雅文社整理的启示的作文（精选23篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
启示的作文 篇1
清晨早起，独立于楼前树下读书。
虽已过冬，天气微冷，呼呼地刮着冷风。寂静的校园，透过风声，透过一些读书声。
蓦然间，一片枯黄的树叶落在了我的书上。它打了个旋儿，不动了。
我把它抖落到地上，让它从哪儿来，往哪儿去吧！
它无力地落到冰冷的地上，它也许知道，这里，曾经和鸟儿玩耍嬉戏的地方不再属于它，它需要找到一块土地，使自己栖息。
不经意间我又望见了它，它已经离我好远了，狂风吹得它在空中飞旋打转，然后重重地跌倒在地上，再起，再跌……我呆呆地看那片枯叶在狂风中挣扎，肆虐的.狂风蹂躏着它，它的衣衫已破烂不堪，然而它还在反抗着。
狂风中，仿佛整个世界只剩下我和那片残叶。我盯着那片叶子，它回眸望我，留给我一个在风中微笑着的脸！继续打着旋，透露着不屈，透露着坚强，透露着刚毅！
只听“嚓”的一声，一切结束了，我的心被震撼了。我跑过去，拾起那片已成两半的残叶，感动油然而生……
人生中总会有挫折发生，而我们每个人就像那处于逆境中的枯叶，即使有再大的风险，也应尽全力去拼一把；即使要受点儿伤，也不应该退缩。越是到最后的冲刺阶段，越是不能放弃，我们不能在人生的第一个转折口就失败！要知道，一个成功的人生，应该是融入了血和泪的人生！
朋友们，努力吧，拼出自己的个性，拼出自己的辉煌，拼出属于自己的未来！
启示的作文 篇2
草儿虽然软弱、眇小，但它的胸怀多广阔。它的不折不扣顽强的的精神让人偑服、又是多么的可贵。人们还忽视了草儿的野心，就是、它想拥抱整个大地，那怕是在荒无人烟的沙漠、它都要占有自己的一席之地。这就是草儿的精神！
翠绿的色彩，纤细的身段，这就是草儿。它平凡而伟大，它弱小而坚强。在我们的眼里，它是多么渺小，而它的生命力旺盛得让人钦佩不已。
在古代就有诗人对它的赞叹：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”草能在那么恶劣的环境下生长，真不简单。
有这样一个故事：人的上下颚的连接处很难分开，科学家们用了很多办法都无功而返，后来科学家们把草籽种在连接处，让草顶开上下颚。科学家们以为成功的概率很小，可事实却相反，草芽为了吸取光和热，拼命向上长。几天过去了，连接处开裂了，这令科学家们兴奋不已，又过了几天，上下颚完全分开了。微不足道的草儿为了生长，为了生存，它会用力顶压在身上的重物。这种草的精神是可贵的。在生活中就有许多有着草一样优秀品质的人，他们虽身残志坚，但乐观向上，永不气馁。
善于承受，是一种生存的.智慧。像草儿一样活着，更是对生命真谛的一种彻悟。当岁月更替寒刀霜剑无情的噬去生命的绿色，当人们恣意践踏或是付之一炬化为一片乌黑，草儿的从容大度彰显了其品格的伟岸，德操的高尚。承受是一种气度，忍耐是一种品德。
滚滚红尘中不只是只有晴天丽日、鲜花芳草，更有那暴风骤雨、荆棘泥沼。人的一生有坦途也会有坎坷。承受上苍给你的一切，不怨天尤人，像草儿一样把顽强的生命之根深扎于大地，任凭风雪苦雨肆意盘驳，任凭恶意践踏啃噬，始终不改对绿的初衷，在逆境中艰难等待着新的生命的轮回。
启示的作文 篇3
今天晚上，妈妈带着我来到了正荣财富中心，一进门，哇！好多商店呀！卖衣服的、卖鞋子的……应有尽有。
我左看右看，突然，我发现所有的孩子像被什么吸引了一样，朝一个方向跑。我带着妈妈跟着他们一起跑，忽然，一座高高的“城堡”映入眼帘。有十多个项目，攀爬、海洋池、平衡桥……我一蹦三尺高，妈妈看着我心还激动的样子平静的笑着说：“瞧把你激动的，进去好好玩吧！”我顿时觉得脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
妈妈买好票后，我如同脚下抹了油一样冲进“城堡”，又用了闪电般的速度穿好了安全装。我先玩“勇者攀爬”，工作人员帮我系紧了安全带，正在一步一步的往上爬的我突然，紧张起来一个想法在我的脑海里闪现。如果我摔下去了怎么办？望着为我加油的妈妈，我的'思想凝固了。这时一个声音在我的脑海里响起，只要坚持不懈，就一定会成功。我继续一步一步的爬着，近了、近了、更近了。尽管大豆似的汗珠不停的从我的头上落下，我却似乎他并不存在。在妈妈的加油声中我终于爬到了最顶端，雷鸣般的响声响起，这时，我已经精疲力尽了，但我有一种自豪感。
那个月光如水的夜晚，我懂得的道理使我一生受用不尽。
启示的作文 篇4
夏日的一天，姑姑带着我和哥哥去运城的“热带风暴”去玩。
那天天气炎热，太阳高高的挂在天空上。天上蔚蓝一片，万里无云，我很高兴。
我们乘坐着火车，没用半天功夫就到了“热带风暴”。我非常兴奋。
我换上昨天刚买的泳衣，跟着姑姑走进去。
我们先进了“几流水域”我们到了。我睁大眼望着那里，来这的人大多数是多不可数！有大人，有小孩。大多数都是大人带着自己的孩子来游泳的。在大声喧哗中，我打起了退堂鼓……
在姑姑和哥哥的鼓励下，我和哥哥爬上了高高的楼梯，我和哥哥双洞气垫被推下了长长的`滑梯。到了最底下要摔下水的那一刹那溅起了很大很多的水花……我喝水了我还以为我快死了呢！但是事实并没有那么恐怖……
在一次又一次的经历中我获得了一个启示：勇敢是万事的结晶，要勇敢地面对现实，才能走向成功！
启示的作文 篇5
房间里,我有气无力地趴在桌子上,看着面前的这些考卷,那鲜红的分数格外刺眼.脑中嗡嗡作响,只听见考卷用沉重的声音对我宣判道：“放弃吧,你考不好.” 是的,已经两次了.连续两次的考试,我都下滑得厉害.一想到这些,心口就像有什么堵着一样,喘不过气来.我索性抓起考卷扔到一旁,看向窗外,试图让自己平静些. 突然,一抹亮色映入我眼帘,那新生的绿附在光秃秃的枝干上,昭示了生命的存在.我有些难以置信,于是快步跑出门外,来到那棵樟树前,甚至还用手触上那几片叶子以证实它们是真的存在——嫩叶软软地挨在一起,光滑且漂亮. 我本以为这棵树已经死了.四年前的`大雪,使它柔弱的躯干不堪重负,最终是垮了.别人都说,救不活了.可我的家人还是固执地把它留到了现在,像是知道它有朝一日会“复活”似的.真的,它也不负众望,时隔四年,居然长出了叶子! 我不禁为它动容,敬佩之情由心底油然而生.这四年,它到底是如何度过的?它经历了如此重创,需要有怎样顽强的意志才能完全愈合?春夏秋冬,寒来暑往,它不屈的心在看似死气沉沉的躯干下萌动着,默默地积蓄力量,为的就是有一天它能够再焕生机,用自己嫩绿的叶向大家宣告自己的成功.它终于做到了. 在树旁,我端详着这几片倔强的叶子,沉思良久.是啊,一点打击算什么?只要永不言败、努力拼搏,何愁没有成绩? 一个月后,我的成绩重回正轨.在窗前,我看着那棵树.它的枝干上已挂满了叶,阳光下,闪着生命的光泽.
启示的作文 篇6
周敦颐曾经说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”妈妈很喜欢莲花，家里面只要一有空出来的地方，妈妈都会种上几枝莲花；只要有机会外出，她总是要带我们去赏莲。这不，放暑假了，我们全家准备去北京的颐和园赏莲。
来到了颐和园，在那莲花池中，大大小小、千姿百态的莲花应有尽有。莲花是很多，但来观赏莲花的人却很少。
我们在莲花池边拍照。过了一阵儿，我猛地一闻，这里的莲花发出淡淡的清香，莲花的颜色也让人有一种淡雅的感觉。妈妈好像看出了我的心思，问：“你觉得这里的莲花香，还是家里的莲花香？”我说：“当然是这里呗。”妈妈问：“为什么呢？”我说：“因为这里的莲花比较多，而家里养的'只有五六枝。”“不对，家里的莲花被人们当成了玩赏的花，而是这里的莲花却恰恰相反，‘可远观而不可亵玩焉’。”
妈妈又问我：“知道我为什么会喜欢莲花吗？”我说：“因为莲花的气味香。”爸爸说：“因为莲花能产出莲子。”妈妈说：“因为莲花身上具有一种别的花都没有的品质，莲花的花香很淡，颜色也很淡。它没有玫瑰花的色彩鲜艳，没有百合花的香气浓郁，更没有郁金香的高贵典雅。它虽然不高贵，但它不会去和别的花攀比，它出淤泥而不染，这不就跟做人一样吗？”
我说：“是的，做人也是这样啊！虽然你的周围很混乱，但你也不能受影响，就算别人有钱、有势，你也不能够去攀高枝。”我们赏荷到很晚才回了家，今天妈妈说的话已深深地记在了我的心里。
启示的作文 篇7
孟子是我国古代与孔子齐名的著名学者。据传，他在幼年时，因为家离墓地较近，时常以墓地见到的事作为游戏内容，学出殡者的样，扮孝子，哭死人。孟母见自己的儿子不学好，就把家搬到街市附近。年幼的孟子却又在此学起了“贾人街卖之事”，迫使孟母再次乔迁，把家搬到了学宫旁边。于最，孟子开始学读书人，刻苦读书，至此，孟母才感到此地“可以居吾子矣”。
据说自此孟子便走上了“学而优则仕”的道路。在人们热衷于母亲素质讨论的时候，我们不妨翻开厚重的史书，追寻一下我国历史上那些杰出人物背后的女性。在漫长的封建社会里，是她们托起了那些顶天立地的男子汉，创造了中华民族灿烂的文明。她们是怎样教育孩子的？ “昔孟母，择邻处”，“亚圣”孟轲的母亲恐怕是成功妈妈的典型。
在孟轲学走路的时候，孟母就非常重视对他的教育。最初，孟家住在一片坟地附近，常常会看到来上坟扫墓的人跪拜祭奠，哭哭啼啼。幼年的孟轲觉得非常有趣，就和小伙伴们在家门口用土垒起“小坟墓”也哭祭起来。孟母正在堂屋里织布，忽然听得一群孩子干嚎的声音，觉得非常奇怪，便放下机梭起身走到门口，向外一看，只见一群孩子跪的跪，拜的拜，假坟假墓、土香土烛，学得象模象样的在祭奠坟墓。孟母大吃一惊：小孩子的摹仿性特别强，如果孩子的聪明才智只用在对坟墓的膜拜上，长大了能有什么出息？孩子年幼无知，大人却该知道为孩子选择一个良好的环境。于是，孟母立刻带着儿子离开了这个地方。
孟母将家搬到了一个集镇上。这里人来人往，车水马龙，是个热闹所在。镇上开着不少的店铺，各式各样的买卖人高声吆喝着、吹嘘着他们的货物，向来往的顾客兜售生意。市场的暄闹嘈杂，买卖之间的斤斤计较、讨价还价，更使小孟轲兴奋极了，他的好奇心和求知欲得到了新的满足。日子一久，孟轲和小伙伴们一起用石子、木块在家里摆起了摊位，有的孩子扮演成买东西的顾客，有的孩子扮演成卖东西的老板，有时争得面红耳赤，有时双方满意成交，居然象真得一样。孟母见状，又决定搬！原以为这里人多或许能让孩子学到些有用的东西，谁知孩子却拿腔拿调做起了小商贩，好儿朗“学而优则仕”，学得些商场上的尔虞我诈有何用？
有了上两次的教训，第三次孟母把家搬到了一所学堂边。这里，孟轲天天看到的是正襟危坐的先生和彬彬有礼的学童，听到的是诲人不倦的教导和琅琅上口的书声。于是，聪明的小孟轲也跟着他们学了起来，有时还会摇头晃脑地背起书来。直至有一天，小孟轲对妈妈说：“妈妈，我要读书，你把我送进学堂里去吧。”孟母终于发出了舒心的微笑，她感到这次终于选对了地方…… 人们把这个故事称为“孟母三迁”，也叫“三迁之教”。
现代心理学认为，遗传和环境的交互作用决定儿童的心理发展。这两者不是简单地叠加在一起，而是通过日常生活琐事点点滴滴的渗透才会形成一个孩子独特的个性。父母的言传身教，邻里的待人接物，同伴的嬉笑怒骂，游戏的成败得失，电影电视的乐此不疲，都会对儿童人格的形成起到重大的作用。也许两千年前的孟母并不懂这些高深的道理，但“近朱者赤，近墨者黑”的朴素哲学她却深谙其道，并以一个母亲对孩子的爱心为孟轲创造了一个良好的学习环境，更为中华民族奉献了一个千古圣人。
如果不是孟母高瞻远瞩执着地进行地第三次搬迁，也许中国历史上会多一个精明的商贾，却损失了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的铮铮人格，更损失了“民为贵，社稷次之，君为轻”的仁政思想。出身时，孩子的智商已是先天存在了。
在遗传素质已经决定的前提下，如何为每一个孩子创造能充分发挥他潜能的优良环境（包括家庭环境、社区环境、教育环境），是放在每一个父母亲面前的重要课题。有些父母热衷于硬逼着孩子学这学那，不顾孩子自身的兴趣爱好，以为这就是给孩子创造了优良的学习环境了，殊不知在逼着孩子学习他们不感兴趣的内容的同时，正扼杀了孩子天真活泼的天性和本该烂漫愉快的童年。孩子在默默抗议的同时与父母的关系急剧恶化，甚至发生了孩子用刀斩断手指抗议学钢琴的惨烈情节。
因此，心理学家的一些调查结果也就不那么令人惊奇了，为什么外国的孩子常把父母作为崇拜对象，而中国的孩子却更多崇拜故事中的'英雄，甚至歌星，影星，极少把自己的父母作为崇拜对象，虽然中国的父母往往自认为已为孩子付出了太多太多。我们把一切都给了孩子，可是孩子为什么还不领情呢？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是学习最好的动力。孩子本来是对世界充满着好奇和探索精神的，我们要做的是利用一切环境资源更好地引导他们的兴趣和探索。如果从孩子的角度出发作一些换位思考，也许我们会重新定位自己的某些教育方法。今天重读孟母三迁的故事，依然获益匪浅。
“孟母三迁”的故事所以能流传至今，是因为它揭示了社会环境影响儿童成长的朴素哲理，使家长们从中得到了有益的启示。对儿童来说，由于他们生活经历少，模仿能力和好奇性强，又缺乏分析判断的能力，因此特别容易受到环境的影响。大量研究结果显示，儿童知识经验的获得，兴趣爱好和个人习惯的形成，甚至品行、才能、个性、脾气和心理素质的发展，都与社会生活环境有着密切关系，尤其以家庭影响更为著。
生活在和睦家庭中的儿童，在学校里一般都能与同学团结友爱，关系融洽；父母经常争吵，甚至打孩子出气，家庭关系紧张，孩子在学校也会模拟父母行为，欺负弱小，打骂同学。目前，独生子女中普遍存在的骄娇二气，生活自理能力差，经受不起挫折和委屈，社会交际能力差等不良的心理素质，都与父母教育失当和家庭中“小王子”、“贵公主”的地位有着密切的关系。
近几年，不少在学儿童迷恋网吧和电脑游戏，荒废学业，成绩下降，追根塑源，是与社会上网吧和游戏机房成灾密不可分。因此，我们应当重视社会和家庭生活环境对儿童生长发育的影响，努力为少年儿童的成长创造良好的环境。
当然，这并不是说社会生活环境可以完全决定儿童的心理发 展 方向，良好的环境也非“保险箱”，“近朱者赤”、“近墨者黑”并不绝对科学，人毕竟是环境的主人。环境的影响是客观存在的，但是环境对人的影响是偶然的，不系统的，潜移默化的。因此，更重要的是要重视对儿童思想，品德的教育，培养健康的心理素质，引起他们自觉抵制社会生活环境中不良影响的侵袭。
启示的作文 篇8
秋去春归的大雁在飞行时往往都是结队为伴，队形一会儿呈“一”字，一会儿呈“人”字，一会儿又呈“Ｖ”字，它们为什么要结队飞行呢
据业内专家解释，鸟儿结队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群由25只编成“Ｖ”字队形飞行的鸟，要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞70％的路程，也就是说，结队飞行的`鸟能飞得更远。
大雁结伴飞行给我们以启示：一盘散沙难成大业，握紧拳头出击才有力量，任何一个单位、企业、团队，成员之间必须团结一致，心往一处想，劲往一处使，才能无往而不胜。换言之，必须增强凝聚力。
一个团队凝聚力的高与低，影响着团体发展的生命力。如果一个团队丧失凝聚力，团队无疑会成为一盘散沙，最终难以继续下去。因此，要使团队充满凝聚力，团队成员必须保持良好的工作状态，振奋精神，昂扬向上，不甘落后，为着共同的目标而不懈努力。
当然，在任何一个团队中，成员之间在思想、情感、能力等方面是存在差异的，这些差异的客观存在必然会给团队凝聚力带来影响。为此，成员之间应大力倡导互帮互爱，培养奉献、宽容的美德。只有懂得彼此之间相互了解，取长补短的重要性，团队才能凝聚出高于个人力量的团队智慧、团队精神，从而创造出可观的团体绩效来。
启示的作文 篇9
周末，室外阳光明媚，我在小公园中随意地溜达着。耳畔传来一阵孩子们嬉闹的声音，我循声走过去一看，原来是一些孩子在扯墙上的`爬山虎。看我过来他们便一哄而散，我蹲下仔细端详，已经有几个分支被孩子们从墙上扯下来，我正要将他它们重新挂回墙上，一个声音传来：“不用管它们，过几天它们会重新爬上去的。”我回头，是一位长者。
我需要的正是这种顽强不息，坚韧不拔的精神，我站起身朝它们深鞠一躬，转身离去。
启示的作文 篇10
有一次，爸爸带我去一个没有人的地方骑车。
我站在自行车面前，已经浑身不自在，何况骑上车呢！我胸有成竹骑上了车，发现自己控制能力不错，正得意洋洋，谁知自行车倒了下去我跟着也倒了下去。
经过刚才的教训，我再次鼓足勇气骑上车，我沉稳的驾驶车，这次成功了。当我要说：“我成功了”！却被前面的大石块给撞到了。
“我不要练习了”我说，“我再也没有信心了，刚才差点我要被车害的一命呜呼”。
爸爸走了过来说“不要放弃，失败乃成功之母。”
“但是这车太坑了”。我说道。“跌倒并不重要，你的`努力才是重要的”。爸爸平静的说。
听了爸爸的教诲，我终于学会了骑车。当时爸爸的那个道理，使我一生受用不尽啊！
启示的作文 篇11
今年秋天，我参加了四驱车比赛，当老师把四驱车发到我们手里时，我们欢呼着，跳跃着，高兴地忘乎所以了。
中午一回家，我就马上打开盒子，把四驱车零件拿了出来。这时，爸爸走了过来，对我说：“要不要我来帮忙？”我开心的笑着，骄傲的说：“哎呀，不用了，这很简单的，去年张梓骏只用了一分多钟就把它拼好了，我一定要打破他的纪录，在比赛中获得更好的成绩！”爸爸只是笑了笑，就去睡觉了。我在那儿一个人拼，一边拼还一边唱着小曲。可是快拼完的时候，马达上的黑齿轮怎么也拼不上去。十分钟、二十分钟、二十五分钟，时间就这样一点一点地过去了，可是这个黑齿轮还是拼不上去。我很失望，很后悔，失望的是这个黑齿轮怎么就拼不上去呢？后悔的.是我为什么要在爸爸面前说下大话、夸下海口呢？我像一只热锅上的蚂蚁——团团转，急得直想哭、急得直跺脚，心想：我真笨，连个四驱车都拼不好。突然，我看见图纸上这个黑齿轮是反着拼的，于是我平静下来，仔细把四驱车拼好了。
把电池装上以后，四驱车能跑了，我看着跑地飞快的四驱车，又摸了摸了头上密密麻麻的汗珠，脸上露出了笑容。
转眼间两个多月过去了，那件事我还是记得一清二楚。从那件事中，我明白了一个道理：虚心万事能成，自满十事九空。是啊，我们要学会虚心听取别人的意见，干什么事都不能骄傲自大。
启示的作文 篇12
我喜欢的名言有很多：“三人行，必有我师，择其善而从之，其不善而改之”；“世上无难事，只怕有心人”；“不怕人有错，就怕改不过。”……其中，我最喜欢的名言是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
一直以来，我的数学成绩并不好，经常不及格，同学们的冷嘲热讽，使我极为难堪，为此我甚至气馁过。但爸爸的鼓励，老师的辅导，使我慢慢增强了信心，学习更努力了。
有一次，我的数学单元考试获得80分，这可是破天荒第一次呀！我欣喜若狂，攥着试卷向同学炫耀道：“看，我考了80分！”“我可不是数学低能儿吧？”放学了，我兴高采烈地跑回家，举着试卷在爸爸面前摇晃，骄傲地说：“爸爸，我数学考了80分，您该奖励奖励您的女儿吧！”爸爸听了，脸上绽开了笑容，兴奋地说：“噢，是吗？让我看看。嗯，我的女儿真棒！”爸爸看了试卷，表扬了我。我听了，更得意了。爸爸看我洋洋得意的样子，脸上的`笑容却很快消失了，他一脸平静地说：“女儿，你不是最喜欢‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这一句名言吗？怎么这时候就忘了呢？”望着爸爸略带责备的目光，我脸上忽然一阵发烧。是呀，学习刚刚有了点进步，就得意忘形，骄傲成这个样子，甚至要求爸爸奖励，这怎么行呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”的名言难道你忘了吗？想到这里，我沉静了，对爸爸说：“爸爸，我错了。我去写作业了。”“对，这才是我的乖女儿。”爸爸脸上露出了欣慰的笑容。
又一次的数学考试来临了，我经过认真学习，精心复习，考了98分，成绩得到大幅度提高。但这次，我没有表现出兴高采烈的样子，而是默默地把试卷放进书包。
放学了，我回到家，把试卷递给爸爸签名。爸爸笑了，夸奖了我，还主动问我要不要奖励。我却平静地拒绝说：“不，我们班还有不少人考了100分呢！我只不过考了第四名，算不了什么！下次我也争取考满分，要做第一名。我不能骄傲，不能放松自己。”爸爸听了，拍了拍手，高兴地说：“对，你有这样的思想就很对。谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要牢记这句话。你不愧是我的好女儿！”爸爸笑了，我也笑了。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句名言这永远激励我前进！
启示的作文 篇13
在日常生活中，我发现了一个问题，那就是猫为什么能在夜里看清楚东西？对这个问题，我冥思苦想，一直想找到这个问题的原因，可惜一直没有这个机会。后来，老天给我了一个天大的机会。我一定还会把这个问题给搞清楚！
我抓住了这次机会，经过漫长的询问和查资料，终于攻克了这道难题。原因就是：猫的眼睛就像一架黑白照相机，而它发达的眼角膜在瞳孔前面相当于快门，可以控制进入眼球光线的`强弱和数量。猫在白天的时候就尽量让少啊进一些光线。所以在白天你看猫的眼睛的话，会发现瞳孔是窄窄长长的，而到了夜里，瞳孔就会无限放大，能搜索到黑暗里的微光，所以猫在晚上的视力呀非常好！在光线弱甚至在漆黑的夜里也能分辨景物。
哇！想不到猫的秘密终于被我解开了。
我的理想是当一名科学家，等我长大，我要发明夜视镜。它的开关是由指纹控制的，刚刚使用或给别人之后，按一下“重设”键就可以输入自己的指纹。它的另一个好处是能辨认好人或坏人。我坚信，只要有恒心就一定能实现希望。
启示的作文 篇14
今天，曾老师让我们观察动植物，得到什么启示?想发明什么?在把它写下来.大家都知道海洋中的王是谁?那就是鲨鱼，今天我要从电视.电脑.书报上观察它。从书报上我发现鲨鱼和别的鱼不一样，不一样之处在它们的呼吸不一样，其它的鱼种是先把海水吸进嘴里，在通过它嘴里的.毛洗血管把海水中的空气，吸收后在把海水吐出来。鲨鱼是通过游动让海水通过腮里的毛细血管把海水中的空气吸收，传送到各个器官。如果有一只鲨鱼不前进，不动，就相当于这只鲨鱼“死了”。
我到的启示是鲨鱼的腮只能吸收空气，不会把海水吸入鲨鱼的肺里。所以我想发明一种防毒面具。先找一块铁.两张钢化玻璃.GPS定位系统.铁皮.铁丝.一张过滤纸，材料就准备好了!先把铁磨成和头一样大，在最上面磨一个洞，沾上铁丝。下面磨两个和眼睛一样大的洞，装是钢化玻璃，再装上GPS定位系统。下面磨一个洞粘上过滤纸就做好了。
大自然真是人类的好老师啊!
启示的作文 篇15
此后，我一直把叔叔的话记在心间。有一次上书法课，由于我的书法写的比较好，老师就派我来管理班级，正当同学门在专心写的时候，忽然有一只棒棒糖“飞”到我的面前，哇！是奶油夹心的，我还没有吃过的，当我准备伸手去拿时，这个棒棒糖又“飞”走了，我回头一看，原来是我们班的“捣蛋大王”，他对我说：“是不是很想吃呀？”我点了点头，他又说：“那好，只要你不在黑板上记我的名字，这只棒棒糖就给你”，我犹豫了一下，这时我的面前仿佛出现了叔叔严厉的面孔，耳边又听见了叔叔坚定的声音：“不要做那些贪吃的鱼儿，经不起诱惑而迷失了方向”。我点了点头，回头对他说：“对不起，我不能答应你的'条件”“真是个笨蛋”，他很不高兴的走开了。
虽然我没有吃到棒棒糖，但我一点也不遗憾，因为我知道了一个道理，那就是在我们的生活中，要面临很多的诱惑，比如金钱的诱惑，地位的诱惑，在这些诱惑面前，我们一定要有毅力去面对它，在这些面前做出道德抉择，不然就会像贪吃的鱼儿那样，断送了自己的前程。
启示的作文 篇16
生活就好像一盘调味盒，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，如果想要成功，其中苦是必备的。
记得那是在去年放寒假的时候，我们回老家去玩，爸爸说要带我去挑战九顶山，我一口答应。哪儿知道爬山是一件很困难的事，我一上阶梯往上望，不禁毛骨悚然，好高啊！这时我心里像揣怀了一只小兔子似的怦怦直跳。这时爸爸告诉我，爬山时要看前方，不要东张西望，这样很容易摔倒的，我按照爸爸的话开始爬了，爬了一会儿，就汗流浃背，筋疲力尽了。可能阶梯上青苔较多，我一不小心摔倒了，爸爸赶忙抓住我，可我害怕了，又热又累，我开始打退堂鼓了，这时爸爸告诉我：“失败乃是成功之母，你选择的事就要坚持下来，挫折和失败可能使自己成为一个只会在摔倒的地方原地打转。”听了这些话我感觉很惭愧，心想要坚持，不放弃，所以后面不论有多累，摔了多少跤，我都坚持爬上了顶峰。看着一望无际的丛林，仿佛一切都置身于我的脚下，把开始的'苦和累都抛到九霄云外去了，心里美滋滋的。
通过这件事让我明白了，失败并不可怕，可怕的是你不能把这件事做完，同时也得到了一个珍贵的启示——面对困难不低头，不屈服，并勇敢的克服困难，战胜困难，成功就会属于自己。
启示的作文 篇17
美是到处都有的，对于我们的眼睛，缺少的不是美而是发现。 ——罗丹 登录作文点评网，你也可投稿，也可点评。 桌上堆着厚厚几叠作业，窗外草坪上两小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样子，很丑。我坐在窗前，望着这一切，忍不住抱怨说：“多么单调的生活，多缺少美的生活！”
“啊，这一切是一幅多么和谐的美景！”身后突然传来一声赞叹。我回过头，罗丹先生正笑眯眯地站在我背后。“美，哪儿会美呢？”我不解地问。罗丹先生冲我招了招手，我走了过去，只听冥冥中有一声音在说：“孩子，罗丹先生刚才关于你眼前一切的记忆已经移植给了你，你可以睁大眼睛去体会美了。” 我走回到桌旁。怎么，数学作业上那令人生厌的椭圆不见了，一个花样滑冰运动员正舒展身体，在光洁如镜的冰面上划出一道美丽的虹线，虹线接成了一个圈，是一个椭圆！咦，记忆中怎么出现了如此美妙的景象：一汪碧水，边上是几株婀娜多姿的柳树，一株正摆动着身体，跳着欢快的舞蹈，而另一株正揉着惺忪的睡眼，打着呵欠。树下是一个人孤独的身影，只有偶尔拂面的晚风和水中的月影与他作伴。
对了，是柳永的“杨柳岸晓风残月”！这一句诗我曾读过无数遍，却怎么也构筑不出如此美妙的意境，体会不出罗丹先生记忆中的美丽。难道我真的缺少发现美的眼睛？ 我正怔怔地想着，脑中的记忆一下子消失了。“你刚才拥有了我的记忆，孩子，你现在试着用你的眼睛去创造美的记忆吧！”罗丹先生说完这句话，一下子就不见了。 登录作文点评网，你也可投稿，也可点评。 我于是打量着周围的一切。那是我熟悉的窗帘吗？颜色何以如此动人？淡蓝色的光彩里透着浅浅的紫色，像蔚蓝的天，却比天更成熟；像碧波万顷的海，却不如海高深莫测。那么就只像它自己吧，像一个青春少女的'性格，活泼热情而没有幼稚。啊，罗丹先生移植了他的记忆给我只有几分钟，却让我发现周围的世界竟是如此的美丽，如此的多彩！
“真美啊！”我由衷的赞叹，不觉醒来，发现刚才做了一个多么荒诞但有趣的梦啊！我忽然想把自己的记忆借给每一个对生活感到厌倦的人，告诉他们：窗外草坪上两个小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样子，很美。
启示的作文 篇18
“滴答”、“滴答”，这是什么声音？这是小闹钟跑步的声音；“滴答”、“滴答”，这是什么声音？这是雨水滴石的声音；“滴答”、“滴答”，这是什么声音？这是妈妈为我研墨，催我练字的声音。
曾记得三年前，我刚上一年级，当老师的外公拿着一套文房四宝，亲切地对我说：“小婧，你已是小学生了，希望你从今天开始学习毛笔字，长大了做个书法家。来，外公教你。”于是，外公从握笔姿势，一笔一划地教我。可我练了没几天就厌倦了，正当我想甩笔罢练时，外公给我讲了一个《小闹钟》的故事。
大意是：有一新两旧三只小闹钟碰在一起，新闹钟对其中一只旧闹钟说：“你一年走三千二百万次恐怕吃不消了。”旧闹钟一听，“天哪，要走那么多次，我怎么吃得消呢？”于是，它吓得呆住了。另一只旧闹钟听了就说：“好伙伴，你别听它胡说八道，你不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“就这么简单吗？”旧闹钟将信将疑，“如果这样我就试试吧！”旧闹钟不知不觉中走了一年，它摆了三千二百万次。
听了外公的故事，我又咬牙坚持。有一次，我为了练写一个“独”字，足足写了两张纸，可就是写不好。我一赌气把毛笔丢在一边。妈妈看见了，走过来把我拉到门前的一棵树旁，指着一只正在织网的蜘蛛说：“晓婧，你看着。”说着，妈妈故意拿一根小棒把它刚织好的网给桶破了。没想到蜘蛛毫不气馁，爬上又爬下，不一会儿就把网给补好了。妈妈又把它捅破，这样反复几次，蜘蛛总是顽强地把网补好。我看得发呆了，妈妈语重心长地说：“晓婧，你这么聪明的'孩子，难道你的意志竟不如一只蜘蛛吗？”我听了惭愧地跑回屋里，继续练开了……
秋去冬来，北风呼啸，“滴答”、“滴答”的雨点声催得我贪睡。爸爸又来催我练毛笔字，我躲在被窝里撒娇道：“这么冷的天，谁要练字呀！”爸爸一听，严肃地说：“三天不练手生，你这样不肯吃苦，怎么能成为书法家呢？你听外面的小雨滴，它是那样的坚持不懈，才能把石头打穿……”我听了，一骨碌地起来，练开了……
日复一日，年复一年，毛笔伴我成长。如今，我的毛笔字已小有成就，每年新春，我家特别热闹，村子里来找我写对联的人络绎不绝。学校的宣传窗里、班级的墙壁上都留下了我的笔墨。
嗨！要不是当初外公给我讲小闹钟的故事，要不是妈妈给我看蜘蛛织网，要不是爸爸让我听小雨滴的声音，我呀，恐怕至今还握不好毛笔呢！同学们，我想，人只要有志气，有毅力，何事能不成呢？
启示的作文 篇19
去动物园时，我看到了一群被囚禁在笼中的动物，饿时只求一点食物，渴时只求一点生水，生活没有盼头；去餐厅时我看到了一群被囚禁在笼中的动物，它们随时可能成为餐桌上的美食，生活没有保障，动物给我们的启示。
人如果不劳动，依靠别人，迟早也会成为这样，我不要成为笼中之鸟，我不要成为餐桌美食。我要勤劳创新，努力奋进，成为翱翔在天空中的`雄鹰。飞到地上的天堂—苏杭，看看西湖是不是美丽无比；飞到桂林，看看是不是有课本上说的这么美丽；飞到泰山，看看是不是比传说中的还要雄伟千万倍；飞到大海看看是不是似千狮咆哮，万马奔腾。我还要用功学习，成为一匹奔腾在大地上的野马。跑到神话里，一睹中华五千年的光荣盛世；我要当一个科学家，发明出对人类有用的东西，加速升级人类的生活条件；我要当一个和平大使，使世界上再没有战火硝烟。
总之一句话：生活就要奋斗，就要成为蓝天上翱翔的雄鹰，就要成为森林中的雄狮，就要成为草原上的一棵百年苍松！
启示的作文 篇20
世上无难事，只怕有心人。我从学轮滑开始，就把他当成了我的座右铭。
上幼儿园时，我看见别的小朋友在我面前穿着轮滑鞋滑来滑去，我好羡慕。我就央求妈妈给我买一双，央求了好几次，妈妈才同意。有了是有了，可是不会滑呀。妈妈说：“你先手扶墙滑”。我试了试，滑的很顺溜嘛！我大喜过望，一不留神，头朝地摔了一跤，还好有头盔，要不然就摔成脑震荡了。又划了几下，磕着下巴了，我忍不住哭出了声，“我不学啦，”我生气地说。“再试试，”妈妈温柔的.说。我划了一下，摔了一跤，又滑了一下，又摔了一跤。就这样，我不断摔跤、起来，功夫不负有心人，在快满一个星期时，我终于学会了。
在家里滑了几圈，感觉自己划得很不错，就对妈妈说：“妈妈，咱们一起出去滑轮滑吧。”“好啊，”妈妈爽快的答应。下楼还刚滑一小下，就被一颗小石子绊倒了，我想把小石子踢开，但是又被自己绊倒了，好郁闷啊！好不容易划到了广场，可是，我上台阶时，又绊倒了，我坐在地上赌气。妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“世上无难事，只怕有心人”。我听了妈妈的话，觉得有道理。终于，我能熟练的地滑来滑去了。
世上无难事，只怕有心人，一直激励着我向前进。
启示的作文 篇21
松柏它没有春天花的芬芳，它没有梅花的坚强，没有果树的果实，又没有梧桐树那硕大的叶子，还没白桦树苗条的身材，更没有桃花的争奇斗艳……可他只生长在人迹罕至的地方——悬崖，别的树木都难扎根，可它那么顽强，像小草一样顽固。
松柏又叫松树。松柏有一个组合叫“岁寒三友”：梅、竹和松，它们都有着耐寒的精神，并且都有一种无私奉献、不求回报的精神，值得我去学习。
松柏有的长在峡谷上，有的长在山坡上。松柏为了不让大风刮倒它，树要伸了土地大约500米深，瞧！松树多么顽强啊。
春天，百花盛开印花艳被。松柏把针似的叶子伸开。享受着阳光的照耀，雨露的`滋润。欣赏着这花花绿绿的世界，此时，松柏的“针”更加茂盛了！
骄阳似火的夏天到了，人们热的受不了，可松柏们伸开一个个茂盛的叶丛搭建起了一个巨大无比的绿色的大凉棚，让人们在树下乘凉，一阵风吹过，松树发出：沙沙、沙沙的响声，仿佛在为人们唱着动听的歌曲，让人们感到舒适。
凉爽的秋天，叶子纷纷飘落到地上。渐渐地，地上的黄叶越积越多、越积越多，地上的黄叶铺得地面不留一点儿空隙。像给大地穿上了黄色的衣服，而再看看松树呢？看它依然站在那一动不动，树叶没有发黄，也没有脱落。
严寒的冬天来临了！顿时，空气寒冷，空气都快结冰了。树上已经光秃秃的了，松柏还是那么坚强，它不怕严寒和狂风，依然挺立而起，永不落叶。
我喜欢松柏，它那默默无闻、无私奉献的品质，我赞美它那勇敢坚强的精神，在冬天里依然那么翠绿。
启示的作文 篇22
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力……
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的
名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的.按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
启示的作文 篇23
还记得我初学自行车时，是阿姨教我的，那位阿姨是我妈妈的同事，也是个老师，十分严厉，我有几分怕她。我希望我的妈妈能在旁边，或许那时骑车我便没有了恐惧。但谁都比我清楚，以我的个性，看见妈妈，一遇到困难，我一定会放弃的！所以当时的期末评语上，我的那一同学评语上，每每都出现这样的话：“你的缺点便是胆子太小，不过比起以前，稍微是进步了些。”所以我的脑袋上一直扣着“胆小”的帽子。我无法改变，也无力摘去。
我一路上几乎都在用双脚在地上划划，人坐在车上。我的朋友早已骑着车溜达来溜达去了。我却一时心急差点把车撞上树。震得我又是一阵后怕。我几乎想放弃了！我几乎找不到那骑车的平衡感！阿姨听不见我心里想什么，先是在我的后座上扶了一会儿，我骑一会儿，她就用力一推，或是松手。我忽然感觉车子失去了什么，车忽然就向一边倾斜，把我的手摔得生疼。到灯光下仔细一看，——手都磨破了！但我没告诉阿姨。阿姨见我起来，便又开始指导我该怎么骑。
我心里一阵气愤，又掠过一阵伤感。早知道这么难，我就不骑了！何必来这受苦呢！想着想着我的眼睛里一阵模糊。为了不让阿姨看见，我悄悄的背对她，把泪抹了。继续歪歪扭扭。还好几次差点撞上人，还有一次快一头扎进水池了！我左手死死捏着刹车。我全身紧绷，背驼着，远远看去像只担惊受怕的虾蛄。我的手依然疼。我咬咬牙，又继续了。
最终，经历几次歪歪扭扭，我发现只要我在车头扭动的时候，及时摆正，脚不要着地，就可以继续登了。我实验了几次，果然有效！我赶紧骑了骑。呵！还真的骑起来了！我在阿姨面前骑了几下，还真行！
阿姨让我跟着朋友骑。他们骑得飞快，我总是慢悠悠地跟在后头，他们总是需要绕个圈子等我。后来几天里，我每天都骑，练到最后，我也能一直跟在他们后边了！原来很多事不是我不敢做，而是我没有尝试就以任何理由百般推脱。凡事我都得尝试一下，我才能知道这事是难是易。
于是我的骑车技术慢慢进步了，我开始变得骄傲。就连马路上，我也骑得飞快，把他们远远落在后边，有一种超越别人的快感。但一次下坡时，我刹车没按住，车在一个很高的槛上重重撞了一下，我的人都蹦起来了，接着我的腿一阵疼痛，原来——擦破了一层皮！鲜血直流。我只好坐在地上等他们来，当时我连站起来都很困难了！
还记得去上学的时候，老师专门说了有关安全知识。我吓得每天都穿长裤，好把这伤给盖过去。若是某天说了，大家也会笑话我愚笨。骄傲使人退步，我何尝不知道。却又每次都为一些小事骄傲。得不偿失！
克服困难的'勇气和坚持下去的恒心，是取得成功的关键，但最重要的却是有一颗平常心去面对成功，这才是最难能可贵的啊！
——我真感谢阿姨，和我的自行车。让我也当了一回哲学家，说了一番大道理。