雅文社整理的勤能补拙作文（精选25篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
勤能补拙作文 篇1
智商是一个从不聪明的关键，但是有时候即使你智商很高但是你的勤奋不够，那么你就可以把你的愚笨补掉，甚至超越。
我们班有一个同学叫做胡子旭，他在四年级的时候数学成绩一直上不来，可是他并没有放弃。而是很努力的在学每一道题，有不会的问同桌问老师。课上，如果这道题没有听懂，他就会一直问老师，如果还不懂下课自己就会琢磨。直到把这道题琢磨透。
就这样他的学习成绩慢慢的就跟上来了，有时候很多同学不会的题，他想一会儿就可以把这道题想出来，并且总结出一个最好理解的`方法。
我们班的刘泽军也是一个勤奋的人，就在今天快要去考试的时候。刘泽军有一道不会的题，他就问同桌，同桌给他讲了几遍以后他还是听不懂。组长——王诗尧又给他讲了一遍。他有点思路了，可是没有完全理解。我们再去吃饭的路上，刘泽军就一直问我那道题怎么写，那道题怎么写。急得满头大汗。我给他说了思路，给他说了为什么这么写，就这样刘泽军依靠他的勤奋学会了那道题。
古人云“勤能补拙”，果真如此。
勤能补拙作文 篇2
他是我们班上的学霸，上天好似特别眷顾他，每次考试他都得第一，比赛也屡屡获奖。而我每次考试成绩都不尽如人意，一件小事也做不好，更别提参加比赛了……
一次偶然的机会，我明白了这不是上天的不公平，而是自己还不够努力。那天，他约我去他家玩。刚进门，好安静啊！人呢？阿姨微笑着指了指书房，我轻轻地走了过去，推开门。透过门缝，只见他端坐在书桌前时而低头沉思，时而若有所思，时而面露微笑，时而眉头紧锁。他竟然沉浸在书的海洋里无法自拔。我不忍心打扰专心致志的他，正打算退出去时，他抬起头冲我挥了挥手：“来啦，快进来呀！”“不好意思，打扰你复习功课了。”我疑惑地走了进去，“不过，你成绩那么优秀，周末为什么还这么努力看书呢？多累啊！”他听了微微一笑，眨巴着大眼睛说：“一分耕耘，一分收获。平时不勤奋播种，考试何来满园芬芳？”听了他的话后，我受益匪浅。
从那天起，每个科目我都准备了一本笔记本，老师上课说的知识点，我都认真地记录，遇到难题及时向老师同学请教，晚上回家后认真做好复习和预习工作。周末，当别的同学在玩时，我却在做练习、背课文。终于，功夫不负有心人，这次期中考我的成绩突飞猛进，升到了班上第三名。看着一个个鲜红的大勾，那么耀眼，我明白这就是我勤奋播种后的满园芬芳。
成功并不难，也没那么遥不可及。这个世界没有笨的人，只有不够努力的心！勤能补拙吗？能！
勤能补拙作文 篇3
勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自我的目标而不懈地努力呢有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和梦想。
伟大的发明家爱迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的`是什么为的是做一件能够对社会有用的事来体现自我的人生价值，证明了自我不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今日的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在那里面的就是勤奋。
梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自我的地位和才力，认定一件事去做。”但当我们树立了自我的目标，确立了自我想要做的事以后，又该做些什么呢自然是朝着自我的目标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自我的目标，也明白要想成功就必须勤奋，但他每一天躺在床上对自我说：我要勤奋。像这样每一天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢所以从此刻起，给自我（社）设定一个目标，并从此刻做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自我的要求这样才有可能成功。
人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧！
勤能补拙作文 篇4
“很好，唐凯做得很好！”我透过玻璃窗，看到教练摸着弟弟的头
大声地表扬他，接着又耐心地指导弟弟把动作做得更加标准。
这是我第一次和妈妈陪着弟弟到青少年宫学习武术。我发现，弟弟是所有学员中最矮小瘦弱的一个。但是，当上课时，弟弟总是很认真地学习动作，当教练让同学们练习新动作的.时候，有的学员在一旁嘻嘻哈哈，打打闹闹，而弟弟却总是在反反复复地认真练习动作。
看着专心致志练习动作的弟弟，我脑海里不由自主地浮现出“勤能补拙”四个大字。白居易刚刚担任苏州刺史时，谢绝一切宴请，一心一意处理政务，了解民情，获得了百姓的一致好评，他认为自己生来笨拙，只有靠勤奋才能弥补不足。
读《三字经》的时候，当我读到“披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦……”时，不禁感叹：我们的先辈们不管处在多么“拙”的环境下，都能勤奋刻苦地学习，并最终学有所成，这真让我们后代子孙们敬佩不已。
“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”在年少易学的时光，学习祖先们勤奋的美好品行，努力学习，积极进取，我们一定也能学有所成！
勤能补拙作文 篇5
智商是一个从不聪明的关键，但是有时候即使你智商很高但是你的勤奋不够，那么你就可以把你的愚笨补掉，甚至超越。
我们班有一个同学叫做胡子旭，他在四年级的时候数学成绩一直上不来，可是他并没有放弃。而是很努力的`在学每一道题，有不会的问同桌问老师。课上，如果这道题没有听懂，他就会一直问老师，如果还不懂下课自己就会琢磨。直到把这道题琢磨透。
就这样他的学习成绩慢慢的就跟上来了，有时候很多同学不会的题，他想一会儿就可以把这道题想出来，并且总结出一个最好理解的方法。
我们班的刘泽军也是一个勤奋的人，就在今天快要去考试的时候。刘泽军有一道不会的题，他就问同桌，同桌给他讲了几遍以后他还是听不懂。组长——王诗尧又给他讲了一遍。他有点思路了，可是没有完全理解。我们再去吃饭的路上，刘泽军就一直问我那道题怎么写，那道题怎么写。急得满头大汗。我给他说了思路，给他说了为什么这么写，就这样刘泽军依靠他的勤奋学会了那道题。
古人云“勤能补拙”，果真如此。
勤能补拙作文 篇6
记得有一个成语，叫“笨鸟先飞”，意思就是如果自己能力不行，恐怕自己落后，就会比别人先行动，来弥补自身的不足。
现在的社会上，有许多人叹息自己有些方面不好，干不好事情，可是，如果他们能学习“笨鸟”，在自己的弱点上努力改进，相信，他们肯定能克服困难，能用“勤”补“拙”。
人无完人，许多人是靠自己的勤奋，而走上了成功的道路。比如加拿大的蝴蝶总理。他小的时候，嘴有些问题，而且说话有些结巴，长相丑陋。可是，他学习古人的方法，在嘴里放几颗小石子来改变他结巴的毛病，进过他刻苦的练习，终于改变了自己的不足，获得了成功。这样获得成功的不只蝴蝶总理，像张海迪，海伦·凯勒，她们因为先天的不足，身上有许多的毛病，而且都是残疾人。可是，他们靠着自己的顽强，弥补了身上的缺点，最后终于走向了成功。
当然，如果身上的优点不用，也会变为“拙”。比如方仲永，他小时候是一代天才，只要指一样物品让他做诗，很快就会完成。可是，后来他父亲不让他学习，方仲永也重新变成了普通的人。最后也没什么成就。
所以，当我们发现身上的缺点时，千万不用懊恼，要记住，勤能补拙。
勤能补拙作文 篇7
何为“勤”？勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”？拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。?
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢？原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的.成功而努力，而奋斗，而去流汗水。 “勤奋是迈向成功的阶梯”。
是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我们不远。 “笨鸟先飞，早入林”。古代的方仲永也告诉我们这一点。在小的时候，他以自己天才般的智慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后，他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到成功。这两个故事说明了什么呢？正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出现。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧！
勤能补拙作文 篇8
雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因为它明白，它没有大鸟那丰厚的羽毛，仅有勤奋练习，才能使它掌握飞行。
小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自我的枝干，因为它明白，它没有大树那茂盛的枝叶，仅有努力争取，才能使它拥抱阳光。
涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它明白，它的力量太小，仅有勤奋不懈的努力，才能够谱写水滴石穿的神话。
世间万物无不在向我们展示一个真理——勤能补拙。
华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，然而华罗庚并没有所以动摇自我求学的信念，自我在家中努力，牢记着“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，最终成为了一个的`数学家。
华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，这句话用在爱因斯坦上再适宜可是了，爱因斯坦幼年时智力发育较慢，同龄的孩子经常嘲笑他，教师对他也不看重，大家都认为他是一个没期望的人。谁又能想到爱因斯坦长大后却异常勤奋，一天的二十四小时都是在实验室度过的，别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他仍然在不停地学习，经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”闻名于世。
爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的不足。
海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有着严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是异常巨大的，可是海伦凯勒并没有所以而放弃自我，她用顽强的毅力和拼搏的勤奋精神战胜了这些生理缺陷，不仅仅学会了说话和读书，并且最终成为了一位学识渊博、掌握多种文字的教育家、作家。
海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的不足。
因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。
因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。
因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。
勤能补拙作文 篇9
任何成功都是勤奋的苦根上长出的甜果，没有人能随随便便成功。若想成功，就一定要经历风雨和时间的磨练。华罗庚爷爷所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”就是这个道理。
或许是小孩子的天性，我很贪玩，爱东跑西窜的，跟个小猴子一样闲不住，心思总是不能放在学习上，做什么事都马马虎虎，没有耐心。学习成绩总是不能令人满意，并不是我笨拙，而是不够勤奋，缺乏恒心和毅力。学习《说勤奋》使我明白道理，如果一个人只有美好的理想，而不去付出辛劳终将一事无成。
我现在已经读5年级了，必须改变自己的学习态度。每天制定自己的学习计划，合理安排学习与休息时间，培养阅读习惯，增强理解能力，客服马虎做事态度，我相信只要严格要求自己，就一定能把学习赶上去。
勤能补拙作文 篇10
我一直坚信，勤能补拙。
资质，天赋这些都是生来就有的东西，我们无法做任何改变，可是我们能改变努力的程度，你得到成就越大，你付出的代价也就越大，勤奋，我觉得永远是拙劣的最好替代品。有些人不喜欢思考，认为思考无用，其实只要你时时刻刻都在思考，遇到一些小小的事情也要养成独立思考的情况，那么日积月累，我相信你的勤奋一定能补充你原先天资的缺失。
牛顿小时候学习成绩很差，可是他善于观察，勤奋苹果掉下的事情做了深刻的探究，因而他发明了万有引力定律；爱因斯坦小时候调皮捣蛋，遭遇退学的风波，可是他勤于思考，所以他最终也取得了不菲的成就；霍金生来就有缺陷，可是他凭借自己勤奋好学，遇事多思考的特点，他终于也在自己的领悟上开辟了一片新天地。
世事就是这样，你没有付出就没有收获，只要你能养成勤于动手动脑的好习惯，我相信在不久的将来，你一定可以取得更卓越的成就！！
勤能补拙作文 篇11
这次的期末考试如期而至，当我拿到语文试卷时，第一时间想要看到的就是作文题目，老师和我们说要写游记类的文章，而眼前的题目却透露出一丝“纯净”，我想到几个月前写到的这样的画面让我留恋---北戴河，对了，纯净的北戴河。
想起当时考试的情景，那一定是属于“套用”、“化用”了吧!我将作文采用总分总的结构，第一段写“纯蓝之海”，描绘北戴河蓝的透彻的大海;接下来略写“纯乐之岛”，来描写身在海中的快乐情景;最后一段来写“纯独之景”，来叙述秦始皇派遣的一百信男善女的历史往事，和一座青铜像。写完后，我如释负重。
这是我少有的几次套用作文经历，所以信心百倍将它写好，写过的原稿其中的景色描写对我起了非常重要的作用，我也明白了一题七文，考场上有备用作文的重要性。
每一篇作文都有自己独特的魅力和感触，而作者独到的见解和带有的感情色彩都是与众不同的，我想，今后我要更多的`重视作文，写出更多的不同题材的文章，充实自己，提高自己的语文水平。
我准备从现在开始，每个星期写一篇文章，去书店多买一些《意林》一类的优秀辅助作文的好帮手，我还准备每写一篇文章都找出自己的优点与不足，积累起来，取得更大的胜利，我要去更多的观察身边一点一滴的小事，让脑海中的题材丰富起来，生动起来。
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。只有认真的去对待，才能有所成就。
勤能补拙作文 篇12
最近，我读了四大名著之一的《三国演义》，作者是大名鼎鼎的罗贯中。书中有许多精彩的章节。比如：赵子龙力斩五将、诸葛亮智取三城、关云长单刀赴宴、许褚裸衣斗马超等等。我最感兴趣的是关于诸葛亮的故事。从刘备三顾茅庐开始，诸葛亮就为刘备献计献策，屡次攻下东吴、曹魏的城池。诸葛亮机智勇敢、胆大心细。在草船借箭中，充分显示了他的'智慧。
诸葛亮和周瑜商量怎样攻打曹操。周瑜很忧愁：“我们缺箭，怎么和曹操斗呢？”诸葛亮问周瑜需要多少根箭，周瑜说：“我需要十万根，先生是否能在十日内造完？”谁料诸葛亮却胸有成竹地说十天太长，三天足够。诸葛亮密请鲁肃，请求鲁肃借他二十余只草船，每船二十余人。鲁肃准备好以后，第一日不见诸葛亮有何动静，第二日亦未动。到了第三日四更，诸葛亮请鲁肃一起前去取箭。鲁肃很纳闷：“到哪里取箭？”孔明却说：“你先别问，到时你就知道了。”五更时，船到了曹操营地，诸葛亮令士兵敲响大鼓。当时有大雾，曹操不敢轻易出兵，只好令三千弓箭手射向船队。不一会，二十余只草船已被射成刺猬，诸葛亮满载而归。周瑜看到满船的箭，大声称赞诸葛亮。
诸葛亮并不是天生就这么聪明，而是通过勤劳刻苦的学习才熟知天文地理，才能料事如神，才华横溢。就像爱迪生所说“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
勤能补拙作文 篇13
“一勤天下无难事”。学业也不例外，所以唐代大文学家韩愈曾说过：“业精于勤”。这就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，也就是即使先天条件比较差，只要发扬勤奋好学的精神，同样会变得聪明起来——勤能补拙嘛。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结。翻开历史史册，看古今中外，凡事业有成者，对人类有贡献的，无不都是用自己的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。伟大的物理学家爱因斯坦在小学的时候，并不是一名成绩出色的学生，教师甚至说他是“笨头笨脑的孩子”，可是，毫不泄气，勤于思考和实践，在科学的崎岖道路上，奋勇攀登半个世纪，未曾一天停止过他勤奋的脚步。终于，他以非凡的毅力潜心钻研建造了相对论这一科学“大厦”，成为举世闻名的'科学巨匠。
然而今天的有些青年，对党和国家为他们创造的许多好的条件，却不够珍惜，未能成器成才。他们所缺少的正是一个“勤”字。
愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义。做一个勤奋者。
勤能补拙作文 篇14
古人云：“勤能补拙是良训，笨鸟先飞早入林。”一分耕耘，一分收获。要知道，光是懒惰、马马虎虎不能取得成功的，既然上天给予了人天分，人只有勤奋才能化天分为大成。
故事中:有一位著名的学者，叫章学诚。章学诚小的时候并不是一个聪明的孩子，他的记忆力很差。到了上学的年龄时，别的孩子读书背书，很快就能滚瓜烂熟；而章学诚读书，却感到失分吃力，甚至一天的时间也读不熟几个字。所以每天放学的时候，别的孩子都高高兴兴地玩耍去了，章学诚还在一遍一遍地复习当天的'功课。因此，亲戚朋友老是嘲笑他，这坚定了章学诚学习的信念，他不灰心不丧气，每天坚持读书。”从那以后，他学习更加刻苦了。经过他的不懈努力，终于写成了文史巨著《文史通义》。
我和他差不多，我的语文拼音很吃力。老是记不住，老是让老师和妈妈很费心！我的压力很大，但这并不能泯灭我对学习的热爱，我仍然会坚持不懈努力。多写、多背、多问、多想！。勤能补拙、拙要勤记、记能练熟、熟能生巧；任何事只有勤勤恳恳、认认真真才可以取得好成绩。踏踏实实做每一件事情。珍惜现有的学习环境，闪出自己耀眼的光芒。不在让老师和妈妈为我操心，为我难过,为我辛苦！亲爱的老师，妈妈我爱你们！
我会 记住“勤能补拙”良训，付出一份努力才能得到一份收获！……
勤能补拙作文 篇15
智商是一个从不聪明的关键，但是有时候即使你智商很高但是你的勤奋不够，那么你就可以把你的愚笨补掉，甚至超越。
我们班有一个同学叫做胡子旭，他在四年级的时候数学成绩一直上不来，可是他并没有放弃。而是很努力的'在学每一道题，有不会的问同桌问老师。课上，如果这道题没有听懂，他就会一直问老师，如果还不懂下课自己就会琢磨。直到把这道题琢磨透。
就这样他的学习成绩慢慢的就跟上来了，有时候很多同学不会的题，他想一会儿就可以把这道题想出来，并且总结出一个最好理解的方法。
我们班的刘泽军也是一个勤奋的人，就在今天快要去考试的时候。刘泽军有一道不会的题，他就问同桌，同桌给他讲了几遍以后他还是听不懂。组长——王诗尧又给他讲了一遍。他有点思路了，可是没有完全理解。我们再去吃饭的路上，刘泽军就一直问我那道题怎么写，那道题怎么写。急得满头大汗。我给他说了思路，给他说了为什么这么写，就这样刘泽军依靠他的勤奋学会了那道题。
古人云“勤能补拙”，果真如此。
勤能补拙作文 篇16
今天下午，我一回家就开始写家庭作业。我计划今天晚上把周六、周日的作业全部写完，这样我周六就可以休息一天，周日好安心上辅导班。
我先用30分钟写完了《数学巩固与练习》，之后又拿出生字本，开始让妈妈为我听写第一单元的生字。正准备开始听写的时候，我突然想起我给自己布置的额外作业，那就是把学过的每一课的生字写三个，拼音写三个，再组两个词。我们老师把这样的作业形式称为332。这是我为了巩固学过的生字，自己给自己布置的作业。前面学过的几课我都写完了，刚学完的第四课还没写，我决定先把它补在本子上。妈妈问我这是老师布置的作业吗？我说不是，是我自己想要写的。妈妈听了以后对我这种学习精神进行了表扬。一会儿，我就把第四课的生字写完了，后来我又听写了生字，背了2首古诗，写完了语文《英才教育》书中的习题，还写了200道口算题。
虽然一口气写完两天的作业，让我着实累得不轻，但我觉得这是我必须付出的。因为只有辛勤付出了，才能收获成功。记得妈妈曾对我说过这样一句话“勤能补拙是良训，一分辛劳一分甜”，我想，只要我努力、勤奋，就一定会弥补自己的不足，就一定会收获成功的喜悦与甜蜜！
勤能补拙作文 篇17
他是我们班上的学霸，上天好似特别眷顾他，每次考试他都得第一，比赛也屡屡获奖。而我每次考试成绩都不尽如人意，一件小事也做不好，更别提参加比赛了……
一次偶然的机会，我明白了这不是上天的不公平，而是自己还不够努力。那天，他约我去他家玩。刚进门，好安静啊！人呢？阿姨微笑着指了指书房，我轻轻地走了过去，推开门。透过门缝，只见他端坐在书桌前时而低头沉思，时而若有所思，时而面露微笑，时而眉头紧锁。他竟然沉浸在书的海洋里无法自拔。我不忍心打扰专心致志的他，正打算退出去时，他抬起头冲我挥了挥手：“来啦，快进来呀！”“不好意思，打扰你复习功课了。”我疑惑地走了进去，“不过，你成绩那么优秀，周末为什么还这么努力看书呢？多累啊！”他听了微微一笑，眨巴着大眼睛说：“一分耕耘，一分收获。平时不勤奋播种，考试何来满园芬芳？”听了他的话后，我受益匪浅。
从那天起，每个科目我都准备了一本笔记本，老师上课说的知识点，我都认真地记录，遇到难题及时向老师同学请教，晚上回家后认真做好复习和预习工作。周末，当别的同学在玩时，我却在做练习、背课文。终于，功夫不负有心人，这次期中考我的成绩突飞猛进，升到了班上第三名。看着一个个鲜红的大勾，那么耀眼，我明白这就是我勤奋播种后的.满园芬芳。
成功并不难，也没那么遥不可及。这个世界没有笨的人，只有不够努力的心！勤能补拙吗？能！
勤能补拙作文 篇18
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=F+Y+Z，即成功等于艰苦的劳动，正确的方法及少说费话的和，这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为在这三个条件中，艰苦的劳动，即“勤”是首要条件。因为勤能补“拙”。
对于“勤能补拙”我有深刻的体会。我有个同学叫张俊豪，我俩一般大，经常在一起。同学们都说我比他聪明，平时背一篇课文，我总比他先会背。背完我把书一仍，就算完事，张俊豪却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背书，他都比我得分高。刚开始写作文，我也每次都比他写的好。后来，他对我说，他一定要把作文水平提高。因为他平时也不怎么爱说话，所以我不相信他作文会有多大进步。但他不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，他的作文水平果然提高了。上次学校作文竞赛一下子超过了我，获得了五年级组的第一名。
这使我认识到“勤能补拙”这条颠不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽成功的花朵。
勤能补拙作文 篇19
“很好，唐凯做得很好！”我透过玻璃窗，看到教练摸着弟弟的头
大声地表扬他，接着又耐心地指导弟弟把动作做得更加标准。
这是我第一次和妈妈陪着弟弟到青少年宫学习武术。我发现，弟弟是所有学员中最矮小瘦弱的一个。但是，当上课时，弟弟总是很认真地学习动作，当教练让同学们练习新动作的时候，有的`学员在一旁嘻嘻哈哈，打打闹闹，而弟弟却总是在反反复复地认真练习动作。
看着专心致志练习动作的弟弟，我脑海里不由自主地浮现出“勤能补拙”四个大字。白居易刚刚担任苏州刺史时，谢绝一切宴请，一心一意处理政务，了解民情，获得了百姓的一致好评，他认为自己生来笨拙，只有靠勤奋才能弥补不足。
读《三字经》的时候，当我读到“披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦……”时，不禁感叹：我们的先辈们不管处在多么“拙”的环境下，都能勤奋刻苦地学习，并最终学有所成，这真让我们后代子孙们敬佩不已。
“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”在年少易学的时光，学习祖先们勤奋的美好品行，努力学习，积极进取，我们一定也能学有所成！
勤能补拙作文 篇20
谁天生就是天才？谁生来不都是一样？想要成功只有勤奋努力，弥补自己的缺陷。才能换来自己想要的人生。
成功之花，人们只惊异于它盛开的那一刻，却不知它的芽，它的根是如何慢慢萌发的，是凭汗水的浇灌，才使得成功之花得以绽放。爱因斯坦小时候并不是十分的聪慧，甚至连老师都不看好他，但他坚信勤能补拙，努力朝自己的兴趣爱好方面发展，并用辛勤的汗水当做营养，使得的成功之花得以绽放，大获成功，他用辛勤的汗水当做营养，开出了绚丽的花朵。
勤能补拙，顾名思义，就是后天的勤劳也能补足先天的不足缺陷。有人总是会叹息自己的缺点，以为自己永远没有什么出息，而越是这样就越要比别人勤奋努力，也许先天条件优越的人只需浇灌一份汗水，那么资质稍差的人就要付出更多的汗水。待花开之日，你定当感激现在勤奋的自己，所谓勤能补拙就是这个道理。
中国著名的数学家罗华庚曾说过：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。不错的，这是真理，古今中外有多少人才辈出，可又有谁一出生就高人一等，就掌握了某种本领？但是他们为什么能够平常成功之花的甘甜？他们之所以能够如此成功，不是因为他们能得到上天的种子，更不是因为他们先天资质过人，而是因为他们有一种难得可贵的肥料一一勤奋，只要我们努力，终会迎来成功之花绽开的那一日。
曾国藩号称晚请第一明臣，学识着实了得，但他资质不高，幼时背课文时背到意图盗窃的小偷都会背诗，仍然不会流畅的背出来，考秀才甚至连续考了七次。但是他靠勤奋创造了奇迹。勤能补拙，贼人也很聪明，但它的天赋没能加上勤奋，不知所终。
多一分耕耘，多一份收获。上天并不是偏爱于勤劳的人，而是给予了他们努力后应有的回报，机遇和灵感也不是垂青于孜孜以求的勤勉者。而是因为他们垂青于做好准备，接收勤勉者，天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔，没有等出来的辉煌，只有走出来的美丽。
勤能补拙作文 篇21
勤，能补拙，近乎智。
俗话说：“笨鸟先飞。”意思是如果自身的条件不好或者智不超群，就要勤奋，要比别人多付出辛苦，仅有这样才能比别人更强。
勤能补拙。为了实现梦想而勤奋刻苦。
达芬。奇，为了画好一个鸡蛋，执着、勤奋地演练了成百上千次，最终获得了成功并成为举世闻名的画家。
成功必须需要有很好的天赋吗答案是否定的。仅有勤奋的汗水才能浇灌出成功之花；仅有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。
中国著名女作家张海迪，五岁时患高位截瘫。从那时起，就注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上，但她并不就此放弃自我，而是更加发奋学习。她要付出比别人多百倍的努力，才能换取同别人一样的成绩。多年以后，张海迪凭借着坚强的毅力和勤奋刻苦的努力，学会了五种语言，并成为我国著名的作家。
这就是勤。张海迪用勤奋的.汗水和执着的精神交织成一曲生命的乐章。
能够说，勤奋是一切成功的开始。那么，怎样才能做到勤呢第一，要树立一个不算太远但又不易到达的目标，仅有明确一个努力的方向，才会有成果和提高。第二，要朝着这个目标不断地努力，将全身心投入进去，孜孜不倦地研究，勤奋进取。这样，目标会步步临近，终有一天你会到达胜利的彼岸。
一个人，天资再高，如果不勤奋，必干不成大事业，甚至连养活自我都很困难；一个人，天资一般，或者说低于常人，但如果能勤奋刻苦，执着坚强，必出成果！
勤，能补拙。
勤能补拙作文 篇22
俗话说：“勤能补拙。”尽管自己天生的资质不是人中龙凤，但是我相信，坚持不懈勤劳努力终能使我出类拔萃、脱颖而出。
人影交错的教室内，期末考试逼近的压迫感让多数人端坐在座位上认真的翻着参考书。然而我却一派轻松惬意的在走廊上谈天,日记，心中的惰性使我不由自主的忽视催促自己快去读书的内心警示。考后，不肯努力而放任自己懒惰的后果是不堪却可预料的。当我拿着惨烈的成绩单徘徊在家门前时，我终于让自己正视“勤”的重要性，并且下定决心要终身奉行。社会日益进步，随着各行各业的'发展和全世界人口的暴涨，竞争的激烈也将快速提升。此时，充实培养本身的内在实力成为每个国家未来主人翁的重要课题与目标。态度决定一切，而我们应该让自己决定的态度正是勤劳。心中秉持着勤奋的心态面对生命中的每个关卡，不畏艰难的将其做到完美，不断重复的练习再练习直到炉火纯青。
那么，我相信勤奋之下无难事，无论是多崎岖的人生道路我也能用勤劳的双足将它磨平，成为宽敞的康庄大道。
勤能补拙作文 篇23
“很好，唐凯做得很好！”我透过玻璃窗，看到教练摸着弟弟的头
大声地表扬他，接着又耐心地指导弟弟把动作做得更加标准。
这是我第一次和妈妈陪着弟弟到青少年宫学习武术。我发现，弟弟是所有学员中最矮小瘦弱的一个。但是，当上课时，弟弟总是很认真地学习动作，当教练让同学们练习新动作的.时候，有的学员在一旁嘻嘻哈哈，打打闹闹，而弟弟却总是在反反复复地认真练习动作。
看着专心致志练习动作的弟弟，我脑海里不由自主地浮现出“勤能补拙”四个大字。白居易刚刚担任苏州刺史时，谢绝一切宴请，一心一意处理政务，了解民情，获得了百姓的一致好评，他认为自己生来笨拙，只有靠勤奋才能弥补不足。
读《三字经》的时候，当我读到“披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦……”时，不禁感叹：我们的先辈们不管处在多么“拙”的环境下，都能勤奋刻苦地学习，并最终学有所成，这真让我们后代子孙们敬佩不已。
“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”在年少易学的时光，学习祖先们勤奋的美好品行，努力学习，积极进取，我们一定也能学有所成！
勤能补拙作文 篇24
“勤能补拙”，这是一个成功的秘诀。在学习上，我们要勤于动脑，勤于动手，才能开出那朵属于自己的成功之花。这个道理是《107个勤学故事》教会我的。
这本书主要写了许多人经过勤奋的学习，最后成功的'事，其中最让我刻骨铭心的是这个故事：有个叫肖三燕的学生，脑袋总比别人笨，因此，成绩好的同学都嘲笑她，她认为自己不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。六月来了，学校里要举行一个背诵古诗的比赛，她利用课余时间拼命地记古诗，而其余的同学却辱骂她自不量力，异想天开，是癞蛤蟆想吃天鹅肉。为了证明，肖三燕更卖力了。到了比赛那天，学校里来了很多领导，胸有成竹的肖三燕一字不错地背了下来，拿到第一。给了那些嘲笑她的人一记响亮的耳光。瞧，她用自己的勤奋捍卫了自己的尊严。
勤奋能得到成功，勤奋能捍卫自己的尊严。勤奋能吃到果实，尝到甜头。勤奋是成功的源泉，学习的老师，人生的垫脚石。这本书教会了我：人可以没有聪慧，但如果你缺少了勤奋的精神，你会像学习了而不思考一样愚笨。“勤能补拙”，我要用勤奋来填补我的缺点。
勤能补拙作文 篇25
古人云：“勤能补拙是良训，笨鸟先飞早入林。”一分耕耘，一分收获。要知道，光是懒惰、马马虎虎不能取得成功的，既然上天给予了人天分，人只有勤奋才能化天分为大成。
故事中:有一位著名的学者，叫章学诚。章学诚小的时候并不是一个聪明的孩子，他的记忆力很差。到了上学的年龄时，别的孩子读书背书，很快就能滚瓜烂熟；而章学诚读书，却感到失分吃力，甚至一天的时间也读不熟几个字。所以每天放学的时候，别的孩子都高高兴兴地玩耍去了，章学诚还在一遍一遍地复习当天的功课。因此，亲戚朋友老是嘲笑他，这坚定了章学诚学习的信念，他不灰心不丧气，每天坚持读书。”从那以后，他学习更加刻苦了。经过他的不懈努力，终于写成了文史巨著《文史通义》。
我和他差不多，我的语文拼音很吃力。老是记不住，老是让老师和妈妈很费心！我的压力很大，但这并不能泯灭我对学习的'热爱，我仍然会坚持不懈努力。多写、多背、多问、多想！。勤能补拙、拙要勤记、记能练熟、熟能生巧；任何事只有勤勤恳恳、认认真真才可以取得好成绩。踏踏实实做每一件事情。珍惜现有的学习环境，闪出自己耀眼的光芒。不在让老师和妈妈为我操心，为我难过,为我辛苦！亲爱的老师，妈妈我爱你们！
我会 记住“勤能补拙”良训，付出一份努力才能得到一份收获！……