4.关注孩子在家的学习效率。
提示三：做好孩子的心理疏导：
1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；
2.以一种客观的眼光审视自己的成绩；
3.以一种平和的心态应对模考和中考。
提示四：关心孩子特殊时期的生活：
1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。
2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。
3.帮助孩子一起整理各科的作业纸、讲义、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到不犯同样的错误。
“文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。
理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。”
剩下的.两个多月，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模拟测试中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！
同学们，三年前你们带着天真无邪的笑脸跨入了白云湖中学,当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然，“逝者如斯，不舍昼夜”，仿佛踏入学校就在昨日，而在明天我们即将迎来高中生活,面对人生路上的重要时刻——中考了。虽然今年中考形势严峻，但有一条真理是：真金不怕火炼。是金子总要发光，相信自己的实力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命运。
一次次的考试刚刚过去，成功者不应骄傲，失败者不应灰心。不到最后一刻，成功与否都仍是未知数，谁能笑到最后，谁才是胜利者。希望同学们能够把握时机勤奋学习，为九年来的学习画上美丽的句号。
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们！号角已吹响，收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们满怀自信地冲锋！
同学们！人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。
同学们，人生是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，在这仅存的30天内，我真诚地希望你们能奋力一搏，有智慧者出智慧，无智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者已经走开。我坚信今年6月的硕果会更加飘香，6月的笑脸将更加灿烂。
最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，梦想成真！谢谢大家
家长会发言稿 篇15
尊敬的老师、各位家长：
下午好!
我是×××的妈妈。首先非常感谢实验小学为我们提供这样一个平台，也非常感谢老师和家长们给我们这样一个宝贵的机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，我也说不出什么高深的理论，我只能罗列我女儿成长过程中的些许点滴，与大家共同分享。
一、尽量给孩子提供一个良好的家庭环境
我女儿是一个非常平常而且普通的孩子，无论是幼儿园老师还是小学老师都和我不止一次地反映过，孩子在学校过于文静，不太爱与人交流，说话急了还会结巴，上课不爱举手等问题。我总是对她心存愧疚，我总是固执地觉得女儿之所以这样子，很大一部分原因是因为眼泪几乎是伴随我怀孕全程和月子中的。
由于职业的特殊性，我和孩子爸爸常年两地分居。怀孕期间，我先生只见过我两次，一次是孩子六个多月的时候，在家陪了我一晚上就匆匆回部队了，第二次就是我产前的一天了。等女儿出生不到一个星期，我丈夫又回部队了。所以怀孕的时候我是一个人哭，生了女儿之后我是抱着女儿一起哭。我父母对我是既心疼又恨，他们总说是我把女儿给哭傻了。
这可能也是我不顾一切，愿意背井离乡来到昆山的原因，我一定要给女儿一个完整的家庭氛围。女儿一岁多的时候，晚上看到爸爸睡在边上都要哭的。大一点了，知道是爸爸了，但不是太亲近。目前和爸爸关系不要太好!在我看来，孩子每天回家能看到父母亲切的笑容就是给孩子心里最大的踏实。
二、鼓励孩子参加体育锻炼，增强孩子的生活自理能力
我家女儿个子在同龄人里面算是比较高的，现在在班里应该也算是比较高的那种吧!还经常有人开玩笑地问我：是不是你们家营养弄得比较好?这可还真冤枉我女儿了!我女儿是个子高很大一部分，是遗传我先生的，还有一部分就是她锻炼的结果。女儿像她爸爸，比较喜欢动。孩子四周岁的时候，她爸爸的部队在嵊泗。部队里大大小小的孩子有四五个，其***妈们要上班，妈妈就我一个。我们每周带孩子们去海里游泳。女儿就是从那个时候开始喜欢上游泳的，现在每年我女儿都在游泳馆办卡去游泳。女儿的上学要比一般的孩子辛苦一些，亭林公园的山她每天至少来回爬一次。我们夫妻俩很少开车去接她，除非雨雪天气或她生病的时候。
女儿穿着也很普通，她的衣服基本上都是运动服。也就是一般的外贸店里买的百来元一件的那种。她的头发也基本上一年到头都是一束马尾辫。我不是很称职的妈妈，一来我确实不会给她扎漂亮的小辫子，二来，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，没有时间给她梳辫子。说起来不怕你们笑话，我们家这个活基本上都是我老公干的。所以我特别感激我丈夫。以前看过一本书，大抵的意思是儿子要穷养，女儿要富养。我和我丈夫都是普通的工薪阶层，我们会尽力给她提供我们力所能及的条件，但是我个人认为女孩子的富养更应该是精神层面的，我女儿现在去超市买东西比我还腻乎，买一件东西她还要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女儿的生活自理能力还是比较强的，这可能是得益于部队大院的生活。他们雷达部队盛产女儿，在嵊泗那年，四五个女儿，只有我一个妈妈在连队，我没有办法帮她们一个个洗澡，我就每天傍晚让她们排成一队，每人端个盘子跟在我后面自己去洗澡。女儿从那个时候开始就自己洗澡了!我和丈夫两地分居的.时候，我们每年暑假寒假的时候就到部队看她爸爸，那时候她还很小，但是每次上下火车，她都要帮我数包，看看有没有拉下东西，出站的时候她也是很卖力地帮我拎包。现在每天做完作业自己削铅笔，整理书包等这些事情，我们是从来不去帮她的。
三、提升孩子的内在气质
女儿四周岁开始练舞蹈，五周岁开始练小提琴。在学舞蹈和小提琴以前，我带她去各个培训班走了一圈，当时这两样东西是她自己选的。她那时很小，也是还不懂，但是我还是很认真地对她说：自己选的，就不能轻言放弃。我们没有给她报任何文化课的培训班，我想将来也不会。在学习小提琴的过程中，也经历了一些困难。我自己对音乐是一窍不通的，跟了她上小提琴课两三年了，连五线谱也没有看明白。但我女儿包括我还是比较坚持的，曾经看过一句话特别感动!今天与各位家长一起分享：有人会问，女孩上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾?我想，我们就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，但同样的工作，却有不一样的心境;同样的家庭，却有不一样的情调;同样的后代，却有不一样的素养。
我一直没有讲到女儿的学习，原因是我们对女儿的学习成绩确实关注不是太多。孩子们考试多了，有时考好了，有时考差了，对于分数我和孩子她爸爸都不会做过多的评价。我们充其量帮她分析一下错题的原因。实验小学是一个非常好的学校，在杭老师、金老师以及其他科任老师的培养下。孩子比入学初期开朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在学校的一些事情。在这里我要诚挚地说一声：老师们!你们辛苦了，感谢你们!孩子们优良的学习成绩离不开良好的家庭氛围与学习习惯，孩子们都很聪明，我们家长做好我们该做的，身正为范，其余的相信我们的孩子们自己都能做得很好!
我和孩子爸爸对女儿的期望真的不是很高。我们只希望孩子能健健康康、快快乐乐地成长。将来能有一份可以养活她自己的工作，有一个幸福的家庭，最重要的是有一个爱她的丈夫。就这样，足矣!
家长会发言稿 篇16
老师们，家长们：
你们好，首先感谢贵校贵班能够接受理科，从而给孩子一个更完美，软硬件更先进，高起点的生活和学习的平台。
说起教育经验，没什么技巧。虽然理科入校以来成绩一直在前三名，事实上我根本不重视孩子的分数。更没有特意的给孩子辅导，培训班更没有上过。我的重心在于做人这一块。
理科在幼儿园中班前，我亲自到学校要求，不让理科写作业，只要玩的很开心，和小朋友们能够和睦相处，能够帮助班级和弱小同学就可以。
大班到四年级，我重视的是培养孩子团结协作。和同学怎样和睦相处，勇于承担责任，和敢说敢做大胆，独立精神。怎样发现孩子的兴趣，和有天赋的地方，帮孩子培养一个走向社会可以减压卸负，缓解工作和生活压力的业余爱好。理科在四年内，画画学了1年半，弹琴至今，跳舞至今，跆拳道一学期。只要是孩子乐意学的都接触了，不喜欢的直接就不学了。可以想象在四年级前基本是忙于课外活动的。至于学习，我认为小学中等，重点在于玩和业余爱好，初中和高中阶段利用小学的业余爱好，丰富，调节学习压力，正视进入学习的高压阶段，大学应该是社会和学习并步走，精力和时间xx开。这个阶段我是把孩子当孩子看待的。此外，我特别支持，重视孩子当班干部这件事。我认为，当班干部更能很好的培养孩子的领导能力，团结协作能力，敢说敢做独立能力，以及理解尊重他人的服务意识。
从五年级到高中毕业。这是孩子逐步脱离父母，接触社会，多半步入社会的阶段，因此，我的教育重心是引导孩子怎样进入学习状态，接触社会。我逐步将孩子推出怀抱，当成小大人看待了。初二基本进入社会，经济基本独立{孩子已经完全有能力利用特长挣取独立了，弹琴和跳舞已经学习8年了。高三毕业完全可以适应社会了，大学可以充分上路了。由于对孩子的教育是分阶段，按批进行的，期间也有很多细致具体的安排。包括提供的课外书，旅游的景点风格，郊游的方式，日常生活的方式。没办法一一细说，就大致说说吧，比方说我们近两年的景点多是历史古迹，原始自然景观，农村偏远地带，课外书多半是励志方面的，孩子能自己做的，玩的，解决的我决不插手。顺便说一下，我从没有想将孩子养一辈子的想法，我比较自私，她的罪必须她来承受。也没必要觉的有多难，xx年的时间贯穿这点又完全尊重，符合孩子特点的要求很容易，只是要用心，家长要有恒心和毅力。
我对孩子大致方向就是这样，粗略的提供给大家。
1：心态，性格，勤劳的双手。这是我最最看重的，心态要乐观积极向上，善于从自身找内动力。凡事从正面接受。没有一个好的心态就不可能热爱工作，热爱生活，热爱自己，尊重他人。更不会享受生活，从容不迫的对待逆境和顺境。我要求是，选择自己所爱的，爱自己选择的，同时也要享受自己必须选择和面对的`。只要你有一双勤劳的，不分高低贵贱的双手，你的生活就会独立，富有。快乐。
2：做一个随性的人。在尊重别人，维护他人利益，尊严，隐私，权益的情况下，做一个完全自我的人，要懂得利用自己独立的空间，卸负减压，一切听从灵魂的支配，这样不管昨天怎样失败，怎样成功，明天都是一个新起点。不管外面的世界怎样浮躁，总能保持一份淡然和冷静，也会得到自我的满足。
3：要有服务意识。明白不管你处于何种社会地位，都是在不同的地方以不同的方式给别人提供服务。同时也在接受来自不同方面，不同方式的服务。有了服务意识，才可以正视逆境和顺境，在工作中踏实上进。伸缩自如。
4：忠实诚信要忠诚于自己的班级，团体，企业，工作，学习，老板，上司。和自己身边的人。只有忠实诚信，你才能在工作里保持充足的上进，获得成功和成功的机会，才能在工作中找到自己的职业感，和自己人生价值的归属感。才能融入身边的人群关系，和睦相处，获得一份精神空间。
5：要给孩子提供碰壁的，失败的，苦的机会。我们已经过多的给孩子提供了肯定，顺境，和甜。要想孩子健康的成长，必须给孩子提供碰壁的机会，认识自己的微弱，和他人之间的差距，苦是指贫穷。我的观念是，一个能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一个值得骄傲的孩子，成功的孩子。而不是娇生惯养，依赖他人，不能伸不屈，张扬跋扈。也只有这样，他就不需要你唠唠叨叨的逼迫学习，工作。
家长会发言稿 篇17
大家好，我是张嘉瑞的妈妈，很高兴能有机会和各位家长一起谈一谈在孩子学习教育过程中的一些心得体会，家长会优秀家长发言稿。
每个家长都希望自己的孩子个性活泼、开朗、充满自信，学习成绩好、身体长得也要棒。我觉得这是一个比较远大的目标，但绝对不是我们每个小朋友都必须要达到的目标。优秀的标准不止一个，成功的道路不止一条。
我认为在孩子的成长教育过程中，最重要的第一点就是：让孩子在轻松中学习，在快乐中成长。
孩子的学习成绩重要，但在成长过程中健康和快乐也很重要。和大家一样，我也对张嘉瑞的学习成绩特别关心和在意，但每次他回家的时候，我们常常问的却是：今天你在学校开不开心、有没有交到新的朋友之类的问题。家长应该对孩子的学习成绩在意，但不能让孩子觉得你太在意他的成绩或者是只在意他的成绩。我给孩子灌输的观点是：不必每次考试都考一百分，但不能学习不努力，不能因为自己的粗心而在考试中扣分。多关心孩子的生活，多关心他们的健康，多和他们交朋友，多给他们应该有的尊重，多给他们一点自己的空间。生活轻松些，学习才能愉快。
我要说的第二点是：家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中责任最大的是我们，而不是孩子。生活上不要只要求孩子做到这样做到那样，重要的是我们家长能做到哪一点。所以，如果我们不能当好孩子的老师，至少也要做好孩子的榜样。我们做好了，孩子就能跟着做好，我们做不好，孩子们做不好也就不奇怪了。
我的第三个观点：兴趣是孩子学习成长过程中最好的'老师。
对于孩子的兴趣、爱好与特长我们一定要仔细观察并认真对待。一方面，我们不会强迫孩子去学习他不喜欢的东西，以免造成他对学习的反感;另一方面，如果发现孩子有某一方面的兴趣、爱好或是在某一方面有一定的天赋，就一定要抓住机会加以引导和培养，发言稿《家长会优秀家长发言稿》。
张嘉瑞在幼儿园的时候就闹着要学习钢琴。因为学钢琴要用掉很多的时间，他的手指和我一样不是那种修长的手指，看起来也没什么天赋，因此我们觉得学钢琴对于他而言是一件浪费时间的事情，觉得他不可能坚持下去、学得好，所以不管他怎么哭闹我们一直没有同意。上小学后他又继续跟我们说他想学习钢琴，并保证说他是真的喜欢钢琴，不是一时的兴趣。因为他的执着我们终于同意他学钢琴。目前，他学钢琴已经有半年了，对于钢琴学习他一直非常自觉努力，从来不需要我们去督促他。可能真的是因为他喜欢钢琴，所以他从来都不觉得钢琴难学和枯燥，学得很开心，进步也很快。
张嘉瑞也比较喜欢看各种各样的课外书。从幼儿园开始我就培养他每天晚上睡觉前看会儿书的习惯。漫画，小说，杂志只要他喜欢我们都给他买。以前看书是没有目的东翻翻西看看，书看完了却一无所获，后来每看完一本书能讲出书的内容或者书中好的词语，现在他看完书会去分析书中人物的个性特点，有时还会根据书中人物个性特点自己编一些小故事。
我的第四个观点：在生活中要学会对孩子说"不"，要让他学会应对挫折，学会自己解决自己的问题。
现在大家的经济条件应该说都还不错，多数家庭也都只有这一个孩子，所以孩子便成了整个家庭甚至是家族的中心，我们对孩子的要求拒绝得越来越少。不过我认为：对孩子说不，让孩子学会取舍、面对挫折、解决自己的问题，是他人生中必须要学会的事情。孩子对了，我们要鼓励他表扬他;孩子错了，我们要和他讲道理;孩子之间有矛盾，我们要引导他让他自己去解决，不管他是找老师、还是用其他的办法。现在孩子在我们身边，我们可以照顾他;以后孩子走远了，如果他不能自己照顾好自己，我们会更担心。所以，让孩子现在去面对一定的压力和挫折，对于他的今后是非常重要的事情。
每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点，我们一定要根据具体情况选择适合孩子的教育方法。孩子们需要的是关心，不是过分的溺爱;孩子们需要的是关注，不是寸步不离;孩子们需要的是鼓励，不是我们每天的批评;孩子们需要你的正确引导，不是你每次都说的"是"。
关心孩子的成长，不仅是关心孩子的学习;关心孩子的现在，也要为他们的将来！
家长会发言稿 篇18
各位家长：
下午好，我是英语伊老师，虽然是第二次见面，但实际上我们已经沟通过很多次了，应该可以说是朋友了，朋友之间我就有啥说啥，因为我说得多，在博客里写的文章多，带着孩子们搞的活动多，所以我犯错误的机会也多，所以如果我哪些地方有做得不周全的地方，希望您批评指正，同时也希望能得到您的谅解。
一、学生对知识的掌握程度
1、单词：能够根据图片或实物说单词，不要求认读单词。
比较容易出错
balldolldoor
五个表示位置关系的词：in on under near behind
给单词分类，圈出不同类的单词（按照教室、房间、玩具、食物、饮料、服装等话题。）
2、句子：能够听懂书中重点句子，不要求认读,能与他人进行简单的对话。
3、歌曲歌谣：能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可（见书54-57页）。
4、故事：能听懂并指图说出关键句子。不要求每句话都会说。
5、人物：在目录前面，要求能熟练叫出他们的名字。
6、字母：能够熟练认读26个大写字母。
二、感谢家长的支持
半年多的时间里，各位家长朋友给我的教学提供了非常大的支持和帮助，令我非常的感动，这里我列举几例：在前一阶段的“大写字母我来拍”活动中，有50多位同学参加，有一位家长给所有参赛的孩子设计了奖状，给每个孩子买了奖品。4班赵梦炅给孩子们带来了很多奖品。有很多家长打印了大量的喜报。有一位家长为了配合饮料一单元的学习，给孩子们带来了500个纸杯子。很多家长从我开始写博客一直给了我很大的鼓励，有一位家长还承诺要帮我整理写给孩子们的文字；有一位家长给孩子们带来了6幅扑克牌，每个孩子手里一张，我还据此给孩子们重新分了组，英语活动课的时候可以重新坐位子，每次都有一种花色来当组长……还有很多，恕我不能一一例举。有的时候，我有些想法，但是觉得做起来心有余而力不足。现在我不担心了，因为我知道我身后站着那么多支持我的家长志愿者们，他们愿意和我一起为孩子的童年留下美好的回忆。
所以接下来，我还想组织一些我认为对孩子们有意义的活动，继续欢迎家长志愿者们帮助。
三、最近准备进行的几项活动：
1、字母创意画比赛：
帮助孩子们进一步掌握字母。
孩子们的.画作建议画在素描纸上，一定要涂色，尽量做得精致些。
截止时间：6月底。
诚招懂美术的家长担任评委，给孩子们写评语、设计奖状。
2、身体字母操比赛：
这个视频非常好，有字母、字母本身的发音、字母在单词中的发音，还有例词，还可以锻炼学生的动作协调能力，孩子们非常喜欢做。
可以个人参加，也可以组队参加。
可以有创新，例词可以自由选择，自己编动作，也可以自己制作卡片。
准备好了可以在班内展示并录像。
截止时间：学期末。
诚招懂表演的家长担任评委，给孩子们写评语、设计奖状。
3、典范英语录音：
我把典范英语的54课分给了班里的孩子，每个孩子负责读1到2课。希望尽量模仿录音里的语音语调，愿意准备道具进行表演的也可以。
截止时间：下学期开学。
诚招熟悉电脑的家长担任技术支持。
4、小小信件传深情
在第一次家长会上，我曾经对大家有一个承诺：我要用博客记录孩子们在校生活的点点滴滴。我希望我能关注到每一个孩子，在与他们共同学习的时间内至少给每个孩子写篇文章，现在我已经写了大约120多个孩子，有的家长看到了，但是有的家长还没有看到，我想把我给孩子的文字用寄信的方式寄给您，感兴趣的家长可以把写好您的收信地址、收信人的信封贴上邮票交给我，不是必须要给我回信，但是如果收到您的回信，我会很开心！同时诚招愿意当邮递员的家长志愿者。
5、我来读书你来听
这好像不是我一个英语老师该做的事情，但是我还是愿意把我喜欢做的事情和大家分享：我和我的孩子合作录音了三本书：冰波的《月光下的肚肚狼》、冰波的〈梨子提琴〉李渔的〈笠翁对韵〉。我并不认为我的声音有多好听，但因为是伊老师读的书，也许会有孩子想听呢？
最后，有两点特别想和大家分享：有一个心理学家埃里克森，把人的一生分为8个心理社会性发展阶段，每个阶段，个体都会面临一系列新的发展任务。6-12岁的儿童（也就是我们的孩子），主要发展任务是体验成功带给他们的勤奋感，失败则会带来消极的自我感觉，让儿童自卑。成年中期也就是我和在座的家长们，我们的主要发展任务是关怀和教育孩子。所以希望我们携手用心教育孩子，让我们的孩子充满自信。
家长会发言稿 篇19
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，感谢大家参加今天的家长会，对您重视孩子成长、关心教育、支持学校工作表示衷心额的感谢！同时也请大家对学校的教育教学和管理工作提出宝贵的建议！
转眼，一个学期已经过去一半。为了孩子的成长发展，进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，学校决定今天举行全校学生家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。
一、学校概况
1.师资队伍。
自20xx年迁入新址以来，元一名城小学从一开始的19位老师到现有在编教师51人，实现了跨越式发展，本科及以上学历41人，占教师总数的82%，其中小学高级教师19人；其中合肥市骨干教师4人，合肥市优秀教师2人，合肥市优秀班主任1人，区级骨干教师5人，区级优秀教师11人，区级优秀班主任6人。
2.硬件设施。一年来，我们通过积极争取上级和社会的支持，学校的信息化建设取得了巨大突破，所有办公室、教室已全部配备了24小时连接因特网的电脑及多媒体，新增设备达40万。基本实现“班班通”。
二、具体工作
1.校本教研喜获丰收。一年来，学校狠抓教科研工作，积极参加各级各类评比，在瑶海区第六届中小学、幼儿园教师课堂教学评比中，陈玲等三位老师获得一等奖，鲁璇等七位老师获得二等奖，阮毅等三位老师获得三等奖；在第十一届全国信息技术与课程整合优质课大赛中，许海凤老师喜获一等奖，马成浩老师喜获二等奖；李静等8位老师在20xx年安徽省教育学会论文评比中荣获一、二等奖；沈来凤荣获优秀教育工作者称号，李萍、罗玲、张艳、姜静四位老师荣获瑶海区优秀教师称号；魏海霖荣获合肥市优秀教师称号，姜静荣获合肥市优秀班主任称号。
20xx年学校成功申报全国教育科学“十一五”教育部规划课题“中小学传统文化教育实践研究”的子课题“小学生经典诵读与养成教育的有效结合”，其阶段性研究成果经总课题组验收后，荣获“全国教育科学规划课题研究先进集体”称号，15位老师论文获全国论文评比一、二等奖。
在20xx年合肥市论文评比中，周莉、赵承承、潘群、张婷等6人荣获二、三等9人次。许海凤、范娟、张婷获得区级论文评比一、二等奖。
一大批优秀教师正在茁壮成长，学校形成了以市骨干教师为龙头，区骨干教师为中坚，青年教师为梯队的优秀团队，为学校教育教学得以可持续发展奠定了良好基础。
2.丰富校园文化，开展社团活动。20xx年3月，学校被全国少工委确定为少先队活动课程试点学校，安徽省仅2所学校入选。学校结合实际情况，狠抓素质教育，开拓第二课堂，全面开展社团活动。目前，学校开设有合唱、舞蹈、英语、诵读、美术、机器人等社团。上半年，在瑶海区第九届青少年科技创新大赛中，二（4）班欧阳雅文、二（1）王舟悦、三（4）鲁超逸获得三等奖；在第十三届安徽省青少年机器人竞赛中，我校机器人代表队张妍、田思源、沈佳奕、孙瑞基、王储、王华蕊、龚雅婷、何子睿获得二等奖；下半年，三（1）班王舟悦荣获合肥市美德少年称号；六（2）班张妍经过层层选拔，荣获合肥市华佗论剑个性奖学金一万元，瑶海区中小学仅6位同学获奖。
3.厚积薄发，学校展露风采。几年来，通过全体教师的共同努力，各级领导的关心支持，学校先后“全国阅读教学先进集体”、中国“语文教师专业化发展工程基地校”、“全国少先队活动课程试点校”、“全国教育科学规划课题研究先进集体”、“合肥市绿色学校”、“合肥市平安校园”、“合肥市德育工作先进单位”、“合肥市课题研究先进集体”、“合肥市语言文字示范校”、“合肥市少先队模范大队部”、“瑶海区特色学校”等荣誉。目前，学校正在积极争创“合肥市素质教育示范校”，12月将迎来合肥市教育局验收。
4.办学方向明确，办学特色彰显。
经过近一年的实践探索，学校提出了“打造幸福课堂构建幸福校园成就幸福人生”的办学目标。开展了校园文化建设，我们初步确定了以“诵读国学经典，培育道德人才”为办学特色，设计了以向日葵为中心的“七彩阳光沐葵花”的校徽，在全校倡导阳光向上“向日葵文化”，全面实施素质教育。并将广泛征集全校及社会的意见，学校近期将发的《关于征集合肥市元一名城小学校园文化建设方案及意见建议的通知》，还希望能得到广大家长尤其是在座的各位委员的支持。本学期，学校正在积极努力争创“合肥市素质教育示范校”，力争跨越式发展，跻身于合肥市优质学校的前列。
三、家庭教育
家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。本学期，学校经过民主推荐，成立了学校家长委员会，并于11月21日召开成立大会，各班级也将成立班级家长委员会，作为与学校沟通的桥梁，发挥作用。就此我提几点希望与要求：
1.关注学生的学习过程，做学生的良师益友。
因为每一个孩子都有各自的特点，他们具有独立的人格，鲜明的个性，广泛的兴趣和爱好，在学习过程中，往往会出现这样那样的问题，直接影响到学生的学习和身心，所以，作为家长要密切关注他们在家的表现，多和孩子沟通和交流，多听听他们的意见，适时引导他们养成良好的生活行为习惯，正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬，不好的想法和行为要循循善诱的去说服，最好做到批评、训斥少一点，表扬、赞赏多一点，孩子自然就会和你交流，把你当作生活和学习上的朋友。
2.关爱孩子要有度，不要让爱走了形。
家长关爱孩子无可厚非，这也是人之常情。但部分家长往往把握不住爱的尺度，对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。譬如：对孩子穿奇装异服，使用手机、迷恋网络聊天，佩戴耳环、首饰，乱吃零食等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀比的心理，久而久之，学生的心思就会远离了学习，被这种不良习气所腐蚀。这就要求家长对孩子的零花钱有所控制，帮助他们理财，培养他们的理财观念和责任心，树立正确的价值观、世界观。
3.让孩子在感恩中成长，在成长中感恩。
孩子的成长离不开社会、家庭和学校所组成的大环境，但他们在从这个大环境索取的同时，往往缺少对索取对象的回报，总以为他们所得到的都是理所当然的，行动起来自然也就无所顾忌，这些幼稚的想法和做法严重影响着孩子的身心发展。这就要求我们要注重培养学生服务社会、服务人民的责任意识，通过师生之间、生生之间、家长与学生之间多层面的`情感交流，唤醒他们的感恩意识，使他们对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强学生对自己负责，对父母负责，对社会负责的责任意识，并把这种意识转化为孜孜不倦，自强不息的学习精神。这既是我们的责任，也是我们共同的追求。
4.家长要主动与教师沟通，支持和理解老师，共同完成教育孩子的重任。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了。”自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长是无法取代学校教育的。另一方面，老师只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是极不恰当的。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。因此，这就希望家长们更要重视家庭与学校的教育合力。
各位家长，元一名城小学的发展离不开各位家长的关心和支持。我们坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事
业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长，您的孩子也一定能享受到更优质的教育！让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力吧！
家长会发言稿 篇20
尊敬的各位家长：
大家好！
跟在座的家长已经认识四年了，感激你们一向以来对我们几位教师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚在一齐，目的是为了更好地教育好孩子。孩子步入四年级，我想大家最关心的就是学习。对于语文学科来说，怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们此刻要做的，就是如何帮忙孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子寻找一条学习语文的欢乐之路。在此，我想重点就以下几个方面来谈谈：
一、预习授人以鱼，不如授人以渔
四年级，我们要教给学生掌握必须的自学方法，培养学生自学本事，这样才能提高学习效率，首先从预习开始。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求，这对孩子进入五年级也是有很大帮忙的：
课文是必须要读的，并且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。然后按如下步骤完成预习：
1、标自然段。
2、圈生字（横线条生字和方格里的生字）
3、划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来）
4、课后生字组词、标拼音（方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请必须要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。）
5、批注：
（1）解释词语（不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。）
（2）课后练习（尝试完成课后习题，在书上做记录。）
（3）自我能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自我的感悟、理解记录在旁边。
（4）划出自我不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。
不一样年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果直接影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成绩的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟悉并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。
可是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估计仅有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有标拼音，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自我也不清楚。这些孩子，无疑只是表面上完成了预习作业，实际的`学习效果是很不梦想的。主要表此刻：
1、某个新学的词语是什么意思？他不明白。
2、此刻的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于400字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了400字，就立即结尾。
3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预习时就要求学生能够正确、流利地朗读课文。
4、课堂上我针对课文资料提个稍微深一点的问题，如果是需要概括、组织语言的，他答不上来。
如果只是偶尔一、两次预习不到位，可是上课时孩子还是能够认真听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。如果长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率肯定不会很高。久而久之，他的语文成绩肯定会与其他孩子拉开差距。
二、听写听写几乎是每周必做的作业
可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长帮忙听的，而是自我照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置直接把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读，学生写，是否打乱顺序都能够，可是必须要对照课本检查，然后把错的重写一行，还是错的就再纠正。字词是基础，是必须掌握的。可是，令我疑惑的是，很多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。
家长会发言稿 篇21
各位家长：
你们好！因为孩子，让我们彼此已经比较熟悉，非常感谢你们能在百忙之中参加这次家长会。关注孩子的成长是我们共同的目标，借助这次活动，我想和大家说说心里话。
作为老师，我们经常会听到家长说：“老师，你帮我好好管，他表现不好，尽管批评，实在不像样，你帮我揍他一顿，我们不会怪你的。”
首先我们要感谢你们对我们的信任，不过我在这儿想说，家庭、学校、社会，缺少任何一方面，教育都是不完整的。我们有时联系家长的目的，就是想借你们的力量，共同教育好孩子，比如说一些习惯的养成，行为的养成。这让我想起一则寓言，讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉得方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。教育是个系统的工程，它需要教师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教育效果。所以，如果老师有问题反映给你们听，说明教师单方面的教育还不能见效，需要你们的配合。
我们也常常听见家长说：“我天天都问他作业写好了没有，他都告诉我写好了。”我相信每一位家长对孩子都有责任心的，但是这样的管几乎可以等同于不管。你的孩子需要你们实实在在的关心，而不是流于形式，孩子连书包都没有打开，根据什么来相信孩子已经把作业做好了呢？作业的正确率怎样？字迹是否工整呢？这些都需要你们去了解。
我知道有的家长会说：“我总不能天天看着他学吧。”一般来说，有的孩子良好的学习习惯养成的早些，就是在大人眼里的那种乖孩子，不需要大人操很多的心。有的则晚些，自主学习比较弱，像这种孩子就是需要你们的影响、教育、陪伴。我觉得良好的习惯离不开家庭的影响，我们知道现在你们的工作很忙，压力也很大，但是工作再忙，也不能牺牲孩子的教育为代价，是吧。
一、习惯。
今天我们讨论的话题是“习惯”。青少年研究专家孙云晓曾经说过：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，会使你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。专家研究表明，3—12岁是培养习惯的最佳时期，是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就很难了。
小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。经过思考，我罗列了以下几点：
1、凝神听讲的习惯。
上课要养成凝神听讲的习惯，几乎是每天，大家都要吩咐孩子：“上课要认真啊！”可是孩子未必知道“怎么做才叫上课认真呀？”所以，我们在平时提要求时，一定要具体、明确：听老师讲；眼睛看着老师；思考老师提出的每个问题，积极举手回答（哪怕老师不喊你，因为全班这么多小朋友不可能每次都让你回答）；回答问题声音要响亮；说错了没关系，老师不会骂的；还要认真听其他同学的发言，不重复别人的回答；对于别人的回答有不同意见的，可以指出来，要注意尊重同学，学会倾听；坐姿要端正，小手不摸其他东西等等。关于这一点，平时在家里，我们也要有意识地加以训练，比如在和他人交谈时，要提醒孩子专注地看着对方，及时、大方地回答对方的问题。
2、认真作业的习惯。
要让孩子养成作业的习惯。具体讲就是：
（1）复习当天所学知识（可以让孩子当小老师，说说今天学了些什么，有什么收获，在孩子叙述的过程中，可以了解孩子学习的情况，对知识的掌握程度。当然如果说不出来，也可以提醒孩子上课应该更加认真）
（2）做作业时一心一意，不边吃边做，边玩边做。
（3）书写工整，保持书面整洁。
（4）独立完成作业，做完自己检查。千万不能从小养成陪做作业的习惯，现在由于识字量的限制，孩子没有读题能力，家长只是读题，让他明确题意。仍然需要孩子独立思考，自己检查。（举例说明，陪读有害，责任心、依赖、拖拉）
3、总结、反思的习惯。
学习上出现了差错，带领孩子一起分析，“为什么会出现这样的错误？可以怎么改正？以后要提醒自己注意什么？”
二、谈孩子们在校各方面情况
1、作业及时签字，质量高：
因为移动公司一些技术方面的问题，所以可能有的家长有时收到信息会比较晚，甚至没有信息，这些我已经向移动公司进行了反馈。每天的家庭作业我都会要求抄在1号本上，回家作业请家长一定要对照作业要求及时检查，签字，如果看到他的作业马虎一定要重写，有错的地方一定要及时纠正，养成良好的书写习惯。这些表扬的孩子每天都能按时安置按量地完成作业，而且家长也非常负责地每天都认真检查并签字。有的家长还特别细心，上个星期我因为学校教研活动而把后面的内容提前了，这位家长就在学生作业上提出来了，可见家长非常关心孩子的学习情况。
我要求每天学完了一篇课文后，制作生字卡片，这样可以巩固识字，将来也可以利用卡片通过玩游戏等方式进行生字的复习。这些孩子每课的生字卡片都做得非常好，特别提出表扬！做卡片其实不难，拿一张这样大小的纸，让孩子写拼音，因为这些生字是只要求认不要求会写的，所以请家长帮忙写上字。请家长们再准备一个文件袋，作为孩子的识字袋，将做的这些生字卡片放进去，还要将孩子课外认识的生字也做成卡片放进去，以此积累孩子的识字量，巩固识字，期末的时候作为优秀作业展出。
2、作业书写特别认真，特别工整：
刚才我已经说过了，好习惯是一切的基础。这些孩子的作业书写工整，准确率高，而且不像有的孩子那样，本子拿到手上就变成了腌菜叶子，边角全都卷起来了。有的孩子的书更是没了头尾。这里我也希望家长们能够在习惯上面加强孩子的意识。
3、上课发言特别积极，声音响亮：
这些孩子应该说每堂课都表现特别积极，因为他们从头到尾都跟着老师的'进度在走，所以提出什么问题都能回答，所以课堂上经常可以看到他们自信的举起小手。而那些不举手的孩子，往往就是没有认真听讲，或者偶尔开小差。回答问题的时候我们都要求每个孩子一旦站起来就必须大声的发言，这些孩子不仅发言积极，而且习惯特别好，所以特别提出表扬。
4、遵守纪律不打闹，常规好：
对一年级孩子来说，安全和常规是最重要的。就在上周，我们班上发生了这样一件事：下课后，一个孩子在操场上玩游戏，不小心撞到了另外一个孩子，尽管这个孩子后来只是擦破了点皮，但是作为孩子的家长肯定心痛，况且撞到的是眼角，非常危险。针对这件事，我在班上对孩子又进行了一次安全常规教育。其实每天都在讲，而且每次都把这种例子拿出来在班上说，为了避免出现这样的过失，我要求孩子们下课不追打，也限制了活动范围。但是好动是孩子的天性，难免有我看不到的时候，所以家长们也要针对孩子的特点进行引导。这些孩子能在下课的时候好好地玩游戏，早读和午间自习的时候能够安静的伏好休息，特别提出表扬。
5、积极参加学校举行的各种活动：
为了培养孩子们的能力，学校经常会开展一些比如制作护绿卡片，环保小报的活动，我们一年级的孩子尽管年纪小，但是也应该积极参加，培养他们的参与意识。这些孩子的家长能够积极配合，帮助孩子完成好相关活动，特别提出表扬！
三、其他事项：
1、关于家长委员会：为了加强学校和家长之间的沟通交流，我们每个班都成立了家长委员会，他们是：雷博、王天翊、汪仕祺、戴祎帆、叶孜伊这位同学的家长。
其中雷博同学的家长是我们学校家长委员会委员。下面我们就欢迎他代表家长们发言。
关于班级基金：每天作业做得好的，常规表现好的孩子我都会奖励小星星和小红花，为了更好提高积极性，我在以后会定期进行总结，比如一个星期下来，红花，星星最多的孩子奖励一个小礼物，所以我觉得可以很好地利用这个班级基金对全班孩子进行这样的奖励。除此之外，还有比如试卷、复习资料的复印，教室的布置，六一、元旦的表彰，活动等等，都会要用到这个基金。这个班级基金是由我们班上的五位委员进行管理，当然，以后班上有什么活动也要请这五位家长多多配合老师。
2、手风琴开班时间：每天下午一节课后，到4点半。面向一二年级学生招收学员，愿意的会后到班主任处报名。
3、校服交钱：非五区户口的，两套衣服共100元。
4、发保险单：如果发生意外，及时拨打上面的联系号码和保险公司联系。
5、电话号码更改的：请及时和我们联系
6、校门口安全：门口已经安装了护栏，只有三米的宽度，所以接孩子的家长请一定不要将电单车骑进来。另外也请家长支持学校工作，接孩子的时候不要进校门。
7、木林牛奶：因为前阵子的牛奶事件，所以我们停喝了牛奶，沐淋也停了，到底最后怎么办我们也要等上级机构的通知。请家长谅解！
把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是命运。而此时此刻，我们更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩！送一个好习惯，就是送孩子一个好明天！我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢得各位家长的支持和帮助，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天打下坚实的基础。相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。
最后我想说的是：作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富！
祝愿每一位家长朋友美梦成真！
家长会发言稿 篇22
尊敬的各位家长:
下午好
感谢大家在百忙之中来参加您孩子的家长会，我代表学校及所有的任课教师对大家的到来表示感谢。我是这个班的班主任兼数学老师，这次家长会的主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。我班是一个新生班，在这一学期感谢家长，老师，同学们和我一起克服了很多困难，同时取得良好的效果，开学之处我们面临很多困难，孩子进入新环境，他们需要适应环境，对孩子来说，学校，老师，在这里的生活方式，学习方式都是新的，有部分孩子是第一次离开父母，离家较远对她们来说一切都是陌生的，所以有相当一部分孩子不太适应，情绪波动比较大，在大家的努力之下，现在这个问题基本上是克服了。同时我们班的孩子大多是比较活泼，好动，当然也极其聪明。在这里我想和大家交流孩子习惯的问题，一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。下面，我就数学学科本身的'特点，同各位家长交流一下自己的见解。
作为数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合，我这里分几个点来说。
1、重视孩子良好学习习惯的培养。
学好数学的六个习惯
（1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
（2）质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。
（3）认真阅读的习惯
让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
（4）一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。
（5）独立作业的习惯。
针对作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
（6）及时检验的习惯。
好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。
2、重视孩子勤学善问能力的培养。
（1）父母不要以大人的眼光来看待孩子。
我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
（2）重视数学语言表达能力的培养。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
3、重视孩子熟练计算能力的培养。
小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。
我们一些家长对孩子的分数有时侯可能并不是很满意。但是，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，可是我们从试卷上也看出了孩子学习中的一些薄弱环节。每次考试也能够暴露出一些问题：部分学生基础知识掌握不牢，出现遗忘现象；另一些学生学科技能尚不能做到灵活运用，计算能力不达标，还有一些是会做但不够细心。
那么,家长暑假可以从哪些方面入手来补补孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢?在这我给家长一些这样的建议：
第一、抓作业。帮助孩子制定合理有效的暑期学习生活作息表。监督孩子必须按照作息表做作业，放松,当天作业必须检查。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在假期一切学习中都要注意认真培养上述能力。平时也要多督促孩子阅读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环更是写好作文的基础。
暑期的作业我是这样想的：
1、完成寒假作业。
2每人购买一本字帖，每天练字30分钟。
3针对孩子薄弱环节，做一下专项练习。
4找些好书给孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。
总之，希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的暑期学习生活充实有意义。最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！
家长会发言稿 篇23
各位家长：
大家好！我是今年才接任的班主任，非常感谢大家来参加这个家长会。一个多月转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事
一、关于学生的家庭作业及辅导。
二年级的小孩子，没法做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我认为汤心童的家长做的很好。如果老师布置的作业一多，孩子必须花很多的.时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业孩子做完作业。在学校老师要教50多个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。
二、良好的学习习惯也很重要。
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。
做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：
现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比较自私。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。
现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，情况，确定改进方法。第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评但不等于不批评。
三、安全教育。
由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
家长会发言稿 篇24
尊敬的老师、家长们：
大家好！
首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢家长们在百忙之中抽出时间来参加，是啊！我们一切为了孩子，对孩子来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
我的孩子叫周嘉豪，他聪明、活泼、可爱，但好动，粗心。所以成绩不是很好，但一直在进步，孩子的进步，与所在班级的全体任课老师精心培育有关，特别是与班主任、数学老师孜孜不倦的教诲更加密不可分。借此机会，我感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。
亲爱的家长们，我想：我们的每个孩子都会成功。五年级上册语文当堂练第页有一篇短文，题目是《一位母亲与家长会》，在座的每个家长都有机会看到，看了以后，您们一定会流泪，也会产生如何帮助孩子走向成功之路呢？我认为有个方面，希望大家一起分享！、挖掘孩子的智力潜能（具体地说就是强化孩子观察力、发展孩子的想像力、培养孩子的自制力）。 、发现孩子的兴趣爱好。 、珍惜孩子的第一次成功。
亲爱的家长们，我很重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，我们应该给孩子创造一个良好的家庭学习环境，把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。培养孩子良好的习惯，培养孩子的责任感，培养孩子的社交能力。
亲爱的家长们，我觉得孩子成长有个需求：、需要空间（就是说创立和谐宽松的环境，要从尊重孩子开始）。 、需要理想（理想是孩子心灵世界的阳光）。 、需要体验（我们不能短视，而剥夺了孩子体验成功的'权利）。 、需要沟通（走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通）。 、需要肯定（每一个成长中的孩子都渴望得到肯定）。
以上这些是我在教育培养孩子方面的体会，希望对各位的孩子成长有所帮助。虽然我经常这样去教育和要求他，但我的孩子仍然存在着许许多多的问题，我相信每位老师、家长都有教育孩子与众不同的好经验，今天由于时间有限，希望您们提出宝贵意见，能多和各位交流经验，我要向您们学习，我愿意从一点一滴做起。我的联系地址：贺村新华街欣欣打印店。最后，希望孩子们在我们和老师的教育下取得更好的成绩。谢谢大家！
家长会发言稿 篇25
敬爱的各位家长朋友：
你们好!我是三年级二级的班主任，我姓张，请允许我代表三( 2 )班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，望子成龙，望女成凤，是我们每个家长美好的愿望!希望这次家长会能在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，我们一起携手努力，让你们的孩子，我们的学生成长的更好，更优秀。
一、教师情况
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教语文;数学老师是朱老师;英语老师是刘老师。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表三年级( 2 )班的所有任课老师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。
二、学生情况
本班现有学生57人，其中男生29人，女生28人。在二年级升入三年级时每班是53人，上学期转入三人，童子涵、赵舒心、徐翠宁。过年后，新转入1人，张志远。在学籍的56人。现在我们的班级学生数量不仅是全镇三年级里的最多，也是全镇小学里人数最多的班级。可以说，我们已经创造了山口镇小学的第一。(学生数最多，在其他的学校三年级的学生大多在三十几人，最少的班级才16人，这样大的班额可以想象我们老师的工作量是多么巨大!)总体来说，这班学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，作业不按时完成，甚至有些学生还存在着偷别人东西的坏习惯，在上学期，有几个同学在家里偷拿了家长的钱，到班里给学生买好多东西，还欺骗老师，欺骗家长，更欺骗的是自己。有的家长及时发现，及时督促孩子改掉了坏毛病，但是有的家长教育不当，认为这是小事，置之不理，任其发展，掉以轻心。结果有个别学生养成的撒谎骗人的毛病想改真的是难上加难。老师在学校里严格要求，教育学生踏踏实实，诚实守信，文明礼貌，回到家里，家长没有做好表率作用，和老师的教育背道而驰，有的家长公然和孩子说：别听老师的，老师竟是骗人的，这样的家庭教育怎能把孩子培养成人呢?孩子是天真的，无私的，淳朴的，善良的，可是为什么经过了几年的教育之后，有的学生品学兼优，懂文明讲礼貌，有良好的学习习惯。有的学生学习基础差，依赖性强，撒谎骗人，脏话连篇。这不单单是教师，学校的责任，更重要的是家长扮演了怎样的角色，我们不妨反思一下自己的教育之道。作为老师，我有信心、耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。
下面我就将我班学生在校表现，据我这两个星期的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。
我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的.自制力，能主动学习，比如：张子豪、牛玉堃、任圣超、王雅洁、林雨涵、张翰宇、杨钰涵、李想、赵銘希、郑嘉蕊、周子涵、王欣茹、
张家豪、冯诗雅、孙增序、刘翰林、周子萱、梁思栋、刘展鸿、赵志远“等，但是从他们的管理能力上面看，还有点不足，希望我们的家长可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生，能力很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己，成绩也一直提不上去，这点我也是看在眼里，我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工作，和她多多沟通，让她知道她也还只是个学生，还是要以学业为重，能力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，
给家长的建议
1.及时检查学生的作业。我们班人数多，检查家庭作业可以说是意见很困难的事情。每天布置的作业几乎每天都让家长签名的。在家里大多数两个家长一个孩子，在学校班级57个孩子，可没有57个老师!有的家长做的很好，及时检查订正，尽职尽责。而有的家长以各种理由推卸责任，夫妻两人互相推脱，孩子就钻了空子，完不成作业。来到学校，就宁愿罚站，也不完成。我们哪有时间给孩子补作业啊，这个学期开学晚，教学时间紧，任务重，每天的教学任务像车轮一样，不停的往前赶，不能因为一两个学生没完成作业，大家都等你补完吧!所以家长一定每天坚持检查孩子的作业，这是你爱孩子的第一个表现。
2.引导孩子多读书。
鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。可以参考小学生课外阅读60本。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。亲子阅读这是你爱孩子的第二步。
3.培养良好的行为习惯。
有个别学生不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，夏天不洗头，不洗脚，校服穿的脏兮兮。有时走到孩子身边就一个很大的怪味，老师不会嫌弃每一个孩子，但是最起码的个人卫生都解决不了，我们的家长要好好反思。家长要关注，孩子举止的文明，优雅(对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)做孩子的榜样，你就是个爱孩子的父母。
4.配合学校的教育活动。
积极配合学校的各种教育活动。如：上学放学的接送位置。我是再三叮嘱学生，但是仍然有个别家长，就是从队伍中间把自己的孩子拉出来，还气势汹汹的说，你老师真是……，我也是能无语，我们怎么家校共育!学校的各种符合规定的收费。每一次收费，或是保险，或是作业费，等每一次收款，我们总有个别家长拖拖拉拉，到最后，还很不情愿的和孩子说：你们老师又收钱?我们明确的是，我们老师只是负责收款，每一分钱都要上交，和老师没有半毛钱关系。我们留下的只是一手的细菌而已。
5孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。
三、给家长其他方面的一些建议。
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
1 、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
2 、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。
送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。
②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
最后引用《哈弗女孩刘亦婷》一书中的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。
家长会发言稿 篇26
尊敬的各位家长:
下午好
感谢大家在百忙之中来参加您孩子的家长会，我代表学校及所有的任课教师对大家的到来表示感谢。我是这个班的班主任兼数学老师，这次家长会的主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。我班是一个新生班，在这一学期感谢家长，老师，同学们和我一起克服了很多困难，同时取得良好的效果，开学之处我们面临很多困难，孩子进入新环境，他们需要适应环境，对孩子来说，学校，老师，在这里的生活方式，学习方式都是新的，有部分孩子是第一次离开父母，离家较远对她们来说一切都是陌生的，所以有相当一部分孩子不太适应，情绪波动比较大，在大家的努力之下，现在这个问题基本上是克服了。同时我们班的孩子大多是比较活泼，好动，当然也极其聪明。在这里我想和大家交流孩子习惯的问题，一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
作为数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合，我这里分几个点来说。
1、重视孩子良好学习习惯的培养。
学好数学的六个习惯
（1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
（2）质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。
（3）认真阅读的习惯
让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
（4）一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。
（5）独立作业的习惯。
针对作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
（6）及时检验的习惯。
好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。
2、重视孩子勤学善问能力的培养。
（1）父母不要以大人的眼光来看待孩子。
我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
（2）重视数学语言表达能力的培养。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的'发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
3、重视孩子熟练计算能力的培养。
小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。
我们一些家长对孩子的分数有时侯可能并不是很满意。但是，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，可是我们从试卷上也看出了孩子学习中的一些薄弱环节。每次考试也能够暴露出一些问题：部分学生基础知识掌握不牢，出现遗忘现象；另一些学生学科技能尚不能做到灵活运用，计算能力不达标，还有一些是会做但不够细心。
那么,家长暑假可以从哪些方面入手来补补孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢?在这我给家长一些这样的建议：
第一、抓作业。帮助孩子制定合理有效的暑期学习生活作息表。监督孩子必须按照作息表做作业，放松,当天作业必须检查。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在假期一切学习中都要注意认真培养上述能力。平时也要多督促孩子阅读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环更是写好作文的基础。
暑期的作业我是这样想的：
1、完成寒假作业。
2每人购买一本字帖，每天练字30分钟。
3针对孩子薄弱环节，做一下专项练习。
4找些好书给孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。
总之，希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的暑期学习生活充实有意义。最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！