雅文社整理的描写外貌的作文（精选23篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
描写外貌的作文 篇1
我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的`语文老师：吴老师。
她有着一头金黄的头发，弯弯的，特好看，在阳光下闪闪发光。她有着乌黑的眉毛，嘴巴保持着微笑，让我们看了觉得心里暖暖的。
她在我们心中一直都有这几种面孔，在上课时，她保持着严厉的面孔，一下课，她就不知怎么了，和同学们说说笑笑。
描写外貌的作文 篇2
大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的`。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
描写外貌的作文 篇3
她今年１0周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，个子不高，在我们班，她是一位数学小组长，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的.名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任李老师啊，“数学组长同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，李老师叫你！”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。
其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。
大家一定很想知道她是谁？她就是我最好的同学加玩伴——潘婷卉！
描写外貌的作文 篇4
自然界有种种稀奇古怪的鸟类，但是说到我最喜爱的鸟，那就是喜鹊了。
喜鹊可漂亮哩！身着黑色燕服，洁白如雪的衬衫透露出来，这丝毫没影响到它那优雅的身姿，反而为它增添了几分秀色。铅丝般的小脚支撑着圆滚滚的身体，走起路来一蹦一跳，可爱极了！喜鹊的眼睛很美。两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁，就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃，一串一串地追着人走，每当听到喜鹊的'叫声和软语，我便觉得倍感亲切，不愉快的念头一下子就烟消云散了。
喜鹊像我们小孩子一样，也是很馋嘴的哦！现在我就来说说我和喜鹊之间发生的趣事。
一天早晨，我在屋里呼呼睡大觉，一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔，我定神一看，原来是只喜鹊啊，它好像是出来觅食的，便不打扰它，屏气凝神地看着，他一会儿跑到桌上，东啄啄，西看看；一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄；一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏；一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊！
你们喜欢这样的喜鹊吗？
描写外貌的作文 篇5
尊敬老人，爱护老人，从我做起
他们，满头银发，满脸皱纹，却总是露出慈祥的笑容，手拄着拐杖，却还有着硬朗的身躯。他们是——老人。现在都提倡要尊敬老人，爱护老人，可为什么街上还到处可见老人乞丐?有一次，我偶然看见了一位老人乞丐写在地上的粉笔字的内容……
他写着：由于体弱多病，儿女看他已经老了，不中用了，就将他赶出家门。我看了，不禁为那些儿女的行为感到羞愧!赡养老人是我们中华民族的传统美德，老人有病应该到医院医治，这不仅是老人对子女有养育之恩。他们年轻时劳累辛苦为了下一代，但作为儿女不但不回报，还做出如此天理难容之事，这对老人是多大的伤害!应该受到社会的谴责。我身为少先队员，就有义务去尊敬老人，爱护老人，也有责任批评那些不为父母着想的儿女!我提倡：“尊敬老人，爱护老人，从我做起!”
现在，只要看到有困难的.老人，我都会上前帮忙。一天，我坐在公共汽车上，上车的人越来越多，这时，挤上来一位满头银发的老奶奶，我见了，急忙起身准备让座，没想到，在一旁等候多时的一个小学生一屁股坐在位子上不动了，我拉了拉他的袖子，轻轻地对他说：“小同学，你能让座给那位老奶奶吗?”说着指了指不远的老奶奶，小学生翻了翻白眼说：“干嘛要让给她呢?”哼!还挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同学，你想想，老奶奶老了，脚站不稳，万一摔倒了怎么办?你身体壮，应该让给那位老奶奶，再说，现在提倡尊敬老人，爱护老人，你说呢?”小学生听了，脸刷地一下红了，赶忙起身与我异口同声地说：“老奶奶请坐!”老奶奶慢慢地走过来，抚摸着我俩的头，说：“真是个好孩子!”小学生瞥了我一眼，脸更红了……
还有一次，邻居王奶奶带着她的两个小孙子从百货商店回来，手里提了大包小包的，又抱着一个小孙子，牵着另一个小孙子，王奶奶额上直冒汗，我连忙跑下来帮忙提东西，上楼后，又陪两个小东西玩，王奶奶一看，笑得合不拢嘴：“真是远亲不如近邻!”
我想：在我们少先队员的带领下，一定会有更多的人主动帮助老人，懂得尊敬老人，爱护老人是我们每个人都应该做的!
描写外貌的作文 篇6
我的同桌唉，说到底就一个字—坏，跟他坐一块，你难免不被气得吐血啊！他就是我们班的顽皮大王，听听他的事迹吧！
他个子不高，黑黑的，矮矮的，一副贼眉鼠眼的样子，一看就知道不是什么好人。上课时，老师说一句，他插一句屡教不改，老师被他烦得一个头两个大，只好将他发配边疆—到教室后面听课。没想到，他不但不觉得害臊，居然还跟他的死党—白东祥聊起天来了，像个从疯人院里逃出来的.疯子，老师的警告他压根就不放在眼里，只管自己干自己的，他非要闹得满教室想菜场一样才甘心，无药可救啦。老师罚他抄词语，他就不停地在我耳边抱怨，说他有多冤，我的耳朵都快起茧子了。我看他一点儿都不冤，纯粹活该。但说他是十足的坏嘛，也不对，他也是个热心肠，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也会把好的一面展现出来。他很大方，我找他借东西，他总是毫不犹豫地说：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有时，我跟他说；“你要把作业认真地写完才能去玩。”他就会很高兴地答应我：“没问题！”结果，他真的写完作业才出去的，作业的质量还不错呢！但好景不长，没过多久，他又变回原来的样子了。
我的同桌就是这样一个人，虽然成绩不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奋斗，肯努力，他就会是老师眼中的好学生，同学眼中的好同学！
描写外貌的作文 篇7
我有一个慈祥的爷爷，他已经80多岁了，头上长着稀疏的白发，脸颊在岁月的照应下布满了皱纹，但爷爷给人的第一感觉就是“和蔼”。每逢过寒、暑假，我总会回乡下看望爷爷，之中也发生过不少事。
我记得有一次我刚到乡下，爷爷就已经帮我准备好了一切，牙刷啦、毛巾啦……但是我发现爷爷忘了我每次回乡下最喜欢吃的食物，“肉松”，我心里想着却不敢告诉爷爷，因为爷爷十分疼爱我，我怕我一说：“爷爷，肉松呢?”爷爷准会在我还没起床前买回来，我为什么不敢说呢?第一、爷爷上了年纪身体自然就不好了，怎么还能东跑西跑呢?第二、爷爷跟我说过好吃的肉松要到离我们这很远的长美镇上去买，路途这么远，我总不能为了一己之私而辛苦了爷爷，我可不想背负这“不孝”的罪名。所以，我只能选择了沉默，口水已不知在何时留了满地，“你快回来，我一个人承受不来”我不知不觉唱起了这首歌。
隔天一早，我揉了揉昏睡的眼睛，映入眼帘的是两个黑色的大字“肉松”，我急忙从床上爬起来，拿着肉松，鞋也不穿的奔向了正在做早餐的爷爷，“爷爷，这是你今天一早去长美镇买的吗?”爷爷缓缓的说：“不是，这是我托你大姑从长美那儿带回来的，爷爷老了，身体不像以前那么好，不能给你买肉松啦!只好托你大姑给你买来。”听了爷爷这番话，我有一丝的'庆幸和一丝的悲凉，庆幸的是爷爷没跑那么远去为我买肉松，悲凉的是爷爷的身体还能陪我走多久?我紧紧的抱着那罐肉松，缓和了一下情绪，说到：“好!今天我要吃肉松宴!”
爷爷对我的爱，我永远都不会忘记，我会把这份爱埋藏在心里，直到我生命的尽头!
描写外貌的作文 篇8
奶奶在爸爸9岁的时候就去世了，是爷爷一个人含辛茹苦地把姑姑和爸爸姐弟五人带大。爷爷今年70多岁了，身体仍很硬朗。每当他爽朗地大笑时，眼角边的鱼尾纹向上扬起，反而有了一丝年轻的味道。从爷爷的眼睛里，会看到他对我的那份怜爱和关心。
6岁那年，妈妈说要带我去爷爷家，我甭提多高兴了。妈妈告诉我，爸爸从部队转业后，我们回过两次句容老家看爷爷。可那是我两三岁的事，我一点儿也不记得了。平日里，我总是在想，为什么别人家的爷爷奶奶都和爸爸妈妈住在一起，而我们家却不是这样呢？
坐了几个小时的车，我们终于到了爷爷家。那条陪伴爷爷十年的老黄狗“汪汪”大叫，尾巴不停地摇。爷爷几乎是跑着出来的，一把把我抱起，眼角边又出现了那熟悉的向上扬起的鱼尾纹。我搂住爷爷的脖子高兴地叫着：“爷爷，我们回来了！”爷爷的笑声不止：“哎、哎，回来了，回来了好啊！”进了大厅，我东看看西摸摸，看到桌上丰盛的午餐，高兴得一下子跳上了椅子。爷爷早就做好了饭等我们，有的菜已经热了几回了....
爷爷的房间简陋得很，布满了孤独的`味道。真想让爷爷和我们一起住，可是爷爷会答应吗？“榕儿，过来看啊，老母鸡下蛋了。”爷爷像孩子般叫着，我急忙跑到鸡窝前，老母鸡“咯咯咯”地炫耀着。爷爷把鸡蛋递给了我：“喏，还热乎乎的呢！知道你回来了，老母鸡也送来了礼物。”我开心地笑了，爷爷一直没忘记我最爱吃鸡蛋了。
在后来的几天里，每天都能听到爷爷的笑声。
假期快结束时，我们要回去了。爷爷执意要抱我去车站，爸爸说：“小丫头重着呢，你抱不动她。”我也不想让爷爷累着，就拉着爷爷的手走。待我们上了车，爷爷还不停地重复着那句话：“有空就回来看看啊！好好的哦......”耳边响起了马达声，我透过窗户玻璃看着爷爷孤单的身影。他不停地向我们招手，嘴里还不停地说着什么。我虽听不见，可我知道爷爷在说什么，所以我也不住地点头......
我盼着假期，到时，我就又可以见到我的爷爷了。
描写外貌的作文 篇9
在我心里最数小白兔是我的最爱了！它穿了一件雪白的大衣，在屁股后面粘上了一个白色的小绒毛球，在头上插了两片长长的白花瓣，还在脸上安了两个水晶球，凑成了可爱的小白兔。
小白兔是个能吃的动物，但它不能喝水，因为它喝水的话就会拉肚子死亡的，它吃东西的样子可真好玩！圆圆的身体挤成一团，然后吃的时候把两颗小牙露出来，它还把“两片长长的白花瓣”一片放下，一片动来动去，好像在听音乐呢。
小白兔走路更是别剧一般，可爱的它是跳着走的，因为它的.四肢上端是连接上身骨头的筋，所以只能活动下半部分的脚。其实跳着走也有好处啊！这样的话可以增加自己的抵抗力，因为跳也是运动啊，所以在这我终于明白小白兔为什么这么灵活了！ 跟你们说个小秘密，小白兔胆子很小，性情温和，怕惊而善跑，在奔跑时还能突然止步，急弯或跑回头路以摆脱追击，所以你们可别吓唬它喔。它的耳朵长，还可以起这样的作用呢：能够灵活地向声源（声音方向）动，听觉灵敏。
小白兔，是哺乳类行动物、草食性脊椎动物，它的眼睛其实还不是红的呢！告诉你，兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢？这是因为白兔眼睛里的血丝（毛细血管）反射了外界的光线，透明的眼睛就显出红色的了。 小白兔现在在我印象中是最可爱不过的了！我相信你可能读了这篇作文，你也喜欢上了小白兔吧？哈哈！
描写外貌的作文 篇10
我的爸爸，他的性格不少呢：有看电视，昨天我们要吃饭的时候我叫他他竟然当做没听见，真是把我气昏了，我赌气不叫他，一直到吃完饭他还在看呢!到了10：00他还在看呢!哎，他真是无可救药，哎。
他爱好有做饭，瞧他在做饭呢!煮好了，端上桌，有鸡肉，糖醋鱼......
今天，爸爸在开店呢!我下来，帮他看店，我坐着坐着，突然有一个阿姨来买杯子，我迎上去，对阿姨说：“阿姨买什么”阿姨说：“买杯子”。“来这里阿姨，这有”。我说，“哦，谢谢”阿姨说。然后我带她来到有杯子的'地方，她挑了一个小杯子，说：“这个多少钱”“爸爸这个多少钱”“这个5块”“哦”，阿姨说：“我要这个吧!”“好”然后我拿白袋子装杯子，燃后阿姨拿出5块给我，我把杯子给了她，然后我赶紧把5块给爸爸，爸爸说我是个听话的孩子，我听了，笑起来，然后又继续看店了!
这就是我的爸爸，我希望他能改正太看电视的缺点。
我的爸爸是个开店的，他的鼻子扁扁的，圆脸蛋，脸嫩嫩的，不知道他是不是想女人一样擦东西，好好笑吧!
描写外貌的作文 篇11
胖胖的身材，聪明的头脑，发言积极，手举得高高。数一数二的成绩，她就是——李欣阳。
她的聪明在本周二又得到了体现。那天，曹文轩教授来我们学校开讲座，并举行他的著作签名留念，不过每人只有一次签名的'机会。这可难坏了李欣阳，她带了《丁丁当当》全套，她想全部都有曹文轩教授的签名。李欣阳抓耳挠腮，眼珠转了两圈，嘴里轻轻地说：“怎么办？怎么办？这些书可不能白带呀！”突然李欣阳一拍桌子，高兴地说：“我想出办法来了。”说完，他将其中的六本书给了六位没带书的同学，请六位同学帮助他现场签名，同时也解决了他们听讲座而没有带书的尴尬。后来，现场签名中，李欣阳的《丁丁当当》全套都有曹文轩教授的签名，李欣阳笑了，她既帮助了同学，也帮助了自己。
这就是我们班聪明的班长，也是学校的大队长，更是我虚心学习的好榜样——李欣阳。
描写外貌的作文 篇12
早上我被一阵喔喔啼的叫声吵醒了，我赶紧穿好衣服起床，看看是什么在叫？
只见外婆家的桂花树下吊着一只雄赳赳、气昂昂的.大公鸡。它有着红红的鸡冠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，锋利的爪子，尾巴上有着红、黄、黑三种颜色的长羽毛。我抓了一小把米扔在地上，它就会低下头用尖尖的嘴巴一粒一粒地啄，尖嘴碰到地上发出了叨叨的声音。当它伸长脖子昂起头，嘴巴里就会发出一阵响亮的喔喔啼的叫声，样子好神气!
我家的大公鸡真可爱啊，我好喜欢它。
描写外貌的作文 篇13
在动物世界里，有很多“动物之最”，有最轻的、最矮的、最瘦的，最重的、……而在动物世界中最高的那就一定是长颈鹿了！
长颈鹿的面貌可爱，两只短短的小角顶在脑门上，侧边则长着一对毛茸茸、软乎乎的小耳朵，在加上一双炯炯有神的大眼睛，显得即漂亮又淑女！它们的皮肤呈现带斑纹的桔黄色，很淡雅。它们的腿修长笔直，身子的线条柔美，后背又优雅地垂下一条短尾巴，整体看上去，美丽的无以伦比。
长颈鹿是哺乳动物，幼年的小鹿是靠吃妈妈的奶长大的。长颈鹿长得很高，幼年长颈鹿就高达八九米，成年长颈鹿整整高十六七米！要五六头大象叠加起来才能和它差不多高。长颈鹿睡觉时一般是站着的，跟马儿一样。马儿是因为随时都在准备奔跑才站着休息，而长颈鹿是为了躲避天敌，它们群居生活在一起，睡觉时大家头簇在一起，互相靠着，一旦传来声响，它们便立即醒来。
长颈鹿因为高，所以喝水是一件十分困难的事，在缓慢蹲下来喝水的过程中，狮子、老虎等一些凶猛野兽就会趁其不备，猛扑过去，将其杀死，所以长颈鹿总是过着群体生活，不会脱离群体，因为孤身一人是很危险的，而群体生活在一起时，它们可以一个看守周围情况，一个去喝水，这样换着来，便很容易脱离危险！长颈鹿生活在树木高大、茂盛葱郁的`林地里，这里才有它们充足的食物，而且它们进食也轻松，很容易吃到高处的树叶。
一般的食草动物很喜欢靠近长颈鹿生活的，因为长颈鹿长的高，看得远，远方的一切情况尽在长颈鹿的眼底，只要天敌一出现，长颈鹿便会发出预警信息、而其他动物也就可以跟着逃离到安全的地方。
描写外貌的作文 篇14
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的'心。孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
描写外貌的作文 篇15
我的班主任是一位极其火爆脾气的男胡子老师，满口的白花花的胡子，脸颊两面也生满了胡子，他非常爱抽烟，离学校不远处有一家小店，有时课余时间就支些男生去买，没上课自习时也让他们去买，要是上课时间的话没上课也让同学们去买，可谓是“烟瘾大王。”班主任拿出一根烟，“咔嚓”一声，火花点燃了口中的烟草，冒出阵阵白雾，“嗒吧嗒吧”地抽着，也弄得我们教室里的同学被熏的阵阵咳嗽…
最难忘的是有一次，一位同学顶撞了火爆班主任，惹来了当头一棒。
他就是王刚，因为王刚患有精神分裂症，家庭困难，平时里大家都挺照顾他的，有时爱说一些疯话，头脑也是半清不醒的'，爱抽笔芯，弄得嘴唇总是又黑又蓝。有一次，班主任来到教室，班主任坐在自己从家里拿到学校的座椅时，发出“咿呀”的声音，因为椅子是用竹子鞭起来的，坐盘又是网织的，看起来松松垮垮的，难免会发出声音，班主任架起二郎腿，从口袋拿出烟盒，抽出一根烟，又拿出打火机点燃了口中的烟，极其享受的抽起来，这时一声极不识趣的声音从课桌椅旁传来。
“脑膜炎！”这声音极其洪亮，引起了班主任的注意，马上又传来一句嘀咕“抽你个头，白胡子。”因为王刚的课桌椅就在班主任讲台的第一排，所以被班主任听见了，班主任面红耳赤，无地自容：“滚出来！”
王刚蜷缩在课桌，班主任拔腿走向王刚：“你敢骂我脑膜炎啊你，你这个脑膜炎胆子真大。”说完教室一阵嘲笑。
奇怪的是，王刚几天没来上课，不知道是什么原因。
描写外貌的作文 篇16
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。 记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。 张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。篇九：马老师
时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！
记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的'全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。
描写外貌的作文 篇17
我的偶像是我的朋友，她长有一双如水的眼，一对如画的眉，一个挂在脸上的俏鼻，红唇细美，一副娇小玲珑的女子形象，每个人都赞美她，而他也不骄不躁，荣辱不惊。他不相信任何人她只信自己，他常常告诉我，做人要靠自己，就这样，她成了我的偶像。
一年级的时候，我七岁，他六岁，在当时我算是读书比较晚的，我们班上只有我一个人七岁，于是我就成了同学们的大哥哥，可是她，令人惊讶，她凭借它的颜值成了所有同学的大姐姐，居然和我平起平坐，真让人搞不懂。
我的朋友是因为我降级才会和我同一级，她却不因为我的`降级而数落我，嘲笑我，而且他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜欢开怀大笑，他总是这样。
他是一个十分友善的人，一天都带着充满阳光的笑脸，长得又很漂亮，给人一种想靠近他的冲动，他学习很好，超过了我，她是第一名，老师也经常夸赞他。
我和她自从成了朋友，他就在学习上一直稳压我一头，而我只能无奈的笑笑，我喜欢她考的比我高，因为这样我才有动力学的更好。
她是一个德体美的全才，他学习好，打篮球很厉害，品德很好，对人很真诚我们学校，我一直都很崇拜她。
我记得有一次，我不小心把墨水撒到了她的新衣服上，她，他居然没发怒，我努力的说对不起，而他一直说没关系，并且叫我别介怀，他居然丝毫不发怒，如果是别人，恐怕会把我吃了吧！想起这件事，我就感觉到温暖。
我有一个朋友，他天生丽质，他美丽动人，但这些都不重要，重要的是他对待人的友善，以及她乐观向上，待人真诚的心。
描写外貌的作文 篇18
今年，妈妈给我报了一个作文班。其实妈妈曾经给我报过了两次巨人的作文班，都因为没有兴趣，就都没有结果了。但是这次我遇到了一位好老师，让我喜欢上了作文，胡老师的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张善长说成语的`嘴巴，长长的棕色卷发，一直垂到肩膀，胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。
她风趣幽默，和蔼可亲，对同学们很尊重。上课时，每一个人回答问题时，胡老师总是说：“孩子，请。”让我们觉得很亲切，内心里充满了感激之情和必胜的信心!
记得曾经有一次，我们上描写人物的作文课，大家争先恐后地举手，胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特，让我们来描写他的外貌。我们争先恐后地举手，胡老师请了其中一位同学来说。他把这位小同学描写得非常好，但是说到眼睛的时候，却把人的眼睛比喻成银光四射，这让我们大吃一惊，这位同学尴尬地站在台上目瞪口呆。而胡老师却幽默地解释说：“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗?”我们一起哄堂大笑，这位同学也不好意思地笑了。
我可真幸运，遇到了这么好的老师，把我的作文水平提高了很多，我要真诚地感谢胡老师，为我指点了作文写作的明灯!
描写外貌的作文 篇19
＂白肚皮，黑衣服，走起路来摇摇摆……＂你可能已经知道我是谁了吧，不错，我就是企鹅．
我们是南极鸟类家族中最多的一个族，于是，我们便是南极的主人啦．你肯定会问，我们又不会飞，怎么会是鸟类呢？告诉你吧！科学家们已经找到了我们的祖先化石，并发现原来我们的祖先是一种海鸟，起初，连我们自己也不相信呢！
我们企鹅共有１８种，其中，帝企鹅体型最大，身高约１２０厘米；而王企鹅却不是，他约９０厘米高。陆地上有沙漠之舟－－骆驼，而海里则有海洋之舟，拥有这个名称的动物就是我们企鹅；因为我们在水里每小时能游１８千米，所以，我们才给我们这个称号．南极很寒冷，皮肤下厚厚的脂肪使我们能抵御风寒；我们的喙很锐利，鱼虾和乌贼休想从我们的.嘴里逃掉．
对了，我们还忘了介绍衣着打扮了．我们有流线型的身体，还有像歌里唱的：白肚皮，黑衣服。你仔细看看，我们还真像身穿燕尾服，配着白衬衫的绅士呢！
如果你还想对我们有更多的认识，请到我们的家乡——南极来做客吧。
描写外貌的作文 篇20
我有一个充满正义感的同学，他一米七的个子，长着浓眉大眼，双眼皮，一头短发，非常帅气。
我这个同学学习不太好，但是他滑旱冰的技术和他那充满正义感的精神，使他当上了我们班的“副领导者”。
他很有组织能力。他滑旱冰的技术在班里无人能比，一个星期六上午他组织我们去广场滑旱冰，我们的“老师”毫无疑问那就是他了，他在广场上先教我们跳台阶，倒滑，飘移……一招一式一举一动教的非常认真。有一次，我和王会在广场练飘移，他在教别人怎么滑旱冰，只见王会要载倒了，他马上滑了过来，一把拉住了王会，他们谁都没栽，他的技术可真棒啊！
还有一次，你将会知道，他这个“正义之神”绝对不是装出来的。上次，五一班的'几个同学，把我们班最老实的赵新星给打了，只见“正义之婶”快速跑到五一班，把哪个人一把拉住，用强有力的语气对他们说：“你们为什么达赵新星？”他们一各个个睁大眼睛说：“没有呀！就是看他不顺眼，达了他，你算老几呀，想干吗？”“我是赵新星的同学，你们不能随便打人，否则我会告诉你们老师，让你们受惩罚。”对面一个胆小的男生说：“我看他太厉害了，你看看他的眼睛瞪的比牛还大，我们还是走吧！”另一个男生说：“小子你给我等着！”话还没说完就跑了，“正义之神”连忙追了几步又跑了回来。
你们说我的这位同学是不是旱冰技术高超又拥有正义感呢？这就是我们选他为“副领导者”的原因。
他就是我的同学——范晨龙。
描写外貌的作文 篇21
我们家客厅里有一种花，她能使人流连忘返。她就是我和妈妈最喜欢的——百合花。
她身穿一条白色的喇叭裙和一件洁白的披风，戴着一顶雪白的帽子，穿着一双白色的袜子和绿色的鞋子，还有六根嫩黄色的辨子，听我这么一说嘛，一定会以为她是一位小姑娘吧!不对，她是一朵百合花，我是在介绍她呢!
她的样子嘛?像一个超级典型的小酒杯，虽然她在我们家并不是那么引人注目，但是她的香味能让人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨来到我们家做客，一进门就闻到了花的清香，连忙说：“乐乐，你们家的花好香啊!”阿姨手里抱着的那个不会说话的小妹妹也开心地笑了笑，好象在说：姐姐，你家好香啊!我也好想让妈妈给我几朵。
这就是百合花，她能让家庭充满温暖!
百合花沐浴着阳光随风摇曳。那娇柔的花瓣，优美的'形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
我想起了一个关于百合花的传说：在在一个遥远的大峡谷里，一颗百合花种子落在了野草丛中，并在那里生根发芽，但野草都认为它是同类，所以当它长出花蕾时， 野草嘲笑它，百合花默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来了生命中最重要的一刻：它迎风怒放在峡谷中、在草丛中，它证明了 自己的价值和意义。野草们都认为百合花花瓣上的露珠是水雾，只有百合花知道，那是它喜悦的泪水，于是人们叫那里为百合谷。
描写外貌的作文 篇22
自从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……有一些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的三年中，我和她一直是好朋友。
她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜，镜片后的.大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道她是谁了吗？
对了，赵一菲。
赵一菲是一个十分热心的小女孩。有一次，我们小组在做值日生，赵一菲是负责扫地和擦黑板的，当她完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："陈思文，我来帮你擦饮水机吧。"还没等我反应过来，她就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。她擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。
我爱我的同学——赵一菲！
描写外貌的作文 篇23
我叫郭佳薇。今年9岁了。我留着一头乌黑发亮的秀发，粗粗的头发梳起来就像马尾一样。
同学们见了我，都说我的头发是染下的'。水汪汪的大眼睛好像两颗大钻石。我的一口洁白的牙齿，红润的小嘴能唱出动人的歌声呢！还有我的眼睛是往里卷的双眼皮，大家说一说，这是不是很有趣呀？我有一个塌鼻梁，而爸爸、妈妈却是高鼻梁。