雅文社整理的三年级演讲稿（精选25篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
三年级演讲稿 篇1
书，是知识的源泉;书，是快乐的天地;书，是我们忠实的朋友……
由于受到爸爸妈妈的影响，我从小就喜欢读书，上幼儿园时，我特别喜欢看画报，于是妈妈给我买了许多许多五颜六色的书，我瞪大眼睛看着这些陌生的图画，渐渐地我知道了什么是苹果，什么是自行车……;上小学了，老师鼓励我们看童话，要带拼音的那种。所以那一阵子我走到哪里身上都带着一本被我视为珍宝的《安徒生童话》，因此，我还认识了许多神秘的汉字;再长大些，我迷上了杨红樱写的校园小说，小说中那些生动的语句不时把我逗得哈哈大笑，使我的作文水平大大提高，并学上了“嘻哈风格”的作文。现在，我又喜欢读中外名著了，一有时间我就跑到书城，在书的王国里遨游，津津有味的在一个小角落里读着《鲁宾逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《长腿叔叔》……真是恨不得把整个书城所有的名著都读个遍。
爸爸对我说，读书不要光读像《哈利波特》那样没有营养的书，在考试前可以读一些作文，看一下写作手法、结构等，这对考试时是非常有帮助的。平时爸爸喜欢看一些世界历史或地理的书，爸爸要学到老活到老……
现在我每天都抽出一个小时的时间来读书，这几天我在看刚从老师那里征订的《品经典悟人生》，书中有许多哲理和优美语句，使我受益匪浅。歌德说过：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”这句话用在这真是恰好不过了。今后，我还要读许多许多的书，还要从书中学到许多许多的知识……
我爱读书，书香伴我行。
三年级演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
我的启蒙老师姓赵，三十多岁。她身材苗条，脸白白的，有一头乌黑的长发。提起赵老师，同学们都说她是一个既温柔又严厉的老师。
今年升入三年级分班时，当赵老师拿着学生名单念到我的名字时，我高兴地唱出了声。因为赵老师是我一年级的启蒙老师。
记得刚上一年级的时候，我胆子很小。碰见老师，总是赶紧低下头。有一次上语文课，老师提出了一个问题，同学们都举起了小手，我觉得这个问题很容易回答，就情不自禁地举起了手，但接着又后悔 了，心里想：老师，千万别叫我!别……哪知，老师却偏偏叫到了我，我的心里“扑腾扑腾”乱跳，但也只好低着头、红着脸站了起来，结果回答得结结巴巴，声音小得像蚊子哼哼，许多同学都捂着嘴 笑我。我的脸直发烧，头也低得更低了。
这时，老师走过来亲切地说：“别着急，看着我，慢慢说。”我抬起头，看到的并不是老师往日那严厉的眼神，而是鼓励的眼神，像母亲一样慈祥的目光，我那颗慌乱的心这才平静下来。我鼓起勇气， 终于流畅地回答了老师的提问。
现在，赵老师依然像妈妈一样爱着我们。上课时，老师对我们严格要求;下课了，老师提醒我们先喝水、小便;星期天，老师建议我们多到大自然中活动、观察;天冷了，老师会及时提醒我们增添衣服 。赵老师对我们每一位同学认真负责，她真是我们心中的好老师。
三年级演讲稿 篇3
尊敬的各位老师、家长们，你们好：
首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：
我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。可以说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担心这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，他们是优秀的新一代。
接下来我具体的说一说我对教育孩子的方法的几点：
一、以身作则，以自己为榜样
这个问题我们每个人都是知道的，但是在平时的生活中我们做的还是不够好。也有很多行为是直接影响到孩子的。在生活中的各个方面做家长的都要注意。比如平时的文明行为，有些家长很随意，乱扔垃圾，闯红灯，在公共场合大声喧哗，破坏公物，说脏话等等不文明的行为。这些都在无时不刻的影响你的孩子。当你在平时的生活中注意这些文明行为，养成良好的习惯。对孩子就是一个很好的教育和影响。当孩子在做作业的时候，我们家长们都在做些什么?很多家长看电视，打牌，打游戏玩电脑。当你在做这些事情的时候，就会分散他注意力，你的行为就影响了他的学习。孩子的成绩好与坏跟你的家庭给予他的学习环境都是分不开的。也有的孩子很自觉很优秀，但是大部分孩子都是很贪玩自觉性差，这也是孩子的天性。所以我们家长更应该以身作则，做孩子的榜样。
二、热门思想汇报培养孩子有爱心，能够理解别人
现在的孩子都是被关心的，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他个人为中心，他从不去考虑别人的感受。所以我们要培养他们有爱心，学会关心别人理解别人。一旦他这种自私的性格形成了，当他走向社会融入集体和团队的时候，他就不知道怎么样去为别人考虑，也会阻碍他的发展。很难融入集体生活和团队的合作。不要以为孩子还小，长大了就好了。现在就是他性格形成的关键时期，很重要，我们一定要意识到这一点。
三、不过分溺爱自己的孩子，培养孩子坚强独立的性格
现在的孩子往往独立的能力很差，是很多家长过分的溺爱孩子的表现。我们要让孩子做一些力所能及的家务事。在保证他人身安全的前提下教他做一些简单的事，比如倒垃圾、扫地、洗完等等。日常生活中许多小的事情，我们要放手让他自己去做。就算他做错了也没有关系，在这个过程当中他会得到锻炼。不做生活上的弱者。
四、注重成绩但不要一味的追求成绩。
每一个孩子都有他自己的特点，不要拿他和别的孩子去比较。也不要去说一些伤害孩子自尊心的话。要鼓励他，了解他。根据他自身的`条件给他一个正确的评价。让他一点一点的进步，只要有进步就是好得。帮助他做到最好的自己。而不是一味的追求成绩，可以帮助他设定适合他自己的学习目标，而不是盲目的与成绩优异的孩子相比较。工作总结树立他对学习对自己的信心，这一点很重要。
五、家长要加强与老师学校的沟通
家长要多关注自己的孩子，并且要了解到孩子在学校在课堂的一些表现。监督他完成家庭作业。老师反映的孩子在学校的问题，家长也要找到原因，配合老师，帮助孩子改掉一些不好的学习习惯，并且逐渐形成一个良好的学习习惯，和适合自己的学习方法。为以后更多的学习任务打下基础，培养一个良好的学习和生活习惯。
六、把孩子当作朋友，站在孩子的角度去考虑问题
不要把孩子当成很小的小孩去看待，他们现在的年纪已经懂得很多，我们要花更多的时间来了解他，当你用心去了解他的时候，你会发现小孩也是很有意思的。他们的想法和所说的话有些时候自己也会得到启发。我们家长要养成这样的一个习惯。每天都要询问他在学校里有没有什么有趣的事情?有没有什么事情需要我们的帮助?今天有在学校有没有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知识?你有没有交到朋友?和同学在一起有没有相处得很好?等等一些问题。当你去跟他说这些的时候，他会觉得自己是被关注的，被了解的。他也会很愿意跟你说很多，不管他跟我们说什么，学习方面的也好，其他方面的也好。我们都要用心去倾听。让自己成为他的朋友。不论你再忙也不能忽略你的孩子。很对人会说我的孩子有这样那样的问题，这样那样的缺点。你们有没有想过孩子的问题也是你自己的责任。所以一定要改变自己。
夏老师、张老师，各位家长，今天我能在这里和大家分享我在教育自己的孩子当中的方法。我感到很荣幸，汪浩同学转到这个班半个学期以来。从不熟悉到慢慢适应这个班级，并且学习上也有很大的进步，这和两位老师认真负责的教导和帮助是分不开的，非常感谢张老师、夏老师，还有各位同学对他的帮助。我希望我们家长也能够有更多的交流，互相学习在教育孩子方面的经验和方法。让我们做更合格的家长，培养出更优秀的孩子。我的发言结束了。再一次谢谢张老师和夏老师，你们辛苦了!
三年级演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
如果说刚刚步入中学时的生活是一张白纸，那么现在白纸上一定画满了五彩缤纷的气球与鲜花，记录了我在学校学会的一件件事。
翠外坐落在菜坝的飞机场附近。它简直就是花园似的学校。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更添了一份勃勃的生机。形成了一种人工美和自然美的景色。美丽的景色更带来了学习的气息，漫步在这“成长的家园”里，接受知识的熏陶，这种感觉真的是妙不可言!
在生活中我们都是一个衣来伸手，饭来张口的人。生活的一切都要靠父母来打理，不会洗衣做饭，不会做家务，什么都不会。而我却在翠外渐渐学会了做自己力所能及的事情。这里的生活老师如同自己的妈妈一样无私细腻，她会耐心教你去做每一件事，她会传授于你一些生活的技巧，她会像自己的妈妈一样温柔的呵护我们照顾我们，教你学会独立学会自理。
成功的背后总有一群默默支持你的人，他们就是老师。在你迷茫无助的时候，他们如一盏明灯指引你前行;在你疑惑纳闷的时候，他们会耐心的为我们答疑解难;在你失败受挫的时候，他们用坚实的臂膀扶你起来;在你获得成功的`时候，他们会与你一起分享甜蜜的喜悦。他们是除了父母最爱你的人。他们是万能的导师，教会我如何做人
失败了不要紧，关键是如何爬起来。在翠外学习好的同学一抓一大把，而我的学习却只是在中等偏下的水平徘徊。羞答答的分数和鲜红的红叉叉都显得那么刺眼。这不禁让我在学习上失去了信心。可是翠外的精神是“团结拼搏，敢争一流”。这又鼓舞我要拼搏要奋斗才会成功，不要因为一点失败和挫折就放弃，前方的路还很长，你必须要有放肆的勇气才能把它走完!
翠外也让我成长，让我从不知事到有礼貌。翠外让我学会：“见到老师要当面问好，与同学发生冲突要先说对不起，接过食堂阿姨的餐盘要说谢谢，进办公室前要打报告……”
我在翠外学会了太多，也成长了太多。它像心脏，给我力量。它像水库，给我活力!
三年级演讲稿 篇5
各位家长：
大晚上好！首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。首先我要以前苏联教育家苏霍姆林斯基的一段话来开头：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
一、班级情况：
我们班开展了“小小梅花，你追我赶”活动，涉及到学习常规各方面的评比。比如：默写、作业、作文、上课最佳发言者，小组评比，培养集体心。在语文书上敲梅花章，每月评比梅花小明星，每十个梅花星发奖章，发奖品。介绍孩子得到奖章的喜悦表现。（九月份、十月份梅花明星，只有六位同学没获得）在评比活动中，发现我们班孩子有很强的上进心，感受到了孩子的努力。在大家的努力下，取得了荣誉：文明班级，课间文明班队。
二、三年级学生的变化：
短短的两个月，学生的学习情况有了很大的变化。期中情况分析：卷子比较灵活，涉及三大块，基础知识要灵活运用，逐渐培养学生的理解能力。最高分：99，张xx、陈xx。95分以上12个，90分以上是29个，85分以上是优秀，不达优秀的是5个。很多家长都有这样的疑惑：孩子在一二年级的时候，成绩都不错，为什么到了三年级考试成绩会不理想。我想说的是三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生，三年级主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的`语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。（以语文期中考卷为例：基础知识的灵活运用）这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该背的还要背，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。考卷不同，注重考卷的含金量，注重平时的点滴积累。
2、心理方面。
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，这时你可以让他尝试，但要告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母、老师帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以在教育孩子的时候要注意把握好尺度。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。
三、造成学生差异的原因：
有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们的学习习惯有差异。三年级应培养孩子良好的听课习惯和作业态度。
四、“抓作文”。
写作是语文的灵魂，但很多学生怕写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，作文起步需要扶。我们可以从两方面来扶：1、在校的作文课，我都会根据作文要求指导学生作文思路，并引导学生怎么把句子说具体，把过程讲清楚，所以你要教育孩子课堂上要说。从习作3、4开始，就让学生当堂完成作文，培养学生独立完成作文的习惯，也让我看到了很多孩子的真实作文水平。2、重视每周五的小作文。每周布置的小作文是作文很好的起步方法，家长应该带孩子亲自去做做，让孩子熟悉过程，先有亲自体验，写之前先让他说。我相信随着训练的循序渐进，孩子的作文能力一定会越来越高。为了鼓励学生，我们班有一本《童声作文集》，准备学期结束印发给学生，今天也张贴了已经录用的作文，家长可以一睹为快。作文被录用的学生有：
1、表扬作文课上积极发言的学生：
2、表扬作文优秀的同学：
五、“抓写字”。
中年级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯，要求每一次的作业，都应该认认真真写好它，获星表扬。在写字方面，我们班做了这些事：1、利用课堂时间练习书后的描红，及时点评，打星，2、督促学生练好习字册，每次要求不多，踏踏实实练一页，马虎就要进行这课的下一页练习。这项对学生促动还是很大的。（欣赏班级优秀的作业。）
六、在平时的学习中，我很希望得到家长的配合：
1、对照作业记录督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。翻看前一次的家作，了解作业质量，掌握孩子的学习动态。
2、督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。得靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。
3、督促孩子认真阅读课外书。
4、经常与孩子沟通，教会孩子善于与人沟通。在校和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，有不懂的要及时问老师，并告诉孩子，老师和你沟通时，不能用不说话回避问题。
5、定时检查孩子的文具，个别孩子铅笔只有短短的一截还继续用，课堂上练钢笔字时才知道自己没打墨水，有的还不会使用，要教他。
6、不能迟于7：35到校，要保证在校的十分钟早读时间。
我们召开家长会的目的是：老师和家长在教育问题上应该达成共识，要很好的沟通、理解、合作，共同培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度。我相信，我们的努力，您的关爱，互相配合，定会共筑孩子成功的明天。
三年级演讲稿 篇6
老师，同学们：
大家早上好!
当我们站在这里，唱着雄壮、激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁为我们是中华儿女而自豪。
我们都知道，中华人民是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们祖国最美丽的花朵。回顾中华民族的历史长河，无数位祖国抛头颅、洒热血，无私奉献的英雄人物，至今活在我们心中。爱国，是一个神圣的字眼，一个不懂得爱国的学生，无论他多么出色，都不是一个十全十美的学生。
作为小学生，我们又能拿什么为祖国建党xx周年献礼呢?我们都知道，从去年开始，我们的学校全面开展了践行《弟子规》宣传教育活动。在弟子规的教育活动过程中，我们由开始的学习《弟子规》到现在的践行弟子规，我们从中学到了做人的准则和人生的真谛。学习《弟子规》对我们来说是非常有意义的，它如春风化作细雨滋润着我们的心田。我们应经我们一定会用行动来回报我们的父母和敬爱的老师。同学们，我们的父母总是把最好的东西给了我们，而对待自己的时候却要打上好几个折扣!有时候父母批评我们，那是为了我们好啊!而我们呢?毫不在乎不说，甚至还向父母发起小脾气来。我们这样做对么?
乌鸦尚知反哺，作为小学生的我们更应该懂得要对养育自己的父母加以报答。一个人如果不知道孝顺父母，以后又何来的热爱祖国呢?因此，我认为“孝”是做人的根本。做为小学生，我们应该尽力为父母做一些自己力所能及的事情：当父母回家时，为他们倒上一杯水，说一声“您辛苦了!”，去外面玩耍的时候，应该告诉父母一声，回来的时候应该禀报一声说声：妈妈我回来了!等等。父母一生为我们操劳，在生活中，我们要对父母尊重理解，为父母分忧解愁，做好身为子女的本份。
作为小学生的我们，在不经意间就要走过小学生活，我们应该怎样回报母校呢?我们应该在剩下的时间里，努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，在每次的考试中，发挥出最好的成绩，来回报学校对我们的培育之恩。
谢谢大家!
三年级演讲稿 篇7
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我很喜欢这个比喻，这是一个亲切的比喻。的确，书给我们知识，让我们快乐成长。
书是我忠实的伙伴，每次出去旅游我都会带一本书去，我一直都手不释卷。每次一拿起书，我就把一切都给忘了。有一次，我做完，拿着一本《秘密花园》聚精会神地看了起来，我忘了一切，完全投入在书的世界里，跟着书中的主人公一起经历困难。我细细品味着书中每一个令我感动的小故事，我还会把一些好词佳句记录下来，以丰富我的作文。书是我亲爱的宝宝，我无比爱它，没有它，我日子平淡无比。
读书让我拥有丰富的想象力。每当我躺在床上时，头脑里就会想出很多奇幻的东西，我会看看身边的家具，想一想，还会编一些故事，或者在脑子里把书中的故事继续编下去。自己感觉很有趣，很好玩。甚至有时候会跟书中的主人公对话，家人见我自言自语的样子，赶紧询问我发生了什么事，着实把他们给吓坏了，我却捂着嘴偷偷发笑。哎，我的小世界，他们又怎么知道呢？
书是知识的源泉。书的字型本身就像一股向外喷射的泉水，那点点滴滴就是人类智慧的结晶，它也就是这样在人生旅途中滋润着我们的心田，丰富我们的灵魂。书让我们知道了科学知识；书让我们知道古今历史；书让我们知道为人处世。书就是知识的源泉，它的每一滴知识的水滴都使我们充实，丰富。历史名著《资治通鉴》由司马光经历十几载的时间精心打造而成的；《西游记》由吴承恩历尽千辛万苦撰写而成的；《红楼梦》的作者曹雪芹更是不顾性命写书……书有如此多的精妙之处，难道我们不应该多看书，去获取更多的知识，去接受知识的洗礼吗？在智慧的结晶构成的阶梯上走向知识的巅峰。让我们也来感受书，享受书吧！
三年级演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。
心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的'向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。
新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富，最为关键的一条就是要讲诚信。
诚信是什么？农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情；
工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。
同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也是数不胜数：商纣失信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江；吴三桂失信，留下千古骂名……。
所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们小学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。
作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。
要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们，诚信作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，势在必行！
同学们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，让它活跃在我们心中，体现在我们的行动！
同学们，为了我们明天的更加辉煌，为了我们祖国的繁荣昌盛，让我们同声呼喊“诚信伴我同行！”
三年级演讲稿 篇9
亲爱的老师、同学们：
今天，妈妈给我买了一本书。书名是《好词好句号段好作文》，我迫不及待的翻开这本书，哇!好棒呀!书里面尽是一些优美的词句。深深吸引了我，我恨不得一口气把这本书读完，好让我的脑袋里多装一些好词好句。因为它不尽能帮我把日记写好，还能帮我学到更多的好词好句。
这本书，分类为七个部分，每一部分都写得很详细，它有风风火火人，奇趣美好事，鬼斧神工画，五光十色物，缤纷多彩梦，情感体验室，精美应用屋等等，很多很多的好词好句，让我目不暇接。
妈妈经常说给我的一句话是：读书破万卷，下笔如有神。我一直不能理解的很清楚，现在我终于知道了。原来书有这么神奇呀!每当我翻开书的时候，书中优美的词句常常吸引着我，如果我能把这些好词好句记到脑袋里，那么对我以后的日记和作文该有多大的帮助呀!书是知识的海洋，我喜欢在知识的海洋里翱翔!
三年级演讲稿 篇10
各位老师，同学们，大家好。我今天演讲的题目是《读书好处多》。
书是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可以医愚；许多名言都是说读书的好处的。是的，读书可以让你懂的更多的知识，拓宽你的视野，提高你的境界。当你不开心时，你就可以看看书，书可以让你忘记烦恼忧愁。我觉的读书有几点好处；一；能陶冶我们的情操，让我们开阔视野。如果你想包揽金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采。你可以在书中看一些描写它们的文章。让我们仿佛身临其境。二读书可以扩大我们的知识面。书就象一个慈祥的老人，把知识一点一点的传授给我们，我们没有去过，见过的东西可以通过书去了解，我们不知道的动物，植物也可以在书中查到，你可以在书中了解世界风情，了解民俗文化。三，读书可以激励我们，每一本书都像一位启蒙老师，指导和激励我们为我们前进指出方向。读到那一个个真实而又感人的故事，那不向命运屈服的斗志，我不只一次次的感动激励我向上的斗志和学习的信心，四读书可以提高我们的写作水平，在不断的阅读中，为我们积累了丰富的素材，使我们的写作更加自如。
读书使我快乐，读书伴我成长，知识是无穷的，学无止境，相信每一个人都明白这个道理，总之一句话读书的好处数不胜数，那么，就让我们大家一起来读书吧，
三年级演讲稿 篇11
时间飞逝，一个充实的学期即将结束，今年我担任三年级的数学教学和班主任工作。我们学校是去年开学刚刚由两个学校合并的一所小学，也是我调入本校工作的第一年。一年的点点滴滴我感慨万千，今天我就把这一年来的班主任工作作如下总结。
刚刚合并的学校，存在着很多问题：认知上的差异，新环境的不适应，再加上学生年龄小，刚开学那段班级纪律一片混乱。说实话当时我真的有些头疼，开学好几天了都不能进入状态。但问题总是要解决的，于是我静下心来细心的观察每一位学生。把每个学生基本情况摸清之后，我决定从三方面入手管理学生。
1、培养学生良好的行为习惯
因为好习惯成就大事业。小学阶段是基础教育阶段，是孩子各种好习惯的培养阶段，是可塑性极佳的阶段。一个孩子良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够养成的，首先要做好制度要求的教育，做任何事情都应该有明确的目的。我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度要求的诠释。上课的时候我会要求学生双手平放在桌子上，腰板挺直目视黑板，专心听课，耐心倾听别人的发言，认真完成作业等等。下课的时候秩序井然的从前后门走出教室，在指定的活动区域玩耍，值班学生会在自己的岗位上认真值日。学校的每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。开学初，有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的目光时，我用眼神告诉他你没有机会；每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯。
自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。这样下来，我在学校备课的时间没有了，每天都要把备课本拿到家里来备课，虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即使我有事情不在教室，他们也和往常一样守纪律。在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手。班上的许多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，相信他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。尽管标准是提高的，但都在学生的能力以内，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而使班级逐步走上规范化管理轨道。我相信磨刀不误砍柴工这就话，思想的教育有利于学生终身的发展。在全班师生的共同努力下，我班学生养成了良好的的行为习惯。
2、爱心浇灌每颗幼苗
班主任要真心实意的关爱每一个学生。首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。将学生看作是一个平等的对象来看待。不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好坏而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，才有可能得到发展。
接班后我首先对每个学生进行全面了解，课余经常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生，通过打电话、家访等方式经常和家长沟通。我知道只有全面了解每一个学生，工作上才能游刃有余对症下药。潘飞宇同学是我们班典型的活跃型学生，凡事都爱过问，课上课下比谁都忙，本来这样的活跃分子真的是老师头疼的学生，可我通过观察与了解知道他还是个很爱装事的人，谁要是不小心碰了他，他会立刻装出疼痛难忍的样子，弄的老师们都很紧张。于是我就找他聊天，我先肯定了他的优点，再说到他的这一毛病，他低下了头说老师大多时候我都是装的，我觉得这样你会更注意我。我笑了，摸着他的头说：老师什么时候都重视你，你们永远都是老师的好学生。由于并校的缘故学习差的学生较多，单静茹同学，她性格活波，年令又小，整天只知道玩，根本不把学习当回事，上课几乎不听讲，不是整理书包就是钻到桌子底下，作业更是没得完，于是一有时间我就给她讲一些道理，做对题时给她鼓励，上课时多提问她，写作业的时候我多看多提醒。他很聪明就是行为习惯不好，在与家长取得联系之后，我们家校配合，现在这个学生有了很大的进步。让学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到每一天的学习中去，是我们的责任。
3、提高成绩，一个都不放弃。
我班学生两极分化严重，后进生基础较差。在我刚接手这个班时，有几个同学连一步加减的应用题都不会解答。我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话只要功夫深，铁杵磨成针。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室；放学了，空旷的校园里剩下了我和班里的这几个学生；同时，我认真分析了他们成绩差的原因是以前的知识学得不够扎实。所以，每节课在学习新知识前，我一定要把和这节课有关联的旧知识复习一遍，如果掌握得不好，我不急于讲新课，而是反复训练，让他们打好基础。经过长时间的努力，学生的学习状况有了明显好转。很多学生由原来的中等生变成了优等生。但是，一些后进生由于基础太差，成绩还是不太理想。我采取同学互助的方法，因为孩子之间的沟通更快。这种方法的使用即提高了后进生的学习也培养了好学生自我表达能力。朱源鑫同学是一个非常可爱的小男孩，但学习很差，做数学题时计算题还行，一遇到字多的题他就不能完成，于是我让他给我读题目，他几乎就不认识几个字，怎么谈理解呢。每次考试只靠蒙、猜测着做，这样的孩子怎么能跟得上？我与他们的语文老师交流，让他在语文课上多重视孩子的识字方法，让孩子认识更多的字。在我们的共同努力下，孩子的成绩提高了。功夫不负有心人，在本学期其中考试中，我班学生成绩有了大幅度提高。
我没有崇高的誓言，但我用真心来对待我的学生，让他们体会我的真情。高尔基说：只有爱孩子的人，他才可以教育学生。教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！
最后，我以三句话结束我的演讲：
做人梯用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；
化春蚕用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸；
当蜡烛用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。
三年级演讲稿 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的爸爸是一个很严厉的人，我犯的错总是瞒不过他，所以我平时很怕爸爸。不过，最近发生的一件事让我从心底里敬佩他。
那天，爸爸上床不久，就听到窗外的车棚里有异样的响声。爸爸起床一看，见到一个人正在一辆电动车旁鬼鬼祟祟地不知在做什么。他又观察了一会儿，发现这个人手里拿着一大把液压钳子，正在剪那辆车的车锁。爸爸见状，就要打电话报警，可妈妈却拦住了爸爸，紧张地说：“咱家的窗子正对着小偷偷车的地点，他肯定能猜到是我们报的警。如果遭到报复怎么办?”妈妈叫爸爸赶紧睡觉，别管“闲事”，可此时的爸爸哪里睡得着!这时，“当”的一声传来，爸爸应声转向窗口，透过窗帘缝发现小偷已经把那粗大的车锁剪开了，正要对另一把细链锁下手呢!眼看偷车贼就要得手了，爸爸再也按捺不住，果断地拨通了报警电话。
时间在一分一秒地过去，终于窗外传来了警察叔叔赶到的消息!只见几道强光从窗前闪过，偷车贼转身就逃。一阵追逐之后，偷车贼终于被捕。
后来，奶奶听说了警察叔叔来我家做笔录的事，特意打电话来，很担忧地对我们说：“一定不要跟别人说这事，现在的贼狠着呢!千万别因为这事让孩子受到什么伤害啊!”放下电话，爸爸对妈妈说：“要是人人都那么想、那么做，咱们的社区不就任贼肆意进出了吗?”我听后，觉得爸爸做得很对。
这就是我的'爸爸，一个令我敬佩的爸爸!
三年级演讲稿 篇13
各位家长，大家下午好！
我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有×××、×××等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。
两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。其实，这是最理想化的良性循环的学习方式。家长真的只是监督而不是陪做，这适用于每门科目，不仅仅是英语的学习。 下面，说说在我的英语教学中，一些常规性的工作。 1、在英语作业本方面，基本是1号、2号、自备本。一般
情况下，英语作业会记在当天所要做的那本本子上，自备本一般是回家默写本。
2、每个孩子准备一本《英语笔记本》，记录下每一个单元
相关的重要知识，有些是语法点，有些是注意点，有些是常错误点。总之，英语笔记本的作用是相当大的，因为是刚开学，英语笔记本上，记得也不多。接下来的时间，我会充分利用好这本英语笔记本，也请家长留下这样一个概念：英语笔记本上的内容是精华部分，是重要知识点，是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。每天回去读、背笔记本上的内容也是孩子每天的必修课。读多少可以控制，但是要形成读、背的习惯。
3、4A英语书上、每个单元的A、E部分逐个到老师这里
过关，我会在过关的部分做好记号，一目了然，家长可以随时看您的孩子，哪一课过关了，哪一课还不是很熟练，需要再加强读背的。
4、英语预习方面，听读课文磁带非常重要，预习时，整个
单元的录音，至少听上三遍。A部分是短文；B部分是单词；C、D部分是本单元句型练习。E部分是小对话。R部分是语音。G部分是内容延伸。在预习英语时，A部分在预习时，可以翻译成中文，B部分熟读，C、D部分，按照提示的句型结构，试着先写写。预习工作，做得越扎实，也就越能保障在课堂中学习的效率。
总之，提高本班同学的作业速度，是我们三位主课老师以及在座各位家长的当务之急，应该说是刻不容缓。让你的孩子养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子相对地学的轻松，但是学得扎实、有效！
三年级演讲稿 篇14
书，是知识的源泉;书，是快乐的天地;书，是我们忠实的朋友……
由于受到爸爸妈妈的影响，我从小就喜欢读书，上幼儿园时，我特别喜欢看画报，于是妈妈给我买了许多许多五颜六色的书，我瞪大眼睛看着这些陌生的'图画，渐渐地我知道了什么是苹果，什么是自行车……;上小学了，老师鼓励我们看童话，要带拼音的那种。所以那一阵子我走到哪里身上都带着一本被我视为珍宝的《安徒生童话》，因此，我还认识了许多神秘的汉字;再长大些，我迷上了杨红樱写的校园小说，小说中那些生动的语句不时把我逗得哈哈大笑，使我的作文水平大大提高，并学上了“嘻哈风格”的作文。现在，我又喜欢读中外名著了，一有时间我就跑到书城，在书的王国里遨游，津津有味的在一个小角落里读着《鲁宾逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《长腿叔叔》……真是恨不得把整个书城所有的名著都读个遍。
爸爸对我说，读书不要光读像《哈利波特》那样没有营养的书，在考试前可以读一些作文，看一下写作手法、结构等，这对考试时是非常有帮助的。平时爸爸喜欢看一些世界历史或地理的书，爸爸要学到老活到老……
现在我每天都抽出一个小时的时间来读书，这几天我在看刚从老师那里征订的《品经典悟人生》，书中有许多哲理和优美语句，使我受益匪浅。歌德说过：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”这句话用在这真是恰好不过了。今后，我还要读许多许多的书，还要从书中学到许多许多的知识……
我爱读书，书香伴我行。
三年级演讲稿 篇15
亲爱的老师、同学们：
大家好!我叫宋强，今天我要向大家推荐一本书，那就是我们的四大名著之一《水浒传》。我称这本书为“水上的英雄”，因为梁山在水上，而梁山上的英雄在梁山上可以说是水上，所以叫做“谁上的英雄”。
在读这本书之前我觉得武松应该是老大，因为当时谁都知道武松就是不知道他是哪一本书里的。可我刚翻开第一页就看见了高俅，由本以为高俅其实是老大可惜我又想错了，他其实是一个混蛋，当了官竟然把跟自己混了多年的兄弟打残了，连自己的亲生弟弟也不放过。当读到梁山的.时候看见王伦那不就是我们的是诗人吗?
当我当我读这本书的时候，是三年级，有的字都认识，也理解里面的意思，人物有宋江、王伦、李陵、吴用、武松等等。宋江被称为及时雨，我觉得应该是他救人救得时间恰恰刚好吧!吴用被称为智多星，一听外号肯定是很聪明的人就像诸葛亮一样。
当读完这本书的时候，我才知道王伦在《水浒传》里是被林冲杀的，梁山大多数英雄的父母都是被高俅杀的，梁山的第二代王是被高俅的手下杀的，高球是被宋江杀的。
现在冯老师整了个图书借阅我们都把书捐了上去，我的《水浒传》也在里面，现在差不多所有人都知道水浒传了，当檀羽涵叫我，我听不见的时候他就大声说：“宋江!宋江!及时雨宋江!”，因为我的名字宋强非常像宋江，所以他这么叫我。
这就是我给大家推荐的一本书《水浒传》，大家有时间可以看看它，看看四大名著之一《水浒传》。
三年级演讲稿 篇16
在校长室的正确领导下，在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校XX年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分600分以上的考生34名，普通类高考本科达线人数356名，超额完成市教育局下达的高考预测目标66名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。另外，体育、音乐、美术等本科达线30人。
回顾一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。不求招招新，但求招招实，围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：
一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。
1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确，措施到位，XX年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。
3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师交流。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。
4、树立高考信心，调动学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌；其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态；班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。
此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。
二、努力提高课的质量，追求复习的最大效益。
1、严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。
2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现。
其次，严格规范课堂教学行为，努力提高课堂效益。一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则；另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。
4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性。我们大力倡导组内合作，强力推行络共享制。一方面，我们牢牢抓住集体备课这一基础环节，将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高；另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年教师经验不足的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。 大学排名
此外，在高度重视文化课的同时，我们也十分重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核紧密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。
三、切实做好题的文章，发挥训练的最大功能。
1、实行 “下水上岸”制，提高练习质量。学校和年级部明确要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成；要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。
2、有效监控训练过程，确保训练效度。训练上，我们特别重视训练的计划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练计划。认真统计分析，对于重点学生更是要求面批到位。我们还十分重视错题档案的建立，指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。
3、强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级安排专门时间进行检查、测试。在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。
工作成绩的取得是大家共同努力的结果，我们还有很多做得不够的地方，我们一定保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步。
三年级演讲稿 篇17
我的校园十分美丽，如果你不信，那我就带你去转转吧！
你看，在校门口有一块大理石，这块大理石上刻着“昌邑市外国语学校”这八个金字，一缕阳光闪过，大理石上的八个金字就被照得闪闪发光，那更是体现出了它的金碧辉煌。在大理石的后面有两棵松树，叫迎客松，它就像两只大手，风一吹，它就被吹得摇摇晃晃，好像在向你挥手，和你说：“欢迎你来到美丽的外国语学校。”要不怎么叫它迎客松呀！
我们学校的石头有竹玉石、凌志石、金牛石、奔牛石、凯旋门、和雅石、白卧石、行知石等，其中我最喜欢的石头是白卧石，它躺在绿茵茵的草地上，它的后面还有两棵塔松，这块白卧石说：“哎呀，今天真凉快。”那两个像伞的塔松说：“什么凉快，今天简直要热死了，那是我们给你们遮阳，你们才那么凉快的。”
在东边花园，一条小路在花丛中蜿蜒盘旋，像一条长龙。在一棵棵树下，还藏着一朵朵小花，有红的、有粉的、也有橙的，一朵朵在争奇斗艳，美极了。在小花园的中间，有一位学生雕像和老师雕像，我最喜欢那座老师雕像，她高抬着头，好像在看什么东西，她手里拿着一本书，像是教科书，在远处看，她在整个花园中亭亭玉立，那更是显得她那么的高大魁梧。
“怎么样，我的学校—外国语学校，是不是非常美丽啊?”
三年级演讲稿 篇18
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
同学们早上好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
三年级演讲稿 篇19
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们:
我来自三年级六班的班长xx，我是一个自信，开朗，多才多艺，勤奋好学的小女孩。
今天，我能登上这个神圣的舞台，心中无比的兴奋和自豪，首先我要感谢我的老师，是他们让我更加努力学习，是他们给了我发挥才能的平台。我才能在书法比赛中获得二等奖，在数学竞赛中也获得了二等奖，在演讲比赛中脱颖而出，喜获一等奖。并每年都荣获校级学生的称号。经过一次又一次的锻炼，让我明白了一个道理，压力就是动力，并勇于挑战。
我担任班长这个职位已经三年了，因为我的工作能力得到了老师和同学们的肯定。作为一名班长，我在搞好自己的学习中并不忘配合老师做好班级的工作，不断加强自己的素质培养，使自己成为一名得智体全面发展的好少年。同时也要做一名出色的领航员，做同学们 的好榜样，当老师的得力助手。我深深的知道，班长是架在老师和同学之间的一座桥梁，我不仅要管好班上的纪律，同时也要管好环境卫生，我不仅学习刻苦，还热心帮助同学，我认为；‘一花独自不是春，万紫千红春满园’。当同学们在学习上有困难时，我总会耐心地为他们讲解，毫无保留的交给他们解题的方法和技巧。希望全班同学都能扬长避短，互帮互助，有强烈的责任感，出来好班上的每一件事，我以更加努力工作，回报老师和同学们对我的信任。
同学们！小学的生活是美好而难忘的，我将继续和大家共同进步，我相信只要充分发挥每个人的聪明才智，在我们共同努力下，我们的班级一定会十分出色，我们的学校一定能够再创辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
三年级演讲稿 篇20
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
无论生在和平的世界，还是处于战争的年代，无论走在繁华的都市，还是沦落到荒山僻壤，无论待在安全温暖的家中，还是陷入危机四伏的处境，我们都要学会独立，学会生存。
雄鹰在空中自由翱翔，鲨鱼在深海搏击风浪，它们是生活中的强者;小草在路旁迎风舞动，胡杨在荒漠顽强挺立，它们是自己的主人。只有学会了生存，才能活得爱安全，自由。
我们的生活，看似平静，实际上有许多危险在蠢蠢欲动，一触即发。互联网，把世界连成一家，为人们带来了便利，也为人们带来了骗子;还有生活中的种种“不确定”，会让我们措手不及。现在的孩子不会生存的最大原因源自于家长的溺爱，父母把孩子当做温室里的花朵，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，这大大削弱了我们的生活自理能力和动手能力，正是在摧残我们的生存意识。一个连自己都照顾不好的人如何管理国家?如何去做祖国的未来?
我曾在电视上看到这样的事例：一辆旅游车被匪徒劫持，歹徒胁迫他们交出财物。一个男孩从容不迫地掏出了一本书，悄悄地写上“车上有匪徒”五个字，之后淡定的将它撕下来，装作抹鼻涕的样子把它在鼻子前蹭了蹭，随手就把它团起来“嗖”的扔出了车外。后面的人疑惑的捡起纸团，看到字后恍然大悟。过了几分钟，警方逮捕了匪徒，车上的人全部安然无恙。正是因为男孩的临危不乱，才拯救了车上人的性命。这种临危不乱源自于他丰富的头脑和极强的生存能力。
“生存”简单，却不能忽视。在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达乐观的精神遇到危险向人求助时本能的智慧。只有有了毅力，智慧，坚强，信念才能生存下去。让我们做生活中的强者，做自己的主人，无论处于顺境，还是处于逆境，我们都要学会生存!
三年级演讲稿 篇21
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!在这姹紫嫣红，春光明媚的季节，我们怀着无比激动的心情迎来了永福明德学校20xx年迎六一小学生运动会，在此我代表永小全体运动员对大会的召开表示衷心的感谢，感谢学校领导、老师对我们节日的重视，同时感谢家长们的支持。
我们知道,体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜。有了健康的体魄，中国人才能在世界的舞台上尽展风采;有了健康的体魄，中国人才能在自己的国土上飘扬起奥林匹克的旗帜;有了健康的体魄，中国人才能在未来道路上不断拼搏。
同学们：在素质教育的今天，德、智、体、美、劳全面发展就是我们追求的目标，就是我们成长的方向。我们要把这次体育盛会，做为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。我更相信，通过本次运动会，运动员们能从中学会健体、学会强身、真正成为不但学习好、更要身体棒、德、智、体、美、劳全面发展的新世纪我能行优秀少先队员。
在此，我代表全体运动员宣誓：一定遵守比赛规则，遵守大会纪律，服从裁判，听从指挥;坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出成绩，赛出水平。让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为班级、学校添彩;让我们团结进取，为永福小学的繁荣发展贡献力量!最后，预祝体育运动会圆满成功!
三年级演讲稿 篇22
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的'天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！
从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
三年级演讲稿 篇23
各位家长，大家下午好！
我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有×××、×××等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。
两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。其实，这是最理想化的良性循环的学习方式。家长真的只是监督而不是陪做，这适用于每门科目，不仅仅是英语的学习。 下面，说说在我的英语教学中，一些常规性的工作。 1、在英语作业本方面，基本是1号、2号、自备本。一般
情况下，英语作业会记在当天所要做的那本本子上，自备本一般是回家默写本。
2、每个孩子准备一本《英语笔记本》，记录下每一个单元
相关的重要知识，有些是语法点，有些是注意点，有些是常错误点。总之，英语笔记本的作用是相当大的，因为是刚开学，英语笔记本上，记得也不多。接下来的时间，我会充分利用好这本英语笔记本，也请家长留下这样一个概念：英语笔记本上的内容是精华部分，是重要知识点，是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。每天回去读、背笔记本上的内容也是孩子每天的必修课。读多少可以控制，但是要形成读、背的习惯。
3、4A英语书上、每个单元的A、E部分逐个到老师这里
过关，我会在过关的部分做好记号，一目了然，家长可以随时看您的孩子，哪一课过关了，哪一课还不是很熟练，需要再加强读背的。
4、英语预习方面，听读课文磁带非常重要，预习时，整个
单元的录音，至少听上三遍。A部分是短文；B部分是单词；C、D部分是本单元句型练习。E部分是小对话。R部分是语音。G部分是内容延伸。在预习英语时，A部分在预习时，可以翻译成中文，B部分熟读，C、D部分，按照提示的句型结构，试着先写写。预习工作，做得越扎实，也就越能保障在课堂中学习的效率。
总之，提高本班同学的作业速度，是我们三位主课老师以及在座各位家长的当务之急，应该说是刻不容缓。让你的孩子养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子相对地学的轻松，但是学得扎实、有效！
三年级演讲稿 篇24
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
团结能让我们脱颖而出，克敌制胜。比如说踢球，踢球是多人项目，所以队员之间要有默契。有一次，我和小伙伴们一起踢球，分成两组踢。比赛开始后，我只要抢到球就一直往前冲，我想：我自己一个人也能进球。结果总是一个不留神，就被对方球友团团围住，只能眼睁睁看着球被抢走。后来，我终于吸取了这个教训，也明白了一个人的力量毕竟有限，与同伴团结合作才能成功进球。最后，在全队成员紧密配合的情况下，我们终于转败为胜。我也真正明白了“团结就是力量”这句话的真正含义。
团结同样能变弱为强。有一天，我在家里看《动物世界》，电视里讲的是蚂蚁。当蚂蚁要寻找食物的时候就会让一个排头兵先行寻找。如果找到的食物小，它就自己搬运回营地，如果食物大，它就会返回组织同伴一同搬运。蚂蚁看似弱小，但它们群体内部分工明确，各司其职，但只要听到同伴召唤，总能团结一致，完成令人意想不到的艰巨任务。团结或许是弱小的蚂蚁得以存活的重要原因。
团结还能拯救生命。前不久，九寨沟发生了七级地震，山体滑坡、巨石压顶，许多游客、受伤群众被困，他们随时可能再次遭遇灾难，就在这危机时候，我们的人们解放军，民间的志愿者、医疗队……第一时间赶赴现场，组织游客及群众有序撤离。来自全社会的捐款更为他们的后续生活提供了保证。“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。”大规模的救助单靠任何个人都不可能实现。面对灾难，只有全社会团结的力量才能帮助我们共度难关。
我深信：只要万众一心，团结一致，我们一定能克服一切困难。
三年级演讲稿 篇25
这个假期里我读了一本书叫《灵犬莱西》。这本书非常有趣，接下来我就给大家来讲一讲这本书。
这本书讲的是莱西是一条很忠诚的狗。每天接近四点的时候，莱西都非常急躁，因为它要去学校接自己的小主人《乔》。但是有一天，乔的爸爸失业了，他们再也没有钱来养莱西了，所以就把莱西卖给了一个老公爵。不久，老公爵把莱西带到了苏格兰参加狗展，在苏格兰的一个平原上建了一座房子，莱西还是像平常一样，每当接近四点时莱西都会很急躁，因为它非常想念自己的小主人。有一次，海因斯带着莱西散步，莱西一下子跑了出去，经过千辛万苦它跑了四百英里，莱西再次回到了乔的身边。乔的爸爸为了不让老公爵把莱西带回去，所以就在老公爵来的时候把莱西化妆成了一只很丑的狗，老公爵认不出来了，从此乔和爸爸妈妈跟莱西生活在一起。再苦再难他们也不会再分开了。
我认为莱西太忠诚了，四百英里这么远的路程，莱西都能走过来，我们大家都要向莱西学习，做一个忠诚的人。