雅文社整理的给的快乐作文（精选23篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
给的快乐作文 篇1
我有一个好朋友，她叫茜茜。她有着一头清爽洒脱的短发，配上她那端正的五官，活生生的一个假小子呈现在你眼前。那些不认识她的人初次见面都会把它看成一个细皮嫩肉的小男生。
当然，你若细看，就会发现她如果留一头乌黑的长发那就是个不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她水灵灵的眼睛像葡萄，笔挺的鼻梁下是一张名副其实的樱桃小嘴，圆圆的脸蛋上有一对浅浅的酒窝，这不就是个标准的“美少女”形象吗？
不过，你别看她长的是一张樱桃小嘴，说出来的话可“锋利”啦！每次我们和男生斗嘴，她一个人就可以把他们说得面红耳赤、嘴巴打结，最终只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之类的话掉头离去。
她这张樱桃般的小嘴不仅能对付男生，还敢“对付”老师呢！
一天语文课下课，同学们就为这老师问这节课的表现。当提到茜茜时，老师说：“声音欠响。”要是我听到这话，肯定会伤心的离开，可茜茜却面不改色，还严肃地说：“那好，明天我就拿个麦克风来。”这话逗得全班同学都大笑起来，连老师都笑得上气不接下气，可他还是一脸严肃，让人信以为真。
她就是这样一个女孩，总能给我带来快乐。
我想这就是快乐，它没有可乐的.激情，也没有雪碧的清爽，更没有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白开水，点点滴滴都能让我们发现人间的快乐。
给的快乐作文 篇2
我是一个读书狂，很喜欢读书，经常让妈妈在网上给我买不同类型的书。我因为喜欢读书而喜欢每天早晨七点多中央十套李潘主持的《读书》栏目，因为那里面她会介绍很多有意义的好书。
其中，我最喜欢那一本书——《佐贺的超级阿嬷》。我和妈妈听了介绍之后，觉得这本书很好，便在网上买了一本。
几天后，书到了，我拿到书就津津有味的读了起来。这本书很精彩，讲了“我”八岁时因母亲无力抚养，被送到阿嬷家，虽然日子很艰苦，但乐观的阿嬷总有办法，让生活充满乐趣。
“阿嬷”带给我的快乐
阿嬷是一个乐观，智慧，幽默的阿嬷。“我”的成绩很差，经常对阿嬷说“阿嬷，我不会英语.”“那你就写你是日本人”。“我也讨厌历史”。“那你就写你不拘泥于过去”。“我”这样写了之后，被老师揍了一顿。每当我读到这里，就会捧腹大笑。更好笑的是，有一次，来收水费的大叔说：“大妈，水费三个月没交了”。外婆听了立刻说：“昭广，三个月没喝水了吧？”我只能点头，心里却想，怎么可能？大叔笑着说：“哦，那我下个月再来。”大叔走后，我对外婆说：“三个月不喝水，你当我是蜥蜴吗？”阿嬷眼眶泛着泪光继续笑。我不禁为阿嬷的.聪明与幽默喝彩。
“阿嬷”带给我的悲伤
阿嬷家很穷，“我”的妈妈每月都会寄来五千元钱。一天，母亲的信来了。我和阿嬷已经把信拆了，外面突然有人敲门。阿嬷去开门，我无意中看到了阿嬷的信。母亲这个月少寄来三千元，“我”很懂事，晚饭时就少吃了。不料被阿嬷发现了。阿嬷以一种似怒似悲难以形容的表情说：“饭还有的是，吃吧”。每当我读到这里，就会哭起来，为阿嬷家的贫穷流出怜悯的眼泪。
这是一本笑中有泪，泪中带笑的好书。我把这本书送给了刘老师，也向同学们推荐了，希望大家都来感受阿嬷的乐观，智慧和幽默！
给的快乐作文 篇3
一天，我和妈妈去公园玩。
我们坐上10路公交车，找了个空位座下。公交车过了一站又一站，车上的人越来越多，越来越挤了。这时上来了一位拄着拐杖的老爷爷，车子开动了，老爷爷左摇右摇，差一点摔倒；幸亏周围的几个好心人扶住，才没摔倒。我本来不太在意这位老爷爷的'，看到那情节，我赶紧挤进人群，把老爷爷从人群中扶出来，对他说“老爷爷请坐。”老爷爷说：“不了，好孩子，我没事，你坐着吧。”我对老爷爷说：“还说没事，刚才你差点摔倒，多亏那几个好心人把你扶住。”老爷爷一时说不出话来，乐呵呵地坐下。这时全车的人都说“这个孩子，心眼真好。”我低声说了句“给老人让座是应该的。”
到了车站我蹦蹦跳跳地下了车，来到了公园。公园里传来一阵优美的胡琴声，我跑过去一看，原来是个卖艺人在拉胡琴，还不时在说：“行行好，给我一点钱？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元钱，这些是我的零花钱啊！我想了想，钱还可以向妈妈要过，他们一天根本要不到10元钱。我把这10元钱投进了他的盘子里，走时他特意拉了一首好听的曲子给我听。
今天，我做了两件助人为乐的事，很高兴。我觉得给予是一件快乐的事。
给的快乐作文 篇4
在二年级的时候，我们学校组织同学们捐款，捐给一个患了白血病，在死亡边缘跟死神搏斗的大姐姐。听说她在得白血病之前成绩优异，是班级里的尖子生。她的作文常常被老师当作范文在班级里诵读。
这次捐款是珊珊来迟的，由于我们的班主任老师一时的疏忽，导致了我们班全体同学在捐款那一天的早上是向老师借的，因为那些宣传纸是我去拿的，所以只有我一个人是带了钱的，我捐了六十六块钱，寓意六六大顺，祝愿那位大姐姐早日出院。
在捐款前一天老师没发宣传单，可我却告诉了同学们，有些同学似信非信，那些同学听了不相信的`同学的话，就都开始发话，其中一个同学说：“同学们陈淳在骗我们呢！大家不要相信！”
到了第二天也就是捐款那天，同学们都对我说了一声发自内心的道歉，有的同学说早知道就不该相信那位同学的话，而是应该听陈淳的话了。有句名言说得好：“不听陈淳言吃亏在眼前”。
我呢，就坐收“渔翁之利”，由于我在班级中捐款最多，老师让我以班级的名义把钱捐上去的。虽然我捐的没有老师多。
从那次捐款后，我发现捐款不一定是要钱捐的越多越好，而是捐的每一元钱都必须包含着一颗包容与同情的心。
给的快乐作文 篇5
“书籍是人类进步的阶梯”，确实，书是我们人类知识的源泉，带领我领略人生的真谛。一打开书，就是打开了知识智慧的大门。细细品味读书的乐趣，那些 知识就会像一股源泉一样流进我的大脑中。书是我们最亲密的朋友，无独有偶，因为看书，我就深深地爱上了它，并且时时都想看它，一有了空余时间就立刻翻开 看，甚至连上课时也要翻翻几本漫画，似乎是我如果没了书就会很痛苦。可是，有了书，也就有了“灾难”。
一次，我放学回家走在路上时，低头看《水浒传》，正看到关键时刻，那武松在与老虎周旋，这个部分可不能轻易错过呀。我聚精会神地盯着书看，觉得周围 静得出奇，似乎自己已经进入了书的世界中，似乎看见了那只凶猛、恐怖的“吊睛白额大虫”，看见武松强壮有力的身躯，心里也在为武松加把劲。我看得越来越出 神，完全被情节吸引住了，好像全世界就只有我一个人似的，我的眼前感觉好像越来越模糊，看到的只是书上的字，那大虫就快被打死了，我的心跳得很快，突然， 我的头猛撞了一下，不仅把我吓得魂不附体，心快要蹦出来，头上也被重重一击。原来是撞在了电线杆上。我痛得哇哇大叫，当再一次往脑门上摸去时，几乎在以 0.0001秒的速度又缩回，只觉头上起了一个黄豆般大的包，那个痛啊，就别提了。只见迎面跑来一位老头儿：“小朋友啊！你没事儿吧？这头撞得厉害了，哎 呀！你咋这样不小心呢。走路怎么能看书呀！”这又使我羞愧得无地自容……后面就不提了，我的头准是敷上了冰块。因此我决定再也不在这种时候看书。
但是，大概是我脑门上的包消了，不疼了，我的`“毒”书瘾又开始犯了，不过这次我是真不在走路时看书，而是在放学坐下等车时候忍不住翻开书本。那是一 个天空留有夕阳余晖的傍晚，我已经放学了，正高高兴兴地走到站台，等待公交。我为了消磨时间，便翻出《红楼梦》，接着看《林黛玉初见贾府》，但是就在我看 入迷时，一辆车轰鸣着驶过，等我缓过神时，竟已到了六点钟！我焦急地环顾四周，听到的只是风吹动树叶的空荡荡的声音，只得无助地朝远远的家徒步走去……这 次还是给了我一个可怕的教训！
我这个人可真爱书如命，但是真得注意场合，不然将会惹出大祸！
给的快乐作文 篇6
班里有一个男孩他叫陈彦霖，大脑袋，大鼻子，个子比老师还高，总喜欢极不协调地一蹦一跳。他是一名特殊学生，患了轻微的脑瘫，智力与四五岁的孩子差不多。但同学们都不嫌弃他，都很乐意帮助他。
这不，我这节课是体育课，同学们见体育老师没来，就自由活动。此时，陈彦霖一个人傻傻地站在乒乓球台边，看着其他年级的大哥哥打乒乓。甘福川看见了，张开双臂向陈彦霖跑去，边跑边喊：“陈……彦……林……”陈彦霖发现是甘福川，也张开双臂一下子抱住了他。这时，包智文也跑来抱住了陈彦霖，他们三个人像久别的.朋友一样抱在一起。接着，包智文和甘福川就带着陈彦霖一会去看其他同学打球、下棋；一会又去看同学们做游戏；一会还带着他去操场跑步，陈彦霖高兴得咯咯地笑个不停。
下课了，甘福川和包智文拉着陈彦霖上楼，可是陈彦霖死活不肯走，还大声说自己没有玩够，还要玩。他们没有办法，就假装仍下陈彦霖，跑到楼梯的拐弯处藏了起来。没有想到陈彦霖见他们不见了，就东看看，西瞧瞧，随后就扶着栏杆一步一步地向教室走去。这时，甘福川和包智文跑出来，悄悄地跟在后面，直到陈彦霖进了教室。 看到这一幕，我很感动。当然，在我们班像这样的事情还有很多很多，因为大家都觉得给予别人，可以快乐自己。
给的快乐作文 篇7
国庆节里，我和爸爸妈妈一起去云南玩。因为景点离得远，有时要五个多小时的车程，所以车子要经常停下来加水。在加水的地方往往有许多山区里的小孩。因为来这里玩的游客多，有的人帮助过那些孩子，所以许多小孩见到游客乘的车过来都会行礼、欢呼。
那天，车子在半路处又要加水了。我看到有三个小朋友站在一块大石头上高兴地蹦蹦跳跳，便下车跟他们一起玩。走近一看，我才发现，其中最小的那个并没有像旁边两个孩子一样，他正在哭。
我小跑了过去，蹲在他身边，亲切地问他：“怎么啦，小家伙？”他断断续续地回答：“我……肚子饿！”这时，我放眼朝前面的大山望了望，光秃秃的山上没几棵树。我突然想起：这里已是海拔三千多米了呀。
我一转身，回到车里。我从我的`包里拿出了些零食，又奔向他。“小弟弟，姐姐给你吃好吃的！”我拆开一包榛子给小弟弟。小弟弟破涕为笑，开心地吃起来。
过了一会儿，他吃饱了，我就跟他讲讲笑话，玩玩游戏。不仅他自己快乐，旁边的粘着的两个小孩也乐呵呵地拍着手。
“上车了！”导游喊着。我一边和他们挥手再见，一边上了车。
原来，快乐分享了真的会加倍。在去景点的路上，我就一直很快乐……
给的快乐作文 篇8
现在的小学生压力十分繁重，成堆的作业、试卷压得我们直不起腰，稚嫩的鼻梁上架起一副又一副沉重的镜框。童年，哪有所说的那么美丽？在我看来，那只不过是一个完美的表面而已。
直到那年，我步入了五年级，遇到了她，贝贝，那个活泼天真的女孩，我与她成了最好的朋友。在她的眼里，我是榜样，是姐姐，也是闺蜜。与她在一起玩，是我最无忧的时光。记得那一次，考试了，没有做足准备的我破天荒的考砸了，被老师狠狠骂了一顿，眼泪不争气的落了下来。放学后，我独自一人跑到一个小巷子里，痛痛快快大哭了一场。正在我伤心难过之时，有人拍了拍我的肩膀，回头一看，是她。“贝贝，你怎么会在这里？”我用手背快速擦干眼泪。“看你心情不好，担心你。”“我没事。”“不要撑着，有时眼泪也是一种释放情感的工具。‘人非圣贤，孰能无过’一次考不好不算什么，你要将这次的失败记住，好好反省，争取下次取得好成绩。我相信你，你是最棒的'！”“为什么？”我不解，为什么相信我？“因为，你是李月！”她说得那么坚定。一句“因为你是李月”点醒了我。“对，我是李月，什么困难也打不倒我！”“嗯，这才是我认识的李月！”我们相视而笑。不知什么时候，原本阴暗的天空也拨开云雾重见光明了。
她的鼓励，使我信心倍增，终于，在下一次的考试上，我一举夺冠，依旧是那个自信满满的李月。
曾经，我认为童年的快乐只是成绩优异时家长的表扬，同学的羡慕，老师的认可而已。可是，自从认识了她，我最好的朋友，我发现：原来，是友谊使青芽般的童年开出了绚烂的花朵，是友谊是我的童年变得如此快乐，如此充实！谢谢你，朋友，谢谢你，给予我友谊，更给予了我快乐。
给的快乐作文 篇9
“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚心中的书。而在我心中书是我的知己朋友，快乐的伙伴，在我的世界里只要有书我就高兴。
有人说“书是一位不会说话的老师”。对呀，书是我们的老师，它传授给了我们无穷的知识。我看过很多的书，例如《安徒生童话》、《爱的教育》、《幽默笑话》等，其中我最喜欢的.是《幽默笑话》、《爱的教育》。《爱的教育》是我四年级时看的，它记录着很多小故事，每个小故事中都流露着真情，充满了挚爱，老师对学生的爱，父母对孩子的爱……这本书带我走进了一个大爱的世界。
每当我遇到心烦的事时，我还会看书，看那本《幽默笑话》。那里面记载着上百个笑话，不管遇到什么样的烦心事，只要读到它，一切烦恼都会抛到九霄云外。我每次看完书以后，都笑个不停。看来，我的这本书还是一本“神奇”的书呢！
记得有句话是这么说的，“一醉解千愁”，现在我要把它改成“看书解千愁”。同学们有了书可以使你的生活绚丽多彩，有了书可以让你把烦恼统统抛到九霄云外，有了书可以让你多一个知心的朋友。在此，我劝告同学们多读书，书会把你带到一个充满欢乐的世界。
给的快乐作文 篇10
一天下午放学了，王明刚走出教室门口，就看见天空阴沉沉的，大滴大滴的雨水接二连三地从天际落下来了。
王明没了办法，于是发起愁来，突然，他心中一亮，想：我书包里的书不都是包着书皮嘛，不会淋湿的`！他就手忙脚乱的从书包里掏出本书放在头上，疾步如飞地奔往家去。
过了一会儿，小红也从教室里走了出来，看了看天，想：我有伞，不用着急了，想完，她就打起伞向外面走去。
被淋成“落汤鸡”王明在雨中走着，被小红看见，问道：“王明，你为什么把书放在头上？”王明说：“我没拿伞。”小红想了想说：“你看你身体都湿了，咱俩用一把伞吧！”王明说：“太谢谢了！”说完两人一起往前去。
小红把王明送回了家，虽然鞋子湿了，但还是很开心。
这个故事说明：给予是快乐的。
给的快乐作文 篇11
快乐：
你好！
最近我们好象离对方渐渐的远了，但我还是想问一下你，你还好吗？快乐。
我知道你的拥护者有好多好多，而我只是其中的一个，或许你不太关心我、或许你不太爱我，但我依然一如既往的对你无比的拥护。我努力让自己成为不容易被忽视的那一个，所以我要变得更加的开心。
我觉得你是个很伟大的`“人”因为你让好多好多的人都从困境、烦恼、痛苦之中走了出来，我觉得能做到这些是很了不起的事，可是你却做到了，快乐，我一直在努力的让自己像你一样。
我努力让自己的心情变得像晴朗的天空一样明亮。
我努力让自己的笑脸变得像缤纷的彩虹一样美丽。
我也在努力让自己变得像不怕烦恼的你一样开心。
你让我明白了其实世界上没有那么多痛苦，我们要像你一样在困境中还可以微笑，让我们明白，自己身边还有许多许多的人在默默的帮着自己，我们真的不可以让他们失望，做一个最快乐的人！不是吗？
记得有谁说过，快乐就是一项财富，也有人说过，我是拥有那项财富最多的人，其实，真的，你如果把所有的事看的都是很美妙的事的话，你可能会比我更加快乐，快乐，是你让我的道路上遇到的坎坷都过去，是你让我明白了人生道路的真正意义，是你让我在困境中还能找出一丝希望、一片光明，谢谢你，业主你可以让更多人因快乐而产生幸福，我们一起加油吧！
—你的一个拥护者：
20xx年4月24日
给的快乐作文 篇12
读书是一种休闲，读书可以丰富自己的头脑。我喜欢还读书，书给我带来了快乐，读书是一种长久的快乐。
书是人类进步的阶梯，精神的粮食，终身的伴侣，真挚的朋友。我每天都在数的海洋遨游，怎么不快乐呢？读书是一种享受，我们可以尽情的小，也可以尽情的看。没有人可以阻止你的'。
书给我带来了好品质。从书中我学会了不苛刻，要宽容对待别人：从中我学会了在困难面前不低头，要勇敢面对：从书中学会了忍耐，无论做什么事情都有耐性……
在书中，我是一叶不系之舟。随着波涛到处飘荡，到宇宙中去探索无穷的 奥秘，到美丽的神话中去结识更多的朋友，去广阔的大自然中感受各族人民的豪放与热情，到激情的奥运会中理会体会运动员的光荣……
爱读书的人渴望书中的色彩。书中的美丽世界会为你而敞开，等待你的到来。我们要好好珍惜他。记住这永恒的欢乐。
给的快乐作文 篇13
今天，我的小表弟邓谭东来到了我家。他有一个大大的脑袋，喜欢自称“大头儿子”，称姑妈为“围裙妈妈”，称姑父为“小头爸爸”。今天因为他的到来，还发生了两件有趣的事呢！
中午吃饭的时候，奶奶端上来一盘螃蟹。小东想吃雌蟹，可分不清哪只是此蟹，哪只是雄蟹，便向姑姑请教。姑姑指着一只雄蟹的肚子说：“这个肚子上长有这块椭圆形东西是女蟹，肚子上没有这块东西的呢，就是男蟹。”姑父听了，对姑姑说：“你不可以这样教育孩子，男的女的和雄的雌的不一样。”姑姑反驳道：“男的不就是雄的`女的不就是雌的吗！”姑父也不甘示弱：“如果东东看见雌蟹，难道要说那是一只女人蟹吗？”这时，在一旁的小东东听了，着急地喊道：“我不吃女人蟹，我要吃雌蟹。”弄得全家人哈哈大笑。
第二件趣事发生在院子里。晚饭后，我们全家都来到了院子里乘凉。小东东顽皮的眨巴着他那可爱的大眼睛，问姑姑：“妈妈，为什么月亮不出来了呢？”姑姑笑着回答：“因为他被乌云遮住了。”“哦，原来是这样呀。那我给清洁工阿姨打电话，让她把乌云檫干净。”说着，小东东便提起电话，拨下了号码。“阿姨说她已经准备好了。”小东东笑着说。我按下免提键，电话里传来一阵声音：“您拨的号码是空号……”全家人轰然大笑。
这一天，我们全家因为小表弟的到来笑语点点。
给的快乐作文 篇14
一次“六一”儿童节，妈妈给我买了一个很可爱的布娃娃，时尚的造型、漂亮的色彩、软软的、香香的'，我爱不释手。睡觉的时候枕着她，看书的时候抱着她，就连玩的时候都带着她。
有一天，姐姐来我家做客，刚一进门就发现了放在沙发上的布娃娃，她跑过去一把抱住它，连声说漂亮，看样子喜欢极了，没有一点放下的意思。我怕姐姐想把布娃娃带回家，连忙从姐姐手里夺过来，放在了沙发上，冷冷地说：“放下吧，大家一块看。”谁知道她真的想要，用恳求的目光可怜巴巴的对我说：“妹妹，你能不能将这个超级可爱的布娃娃送给我？”“不行。”我想都没想坚定地说。“求求你了嘛。”姐姐带着不舍又求我。“我说不行就是不行，你喜欢自己买去。”姐姐惊愕地看着我，眼里噙满了了泪水。
姐姐哭了，我呆呆的站在原地，看着布娃娃水灵灵的大眼睛和撅起的小嘴，好像在责怪我，要知道，姐姐对我是特别大方的，每次去超市买东西都忘不了我。况且我们书上都说“给予是快乐的”，自己这样做是不是太小心眼了？于是，我再次抱起了布娃娃，爽快地说：“姐姐，我就把她送给你吧。”姐姐立刻转悲为喜，连声说谢谢。
姐姐走后，我并没有伤心，反而很开心。虽然没有了布娃娃，但看到姐姐开心，我更加幸福。我发自内心明白了原来给予真的很快乐。
给的快乐作文 篇15
我从小就常常听到人说：“生命在于运动！”我从小的身体就不好，体弱多病的，我的爸爸也常常劝我，让我多运动运动，可是我总是左耳进右耳出的，所以现在的'体育成绩一般般。不过后来我觉得运动会带来健康的。
记得有一次，我在我们小区的公园里散步，那时正是清晨时分，几个中年妇女和几个老年人在一起做运动，几个老年人正在跑步，我看着他(她)们那轻盈的身躯，根本不像已经有七十多岁高龄的人。
我不经走了上去问了问，说:"你们年龄这么大了，还来作运动，你们不怕"受到伤害''什么的吗？''
老爷爷说：“没关系的，有设么好怕的呀！你看我多健壮了又健康呀！这些都是运动所带给我的。''
"那老爷爷你每天都这么早来锻炼呀？''我说。
"当然了！''老爷爷说，"早睡早起身体好。''
听了老爷爷的一番话以后，我觉得很有道理，我心情豁然开朗了许多。
之后，我一时间就常常叫我的爸爸、妈妈一起和我运动，如：跑步、骑自行车、爬山、下棋等等的活动，使我的体质比以前好多了。我也开始参加一些学校举行的比赛。
去年我也参加了比赛，我参加了垒球和一百米冲次，在我投垒球的时候，我就只有5、6名次罢了，可是，我在冲次100米中，我发挥失长了。在枪声响起的时候，我迟疑了一下，后来才反映过来的，我使了吃奶的劲，同学们还为我加油，但还是设有追上，最后只跑了第五名。
......
从此以后我知到了运动真的能给我带来快乐。
给的快乐作文 篇16
弯弯月光下，蒲公英在游荡，象烟花闪着微亮的光芒，乘着夜晚，找寻幸福方向，难免会受伤。弯弯月光下，萤火虫在闪光，为人们指引方向。小小萤火虫，这边飞那边飞，象一盏盏小灯笼似的。
静悄悄的湖边，蝴蝶翩翩起舞，头顶上插着各种花的瓣儿，象戴了只花边帽似的，婀娜多姿。我曾感叹，感叹自然给予飞鸟辽阔无垠的天空；我曾感叹，感叹河流给予游鱼清澈明净的河水；我曾感叹，感叹轻风给予蒲公英小伞兵灵动的双翼；我曾感叹，感叹皓月给予世界的盈盈月光……
我也曾欣赏，欣赏鹰击长空的健美与昂扬；我也曾欣赏，欣赏鱼翔浅底的和谐与美好；我也曾欣赏，欣赏和风中轻轻飘起的白色的花瓣，我也曾欣赏，欣赏如水月光里夜的静谧与安宁……
我感叹自然造物之神奇，感叹自然慷慨的给予，可我也抄写以了那一幅幅融融怡怡的'和谐画面。世界万物如此慷慨的给予使之和谐如此，在我们的路途中是否也想着去给予？
陶竹知先生曾说：捧着一颗心来，不带走半根草去。这是一种博大无私真正意义上的给予，我们或许没有这么一颗博爱的心，但是我们却可以学会给予，在生活点滴中捧献爱心。
给予的快乐，是人生的真快乐，又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家医院养病，严重的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地搀扶。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠8小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。
印度谚语说：赠人玫瑰，手有余香。其实给予后内心的宽慰何尝不是一种获得？一个个艾滋病患者的微笑，一声声“老师”的亲切的呼唤，何尝不是这些给予者的获得？除却世俗的繁华与浮名，他们得到的是心与心交换的语言，他们得到的是洗尽铅华真真正正纯粹的爱的互换，他们用心灵收获了一份纯粹的“获得”。
更何况，那些给予者是如此虔诚。诺贝尔和平奖获得者特雷莎修女一句话“我在触摸基督的身体”诠释了这中间的所有内蕴。它们几曾要求过“获得”？把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。
给的快乐作文 篇17
友谊是柔情似水的阳光，如春风抚慰着朋友冰冷的心；友谊是结实如铁的绳子，将两颗童真的心紧紧拴在一起；友谊是亲切温和的鼓励：“你一定行的！”是那终身难忘的话语！
二月里清凉的早晨，春风轻轻悄悄地亲吻着柳树的发丝，柔和的阳光在摇曳着的树枝间来回跳跃，闪烁着迷离的光，教室里、操场上，把校园照得暖暖的，人心也暖暖的……
我的心却使劲挣扎着，徘徊在那零界限：去还是不去？我的脚扭伤了，会拖我们组后腿的！这可是一项竞技项目啊！我悄悄告诉我的同伴不去参加比赛了。“那哪行！你是我们队的一份子！脚扭了没关系，我们帮你！”小慧的语言很爽快， “我~~不行。”“不！你一定行的！”说着，小慧便拽着我去了比赛场地。这是友谊吗？
比赛快要开始了，我惆怅万千，思绪连绵，真不知如何是好。我和小慧还有小芸她们四人一组，小芸用绳子利索地系住了我的一只脚和她们绑在了一块儿。现在，我必须和她们同心协力，才能够迈动这一步了。我的心蜷缩在胆怯与自卑的角落里。我的眼神焦虑不安，着急地乱瞟着，不经意间捕捉到了那双充满关切的眼，像黑暗里的一丝曙光，那么真诚，那么明亮，我的心情舒畅多了，这是友谊吗？
比赛开始了，我们搭着肩，相互投来了一个鼓励的微笑，肩并肩，手拉手，异口同声地喊着响亮的口号：“左右左！左右左！”我们迈着矫健的步子，脚上的伤痛似乎也化为了乌有。四人同行，仿佛化成了一人坚定地小跑而去。正当我为自己能坚持不懈而不亦乐乎的时候，幸运的齿轮又一次中断了。“噗通”一声，我脚下一滑，重重地跪倒在地上，我懊悔万分，仿佛一下子跌落到万丈深渊。“你们走吧，不要管我！”我扯着喉咙喊着，语气里充满着无尽的委屈与懊恼。“不！”小慧用手抓住我，用尽全力将我拽了上来。“加油，你一定行的！”仿佛是一缕暖暖的春风，掀开了我的心扉。她们说着，笑着，像是善良的天使，时间停滞了。“嗯！”我的.自信心像一股无穷的清泉，顷刻间注满了全身。我又站了起来，笑着，跑着，冲向了那梦寐的终点！这也许就是友谊吧。
天湛蓝湛蓝的，一朵朵凉凉的云用朴实的纯白色渲染了天空的宁静。花儿更红了，草儿更绿了，我盘坐在天地怀抱之间，莫不知一股暖流在心头激荡着，徜徉着。风拂过我的发丝，带着春的清凉告诉我：“这就是友谊！”
友谊温暖，友谊真诚，友谊带给我快乐！
给的快乐作文 篇18
"都说班很大，其实一个家。"我哼着改编的蹦蹦跳跳地走进教室，阳光灿烂的一天校园生活开始了。
早读课十分充实，因为老师和我们都深刻感悟到"一日之计在于晨"。第一节课是语文课，我万分高兴，为什么呢？一上课，大家都期待着曹老师走进教室。这天，曹老师却迟迟没来。正在大家交头接耳地发出疑问和推测时，一个陌生的人影走进教室，他匆匆在黑板上写下课文的标题。我一注意，不对，这个人不是曹老师，等他转过身来时，我恍然大悟，原来是杨翥成。曹老师要让学生当老师，这真是一个别出心裁的想法！课上，同学们积极发言，大家都太激动了，时不时还弄一个笑场。人想，估计全校都能听到我们的欢声笑语，真是美好的一节语文课。一下课就要排队去跑步，跑步很平常，但是全班一起跑，太开心了！大家跑步的姿态各异，有的大腹便便，像只企鹅；有的展开双手偈一架飞机，我看着，虽然无语，但心里很开心：大家都好可爱啊。下午的辩论会，大家唇枪舌剑，一会儿生龙活虎，口若悬河；一会儿像被判定了一样，被辩得无言以对。蔡（日韦）晗的冷静机智，陈一凡的一语破的。我即使坐在台下，心里也乐开了花：这些人呐......
运动会就是一场战争：战士、后援、后勤。哪个也不能少。那边是刚跑完了3000米，上气不接下气，赶紧有人去送水、送毛巾。这边跑100时摔了一跤，几个人急忙带着绷带跑过去。我望着大家，心里不禁微微一笑：太棒了！
我没有珍惜曾经的那六年的班集体，但是这个生命只有短短三年的班集体，我一定会珍惜。班集体带来的快乐，小到同学间捡起掉落的'一支笔，大到运动会的全力拼搏，这一切的一切，都是班集体带给的有快乐。
"都说班很大，其实一个家。"班集体带给我的快乐，永远不少。
给的快乐作文 篇19
“叮铃铃”伴着美妙的音乐，放学铃响了，这时天阴沉沉的，不一会儿，下起了倾盆大雨。可是小明却没带伞，也没带雨衣，只好从书包里掏出了一本包的书皮的语文书，顶在头上向家跑去。
小红也走出教室，向天上看一看，心说：幸好我带了伞。她打开雨伞，走进了雨里。走着走着，她发现了被淋成“落汤鸡”的小明，赶紧跑上前，对小明说：“你怎么不带伞呀？”小明说：“忘了带呗。”小红却说：“咱俩一起用一把伞吧！”小明感动地说：“谢谢！”
他们先到小明家，把小明送了回去，最后小红又向家走去，小红的.鞋子湿透了，但她却很快乐，因为她知道：给予是快乐的。
给的快乐作文 篇20
书是我们学习中不可缺少的好朋友。有一位名人说：读一本好书，就是在与品德高尚的人谈话。我从小就爱读书，书也告诉了我很多知识。
在一个星期六的晚上，我被一本《动物千千问》给迷住了。知了怎样发声？河马为什么喜欢水？蜻蜓是怎样飞行的……这些问题，《动物千千问》都给了我答案。
一天，老师问了一个问题，麝的香囊长在哪里？同学们都眨巴着眼睛默不作声。我想了一下，自信满满地举起了手，高声回答道：“麝的香囊长在肚脐附近，也被称为‘脐香’。”我旁边的同学听了，嘲笑了一阵，说：“麝的香囊怎么可能长在肚脐边？你一定记错了。”这时老师发话了：“回答非常正确。”他怔住了，然后说：“你真棒，知道得真多！”我听了，心里也暗暗高兴。
书对写作文也有很大的帮助。记得刚开始学写短文的时候，我非常害怕。总觉得没什么可写的，一上作文课就头痛。后来，我读的书越来越多，词汇量也越来越多，觉得写作文不再那么干巴，越来越喜欢写文章。现在，我的'作文还算可以，还能获奖了。
“书是人类进步的阶梯”，书，给我带来了无穷的乐趣，让我们去书的世界里探索吧！
给的快乐作文 篇21
回首过去，在我成长的过程中有不少令我怀念与难忘的事，其中有一件事在成长的道路上对我的帮助很大。它在我心中是件美丽的往事，这就是我第一次滑冰的经历。
记得那是我小学三年级寒假时的一个下午，我和爸爸来到了南湖滑冰场。我看到一位老人家滑冰时动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛一只飞燕在紧贴冰面飞翔。他的动作宛如天使的华尔兹，又好似精灵在冰天雪地呈现给观众的厚礼。
滑冰一下子把我吸引住了——这样的运动太爽了！经过别人介绍，我便和这位老爷爷—刘德川教练一板一眼的学起滑冰来。
刚开始滑冰，我进行的并不顺利。连续摔了大跟头，我只好从最基本的滑冰“八字步”开始，一点点凭着感觉向前滑。再后来，我还简单地学会了菲利普跳跃，有时我无法顺利的滑完一圈，落到冰面时就会重重摔了一跤！——有时我真想放弃了。
这时刘教练总是耐心地滑到我身边，指出我重心过于向后，而在冰面上，双脚无法以适当的力量向前迈出。我深吸一口气，眼含着泪花，有一些绝望。但看着那些起转自如的人们，心里又充满了期待与渴望。于是我不顾疼痛，又按照刘教练教我的动作，一个动作一个动作开始练习，模仿刘教练完成菲利普跳一系列动作。
经过多少次地练习，本以为动作已经熟练，就又冲向广阔的冰面。可谁知重心再一次偏离，就在右脚刚落冰面时，我向后一仰，摔得我脑袋轰轰作响。就这样，我又我一遍一遍练习着，终于能在冰面上缓慢地滑行了、奔跑了、跳跃了！我长出一口气，感觉全身都很轻松。
多次的摸爬滚打，花样滑冰鞋像是成了我的风火轮，带我在晶莹的冰面上穿梭。慢慢的`，在凛冽的寒风中，我能闭着眼睛，在冰上轻轻起舞，随着冰面上冰刀划过的沙沙声，手脚灵活地配着节奏，上演如精灵般的舞蹈。
就是这样的重复练习，我学会了滑冰。现在初二了，因为学习太忙，没有时间滑冰了。但在生活中每当我有了困难，就能记起滑冰这件事。在心里总告诉自己，遇到困难时，不要害怕，更不要绝望。只要自己有坚定的信念，并且以认真的态度面对它，努力做到最好，就一定能够成功！
给的快乐作文 篇22
假如我有一个很好的快乐，那我会很小心地把它放在手心。在阳光温暖地照射下我要看着它慢慢的融化，闪闪发光，渗进我的全身。
然后我要认真的快乐。
该笑的时候一定要开怀大笑。就像朋友说的“笑的时候人都好看了”。不管是什么理由，当别人面对自己满脸绽开笑容时，一定得与他裂开大嘴的笑，彻彻底底的笑。尽管笑得莫名笑得茫然笑得没有来由。
我会很快乐的看着身边的.每一个人。听朋友认真地絮她的唠叨，听着听着自己也掉起眼泪来。借给朋友心爱的MP3，即便他会多久都不还。一大堆人一起分享一个漂亮的大苹果，一瞬间便可以吃完。满是开心的听胖子老师兴致勃勃地讲世界资本主义如何如何发展，老师自己会先笑，然后哄堂大笑。或是团结整个班的“勇士”们去邻班“英雄救美”，然后狼狈地逃回。
今天天气很晴朗。干净的广场上没有晚间的灯火辉煌，可有明媚阳光。
其实今天我才发现原来快乐会如此寻常。
我认真的快乐。认真地听朋友罗列我的缺点，讽刺我的特长，最后总结我至今一无所有。
然后一起大笑。他笑我没用，笑得桀骜，我笑他可怜，笑得哀伤。
如同头顶刺眼的阳光蹦跳着拍我的肩膀，如同李白醉意朦胧睡入温柔乡。所以我想对这位朋友说，你不知道的那面也许会打碎你的想象。
分手后我仍认真的快乐，吹着风踏着歌大步迈向阳光道。
有个故事说，我每想你一次，上帝就掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉。我想应该这样说，我每快乐一次，上帝就落泪一次，于是就有了太平洋。我快乐得要死时，上帝肯定伤心得要死，这是事实。我想是的。不知上帝他老人家现在伤心到何等程度了，太平洋又上升几层了吧。
席慕容说，青春/是一本太仓促的书。所以我得抓紧快乐。现在就悲叹时光，那以后该怎么办呢，又会叹光阴催人老吧。
我老了吗。不，还早。)
我小的时候想，等长大了懂得许多道理了那我就会很快乐的笑了，因为可以知道许多平常别人不知道的事。那是种渴望，是种期待的快乐。
长大了懂事明理了却又烦恼自己知道得太多思考得太多，每天发呆的时间也越来越充足。于是我不免担心哪一天会突然发现镜子里的我会长出一根根吓人的白头发来。因为听妈妈说人思考的问题多了杂了那就会长出许多的白头发，埋在黑的发丝中，若时间久了那就会满头白发的。我不知道这会不会是真的，而且我的生物学知识也不够。所以我会时常担心着。
每天我尽量的快乐，尽量认真地保持快乐。我知道人一快乐了，那些繁扰缠杂的事儿呀都会躲得远远的。白头发也不会突然就长出来吓人了。
我要认真的快乐。
现在终于放假了。可以不去思考解答一道疲倦的数学题，不用去背什么苦涩的哲学理论。最应该的就是好好写我的字，幸福单纯尽是快乐。
就像方文山所说，在乡村午后清脆的虫鸣声中靠着稻草人，吹风唱歌看阳光洒在田野，沿着河边奔跑，赤脚追蜻蜓，偷摘水果蜜蜂叮。这些都是最快乐的快乐呀。
我想要是以后自己不快乐了，吹风唱歌写字看阳光那肯定是最最甜美的解决方法。
给的快乐作文 篇23
下午，我正在屋里写作业，忽然听见楼下传来小伙伴们“嘻嘻哈哈”的说笑声，我从客厅的窗户内向下一看，呵，有好多人在一起玩呢！于是我也抱着我的小白兔走下楼来。
来到楼下，我先把小白兔藏在身后，问他们：“你们见过小白兔吗？”他们说没有。我说：“你们等着，我给你们变出一个来，看！”说着，我把藏在身后的小白兔拿了过来。
“哇！这就是小白兔呀！”
“瞧，它的眼睛像一对红宝石！”
“它真可爱！”
听着小伙伴们的赞叹，我的心里美滋滋的。我又说：“我的小白兔还有绝招呢！”
“真的吗？”一个小伙伴不相信地问。
“骗你是小狗！不信你去拿个白菜叶子来。”我说。他于是回家拿了一片白菜叶子。我把白菜叶子举在小白兔的头顶稍微高点的地方。小白兔闻到了白菜的味道，两只前腿渐渐离开地面，后退支撑着整个身子，站成个“一”字形，绷得直直的，伸长脖子，一下子就吃到了白菜叶子。看得小伙伴们都瞪大了眼，连连说；“好！好！好！”
有一个小伙伴实在忍不住，哀求我：“让我摸摸这只小白兔，行吗？”
我望着他那可怜巴巴的样子，就爽快地答应了。他把小白兔抱在怀里，一边摸一边说：“真好！真好！”过了一会儿，一阵臊气味传过来。“不好，小兔撒尿了！”我说。那个小伙伴双手捧起小兔，一看自己的衣服，他的`袖子有一片湿湿的。我说：“那就是兔子的尿。”我们都哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。
小兔受了惊吓，“嗖”的一下子就跑了。我们一群人赶快追它。谁知，它迅速地跑到了一辆汽车底下去了。我们费了九牛二虎之力才把它给逮回来。这时的小白兔已经变成“小灰兔了。看着它那万分惊恐的样子，我们又是一场捧腹大笑。
我的小白兔真可爱，它带给我们这么多快乐，我喜欢它！