雅文社整理的一次有趣的实验作文（精选26篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
一次有趣的实验作文 篇1
“哇塞！太神奇了！”究竟发生了什么？跟我一起来吧！
今天，老师给我们带来了一个杯子，一个鸡蛋，一些盐和一些水，我心里暗暗地猜测着，难道老师要给我们炒鸡蛋吗？可是没有锅啊，只见老师往准备的杯子里灌了一半多的水，把鸡蛋放了下去，我们看到鸡蛋一下子掉进了水底，我又猜测，难道老师在洗鸡蛋？老师大声说：“现在每个人发一些盐，一个水杯，水杯里呢，有一半多的水，还有一个鸡蛋，要求你们用眼前的东西，让这个鸡蛋升上来。”我想，这哪能升上来啊，我用手提上来了，用了不到三秒钟又掉下去了，在我灰心丧气的.时候，老师说：“试着把盐放在杯子里。”老师这样说着我赶紧往杯子里加了盐，鸡蛋浮了上来了，老师说：“想知道这是为什么吗？”我们异口同声的说：“想。”老师说：“因为清水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋就会沉下去，加了盐的水密度变大浮力随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。”哇塞！太神奇了，真是学无止境啊！
多么有趣的一个实验啊！
一次有趣的实验作文 篇2
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正如这诗句所说的，想要透彻地明白道理，还得亲自做实验。听说有一个有趣的实验叫“调皮的胡椒粉”，我想试一试。
首先，我们要拿出一个碗并装满清水。接着，我们要拿出一瓶胡椒粉，并且把胡椒粉倒进碗中，一粒粒胡椒粉像一个个可爱的小人，在水中欢快地跳着优美的舞蹈。然后，拿出一根雪白的棉签并沾上香喷喷的肥皂水。最后，把棉签放到碗中央，这时，我发现：那些胡椒粉居然像打败了仗的逃兵一样向四面逃散开去，好像在对我说：“救命呀！救命呀！谁来救救我们这些可怜的胡椒粉呀！”我看到这样的场景不禁哈哈大笑起来。
实验做成功了，可是，我还没有明白其中的原理呢！我用手挠着头皮思考起来，十几分钟过去了，我还是没有头绪。妈妈说：“上网查一下吧！”于是，我拿出手机查了一下。原来，胡椒粉浮在水面上受到表面张力作用，洗涤剂则减小了水的表面张力，从而改变了胡椒粉的'受力平衡的状态，胡椒粉远离逃散开去。
么样？这个实验是不是很有趣？生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多科学趣事。
一次有趣的实验作文 篇3
“叮叮叮”上课了，第一节是语文课。同学们都拿出了语文书，等待老师。
过了两分钟，老师背着一个包跨进了教室门。一边走一边一五一十地说“请大家把语文书收起来，今天我们不上课文课，我们来做一次实验。”同学们听到“实验”二字时就像一只只小疯狗，“耶！耶！耶！”地大叫。
老师从她的背包里翻出一个鸡蛋，举在同学们的面前笑着。同学们都非常疑惑：咦？做实验拿鸡蛋干什么？我们可是吃了早饭才来的。
同学们与老师对视着。过了一会儿，老师终于开口了，她神秘地扫视了每一个同学，然后说：“我听说你们都说自己是‘小科学’，那我问你们，我手上的蛋是生的，还是熟的呀？”
同学们相互对视着，七嘴八舌地讨论了起来。有人说是生的，有人说是熟的，还有人说是半生半熟的。过了三分钟，教室才安静下来。老师看着我们那疑惑的表情，不禁笑了一下，说：“我请梅裕东同学来说一下。”梅裕东站了起来，想了一下，说：“是生的”。
老师笑了一下，又拿出了一杯水问大家：“请问‘小科学’们，我手上这杯水，是什么水呀？”
同学们再次讨论了起来。有人说是甜的，有人说是咸的，有人说无味的……老师看着我，说道：“这其实是白开水”。同学们恍然大悟。
接着，老师把鸡蛋放进了水里——它一点一点往下沉，最后沉到相当杯底。同学们有点不耐烦了：这是什么实验啊？就用一个蛋怎么做实验啊？
老师好像看透了我们的心事，于是便从口袋里掏出一小袋盐，全部放进了那杯水里。大家都死死盯着那个玻璃杯。开始那个鸡蛋纹丝不动，过了一会儿，那个鸡蛋竟然一点一点地浮在了水上！哇！这太神奇了！我们都激动地看着老师。
老师说：“这是因数盐分是有浮力的，所以鸡蛋可以浮起来。在学习过程中也跟这原理一样，只要你用准了学习方式，并向着目标勇往直前，就一定会成功！”
这真是有趣的一次实验啊！
一次有趣的实验作文 篇4
“噢！浮起来了！浮起来了！”一阵阵欢笑声从快乐作文班里传了出来，原来我们在做一个“鸡蛋浮起来了”的实验。
实验前，老师准备了六种实验材料，分别是：一个鸡蛋，一把勺子，一个量杯，一双筷子，两杯清水和一小包食盐。
实验开始了，老师先把量杯倒入2/3水，然后将倒了水的杯子微微倾斜，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋就像喝醉酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底，一动不动了。
老师问：“怎么才能让鸡蛋浮起来呢？”有一个同学回答：“把鸡蛋弄破。”老师说：“NO，NO，NO，这样鸡蛋液会流入水中的。”也有的说：“加一点盐。”
老师继续做实验，我们屏住呼吸，静静地观察。老师向杯里加了三勺盐，然后拿起筷子搅拌了几下，水变成了乳白色，可是鸡蛋却一点也没有动。老师又放了三勺盐，继续搅拌。慢慢地，杯里的水越来越清澈。渐渐地，鸡蛋真的浮起来了。
大家争先恐后地跑向讲台想看个究竟。我们每一个人都伸出手将鸡蛋往下按，可是一松手，鸡蛋便又浮起来了，真奇妙啊！郭映东还用手指沾了盐水，伸出舌头舔了一下，吃惊地大叫道：“好咸啊！”老师看到余和玉没伸手，就端着杯子走到她面前叫她按一下，她摇了摇头说：“我不想摸！”我十分好奇地问：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”
还是老师揭开了谜底。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底；当清水里放入了大量的盐，水的密度就超过了鸡蛋，鸡蛋就浮了起来。我们听了恍然大悟！
这个实验告诉我们：万事都有秘密。我们只有多学习，多观察，多实验，才能揭开谜底。
一次有趣的实验作文 篇5
“哈哈，着不了！”咦，这是哪里传来的声音呢？原来是快乐作文的同学们在做一次有趣的实验，让我们去瞧一瞧，顺便在那儿玩一玩。
“叮铃铃”上课了，孙老师说:“这次我们做一次实验，听说把纱布放到一杯魔法水里，再把纱布点着，纱布还会变成原来的样子，你们信吗？”同学们半信半疑，一连说道:“真的能成功吗？”大家又交头接耳地讨论起来，孙老师又说:“就让我去帮你们探索探索，让你们来看看吧。”
老师准备好了神奇的'水、杯子、一双筷子，打火机，矿泉水和棉纱布。
实验开始了，孙老师先把纱布剪下来放到矿泉水里洗了一个澡，再把那可爱的小精灵放进了神奇的水里，拿了出来，最后终于到了见证奇迹的时候，把纱布点燃，小火苗走了出来，好像要找我玩玩呢！同学们都屏住呼吸，都静静的看着，眼睛睁得大大的。突然小火苗走了，被叫去吃饭了。还让我下次再找它玩呢！实验成功了，纱布完完整整的摆在我的面前。
这是怎么回事呢？原来如此神奇的水竟然是酒精。酒精的燃点低，在酒精的燃烧过程中一部分水是蒸气挥发了，挥发的水蒸气带走了棉纱布上的热量，降低了纱布的温度，棉纱就不会被烧着。
生活中处处是学问，只要你肯用心，就能发现其中的奥妙。
一次有趣的实验作文 篇6
今天我们做了一个好玩的实验。
赵老师让我把玻璃瓶给灌满水，我很快就把瓶子灌得“饱饱”的。
赵老师让我对着玻璃瓶看书的封面。我发现书上的.字明显变大了。再看看小豆豆，咦？她整个人变得特别长，就像在哈哈镜中看到的一样，胖胖的小豆豆变成了“面条人”。离远点看，她居然倒立过来了，真是有趣呀！
为什么会这样呢？是不是装满水的玻璃瓶有了魔法呢？赵老师让我自己去找答案。
原来桶状的玻璃瓶内相当于一个凸透镜，当物体位于焦点内侧时看到的就是放大后的虚像。
听了我的介绍，你是不是也觉得很有趣呢？自己也来动手做一做吧！
一次有趣的实验作文 篇7
今天，老师让同学们做一个有趣的实验，并且写出实验的经过。
放学一回家，我就“发疯”似的找蚂蚁，之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家
用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”，会发生什么现象？等蚂蚁跑累了，就在小蚂蚁周围画一个圈，这个要圈稍微大一点，你会发现什么现象？你将圈圈逐渐缩小，直到一角钱硬币还要小，这时你发现什么现象？
跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里，找到了一只蚂蚁，他正在匆忙的走着，像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着，不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是傻子，竟然绕着弯子过去了。
开始第二个为问题！我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。
这时蚂蚁跑累了，我又在他周围划了一圈，他绕着圈子走，像走迷宫似的，我将圈缩小到一枚硬币那么小，他竟然挂了。
这个真是实验太有趣了啊！
一次有趣的实验作文 篇8
在生活中，我们都少不了和别人一起开展活动，在活动的过程中，你可能会觉得难忘，因为有别人在帮助我们，我们才觉得更有趣。
那是一次和朋友一起做实验。老师布置了我们一个特殊的作业——做实验，需要水、盆、蜡烛，让我们把蜡烛立在水里，再点燃蜡烛，等蜡烛然到水里时灭了没有。
一放学，我就在思考：蜡烛到底会不会灭呢？为了弄清这个问题，我立刻买好了材料，还叫上了我的一个朋友，他十分热爱科学，一听到便迫不及待地行动了起来。
在实验中，我们遇到了一个难题，怎样让蜡烛立在水里呢？这真让人百思不得其解，可就在我们迷惑的时候，聪明的他想出了一个办法：把蜡油滴在盆子里再把蜡烛粘上去不就可以了吗？对呀！我怎么没想到，于是我按着他的方法做，他来粘好、稳定蜡烛、我来注水，最后点火。明亮的火苗燃烧着蜡烛，蜡烛越燃越短，渐渐地快接近水面了，我们屏息凝视、目不转睛地盯着火苗，已经低于水面了，可火苗没有灭，在颤动，好像在高兴地跳着舞，我们看见在火苗的外围形成了一个保护膜，保护着火苗，不让水流进来，他陷入了沉思：为什么在火苗外形成了一层膜呢？突然他似乎领悟了睡眠，说：“是因为蜡烛遇到火溶化了，但遇到水又凝固了，所以形成了一层膜。”原来是这样。第二天，我的实验结论得到了满分，这次多亏了他，我才能成功。
朋友是自己不可缺少的，有了他们，做任何事都会有趣，留下的印象才更加深刻。
一次有趣的实验作文 篇9
有人认为实验是有意思的，有人认为实验是无聊的，有人认为实验是讨厌的'，而我却认为实验是有趣的。
周一第四节课，科学单老师拿着一个玻璃杯，一瓶白醋，一盒小苏打和一瓶红颜料走进了教室。班里热闹起来了，一群同学七嘴八舌地问：“老师，今天我们做什么实验呢？”老师不慌不忙的说：“火山爆发。”大家一听，立马有了兴趣。只见老师把小苏打倒进杯子里，加了一些水，然后搅拌均匀。刚开始还安安分分的，怎么一会就变成泡沫了呢？接着，老师为了让实验更加逼真，加了一点红颜料。最后，把醋倒进去。本来只是一点点泡沫，才过了几十秒，泡沫就蜂拥而上用了出来。哈，这个实验太好玩了！单老师说：“泡沫之所以会疯涨，是因为白醋起到了催化作用。”做科学小实验，让我在玩中懂得了知识。
通过这次实验，让我明白了生活中处处有科学。只要亲身去经历科学研究的过程，就一定能获得更多科学知识。
一次有趣的实验作文 篇10
我喜欢做试验，做实验给我带来了快乐。
我做过让鸡蛋浮起来的实验。也做过让水倒不出来的实验，还和老师一起完成了色素扩散实验。
今天我拉着爸爸一起跟我做泡腾片实验。这次实验需要准备的工具有：透明水杯、清水，还有最重要的vc泡腾片。
实验即将开始，首先我们把温水倒入玻璃杯中，再把泡腾片放入温水里，只见泡腾片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上，水面上源源不断的冒出许多大大小小的气泡。
水也慢慢的变成了浅粉色，泡腾片正在一点一点的变小。过了一会儿，玻璃杯里没有再产生新的气泡，泡腾片也不见了。只见准备水都变成了淡粉色，这可真神奇呀！我赶紧尝了尝，味道酸酸甜甜的，像汽水一样美味。
后来我查了一下。泡腾片之所以会冒气泡，是因为泡腾片里面含有泡腾崩解剂，当泡腾片放入水中再泡腾片分解剂的作用下会产生大量气泡（二氧化碳）。使片剂迅速的崩解溶化，有时崩解产生的气泡还会使药片在水中上下翻滚，加速其崩解溶化。片剂崩解的'时候产生的二氧化碳部分会溶解于水是水，喝起来到嘴里有汽水般的味道。
这真是一次有趣的实验啊，我喜欢做实验，在写实验中获得学习，获得进步，获得快乐。
一次有趣的实验作文 篇11
一个阳光明媚的下午，我怀着激动的心情准备做一个有趣的小实验：漂浮的鸡蛋。
首先我准备了一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、一杯清水和一袋盐。我内心充满了紧张和期待，实验会成功吗？带着种种疑问，我开始了实验。
先在杯中倒入三分二的水，小心翼翼地将鸡蛋放进此杯，只见鸡蛋左右晃了一下，缓缓的坠入杯底，看来鸡蛋在清水中是不会浮起来的。
接着，我把鸡蛋取出来，放在桌子上。直接往水中加入半袋盐，用筷子快速的'搅拌起来，直到溶解。这时，清水由透明变成了浑浊，过了一会儿，就好了。我迫不急得的把鸡蛋放入盐水中，刚开始在杯中旋转了几下后，就慢慢的上升了。我高兴得手舞足蹈，浮上来了，我成功了。让我意想不到的是：就一次实验，居然就成功了。我太兴奋了。
通过此次实验，让我明白了，盐水的密度大于清水的密度，所以鸡蛋才会上浮起来的。
一次有趣的实验作文 篇12
“沙沙……沙沙……”这是什么声音？告诉你吧，这是我和妈妈在一起做摩擦小实验呢！
实验前我先准备了一把塑料尺、剪刀、纸，接着用剪刀把纸剪成大约1厘米的大小的纸片，为什么要剪这么大呢？因为剪得太大小纸片就不会“听话”了。
剪好纸片，我迫不及待地开始了我向往已久的实验。第一步，我拿起塑料尺放在头上使劲摩擦，“沙沙……沙沙……”，这声音多么像蒙蒙细雨落在了地面，真好听！第二步，我快速地把尺子放到碎纸片上再举起来的`时候，奇迹发生了！只见那些碎纸片很听话地跟着塑料尺“飞”到了空中，多像一只只翩翩飞舞的蝴蝶呀！当我为自己的成功而高兴不已时，一个问题在我的脑海中闪过：尺子怎么会有这么大本领让纸片跟着它起飞呢？难道有魔力？我百思不得其解，妈妈看出了我的疑惑，告诉了我其中的奥秘：“这是摩擦起电，塑料、皮革制品只要在头发、毛衣上摩擦就会出现这种现象。”
哦，原来是这样啊！有趣的实验，让我懂得了一个有趣的生活常识，从此我也爱上了做实验。
一次有趣的实验作文 篇13
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻，就好比那一次。
那天，老师面带着神秘的'笑容走进教室，老师说：“同学们，我们今天要做一个有趣的实验。”老师又说：“你们见过会‘游泳’的鸡蛋吗？”同学们异口同声地说：“没有。”老师说：“那今天我们就一起来教鸡蛋‘游泳’吧。”
王老师拿出了瓶子、鸡蛋、盐、水、吸管、勺子这六样东西，王老师先在瓶子里倒水，再放入一个鸡蛋，鸡蛋快速地沉了下去。他再把盐放进去，水顿时变得浑浊起来，鸡蛋就像一个贪睡的小娃娃一样沉在水底一动不动。这时王老师用筷子搅了搅，鸡蛋就像一个正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是过了一会儿后，它又“睡着”了。我的心情很低落，本以为实验失败了，可是王老师不急不躁，又加了一点盐，搅拌了一下，我发现鸡蛋神奇地浮了起来。又冒出它可爱的小脑袋，好奇地打量着我们。此时，同学们有的欢呼雀跃，有的目瞪口呆，还有的议论纷纷。
老师解释道原因，原来盐水的浮力要比淡水高，所以鸡蛋才浮了起来。爱迪生说过：“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严恪实验的结果。”科学的世界仍有许多奥秘等着我们去探索。
一次有趣的实验作文 篇14
一天，我在家闲着无聊，便去商店买了一个气球。回到家，我就把气球放在嘴边，鼓起两个腮帮子使劲吹，可气球把我当“仇人”似的，怎么也不胀大。我非常生气，对着它骂了几句。
爷爷听到骂声从屋里走了出来，看见我手上拿着气球，就明白怎么回事了。他找来一个空酒瓶和一壶热开水，对我说：“小波，别愁了，我不用嘴，也可以帮你吹气球。””啊？！”我惊奇地看着爷爷。爷爷说：“你看好喽！”说完便把空酒瓶放在脸盆里，又把开水倒在空酒瓶里，然后把气球套在瓶口上，用绳子系紧。我目不转睛地盯着气球。嘿，气球真的在慢慢胀大，从拳头般大小变到跟大西瓜差不多，还闪闪发光呢！
只听“砰”的`一声，气球像地雷一样炸开了，我高兴得手舞足蹈。爷爷虽已花甲，却还像个老顽童似的，竟拍着手欢呼起来。“爷爷，气球为什么不用吹气也会胀大呢？”爷爷说：“ 嘻嘻……这是热涨冷缩的原理，是瓶子里的热气使气球慢慢胀大，大到一定程度，气球就爆炸了。” “哦。原来如此!”我恍然大悟。哈哈，我又懂得了一个科学原理。
一次有趣的实验作文 篇15
今天，老师在教室里做了一个有趣的实验鸡蛋沉浮实验。
这个实验的器材是：一只透明的杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一只勺子、一袋食盐，还有一杯清水。开始做实验啦！只见老师右手拿着鸡蛋，左手拿着一杯水，看起来好像要下厨一样，但是不是做饭。老师先把水倒入了透明的杯子里，水哗哗的顺着杯沿流进了杯子。老师让我们猜一猜这时的鸡蛋会不会沉下去。全班异口同声都说是沉，果然，老师放进去的时候鸡蛋在杯底老僧入定一般在杯底闭目养神，老师加了一勺盐后又问：鸡蛋是沉还是浮？浮！全班齐声说。可是鸡蛋不给力地毫无反应。老师不甘心的加了三勺盐，水都变成了浑浊成了牛奶状，一不问二不休，老师这次干脆不问，就像变魔术一样，说：见证奇迹的时刻到了！全班屏气凝神，伸长脖子，都想要鸡蛋给力，只见原本沉睡的鸡蛋忽然苏醒了一样，不情愿地晃悠悠地离开了杯底，终于浮了上来，全班沸腾了！
通过这个小实验，我学会了一个科学小道理：盐水的密度大，它的浮力大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋不会沉下去。同时我也明白了人生路上没有做不成的事，只有看你努不努力。
一次有趣的实验作文 篇16
今天，表哥神秘兮兮地告诉我：“如果用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。”我半信半疑，想亲自验证一下这件事情。
我和妈妈一起准备材料，可是我家没有蜡烛，我飞快地跑去了超市，买来了蜡烛，妈妈已经准备好塑料杯、尖嘴钳等。我拿来一个纸盒，在上面滴上了一点蜡油，小心翼翼地把蜡烛立在上面，妈妈在塑料杯里装上了大约40毫升水。用尖嘴钳夹着杯子放到火上面去烧。一分钟过后塑料杯底给蜡烛的烟?黑，两分钟过后水有点热了。
七分钟过后水开了，杯子完好无损。九分钟过后，杯底被烧出了好多个小洞，开始漏水了。妈妈拿了一个空塑料杯，放到火上一烧，几秒就烧坏了。这是什么原因呢?我上网搜索了一下，原来是杯子要达到它的燃点再燃烧，水是导热的，当加热时，水会变热，就会形成对流，热水向上走始终到不了燃点，塑料杯就不会烧着。
我明白了，凡事只有自己动手参与，才会留下深刻的`印象，得到真实的收获。
一次有趣的实验作文 篇17
我最大的爱好就是做实验，平时在家里总是拿爸爸的一些花草做实验，被我做过实验的花总是不结果，就是不开花，所以也不少挨爸爸的批评。今天，科学老师说要在课堂上做一次实验，这可把我高兴坏了。
不等老师做实验，我就把材料早早准备好了，就等做实验了。这次试验的`器材可不少——有粉笔，泥土，杯子。对了还有最不可缺少得一项——水！
第二天下午，我总于盼到了科学课。我便快速的从桌子洞里拿出器材，等待老师的到来。一分钟后，老师终于来了。起先，科学老师先叫我们把杯子里乘上半杯水，然后再拿一块泥土或粉笔放入水中。发不发现水中有些气泡往上升。“咦？水中怎么没有气泡呢？”我疑惑的自言自语到，我拿着杯子看了半天，怎么也没有发现不冒气泡的原因。这时，在讲台上的老师看到了我思索的表情，慢步走了过来，给我慢慢讲解。“奥！原来是因为我用的是湿泥土，所以才不会冒气泡。”老师叫我用一块干粉笔来试试，我把粉笔放进了杯子里，紧张的两秒过后，从粉笔中开始冒气泡。“耶！成功了，成功了。”我高兴地跳了起来，用手做了一个V（成功）的手势。我喜欢实验，因为实验能解开生活中的许多奥秘，而且能让我们懂得更多知识。
一次有趣的实验作文 篇18
今天，我们的语文老师给我们一项重大的任务——一篇作文《记一次有趣的科学实验》。我哪做过什么实验呢？唉！真是伤脑筋，突然，我脑子一转，哈！有了，我可以在网上找啊！
回到家，我迫不及待地打开电脑，上面的实验真是五花八门，看得我眼花缭乱。终于我选了一个最不可思议的实验，决定亲自动手尝试一下。
这个实验的名字叫：火烧纸船。需要的材料有：一个三角架，一个石棉网，一个纸船，一盏酒精灯，一盒火柴和一杯清水。可我家没有这么专业的东东啊，咳，咱就因陋就简了。酒精灯没有我就用蜡烛，石棉网嘛，就免了吧，三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了，可我又怕把手烧伤，纸船也改成带提手的小纸篮了。
开始做啰！我先给纸篮里倒上水，然后点上蜡烛，再把篮子放在火上烧。没过几秒，篮子的底部已经是漆黑一团。过了一分钟，篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”，仔细一看，原来是一滴水，啊，不好，篮子已经开始漏水了！又过了一分钟，水越滴越多了，水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。很快，蜡烛被滴灭了。我赶快又点燃，继续烧。不一会儿，水开始冒烟了，我试了试水温，还挺温暖呢！我心里可真美啊。可能是蜡烛生气了吧，8分钟的时候，蜡烛又一次罢工了，可这次，它似乎铁了心，无论我怎样点，它就是要跟我作对，总是不燃起来。我想一定是水滴在烛心里太多了，它承受不起了。我灵机一动，找了一小张破报纸裹住烛心，再点燃报纸，果然，报纸在火里跳了一阵舞后，蜡烛也听话地燃烧了起来。我又把篮子放到火上耐心地等待。大概又过了两分钟吧，篮子底部的水不停地很下滴，终于又把火浇灭了。我又试了试水温，哈哈。。。比刚才又热了很多，而且还很烫手呢！再看看篮子，已经是面目全非了，似乎去非洲旅游过很长时间。
实验结束了，可我心中的疑惑却有很多。网上说火烧纸船烧不破，最多只是烧焦而已，我又仔细想了想，一拍脑袋，哦，对了，我不是没用那个石棉网吗，说不定答案就在这个石棉网上呢。我马上就上网查，原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的，火长时间在一个点上烧，会让容器爆裂，可是用了石棉网，火焰热量分散到容器的每一个角落，长时间烧容器也不会爆裂的。
同学们，你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗？因为水的沸点是100度，纸的着火点是100度以上，水蒸发的时候吸收热量，使纸船不能达到着火点，直到纸船里的水全部蒸发。
虽然这次的实验不怎么成功，但我却学到了这么多知识，也不枉我忙活一场呢！
一次有趣的实验作文 篇19
今天我们上语文课时，老师教了我们一个小实验，名字叫：“纸屑学跳舞，”老师告诉我们，准备的东西有：一张完整的白纸，最好是卫生纸，还要有一把尺子。
首先，我们要把卫生纸撕成一厘米左右的小方片，放在桌子上，接着把尺子放在头发上不断的摩擦，这时，我的同学们都疯狂的拿着尺子摩擦头发，我听见“丝丝丝，丝丝丝”的声音，然后我们又把尺子慢慢地靠近纸屑，可我的纸屑并没有像小猴子一样粘在尺子上。
这时老师走过来对我说：“不要灰心呀，很多人第一次也是这样的，失败是成功之母嘛？”听了老师的话，我又试了一次，这次成功啦，我发现把尺子在头上摩擦得时间越长，纸片在尺子上的'时间就越长，小纸片在尺子下还会跳舞呢，有的跳着双人舞，有的跳着单人舞，总之，纸片在尺子上跳的舞是各种各样的。
我从这次的实验中，明白了生活中处处有科学。
一次有趣的实验作文 篇20
今天上科学课，老师要让我们研究食物里的营养，每个同学都带来不少的食品，有肉、青菜、面粉或者面包。上课铃一响，我们带着材料激动地来到实验室。
开始做实验了，姚老师帮我们点着酒精灯，蓝色的火苗在跳动，我拿着一根吸管穿过一块肥肥的猪肉，开始“巴西烤肉”。渐渐地，猪肉发出霹雳啪啦的响声，火星四溅，还能闻到一股奇怪的气味，闻着什么都像，但就是说不出来。我们把猪肉取下来放在纸上擦，纸上有一层薄薄的油脂，摸上去有点粘，我们继续烧烤，猪肉没有太大变化，可能是时间不够，我把猪肉交给一个同学，让他继续烧烤着，我又去做淀粉的试验。
我拿出馒头块，把碘酒滴在上面，碘酒开始渗入馒头、四处散开，并且变成蓝色。
我又去看美味烧烤，猪肉已经变黑了，并发出食物被烤焦的的味道。我们熄灭酒精灯，翻来覆去地看着这块又黑又焦的猪肉，就像看着一盘美味的红烧肉，有个同学嘴馋，从里面啃了一小口，他脸上浮出自然的笑容，却马上把肉吐出来。我真想提醒他烧焦的不能吃。
这节课过得真快，时间不知不觉就从酒精灯和烧焦的猪肉中流过去了，我们盼望着下一节科学课的到来。
一次有趣的实验作文 篇21
那天，阳光明媚，万里无云。本应该是美好的一天，我却沮丧地坐在阳台，望着天空，长长地，叹了口气。
我为什么会这样沮丧呢？请听我慢慢道来。
那天，我的朋友兴冲冲地来到我家。她把一只手藏在背后，对我勾了勾手指，神秘兮兮地说：“来，来！看，我给你变个魔术！”她把手从背后抽出，把一个水瓶放在了桌子上。水瓶里面有一个芭蕾舞演员的塑料糖纸人偶。朋友轻轻地捏着瓶身，人偶就在瓶中上下舞动，煞是好看！
我目瞪口呆，好奇地问朋友：“怎么做的？”
“天机不可泄露！”她对我摇了摇手指。我气结，哼！不教就不教，我自己来做！
我打开电脑，在网上搜索，发现朋友的魔术原来是水的浮力小实验。
“水的浮力小实验？看起来挺简单的嘛！”我化繁从简，“那个跳舞的小人就不要了！”我把瓶子、滴管和螺母拿出来。深吸了一口气，搓了搓手，我的实验要开始了！
我先把水装在瓶子里，把装着螺母的'滴管放进去。唉，唉！水溢出来了！正当我手忙脚乱地擦的时候，手臂又不小心碰倒了瓶子。结果，实验没做成，水倒洒到了地上，溅得自己衣服上到处都是水渍。
我很气馁，吐嘈自己怎么这么笨手笨脚。我走到窗边，深呼吸，为自己加油鼓劲。
第二次实验，我格外谨慎，每一步，都小心翼翼，用心再用心！我成功了！我高兴地跳起来。我轻轻地捏着瓶身，瓶中的滴管上下摇摆翻飞，十分有趣。倍感喜悦的同时，我也心生疑惑：滴管为什么能在装满水的瓶子里上下滚动呢？
于是，我继续上网搜索，发现：因为浸在液体或气体里的物体受到了液体或气体竖直向上托的力，所以才会有这种现象发生，而这种力叫浮力。
看来，生活处处有科学。只要你善于观察，善于思索，大胆细心地实践，坚持不懈，你就会发现科学的无穷奥秘！
一次有趣的实验作文 篇22
有一个实验叫电磁铁，如果你没听说过，就跟我一起来看一看吧！
今天我们班上了一节实验课，班级的每个人都要做一个实验，终于轮到我了，我三步并作两步地冲上讲台，拿着两节7号电池、一根铜线、一个可以装两个电池，并带着两根电线的电池和一根铁棒两个鳄鱼夹，开始做实验时，我还有点紧张。
先把铜丝一圈一圈的缠绕在铁棒上，铁棒两头要留点空，然后把鳄鱼夹夹在铁棒两头的空上，小心，不要夹到手哦。这时的铁棒。好像被两只鳄鱼紧紧咬着，接着把电池盒的电线伸进鳄鱼夹的一个洞里，最后把电池装进电池盒里就完成了。
同学们看到电池盒没反应，都在提醒我，我也看到了电池盒里面冒白烟了，而且还有一种像烧烤的味道。我把电磁铁靠近电池盒，大家都惊呆了，几乎所有的人都对我竖起了大拇指，原来是铁棒吸到讲台上去了，大家问我原理，我开玩笑的说：“它害怕你们，所以和讲台抱在了一起。”大家都不信，我只得说：“其实是这样的，金属会导电，当一个没有电的金属碰到另一个有电的金属时，就会形成一根看不见的电线，金属就会像有磁性一样，吸到一起了。”
做实验这么有趣，我以后要多做几个实验，了解更多的知识和奥秘。
一次有趣的实验作文 篇23
今天，老师带来了一杯水、一些硬币、一些回形针。说要做一个小实验，教室里顿时有了一些轻轻地讨论声。老师说：“如果我把这些东西都放到杯中，你们说会怎么样呢？”教室里响起了同学们异口同声的回答：“水会溢出来。”要知道那杯水离杯口只有三四毫米呀，放几枚硬币就应该会溢出来了，我在心里想。同学们为了亲眼证实，都不约而同地跑到了讲台前，坐在前面的同学都瞪大了眼睛，坐在后面的同学有的踩着凳子，有的甚至踩着桌子，像看村里来的马戏团一样争先恐后。
实验开始了，只见老师拿起一枚一元钱的硬币，轻轻放进了杯中，接着“一、二、三、四、五、六……”我们都轻轻地数了起来，真不敢相信！最后一枚一元硬币放进去后，水还是没有溢出来。我们都情不自禁地鼓起掌来，我的心里一直有着一个问题：为什么放了这么多东西后水还是没有溢出来呢？难道这杯子有机关吗？
老师又说要把回形针也放进去，前面的同学擦亮了眼睛，后面的同学站的更高了。老师接二连三地放进了三十枚回形针，水还是没有要溢出一点儿来的意思，我们都在想老师是怎么做到的。这是，老实说请我们再来放回形针，同学们都把手举得高高地，个个跃跃欲试。老师先叫到了我，我挽起袖子走到讲台前，拿起一枚回形针，这时，我的呼吸都变轻了，我轻轻地把手中的回形针放进去，水仍然没有溢出来！同学们一个接着一个地放入回形针，杯中一共有四十五枚了！而且水面都已成为一个弧形了！看着纹丝不动的水，吕沐夏来了个“重磅出击”，他又慢慢放进了一个一元硬币，我们看的手心里都紧张地出汗了，最后水依旧没有溢出来！这使我的好奇心越发的强烈了。
最后还是老师揭开了实验的原理，原来：水中的分子和分子之间都有吸引力，水就有这样的聚合力，这叫做水的张力。由于张力的作用，所以水没有溢出来。
这个道理我本来还不知道呢，通过实验才使我明白。我以后一定要多多观察、多多实验，发现生活中更多的奥秘！
一次有趣的实验作文 篇24
星期六，妈妈对我说：“今天我们做一个有趣的实验吧！看看鸡蛋在不同的水里会产生什么变化。”
妈妈和我先准备了两个杯子，两个鸡蛋，一小份盐，接着把两个杯子接满清水，然后在其中一个杯子里放盐并搅拌均匀，最后把两个鸡蛋同时放入水中。那时我的心情十分紧张，生怕两个鸡蛋会碎掉，也希望发生更神奇的现象。结果看到装满清水的杯子里的鸡蛋沉入到了水底，而装满盐水的杯子里的鸡蛋浮在了水面上，我感觉非常奇怪。我又把盐加到了清水的.杯子里，结果那个沉在水底的鸡蛋浮了上来，我用手把鸡蛋摁到水底，可是马上又浮了上来。
我问妈妈为什么鸡蛋会浮上来，妈妈说我们一起查查资料吧！原来清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋会沉下去，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才会浮在水面上，这是一个物理现象，十分有趣。
此次试验让我想到了人跳进死海为什么不会死，原因是死海的密度比人的密度大，所以人才会浮起来。我们国家的茶卡盐湖也是这个道理，大千世界真是千奇百怪啊！
一次有趣的实验作文 篇25
“叮铃铃……”上课铃响过之后，科学老师卓老师脸上带着神秘的微笑走进了教室，神秘兮兮地看着我们，好像要发生什么不得了的事情一样，对我们说：“今天，我们一起来做个有趣的小实验怎么样？”一听这句话，爱做实验的同学们马上就炸开了锅，此起彼伏的议论声在教室里回荡着。
老师清了清嗓子，一脸神气的说道：“来，看看吧，这就是我们今天要做的实验。”只见老师拿出一张美术纸，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把笔，在头发上摩擦了几下，然后把笔向纸的前面挥了又挥，纸直接粘到笔上了，太神奇了。也有的同学不相信，以为是老师用了什么工具，老师笑了笑说：“要不你们自己试试吧。”
老师叫了一位同学上来，让他把一根新的笔在头上擦一擦，再吸一下那张纸，那纸果然“飞”到那只笔上了。大家都目瞪口呆，一句话也说不出来，接着老师又慢条斯理跟我们说起这其中的道理来，“其实笔是因为摩擦而带上了电，因此纸会自动”飞“到笔上。”“哦！原来是这样啊。”同学们异口同声的说道。
虽然这只是一堂短暂的科学课，但是我从中学到了，只要多观察多思考，愿意动手实践，那么天底下就没有解不开的谜。
一次有趣的实验作文 篇26
周日，我和爸爸做了一个只用手就可以发电的实验。在做实验之前，我一直在想：用手摇就可以发电吗？
我和爸爸怀着兴奋的心情组装起了手摇发电机。其中轴套是最关键的步骤，因为它是用来固定齿轮的。在安装的过程中轴套让我们花了少的精力。轴套套得太紧的.话，齿轮不能转动了。轴套套得太松的话，齿轮就容易掉了。于是我们慢慢地把轴套套到中间的位置，松紧也刚刚合适。
经过我和爸爸不懈的努力，整个发电机装好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地摇起手摇杆，但是灯始终没有亮。就在这时爸对我说：“不要轻易放弃！”我就继续摇，我心里忐忑不安，生怕不成功。突然，灯闪烁了起来，我内心一阵惊喜。闪烁的灯像被点燃的火种一样，美丽极了。随着我越摇越快，灯持续闪闪闪发光。我们的实验成功了，我和爸爸一起击掌庆祝。
这个发电机的实验告诉我用手摇动也可以产生电，是可以发电的。