雅文社整理的游三年级作文（精选24篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
游三年级作文 篇1
9月28日那天，天气晴朗，凉爽的秋风把我们三年级全体师生送到了景色优美的原野山庄。下车后，我们看见一群导游哥哥姐姐们穿着好看的制服，排着整齐的队伍，正欢迎我们的到来呢！
在原野山庄，我们游玩了迷宫、陶艺、看猴子，还去了杨桃林观察杨桃，最后还举行了一场激烈的拔河比赛。
导游姐姐首先带我们去杨桃林观察杨桃。她告诉我们，杨桃有两种，一种是外形比较突出，从侧面看，像一个青色的五角星，它叫做甜杨桃。另一种外形不是很突出，很少摸到尖尖处，它叫酸杨桃。
看完杨桃后，我们去陶艺馆参观，我看别人动人做，他们有的做花瓶，有的做茶杯，有的做篮子等，做出来的作品跟真实的事物很相像。
导游姐姐最后还带我们去看了猴王（猴子中的一种），它的性格很像“小霸王”，究竟是怎样像法呢？如：“小霸王”走在路上，别的猴子都得让路。这就是“小霸王”的本性，不只这，还多的很呢！
时间过得飞快，已是正午了，我们满意地跟着导游姐姐去饭堂吃饭，这里的菜可丰富了！白饭和一粒粒的.玉米切成一块块的火腿混在一起吃。外加鸡翼、番薯、脆片、香蕉。我们吃得津津有味。
午餐后，导游姐姐带我们去走迷宫，这迷宫可是难倒我们了，试了好多条路才走出去。我们连续走了两三次迷宫。
令我印象最深刻的活动要数拔河比赛了。我们的对手是三（4）班。导游姐姐一声“开始”，我们就拼命地往自己那一边拉，手抓住绳子不松手。第一场我们以绝对的优势战胜了四班。第二场我们又赢了。第三场是决赛，和三（1）班比，开始了，我们使尽全身力量，老师也不断地给我们加油，但是绳子不受控制地被对手拉过去了。
我们班最后得了一个“集体荣誉奖”。虽然我们得不了冠军，但我们仍然玩得很高兴。
游三年级作文 篇2
暑假的一天，爸爸带我和堂妹去北海的`《海底世界》游玩。
一进门，我就看见玻璃墙有许多许多的海底动物，导游说“他们在欢迎我们呢”。
往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有许多许多的海底生物，有：带鱼、海马、章鱼……，看得我眼花缭乱。
“快去看美人鱼表演呀！”导游说。我们来到美人鱼馆，美人鱼已经在海底世界里。表演开始了，“美人鱼”抱着一条两米多长的鲨鱼游来游去，吓得我和堂妹直冒出冷汗，还做优美的舞蹈动作呢，之后，他们钻过奥运五环，还友好地向我们挥挥手，我们一下子好像融为一体了，越看越想看，巴不得跑下去和她们共舞。
我们又来到鲨鱼馆，里面有许多凶猛的鲨鱼，有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等，堂妹吓得快昏过去了。
我们本来是想多玩一会儿，可天色已晚，只好依依不舍地回家。
游三年级作文 篇3
阳朔山水甲桂林！到桂林后的第二天，我们就来到了阳朔，选择的路线是遇龙河景区。你不知道吧，我们要骑自行车，穿过很有名气的“十里画廊”。
“十里画廊”位于阳朔月亮山，风景如画。据说：每年冬日里，当地就用飞机撒出油菜花种子，春天到来时，漫山遍野的种子破土发芽，春风吹来，油菜花绿油油的含苞待放，有些坡地向阳处早已迎风绽放，金灿灿的，真是太美了！
沿着波光粼粼的遇龙河，骑着自行车起起伏伏，时而停下拍照，时而兴奋地赞美议论。河水清澈见底，竹筏顺流而下。鱼儿在水中游泳，野鸭在河边嬉戏，真有一番“春江水暖鸭先知”的情趣……
我们终于骑到了兴坪古镇，这儿最有名的风景是拍摄二十元人民币的背景，到处都是拍照的人。我也挤到了人群中拍了几张。
“十里画廊”果然是名不虚传啊！
游三年级作文 篇4
我的家乡风景优美，气候宜人，尤其是那美丽的碧洲公园。
晚上，奶奶带我去公园玩。刚进去，我们就看到我们家乡的名人——曾国藩的石像，石像的前面是一个宽阔的广场，许多人在那儿跳舞。
再往前走，一阵阵花香扑鼻而来。尽管已经入深秋，但公园依然鲜花盛开，草地嫩绿，树叶丰满。咦，那开满了黄色花朵的，挂着三三两两的“小辣椒”的是什么树啊？奶奶告诉我：“这是槐树。”哦，原来槐树长这样啊。
不远处的天鹅湖就更美了。清澈见底的湖水中，天鹅们在游水嬉戏。它们有的三五成群围在一起，伸出长长的脖子用嘴巴梳理洁白的羽毛，不时唱出美妙的歌儿；有的在湖中的小亭子上悠闲地散步，好像一位位优雅的绅士；还有的.快活地游来游去，不时展开翅膀扑腾起一阵水花。这美景不禁令我呤诵起“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句来。
迈着依依不舍的脚步走在回家的路上，我不时地回头，公园离我越来越远，可她美丽的姿态却深深地印在我的脑海中。
游三年级作文 篇5
今天，是个阳光明媚的日子。早上从各个班里传来七嘴八舌的声音：“今天要去春游了!”“还要采蘑菇哪!”“还有!还有!听说要放风筝!……”学校组织我们今天去蟹岛春游，令我至今难忘的就是去蟹岛采蘑菇的亲身经历。
老师带领我们去蘑菇园采摘。一进蘑菇园我就惊呆了，一个个高大的架子上面摆着椭圆形的小木头，上面长着一朵朵大蘑菇。我看见一个大的，前方又有一个更大的，老师看见了我便说：“同学，你不能狗熊掰棒子，看准一个就摘一个，好吗？”我点了点头。我双手用力拽蘑菇，蘑菇摸在手里非常滑，我一使劲，没抓紧，摔了一个屁墩，小木头差点掉了下来。我看见同学们轻而易举地摘了下来，我学他们的`样子，右手摁住小木头，生怕弄坏了蘑菇，然后向下使劲，只听咔嚓一声，成功摘下了一朵可爱的小蘑菇。我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样。
一天很快就结束了，我们高兴地坐在回程的大巴上，今天的经历使我知道：做事的时候使蛮力不一定能成功，找到技巧效果更好!
游三年级作文 篇6
今天，阳光明媚，我们去了无锡龙头渚。
在车上，我们看到了依山而建的灵山大佛在金灿灿的阳光下显得十分壮观。
到了龙头渚，我们一拥而上，走进了这仙境。我们先到一望无边的大草原上进行游戏，我们玩了‘‘踩气球’’的游戏，规则是：一个人把气球系在腿上，另一个人去踩，带气球的人要躲开，踩的人把气球踩破就算赢。
然后，我们手忙脚乱的拍了一张合影。
我们又兴冲冲来到了太湖，可我觉得这一点也不像太湖，因为里面都是脏东西。
接下来我们就要摘桔子啦！哇！桔园里的人真多啊！一个个桔子都扬起它们黄灿灿的脸庞，像是在和我们打招呼呢！
今天我们真开心呀！
游三年级作文 篇7
今天，老师带我们去竹叶青生态茗园春游。一下车，首先映入我眼帘的是一块长方形的大石头，它静静地躺在花丛中，上面刻着的“峨眉山竹叶青生态茗园”十个大字，显得格外引人注目。
我们先来到碧玉湖，整个碧玉湖被或浓或淡、或深或浅的绿色包围着，岸边的柳树也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的时子，湖水是那么的绿，绿得像是被岸边的绿树绿草染过似的。
走到碧玉湖桥上，只见湖里的鱼在水里自由自在地游来游去，好像一团红色的云，它们有的在进行队列练习，有的在做游戏，还有的在湖面上悠闲地散步。看着看着，我仿佛觉得自己像一条小鱼，和它们在一起嬉戏、玩耍。
接着我们进入园内，走过文化长廊来到了一块空地上，同学们都拿出了自己带的食物，大家你一口，我一口地吃了起来。吃完后，老师又和我们在一起拍照、做游戏，同学们都开心地跳着、跑着、笑着……
时间过得真快，不知不觉中，到了该回家的时间了，我们恋恋不舍地离开了竹叶青生态茗园。今天的春游真开心啊！
游三年级作文 篇8
好久，爸爸妈妈就告诉我，神农湖是我们株洲最美的地方之一。我多想快点去看看这美丽的地方啊！
为了实现我的这个愿望，昨天晚上爸爸妈妈带我去游了神农湖，其中，我印象最深的就是这神龙湖的音乐喷泉了。8点30分，随着激昂的音乐响起，在神龙湖的正中央，一股股水柱和着音乐的节奏一起跳起舞来，那优美的姿态，就像是无数个精灵在湖面上翩翩起舞，看着看着，我也觉得自己和这些精灵们一起跳起舞来。喷泉的喷水各式各样，有的像长长的蛇在空中舞蹈；有的像一颗爱心；有的像彩色的火焰。湖面上的灯光也是五光十色，绚丽多彩，让人眼花缭乱。当灯光是绿色的时候，湖面就像是广阔的`草原；灯光是蓝色的时候，湖面又像是蓝蓝的天空。各种颜色的灯光相互映照着，五彩斑斓，就像彩虹从天上掉下来一样。最精彩的地方是湖面上水和火同时喷出来，水火融合，就像《斗龙战士》中的水火龙王一样把水和火融合在一起，看的我眼睛都花了。
音乐喷泉真让人惊叹！我的家乡——株洲真美啊！长大了我要把家乡建设得更加美好。
游三年级作文 篇9
今天，我们去千岛湖玩儿，那里青山绿水，一片锦绣。
千岛湖由1078座小岛组成，加上那些不具规模的岛共有三千多座，湖面非常大，相当于一百多个西湖的面积。
我们首先乘座五层伯爵号游轮来到久负盛名的梅峰岛。岛上还有揽车，速度非常快，不过听说走上去只要15分钟的时间，我们就决定走上去。到了山顶，我忍不住惊叫起来，,那里的景色真是太美了。湖水碧绿碧绿的，被群山环绕，远远望去，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，好像一幅山水画。
观景台附近有个茶馆，前面摆放了一个特大号茶壶，仔细观察，壶的出水口是个喷泉。进入茶室，工作人员给我们介绍了三种茶，我最喜欢的.是贵宾茶。那里还有个习俗，就是要选出茶王和茶皇。选完后，工作人员把茶洗了四五遍开始给我们倒。杯子好小啊，还让三口喝完。我尝了一口，哎呀，太烫了，于是使劲儿吹，吹凉了又分两口喝完，真香啊！
后来，我们又去了锁岛、月光岛、状元岛、每个岛都有自己的特色。
今天真是开心的一天啊!
游三年级作文 篇10
星期天，我起个大早，因为妈妈说要带我去郑州动物园。我早就想去动物园，这一天终于来了。
我们上了公交车，找了一个靠窗户的位置坐下来。汽车在马路上行驶，窗外的风景从我眼前飞过，慢慢向后退去，我沉迷在这美丽的秋色之中。
时间过得真快，不知不觉间，我们就到了动物园。买票的人犹如一条长龙，我们好不容易买到票，我迫不及待的进入动物园大门。
根据游园示意图，我们先去熊猫馆，看国宝大熊猫，只见它身上的毛是白色的，四肢是黑色的，耳朵也是黑色的，眼睛的四周也是黑色的，就是我们常说的“黑眼圈”。它懒洋洋地躺在地上，嘴里还叼着一大节竹子，津津有味地嚼着。它有时打个滚，有时翻个跟头，有趣极了。
告别了熊猫馆，我们又来到河马馆。这里有一个大水池，河马躲在水里一动不动，好像刚刚露出水面的一块大石头周围的人欢呼着，有的人往水里扔东西，可它一动不动，我们等了一会儿，智豪遗憾地离开了。
最后，我们又去了鸟语林，这里的鸟可真多呀，有八仙鹤、杜鹃、画眉、还有许多叫不出名字的小鸟。各种各样，五彩斑斓。在悦耳的鸟叫声中，我们自由漫步，仿佛陶醉在着仙境之中。不知不觉，已经到了下午，我们只好恋恋不舍地离开了动物园。
一听我说，你是不是也想去动物园呢？
游三年级作文 篇11
前几天，妈妈第一次带我到游泳馆让我学游泳，我心里既紧张又兴奋。
下午两点钟我和妈妈就来到了游泳馆。一进入游泳馆，我就迫不及待地换上游泳衣，戴上游泳帽和游泳镜，兴奋的跳进游泳池。我不会游泳，只有好奇的看大家是怎么游的'。我看到了大家在游泳池里摆出各种游泳姿势，尽兴地游着。有的在蛙泳，就是像青蛙一样一跳一跳的向前游；有的在蝶泳，就是像蝴蝶扇动翅膀一样摆动胳膊向前游；有的变换各种游泳姿势，一会儿蛙泳，一会儿蝶泳，一会儿仰泳，甚至钻进水里等一会儿才钻出水面。我还看到有些小朋友戴着游泳圈在爸爸妈妈的指导下学游泳呢。
看到这么多人都兴致勃勃，像鱼儿一样自由自在的游泳，我很羡慕，就急忙催促妈妈：“妈妈，快教我学游泳吧，快教我学游泳吧。”妈妈很认真的教我学游泳。妈妈先教我学憋气，然后有教我“狗爬”。妈妈说“狗爬”是最简单的游泳姿势，不会游泳的狗掉进水里，为了不被淹着，就使劲扑腾好让自己不沉入水里，这就是“狗爬”。我学的很认真，我让妈妈把我带到水深的地方，然后放开我，我自己扑腾，看能不能不沉入水里。试了好多次，我最后都沉入水里了，还呛了号几口水，每次都是妈妈把我托出水面。
学了一下午，我虽然没有学会游泳，但是我很快乐。我明白了一个道理，任何本领不是一天都能练成的，要下苦功夫，才能练就真本事。我以后还要接着学游泳，我有信心，我能够学会。
游三年级作文 篇12
今天，我有幸游览了故宫，我从小就听说北京有个帝王的府郦—故宫，今天看到，更觉似曾相识，即使下着大雨，也丝毫没减弱我兴奋的心情 。
来到故宫，首先映入眼帘的便是故宫那数不清的红墙黄瓦的府宅，这样的建筑在古代可是只有皇帝才能享有的呢!总而言之，看到故宫只觉三个字：大!雄伟!听导游介绍，故宫足足有72万平方米，15万平方米建筑面积以及8700多间殿宇楼阁，可雄伟了!并且故宫周围还环绕有10米多高的城墙，成长方形，每边的宫墙四隅上还建有4座角楼，墙外又有52米宽的护城河，使故宫自成防御体系，是一座名副其实的“城中之城”! 我们从故宫的北门神武门进入，神武门原为玄武门，因与清代康熙皇帝之名玄烨有所避讳，故改为神武门。神武门与其名字相对应，威武神气，有如拔地而起之势，北靠水，南护城。穿过神武门，眼前出现了一座小门，门口有一对镇守的石狮子，名为顺贞门，此门为皇帝出宫之用。(出宫：古时用作出寝宫方便，现为上厕所)穿过顺贞门，眼前出现了皇家第一座楼阁——钦安殿。绕过此殿，便是众所周知的皇家园林——御花园了。御花园虽然没有我想象中那么大，但物种齐全，也别有一番风味呢!接下来穿过天一门和坤宁闩，便到了明代皇后的寝宫——坤宁宫 。清顺治年间，按满族习俗将西端改建为萨满祭祀场所，东暖阁为皇帝大婚的洞房。
这里满是烛台.瓷器等祭祀用品，还有 一把由汉白玉雕成的座椅，可真是丰富，我可要赶紧拍下来呢!绕过坤宁宫，前面便是皇后所居的大殿——交泰殿了。殿的正中设有皇后的宝座，上有康熙皇亲笔御书的“无为”二字匾。清代时期，每年的元旦.冬至.千秋三大节日，皇后便在此受贺。 经过交泰殿，便来到了我最想去的宫殿——乾清宫!这儿可是历代皇帝上朝的地方，内设有金銮宝座，古时的文武百官都在此面见皇上。这儿原本只要花50元便可进入，可以坐坐皇帝的'金銮宝座，过过当皇帝的瘾，眼下已不开放，我便只能在外面拍照留念了。可是这还是令我十分的高兴，毕竟以前的人还来不了这儿呢!穿过乾清宫前的乾清门，便是以太和殿为中心，以保和殿和午门为前后开口的大长方形建筑群了，也是故宫中占地面积最大的。
这下你可要问了：为什么皇上不在这宫内最大的太和殿上朝，反而要“躲”到后面较小的乾清宫上朝呢?原来，在明清时期有严格的宫廷制度，太和殿只可于新皇帝登基和皇上大婚之用，平时概不使用。走近了些看，太和殿坐落在三层汉白玉雕基座之上，一根根红色木柱支撑房顶，房檐边还刻有精美的花雕和佛门中“卍”的标志。这如此雄伟的塔似建筑，我岂能放过?我当然要多拍几张，过过眼福了呢!其中，太和殿内也设有金銮宝座，可惜也没有开放，真是扫兴啊! 走出太和门，经过内金水桥便是电视剧中常出现的午门了，这可是故宫最大的门了呢!可为何要在午时三刻，推出午门才斩首呢?原来古人认为午时三刻为阴阳交界的时间，午时三刻斩即为将人从阳间推入阴间，不在午门斩首，是因为午门那时相当于皇帝的家门口，哪有人愿意在自家门口死人呢?所以说，古时的规矩是非常多而繁琐的。
走出午门，故宫一游也结束了，在故宫的所见所闻在我心中留下了深刻的印象，使我想到了古时皇帝奢华的生活，为建造皇宫的工人的辛苦和聪明以及当时宫内严格的制度，使我对古代又有了更深的认知，真是不虚此行! 这次的故宫一游，有快乐，有激动，有失望，但更多的是尽兴，是值得，我将牢记这一天!
游三年级作文 篇13
今天老师说让我们做一个游戏，“蛋和鸡”，同学们一听到这个名字就哄堂大笑，我也不例外，笑得前俯后仰，合不拢嘴，大家笑完，我就沉思了一下，是蛋变成鸡呢，还是鸡生出的蛋呢？
老师为了让我们更好地理解这个游戏，就提议带我们去楼下玩，到底怎么玩？我们都想一探究竟，于是大家边说边往楼下走。
到了楼下，老师让我们像鸡蛋一样蹲在地上，等待出壳变成小鸡。接下来每两个人为一组，进行石头剪刀布，谁赢了谁就是小鸡，谁输了就继续当鸡蛋。第一轮我就获胜了，立刻变成了叽叽喳喳的小鸡，高兴地蹦啊跳啊……
可是第二轮我就没那么好运，结果又被打成了鸡蛋，可我并没有灰心，举起了两只小手拼命挥舞起来，和别人再次进行了一番决战，结果我又输掉了。这回我都有点不自信了，不过我瞬息之间又重新打起精神，调整心态，重整旗鼓又投入到战斗中。经过几个回合，终于变成了成年的鸡，我高兴的一蹦三尺高。
玩完了这个游戏，我悟出了一个道理：人生如游戏。在人生的道路上，一定会有着很多的困难在等着你，跌倒了不怕，重要的是我们要努力地去调整自己，相信自己，跨越困难，这样最终一定能够走向成功。
游三年级作文 篇14
教学内容：小学语文作文指导课
教学目标
1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。
2、让学生学会观察，培养学生观察能力。
3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、情境——与你相约动感地带
1、同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。
二、组织玩学生玩游戏
过渡：现在我宣布游戏规则：我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“站”你就“坐”，我说“立正”，你就“蹲下”。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。（被淘汰的同学请自觉地站到走道当观众，强调一定要自觉）
胜利者可以获得一块魔法石（词语）要想取得胜利，老师这里有两个小窍门
1）认真听好老师发出的每一个指令。2）迅速做出与指令相反的动作。
1、第一轮学生进行玩游戏
过渡：记住了吗？同学们，请注意，游戏开始”（举左手，举右手、站，坐，站站站）
2、第二轮挑战赛
过渡：现在场上的同学都很不错，哪位愿意上来继续挑战？（8人）好，其他同学请回到
座位上当观众，还请观众们准备好你的高清摄像头，用你明亮的双眼把精彩的画面拍下；把有趣的动作拍下（板书：动作、神态）；用你灵敏的耳朵把这精彩的瞬间录下（板书：语言、心理活动）看谁是最后的胜利者。
1）都准备好了吗？游戏继续。（向左转，向右转，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）
2）游戏玩到这里，不得不恭喜你们。你们就是这场游戏的胜利者。获胜者听着，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戏，他们全军覆没。）
三、指导习作重点
1、指导学生写游戏过程
过渡：喜欢玩这个游戏吗快乐的时光总是让人感到短暂。游戏结束了。怎样才能让这份快乐延续呢？要学会把这份快乐写下来，与别人一起分享。老师想跟你们分享有趣的的镜头。请看。（出示例文）解说，看前面的那个镜头是吴老师适用全景拍摄，抓住人物在融入当时紧张的气氛。红线画的部分就是特写镜头。
过渡：你们有什么精彩的镜头跟大家分享呢？如：玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？
2、学生交流拍到的精彩镜头
1）出示（玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？）
点评1：抓住场上的人物，还融入了当时紧张的气氛，给人留下热闹非凡总的印象。 能分享一下你拍到的特写镜头吗？（3个学生说）（出示：玩游戏时，某某同学是怎样做的？做了些什么？做得怎么样？说了些什么？自己又是怎样做的想了些什么？）
点评：观察得很真切，很细腻，仔细。把同学们玩游戏很投入的镜头拍下来了，拍下同学们千姿百态的表情，还录下选手们这么多有趣的镜头。多么有趣的一个镜头呀。
很多同学都想分享，这样吧，把他写下来。要是把你拍的精彩镜头写进作文里就可以给读者再次呈现玩游戏的过程。
过渡：写得时候只写游戏过程，题目开头结尾不用谢。可以参考老师提供“写作指南”（出示）在描写时，要注意捉住人物的语言，动作，神态，心理活动来写，这样写出来的作文生动有趣。希望老师送给你的魔法石能帮你的忙。请动笔写在稿纸上字数不定（时间15分钟）
四、学生开始习作，老师巡回指导。（15分钟）（寻找写得好的的作文）
五、点评作文
过渡：时间到，我们一起分享某某同学的精彩镜头。假如你也拍到同样的镜头你也可以补充。
1、朗读优秀作文（投影学生作文）
2、哪位高手也拍到这个镜头，有什么想说的。
3、重点围绕以下方面进行讲评：
是否渲染整个场景气氛；（融入紧张的气氛）
是否抓住了人物的神态、动作等，心理活动描写，神态描写是否写具体了；
语言是否生动，运用了一些修辞手法（把画面写生动了）没有；写出了自己的真情实感
2、针对写得不够具体的：哪位同学也拍到这个镜头，你来补充一下，你看到当时他是怎么做的，谁帮他改改动作描写，语言描写等细节描写。
六、作业：修改作文
过渡：请修改明显错误的标点符号，字，词，句评改作文分以下步骤：
1、 自读自改
2、互读提建议
3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。
改作文时，我们做到：齐读（仔细推敲，认真修改，开动脑筋，勤于动笔）
板书：游戏过程：神态、动作、语言、心理活动
评课：设计意图由于本班学生平时不善于观察周边事物，总觉得写作文无事可写的局面，又或者是无病呻吟，为赋新词强说愁。所以我设计了这样一节几乎称不上作文指导的作文课，我用鲜明的现场体验激发表达需求，同时引导学生留心观察，使他们“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”确定写作内容范围，个个有内容可写拓展思路，用激励的语言引导学生，激趣学生敢于表答。由概括到具体，由表到里。
游三年级作文 篇15
今天我和姑姑、妹妹、姑父去碧沙冈公园游玩。
公园里游人真多啊，我们先去看牡丹，有粉的、紫的、白的牡丹花，还有含苞欲放的花骨朵，好漂亮，我们在花圃里照了很多照片。接着我们又去看月季花，五颜六色的月季花争奇斗艳，有人争着在里面拍照，我和妹妹也罢了各式各样的姿态，让姑姑给我俩个留影。我和妹妹疯累了，又有点饿，姑姑建议去隔壁的超市买点吃的，买完东西后，我们坐在公园的`椅子上边吃边看游人。
在吃东西的时候，妹妹忽然看到旁边有人钓鱼，就缠着姑姑要钓鱼。姑姑同意了，并建议分组比赛，妹妹挑了和姑父一组，那我就和姑姑一组。比赛时间为20分钟，看谁钓的鱼最多，钓鱼是需要有耐心的，我的运气真好，不到一分钟就钓到一条鱼，我兴奋极了，姑父和妹妹也不示弱，不一会儿也钓到一条鱼；我和姑姑轮换着钓，不一会儿就你一条我一条钓到很多鱼，此时，约定的时间到了，数数我们的战利品，我和姑姑钓到10条鱼，姑父和妹妹也钓到9条鱼，真是大获全胜呀。
今天我太高兴了，这真是的开心难忘的日子。
游三年级作文 篇16
“呵呵！”操场上一片笑声，我突然看见了一扇石头门，“糖—果—城—”我小声的念着石门上的字，忽然，石门竟然无声无息的打开了。
“你好，我是糖果城的向导：小幻，凡是来我们糖果城是人，都是贵宾。”一个甜美的声音传到了我的耳旁。“请跟我来吧，我到你游览糖果城的景色吧！喏，这是糖果币，可以购物喔。”我小心翼翼的接过糖果币，随小幻游览糖果城。
“这是服装店，你去购物吧！运气好的话，还可以得到一些小饰品呢~”小幻笑眯眯的对我说，“嗯。”我散步并作两步，跑进了服装店。哇，里面的服装琳琅满目，有玫红色的海魂衫，棕色的短牛仔裤，黑色的泡泡裙……不仅如此，价格还便宜！经过我的千挑万选，一条淡蓝色的裙子，夺取了我目光。我穿上裙子，随之转了一圈，裙子竟然想一朵小花一般绽放，还可以变颜色，我停了下来，裙子还是淡蓝色的！我被这条淡蓝色的裙子的神奇吸引了，我付了糖果币，收银员告诉我，这裙子的名字叫做：飘逸裙，我似懂非懂的点点头，服务员还送了我一个蝴蝶结发夹，一个水晶鞋！我兴奋得合不拢嘴，我穿上飘逸裙，穿上水晶鞋，带上蝴蝶结发夹，随小幻又继续参观糖果城。
突然来了一阵大风，把我刮走了，我睁开眼睛，原来，只是一场梦而已……
游三年级作文 篇17
三月十八日，在我们团支部的组织下，我们来到了上海科技馆！如果你还没有去过，不如就和我们一起去那里寻求科学的乐趣吧！
你们看，“动物世界”让身在都市的我们也能观赏到来自五大洲的动物伙伴；“智慧之光”让我们动手操作实验点燃智慧的火花；“设计师摇篮”让自己的个性展露无遗、创意无限；“机器人世界”让我们大开眼界，看看这些闯入我们生活的“人工智能”团队是如何为我们排忧解难的；“地球家园”让我们认识危机，一起守护地球家园；“探索之光”沿着科学家的足迹、探寻生命与非生命物质结构之谜；“人与健康”让我们经历了消化道历险，了解自己的健康状况；“宇航天地”让我们圆梦飞天，分享人类科学技术的精华；“球幕影院”让我们深刻的感受到大自然慑人的威力。每个层面让我们感受到不同的人文科学，让我们畅游在科学的海洋，让我们自由自在的飞翔。
六个小时的探索带来六个小时的震撼，让我们感叹科技的魅力，让我们留下难忘的体验，总之，上海科技馆以“自然、人、科技”为主题，每个主题展区风格各异，充分体现了高科技手段与科普教育的完美结合，如果你也愿意在这个春意盎然、百花争艳的日子去上海科技馆游玩，那么总有一款适合你的参观方案。
游三年级作文 篇18
在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。老师说：咱们做一个画鼻子的游戏好吗？我们异口同声地说：好！
游戏开始了。听！往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去，迈开腿试探着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就大胆的画出了娃娃的鼻子。此时，底下的同学鼓起掌声来，我赶快扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多高兴了。
画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！
家长感言：看了宋立阳这篇作为，感觉他比以前进步了不少。以前宋立阳是个词汇掌握量很少、不喜欢写作文的孩子。而经过长时间的学习，孩子渐渐有了学习兴趣，对于写作文的爱好大大提高了！感谢老师对孩子的培养。
游三年级作文 篇19
游客们，大家好，欢迎你们来到这举世无双、气魄雄伟的秦兵马俑。我姓孙，是山西旅行社的一名导游，大家叫我孙导好了。很高兴能带你们来游玩秦兵马俑。好了，时间不等人，话也不多说，我们立刻出发吧！
据众所知，秦兵马俑是一个浩大的地下军事博物馆，总面积达20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内兵马俑近八千个，被誉为世界八大奇迹之一，里面有3个俑坑，每个兵马俑都个性鲜明，品种也很多，各拿着各种不同青铜兵器，如：刀、剑、戈等，大家觉得怎么样？够不够雄伟？
大家请往前走，看，我们已经到了一号坑，它的面积最大，有14260平方米，差不多有三十个篮球场那么大，东、西长230米，南、北宽62米，坑里兵马俑也最多，有六千多个，这一号坑上已盖起了一座拱形大厅。游客们请到大厅上来，再请你们往下看，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，你们看，那像不像秦始皇当年统帅的一支南征北战的大军呢？
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
游客们，现在请你们看看左边，那是骑兵俑，它上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手执弓箭。还有许多兵马俑我还没说，如武士俑等。
秦兵马俑的遗迹说也说不完，看也看不够。今天的游览到此结束，谢谢大家的配合，有机会我们再见吧！
游三年级作文 篇20
快乐的游戏
我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。
游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛，数100秒。这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想：千万不要第一个抓到我呀。很快，我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张，心一直乱跳。当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。大家都说小明棒，大家都玩得很开心。
我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。
美受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。我喜爱秋天，喜爱秋天的田野。
游三年级作文 篇21
一天，我作为一名小记者来到了素有“天下第一村”美称的华西村。你也许会问：“华西村既不是国家级的旅游景点，也不是一个以山清水秀闻名天下的地方，为什么叫天下第一村？”可别小瞧华西村哦，村里每家每户都有汽车、别墅和巨额存款，这里的村民已步入共产主义初级阶段了。你看，前面那座大厦就是华西村的标志建筑——华西金塔，七级十七层，高98米。
接下来我们观看了华西村艺术团的表演。有神奇的变脸，有让我们开怀大笑的双簧，还有美妙动听的歌曲……我们还看了吴仁宝的孙媳妇——周丽做的报告。从中我得知：吴仁宝于20xx年3月18日18时因病逝世，享年85岁。他活了一生干了一生，引领华西村的村民们走上致富的`道路。在吴仁宝老书记的带领下，华西人努力发扬“艰苦奋斗，团结归口，服务分配，实绩到位”的华西精神，建设了一个社会主义新农村。我很敬佩他。
下午我们来到了蔬菜园。一进蔬菜园，就见到了无土栽培的生菜，它们缠绕在一根根铁管上，密密麻麻，郁郁葱葱，形成了一面面绿色的墙。继续向前走去，看到的是奇形怪状的瓜倒挂在头顶，它们有的像“流星锤”，有的像“小海星”，还有的像“酒葫芦”。“哇，好大的南瓜！”话音刚落，同学们都蜂拥而上，一看介绍——可真是吓人一跳，这“巨人南瓜”的体重可达230多斤呀！两个人围上去才能抱住，真让人叹为观止！在路的一旁有一条清澈见底的小河流，里面游着的是硕大无比的鱼儿。 走出蔬菜园，来到了世纪公园。在那里，我们观看了一场精彩不断的动物表演。有白鸽的欢迎礼，也有鹦鹉滑滑梯、升国旗，骑小车，最惊险的要数小羊走钢丝了。小羊走钢丝的时候，它把我们的心都提到了嗓子眼，还好，终于走到了终点，真让我们替它捏了一把汗呀！华西村的发展告诉我们：只有因地制宜、实事求是的发展经济，为老百姓办实事，办好事，才能摆脱贫困，带领老百姓走富裕之路。
游三年级作文 篇22
国庆长假，爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了！
从上海乘火车到杭州再转乘中巴车，约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上，我的心情不能平静，好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸：“为什么大禹陵在绍兴？好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴？”。爸爸笑着说：“书上不是都学过的吗，去看了加深理解。”
一到会稽山下，远远望去，青山绿油油的，显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的，不肯露出脸，被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁，有一座高高耸立的塑像。他张开双臂，举目远眺，好像领军打仗的将领冲在第一个，后面叠叠的山峰像千军万马，气势浩荡。爸爸指着那塑像说：“看！那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说：“大禹为了国家，顾不上自己的家，所以人们敬仰他。”
我兴冲冲地拉着爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵脚下，沿着台阶爬了上去，一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十几米高，像待命飞向蓝天的火箭，他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时，我的思绪也不听指挥，也不知道自己在想些什么。
下山的时候，爸爸说：“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力学习，也要为别人做些有意的事。
游三年级作文 篇23
今天，我们坐车去新会游乐园玩。
我们玩了许多项目有很多。
其中让我觉得最好玩的是摩天环车，我和梁焯华一起上了摩天环车，慢慢的'摩天环车开始了，转起来了，半圈，360度转。啊我好怕呀！当时的心情无法形容！！！我一下车就感到好晕哦。玩完后，我们又去了玩激流勇进，左一转，右一转，一会又冲下来，这种感觉真爽啊！！
玩完这些后，我们又去了丛林飞鼠，刚坐下车子就有一种恐惧，车子开了，慢慢地，越来越快，身子顺着车子一摆一摆的，好象在跳舞似的，我紧紧地捉住栏杆，怕飞出去。
接着我自己又跑到去玩古炮，我坐上古炮，把古炮瞄准目标，猛的一按，古炮发射了，一阵巨响把我镇动了，虽然打不中目标，但我回再努力。
之后，我们还玩了海盗船 双龙洞等等。
真开心啊，可是我们依一不舍地离开了。
游三年级作文 篇24
记得有一次，我对妈妈说：“我都已经三年级了，想去学游泳。”妈妈说：“今年暑假就让你去学了。”
于是到了暑假，妈妈真的给我学游泳报了名。那天，我穿上新买的游泳衣，就和妈妈上路了。到了游泳馆，游泳池里已是人山人海，大家都像一条条小鱼一样，在水里游来游去。我们学游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因为那天我去晚了，所以我知道教我们的那几个老师姓什么，教我们的老师有两个，一男一女。
开始的时候，老师先让我们做一下热身运动，然后就下水去了。我们知道要下水去了的时候还都很高兴，谁知一下到水里，那水一点儿面子都不给我们，水是冰冷冰冷的。于是老师双让我们在水里走几圈。适应了水温后，老师就先让我们学习bie(憋)气，因为我们都不是很小的小朋友，所以学bie(憋)气点都不费力，马上就学会了。老师又让我们二个人二个人一组，练习飘浮，就是一个人面朝上，把双手给对方，把脚抬起来，对方把另一个人的双手握紧往后拉，拉到一定程度时放开手就可以了。就这样，第二天来的时候，像前一次一样先热身。然后老师说，今天要用浮板自己练习了，用浮板我倒是有些害怕了。我看见别的小朋友都勇敢地漂了过去，而且还没有一个沉下去的，我还看见有一个比我小二岁的也漂了过去，于是我的胆子也慢慢大了起来。我拿起浮板，双脚用力一蹬也像其它人一样漂了过去，我们用浮板漂浮练习练了四、五天。有一天老师让我们拿掉浮板，结果我们拿掉练习一次就会了。后来老师让我们拿着浮板人面朝上仰过来浮，因为我们面朝下扒着都会了，所以拿着浮板仰着浮就更容易了，也一下子就会了。之后老师告诉我们不用浮板要自己仰着浮起来，为了这个难题我一连弄了好几天才学会仰着泳，这就是我们学习的仰泳。
学仰泳真好玩啊！