雅文社整理的动作作文（精选25篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
星期六上午，我们班组织了秋游的活动，同学们陆陆续续的来到教室里，邓老师讲解活动的内容，我妈妈帮忙给参加活动的大小朋友发了蛋糕和水，最后每一个小朋友发了一个鸡蛋。
为什么要发鸡蛋呢？这是生的还是熟的？拿着它有啥用呢？我正想着，邓老师走上讲台说：刚才发下来的鸡蛋不能敲碎，我们的活动就是‘护蛋行动’，看谁的鸡蛋从学校走到归古，没有碎的就有奖品。第一个护蛋行动就这样开始了。
我们都不想让自己的鸡蛋破碎，可是，步行到归古的路上，我旁边有个同学刚想用手指一个东西，结果鸡蛋没拿好就掉在地上了，我更加小心翼翼地保护着我的鸡蛋。
终于到达了归古，看到老师和同学们都在花丛中拍照，我蹦跳着跑过去，想走近路爬上那个花坛的台阶，早就忘记了手里的鸡蛋，一个不留神，鸡蛋磕到水泥地上敲碎了，可怜的`鸡蛋，我的心里伤心极了！接下来丰富的节目让我的心情非常的快乐！
我希望经常参加这样开心的活动！
动作作文 篇2
为了提高泳技，我报了蛙泳班去学习蛙泳。听别人说蛙泳的动作很多，很费力，我就泄了气。但后来我又鼓起勇气，准备好好去学。
七月十七日，我开始学蛙泳。一开始，教练老让我们趴在浮板上，在平地上不断练习，我觉得很枯燥。练习动作时最疼的就是收腿，收腿的规矩很多：收腿时双脚一定要岔开，像正在生长的豆芽叶子一样，双膝又要分得很开，腿要像卷心菜一样翘起来。手的动作要求也很多，手要向下划，伸直时手要伸直，幅度要尽量小。蛙泳比自由泳的规矩多得多。10分钟下来，我已经筋疲力尽了。
下水了，我记着教练的话开始游，我心中不断叨念着：划手，抬头，收腿，出手，蹬腿。可刚弄了几下，我就受不了了，沉入水中直扑腾。教练说：“你就是急性子，还没学会走就想飞了。刚才你的手划的幅度太大了，小一点，腿也要收紧。”我记着教练的话试着改正。教练提醒了三四回后，我总算学会il一些基本动作，可以往前游一段了。我回头看，同学竟被我甩在了后面，心里美滋滋的。
从这之后，我就一直很放松，非常骄傲。我不把同学看在眼里，教练的话一句也没听进去，甚至连之前练习的'过程都快忘了。但是后来的一次教训让我改变了之前的想法。
第五天我学会了换气，认为自己无可匹敌了，于是趾高气扬地下了水。我与同学之间的比赛开始了，我俩双双冲向终点，当我的头在水下的时候，我不断用余光看看同学，嘿，比我差得远哩！此时我更加骄傲，感觉自己赢定了，在水中粗心地游着。正当我得意时，心里一激动，气一急，水放肆地钻入我的嘴里、鼻子里。我的鼻子一酸，呛了一下，力气一下子就散光了。我眼前突然闪出一个黑影，跟我一碰，我滑下去了。我无力地站起来一看，原来是一个学自由泳的小孩。我想抱怨，可向前看，同学早就到终点了。我狼狈地游到终点，只见教练站在岸上，板着脸，我知道接下来会发生什么，于是老老实实地去听教练的教导。
虽然家长都夸我游得好，学得快，但我从那次教训中得到了很多启示。俗话说：“骄傲使人落后。”果不其然。所以在这之后，我游泳时再也不骄傲了。我在接下来的几天里不断努力，终于学会了蛙泳。
动作作文 篇3
有人问我：世界上最美好的事物是什么？我会不假思索地回答他：那就是爱。那你们知道人与动物最大的区别吗？那就是情感……
一次，我在车站等车，等了许久也不见241的踪迹。一看手表：哎呀，还差十五分钟就要迟到了。我心里默默地折算：从学校门口上到教室的时间加上坐车中红绿灯的时间……怎么办呢？就要迟到了。后来我才明白：上帝是不会偏心的！只见一辆241缓缓驶进车站。我以迅雷不及掩耳之势冲上车，把羊城通放到感应器旁：一个不同寻常的声音响起来。司机说：“你的羊城通没钱了！”话中听得出掺杂着几分严厉，像铜钱般落在头上。怎么办呢？除了羊城通我一分钱也没有。身无分文的我皱起眉头。我像一只热锅上的蚂蚁，再不快点儿就要迟到了！我的'脚也不听使唤地跺起脚来。一丝寒意穿透我的身体，全身都瑟瑟发抖。周围的乘客都无动于衷：不是紧绷着脸就是无视你的存在。一位善解人意的老奶奶掏了掏腰包，掏出了两张被揉地皱皱的一元钱，用她那龟裂的手拿着。她是一位白发苍苍还年过七旬的老奶奶。霎那间，时间在血肉间凝固起来。她，一位腿脚不灵活的老人正蹒跚地向我走来。用那只龟裂的手把那被揉地皱巴巴的两元钱递给了我，还用含糊不清的声音说：“来，小伙子，接着。”我鼻子一酸，使劲忍着，没让眼泪掉下来。我感激地向老奶奶说：“谢谢您，老奶奶。”我攥着这两棵救命稻草，投了进去。从老人口中得知，她原来也有个像我那么大的孙子……从那一刻起，我不会忘记，不会忘记这位曾经帮助过我又和蔼可亲的老奶奶。那位曾经让暖流穿透我冰冷身体的人……
爱是什么？爱有多大力量？原来，爱就是在别人有困难的时候去帮助他；爱，就是生活中呵护、关心别人。爱的力量是无穷的，是伟大的！
我坚信：爱，不仅仅能在车厢里流动，还能在世界流动！
动作作文 篇4
生活中充满了爱，每一件平常的事都有时能让人感动。我在网上看一个故事时也被里面体现出的品质给深深感动了。
故事是这样的，有一对兄妹，妹妹染上了重病，需要输血。10岁的哥哥答应了输血。
男孩输血完之后问：＂医生，我还能活多少年？＂医生愣住了：男孩还以为输血会失去生命，而在那一瞬间，加极佳的季节啊的'季节的佳绩的来偶男孩是决定付出自己的生命，挽救妹妹。医生缓过神来说：＂你能活到一百岁，你很健康！＂男孩子非常高兴，挽起袖子，对医生说：＂那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们一人各活五十年！＂
我看完这篇文章后，我深受感动，令我感动的不是一个孩子傻傻的诺言，而是这孩子的品质。我不知道让我感动的这是一种怎样的品质，这到底是一种怎样的爱，我一直在思考。当我再次阅读这篇文章时，我隐隐约约的感受到了这就是一种人间最宝贵、最善良的--对他人的关爱。
这种对他人的关爱现在在社会上越来越少，社会也变的几乎没有了人情味，人与人之间变得越来越陌生，越来越生疏，但我觉得只要我们新一代一起努力，就一定能唤醒社会各界的关爱热潮！
动作作文 篇5
一天下午，我在路边走着，忽然看见了几个调皮捣蛋的小孩，蹲在草地上，围着一只小蚂蚁看着。一个小胖墩说：“快看啊，他在搬运粮食呢！”一个小瘦子说：“对呀对呀，他在搬运面包屑呢！”一个小矮子说：“我们跟着它就可以找到蚂蚁窝了。”
他们三个随着小蚂蚁的移动慢慢的走着，当他们找到了蚂蚁窝，兴奋的高叫起来：“哇！我们找到蚂蚁窝了！”这时，小瘦子忽然拿起自己的水杯，往蚂蚁窝里倒。小胖墩说：“你干嘛往里面灌水？这样他们都不会活着的！”小矮子说：“是呀，你干嘛？”小瘦子说：“那看他们被水冲出来，他们挣扎的样子多好玩呀！”小矮子说：“其实挺有意思的。”就这样，这三个小坏蛋兴致勃勃的看小蚂蚁们在水中挣扎，不仅没有一点怜悯之心，还在一旁哈哈大笑。
我仔细看着水中的蚂蚁们，他们都在水中挣扎，有的都快淹死了。这是我发现在岸边的蚂蚁排好了队，拉起了手，一个接一个的跳进水里。他们就像是一座桥，一座蚂蚁形成的桥，一座生命桥。桥越来越长，蚂蚁们一个个来起手，他们拉的`紧紧地，很多蚂蚁都获救了。
这时，捣蛋鬼们又浇了一点水，这条蚂蚁桥断了，很多蚂蚁都开始在水中扑腾。岸上的蚂蚁有建起一座桥，不管有什么困难，他们绝对不会放手。我的眼眶湿润了。
我在地上捡起一片大叶子，放进水里，当做对他们的帮助。
这时，我心里出现一句话：无论是什么生命，他们都有尊严。
动作作文 篇6
临近清明节了，为了方便扫墓，防止下泥泞路滑，我们要修一条小路。
下午放学，把我带去，让我来帮忙搬砖头。我问为什么要搬砖？奶奶说：“要用这些砖头铺条新路，这样就方便走路了。”
我听了很，因为我又能长辈们干活了。为了搬的快一些，首先，我先把两块砖头摞在一起搬，这样我就能一次搬两块了，再加一块，也就是说我一次能搬走三块砖头了。我干的可有劲了，很快就搬了好多。就在这时，刘诗琳和和予凝也来了，她们也来和我一起搬砖了，我们一个个搬的可快了，终于只剩下最后几块砖头了。不一会就背我们给搬完了，我们终于可以休息了。
这时，大人们有的铺路，有的在休息，还有的'在垒砖。接着，我、和予凝和刘诗琳，我们一起又把地上的空瓶子全部捡了起来。
今天好累呀！通过这次搬砖。我明白了大人干活的辛苦，既然大人干活时都不说一声累，我们也不应该觉得累！
动作作文 篇7
量子物理学中有一句很著名的话万物皆振动。同时，与它意思相近的还有一句话：振动使万物相连。
某国的实验室里做了一个小实验：将钟摆整齐地摆放在百色平台上，随意拨动它们。刚开始的时候钟摆的声音是杂乱的，但在1分04秒时，所有声音整齐划一。等2分35秒时，钟摆的声音完全一致了，并且他们的摆动方向也一模一样。
有没有手去调整它们，它们是怎么做到的呢？这是因为量子物理学中的一个原理：共振。万物皆振动，而振动是能量之源。
读到这里，我总是想：一个事物给人带来的影响总是有牵连性的，而这个时候，这个事物的好与坏就至关重要。若是坏，那么不仅事物本身，身边的人或物也会受到影响，这个影响就像实验中的振动。
这让我想起了网络上的一些不正确的舆论。这些舆论往往使我们误解事物的本质。这就像实验中所提及的那样，当一些错误的舆论发出时，它所带来的振动是巨大的，相信它的人会被它迷惑，最后也会加入其中。
所谓谣言，一传十，十传百，也是这个道理吧。
同时，振动这个现象也会在我们平常生活中。他带来的影响不像错误的舆论那么大，但也会影响我们。在课上，一些同学下课没玩够，或是仅仅觉得无聊，会专门接老师的下茬儿，或是故意挑老师的错。其他同学听了，会觉得很有意思，也加入了他们。开始时还好些，但后来就会扰乱课堂秩序，让同学们都会受到影响。这其实也是一种负面振动。而受影响的同学们，就像实验中那一个个摆来摆去的钟摆。或许那些钟摆刚开始的摆动是不同的，但到后来，还是摆脱不了收到振动而变的`相同的结果。
万物皆振动，只要我们是万物中的一员，我们都逃不开共振，也会或多或少的受到振动的影响。而振动所带来的东西不只是看得见，摸得着的，也可能是一种精神，一句话。如果我们互相传递好的事物，那么人与人之间也会变好。共振是无穷的，我们互相传递美好，也会共振出一个美好的世界。这样，振动带来的就不是负面，而我们就不再像实验中的钟摆，而是被赋予了意义。既然如此，何乐而不为？
动作作文 篇8
扎小辫
星期天到了。这天早晨，我拿着心爱的红绸子来到关叔叔家，要给兰兰扎小辫。兰兰见我来了，就高兴地站到我跟前。我命令似地让兰兰闭上眼睛。然后，解开皮筋，让辫子松散下来。我右手拿着梳子，一下一下，慢慢地把兰兰那乌黑的头发梳开，再用皮筋扎紧，这才取出红绸子，左一绕，右一绕，扎上了两只蝴蝶结。“兰兰，别睁眼。”我把她领到立柜镜子前面。“兰兰，快睁眼看看，多漂亮呀！”随着我的喊声，兰兰慢慢睁开眼睛，从镜子里一下看到了我给她扎的两个红绸子蝴蝶结。她高兴地左瞧瞧，右看看，然后一下子扑到了我的怀里。
〔评语〕描写动作，可以分步写出。分步写出，就是一件事分几步进行的，每一步都做了什么，然后一步一步地叙述出来。这篇作文写的'是扎小辫，是分四步叙述的：先写让兰兰站到跟前；接着写解开皮筋，松散头发；然后拿着梳子梳理，用皮筋扎紧；最后写取出红绸子，扎蝴蝶结。这样分步叙述，把扎小辫的过程写得很真实。
动作作文 篇9
盛夏，骄阳似火，酷暑难熬，树上的叶子被晒蔫了，柏油马路上冒着烟，路上汽车一辆也没有，鸟儿也失去了往日的欢闹，唯独知了在不知疲倦的鸣着，显摆着它独有的本领。
走在路上，拖着沉重的脚步，整个人迷迷糊糊的，好像要倒下来，想扶着墙而走，却发现墙面也被晒得滚烫，只得硬撑着往家赶。
路上行人不多，都和我差不多的样子，一边挥洒着汗一边痛苦的走着。
这时，在为数不多的行人中，有一位老太太，格外显眼，进入了我的视线。她牵着一条狗，是导盲狗，慢慢地，小心的走着。汗珠从她额头上一滴滴滚落，掉在地上发出“兹”的声音，手里攥着一条毛巾，颤抖着擦拭着汗水。拿着绳子的手里握着根棍子，不停地探着路。每一步都走得那么艰难。
突然，也许是太热了吧，她的导盲犬挣脱了它的绳套，独自跑向马路对面的'一幢矮矮的小房，蹲在门口，用力的喘着气，想必那便是老太太的家了吧。
此刻，老太太异常着急，不停地唤着那犬的名字，豆大的汗水不断滴落，她也顾不得擦。从那苍老的脸上看出的只有焦急。但那狗，却无动于衷。
不知道心里是怎么想的，我竟然跑上前去，捡起那断在地上的绳子，并尝试着学了两声那导盲犬的叫声，准备带老太太过马路。老太太这才松了口气，脸上露出了笑容，还不忘很心痛地责备了“我”两句。
我想着电视里看到的导盲犬的样子，将那绳子尽量绷直，步伐放到最慢，到了有台阶的地方停下来，让老太太下来后再前行。尽自己所能，让老太太认为我就是她的导盲犬。
到达马路对面后，将那犬的绳套与绳紧紧系牢后，才放心的离开。
望着老太太进屋的背影，心里感觉甜甜的，有酸酸的——如果以我本人的名义为老太太带路，结果便会截然不同……
于是，我被自己感动了，不但因为在这样的炎炎夏日助人为乐；更是因为我那一刻的不求名利，不图回报的举动，为我的人生画上了精彩的一笔！
动作作文 篇10
春天的气息满处压抑，花开草绿，是多么美丽的时刻，当然也是放风筝的好时节，爱玩的我又怎么能错过呢，星期六早上我和妈妈一起去山坡上放风筝。我们去了一块地大电线少的地方我左手持线团，右手拿着风筝。从斜坡上冲了下来。风筝飞了起来，我越跑越快，妈妈一直在旁边开心的说跑快一点跑快一点，光加油有什么用啊，我跑累了拿着风筝跑向妈妈说妈妈我跑累了你来玩会儿吧，妈妈拿过风筝。
左手转动线团。手不停的转，风筝好像一只鸟，飞向天空，直到躺在地上的'我看不见它了才叫妈妈一起把它以很快的速度收回来。我拉线，妈妈挽线，风筝的踪迹又出现了啊。为了很快的把风筝拿回来，我便尽力的拽呀拽呀。风力好像有些大，我手拉风筝都需要些些大力气。天有不测风云，一阵风刮来时，我用手使劲的拉线。结果风景中间的木签好像断了，等到把风筝收回来一看时，真的是，风筝坏了，我也很伤心。妈妈说没事儿，家里还有可以玩的东西，不一定必须玩这个啊，先回家吧，我还能说什么呢，也只得回家了。
晚上吃饭时，爸爸见我有事的样子，便问了一问发生了什么事，妈妈说她，风筝坏了，爸爸说，多大点事，不要一天只知道玩，要以学习为主，我心里听的这些话心里又悲又愤，饭还没吃完就去睡了。
早上醒来时还想着那件事，心里还是不高兴，但我惊喜的看见饭桌上风筝被修好了，我看见爸爸在清扫木屑，我就知道是爸爸，但爸爸手上有一张便利贴贴着，就知道爸爸为修风筝割到了，我拿着风筝对爸爸说谢谢爸爸，爸爸说快洗手吃饭吧。这是崩提我多高兴呢，因为这件事在爸爸手上留下了永远的痕迹，这件事也是我最感动的小事。
动作作文 篇11
这个星期六，虽然要补课，但是我们很快乐，这是为什么呢？ 因为在那天下午，丁老师要给我们举行美食游园活动。
放学后，我兴高采烈地告诉了外婆，外婆听了很开心，于是说要给我准备炸鸡腿。第二天中午，外婆笑嘻嘻的对我说：“忘了，没买。”我着急了，赶忙问： “什么，没买？外婆您在和我开玩笑对吗？”“没买，那怎么办呢？”外婆见我十分着急，又笑嘻嘻的说：“买了，骗你。”万事具备后，我便出发去学校。
到学校后，我傻了，一看她们都在，没想到我是最迟的一个。我那组一共有八人，她们可都是我的好朋友哟！我一见到满桌的.食物，就嘴馋了。我们那组的食物有：炸鸡腿、水饺、土豆丝、可乐鸡翅……本来以为这么多可口的食物可以吃好久，可没想到我们在一节课之内就全吃光了。
接下来就到了表演时间，她们有的跳拉丁舞，有的吹葫芦丝，有的拉小提琴，还有的问我们脑筋急转弯。其中有一个问：“小明的爸爸去世后，小明成了什么？”有的同学回答：就少个爸爸咯。可我并不觉得是这样，我的回答是：小明成了孤儿。果然，我答对了，便上台领了奖品。
美食园活动很快就结束了，我们希望老师多开展这样有意义的活动，就应该认真学习，因为我们知道，只要有付出，就会有收获。
动作作文 篇12
运动的项目琳琅满目、五花八门，例如：打排球、散步和爬山。等，都是全家人适合参与的活动，而我最喜欢的运动项目是─爬山。
我喜欢爬山，因为爬山的益处很多，除了可以促进血液循环外，还可以强健身心、锻身体，山是我的好朋友，更是一台健身器材呢！虽然，爬起来气喘如牛、汗流浃背；回家后，腰酸背痛，但还是不虚此行，就这样，每个礼拜都爬山，也让我的.身体越来越强壮，有如吃了一颗仙丹一样呢！
记得有一次，爸爸、妈妈带我到台中八仙山，沿路，风景美不胜收，到达目的地后，我就迫不及待的步入这充满惊奇的步道中，刚走没几步，爸爸就发现了一对弥猴兄弟，他们就象是在欢迎我们的到来，走着走着我竟然发现了许许多多的小松鼠正在啃食松果，看起来模样非常可爱，一到凉亭，壮观的云海呈现在我的面前，真像一个柔软的大床，正等着我进入梦乡。
爬山是可增广见闻的运动，也是考验耐性的运动，更是一种休闲运动，但是，也得注意周遭的环境和衣服的穿着，以免发生危险。
动作作文 篇13
自从我步入初中以来，已经过了一个学期了，这其中有喜也有悲，但最多的，还是感动。
先说说在学校里的事情吧。记得有一次，那是很难过，不过因为什么事却是记不清了。我很少哭，但那次也许是真的气急了，眼泪一直在眼眶里打转。当朋友们得知后，纷纷跑来安慰我。感觉鼻子又是一酸，但大家都在想方设法的逗我开心，眼泪最终还是没有掉下来。
记得我生日那天，刚好下雨，其实严格来说并不是那天，只不过因为第二天小姨还有姥姥他们就要离开了，所以就提前给我过生日。那天，姨父开着车带我们出去买蛋糕，小姨带我去了这儿又去那儿，尽问我想要什么。天快黑了我们才回家，天很冷，寒风呼啸，可我的心里却觉得很温暖。那天晚上，他们都在，不过唯一有些遗憾的是，弟弟睡着了。
还有我生病住院那天，那天晚上，我没有回家，爸爸待在医院陪我，家里则只有弟弟和妈妈。我与弟弟感情很好，那晚弟弟也许是有些害怕了吧，妈妈打来电话说他哭着要找姐姐，我把电话接过来的时候，弟弟的声音还有些哽咽。我的'心里很不是滋味。弟弟只有五岁，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。
短短一学期，竟然也收获了这么多的感动。其实只要用心去感受，生活中处处都是感动吧……
动作作文 篇14
我喜欢打羽毛球
我最喜欢的运动要数羽毛球了，因为这项运动可以拿着球打来打去，和对手激烈对抗的同时，还可练习反应能力。
我刚开始学习时，经常接不到高球。一接不到高球，我就没有心情打球了；一没心情，我就更打不到好球了。每一次，练正手和反手的时候，总是打不到好球，我觉得自己好像学不会似的，怎样打球都很难接到。嗨，我像泄气的皮球一样，什么也做不到。后来，我发现其实是我的动作有错误的.，我经过努力地练习学会后，发现自己居然很厉害了。
在张耀天和卢潇钧打败所有人时，碰上我和王烨的“强强联手”组合时被我们打败了。可以说，我和王烨这对组合在班上是“打遍天下无敌手”的。我每次羽毛球时，恨不得跟王烨比比谁更厉害。我和爸爸对打时，我总不敌过爸爸，因为爸爸技术很好，连我的“绝招”扣球都被爸爸打回来了，霎时，我呆若木鸡了。我爸爸的眼镜就象是个“瞄准器”，常常可以很准确地“发弹”打得我回击不了。
如果你在学习上解决不了难题、生活上有事情不开心的话，我建议去打打球，这样会很好地泄放你的坏心情。运动是我最好的“伙伴”，我愿意一生陪们着它！
动作作文 篇15
这学期，我们定海小学开展了一个活动—“啄木鸟”在行动。徐老师说：“我们舟山现在已经是新区了，错别字会影响我们舟山的形象，错别字就像一条条害虫，我们要争做啄木鸟，才能捉‘害虫’。”
放学后，我和爸爸去解放路找错别字，我们边走边抬头看各个店面的招牌和广告牌，希望有所收获。但是走了很久，还是一无所获。在这时，我渴了，路过妈妈单位时，我到妈妈单位去喝水，我发现妈妈单位旁边的'烟酒店的“酒”字写成了“洒”，真是踏破草鞋无觅处，得来全不费功夫。我喝好水后，我们在附近吃饭，在点单时，我发现“劲酒”和“萝卜”分别写成了“颈酒”和“罗卜”。我跟服务员阿姨说了一下，阿姨说：“谢谢你小朋友，我们会改正的。”
通过这次活动，我知道我们要热爱文字、规范文字书写，不写错别字，从我做起。我以后还要当小小“啄木鸟”，去消灭身边的错别字“害虫”。
动作作文 篇16
“这本书内容丰富，字体流利清楚，现价只要30元就可以买到喽！”“太贵了！20元就买了它。”……操场上处处回荡着叫卖声和讲价声，我和我的好朋友凑在一起去买书。
我们围绕着操场转了一圈，没有喜欢的书，真是太遗憾了。我不禁这样想，突然余光看见了一本封面雪白的书，我凑近一看，《洞》的标题清晰地显现在我的.眼前。“几块钱啊。？”我问那位同学。“40元。”她回答。“太贵了，能不能30块钱，20最好。”我一边讨价还价，一边翻看，哇！里面的画风简洁，讲述了一个洞的神奇故事，但是卖的人似乎吃了秤砣铁了心要卖40元。没办法，我只能继续寻找，过了一会儿说她上的书都基本上卖光了，我又想起了那本书，心想：哦不，那本书不会被别人买走了吧？我快步走向四。二班的书摊，连位置似乎也没动。我激动地问，“十块。”我高兴的恨不得抱着书亲两口，我高兴地把书拿走了。
我带着书回到教室，只见只有零星几个人，我便捧着书津津有味地看了起来。
动作作文 篇17
我们马上就要欢度元旦了，我们学校要举行“跳蚤市场活动”，同学们，你们知道跳蚤市场是什么吗？跳蚤市场就是体验一下自己的小老板，自己准备一些物品，到活动地点自由买卖。我准备出售一些书，本子，笔和笔盒……
活动开始了，摆摊的人可真多啊！人山人海的。我也急忙摆出自己的物品。过了一会儿我看着我旁边的.同学已经卖出去了好多的东西，可我的摊位却无人问津。我心想：“是我的物品不招老师同学们的喜爱，还是我的方法不对呢？”“做买卖可真不容易呀。”我默默的想道。我观察旁边的同学，才发现，她还有一些活动和赠品呢。我学着他的样子，果然卖出去了一件物品。做买卖可真得多动动我小脑子啊！随着我经验越来越多，我卖出去了好几样东西。
我看着我的物品卖的差不多了，我决定要到别的摊位上去走走，看看。咦，那个摊位有一个闪亮的玩具，它可真漂亮啊！让我爱不释手，我决定把它给买下来。同学们摆出来的东西可真多啊，琳琅满目的！可真有趣啊！
这时候广播响起来了：“请各年级同学回到各个班级去。”原来是跳蚤市场活动已结束了。回到我们的班级时，虽然活动已经结束了，但同学们还是热烈的推广他们的生意。显然同学们都很喜欢这个活动。
从这件事情我明白了一个道理，做事情要多动动自己的脑子，多向别人的优点学习。
动作作文 篇18
上个星期五我乘公交车回家。到了火车站站点时，看见一对年老的夫妻要上公交车，但是那老爷爷走路很不方便。就在这时，我看见一位交警阿姨跑过来扶着老爷爷，一直扶到公交车门口。这时又有困难了，怎么上台阶呢？只见一位叔叔从座位上站起来，走到门口抱起了老爷爷，把他抱上了车，并扶着他坐下。接着他又扶着老奶奶上了车坐好。我久久地望着那位叔叔，目光不忍离去……
到了十字路口等红灯时，我又看见一位盲人，他摸索着过马路。他一步一步地向前走，走到了马路上。“嘟嘟嘟”公交车鸣叫了几声，他吓了一跳，赶忙往后退，但是一下子又撞在了小汽车上。汽车开走后，他赶紧往旁边站，一下子又撞在了栏杆上……这时我是多么想下车帮助他呀！就在这时，我又看见一位警察叔叔跑过去扶着他过了马路……我在心中祝福他一路平安。
啊！这一路真使我感动。并且又使我懂得了许多。同学们，生活中有许多需要我们帮助的人，我们应该多帮助帮助他们！
动作作文 篇19
在充满爱无限的5月31日下午,夏西小学里人山人海,却秩序井然,没有一丝混乱。因为学校在校道旁和篮球场举行一次“给力创文,爱心买卖”的义卖活动,给全校师生创造一个爱心表演的场所。
那天下午两点,随着范校长宣布各班到义卖铺做好开始的准备, 夏西小学因此拉开了充满爱的一幕——义卖活动正式开幕。各班的“店铺”各具各样,19个班19种样貌,每班都为各自的“店铺”独创独具特色的班旗、广告牌、店名.全场好象一条真的商店街,万备具全。我们班同学个个兴高采烈,像模像样地表演着自己的角色——收售员、讲价员、销售员……什么角色都有。还有那些各种各样的商品：可爱的布娃娃、栩栩如生的`小猪储存罐、美味的饼干、可口的可乐、冰凉的雪糕……琳琅满目。
各铺的“工作人员”都具有非常精湛的头脑：出售员各有妙招,差不多算个“小诸葛亮”。我是一位小推销员,我很努力地“工作”着：“走过路过,千万不要错过……”我放大嗓子大声呦喝着。“这位小朋友,要不要来一瓶可乐啊?”却没人理睬。我想：哪里有问题呢?哦!我知道了。突然间有一些灵感跑上来了。刚好有一位小女孩走过来,我喝住她：“这位长得又漂亮又可爱的小妹妹;现在天气这么热,要不要买一瓶可乐呢?”那小女孩终于出声了：“对哦,这天气可真热啊!这可乐怎么卖啊?”我一见此情景,眼珠一转：“这个本来是要4块钱的,现在3块钱卖给你算了。”“3块?这么贵,算了,不买了。”那小女孩撇着嘴说。“3块钱不贵,你看,这可乐又冰凉又可口。哪里贵了?”我指着我手中的可乐说,“而且我还给它们起了个口号‘冰凉可口,超级可乐,就是可口可乐’!要不?”那小女孩惊奇地问：“哇!这么厉害!是不是真的?”“那是当然,还能有假吗?如果是假的,一赔十。”我肯定地说。小女孩举起手中的钞票说：“那,给我来一瓶。”我将一瓶可乐递给她并接过钞票。就这样,一瓶又一瓶,可乐全被我卖光了,这是我第一次卖东西的经历,而且非常成功。
“光阴似箭,日月如梭”,尽管多么快乐,但还是会过去的,这次义卖活动结束了,我们却都喜忧未尽。每一次实践都会锻炼学生的能力,就说这次活动,锻炼了我们的辩论能力、勇敢、才能还有经验。
动作作文 篇20
在一个阳光明媚的早晨，妈妈带着我去参加社会实践活动。太阳毒辣辣的，我的头烫乎乎的，都可以煎熟鸡蛋了！我们要去的地方是——长沙市简牍博物馆。
到了那里，我们高兴地领了门票。忽然，我兴奋地大喊道：“look，喷泉！”喷泉一喷出来，就像一把把透明小伞。只见喷泉在阳光的照映下，显得光彩夺目。泉水的颜色就像翡翠般的迷人。泉水里有许许多多的.小不点小鱼。有红的、有黄的、有金的等不同颜色的可爱小鱼。
进去后，我顿时觉得有点惊呆了！“哇噻！”我张大了嘴巴，我赞叹不已，“真壮观啊！”我们在服务台领了实践表，就迫不及待的看表上的题目。“瞧，看看这个，旋旋！”妈妈向我挥了挥手说。我飞奔过去，有两个巨大无比的书生雕像，笑眯眯的看着对方，手里拿着书，好像在讨论什么问题。紧接着，我们拿着实践表，边参观边找答案。我看见一些哥哥姐姐正在领着游客给他们讲解，他们讲解起来滔滔不绝，没有一丝错误，真认真！我认为表上的题目都很简单，可是，第二题真难，它问“嘉禾”是三国孙吴时期谁的年号？我看得都眼花缭乱，都没有耐心了。“算了，先抛下这道题。”我嘟着嘴说。第三题，简单极了。我高兴得直蹦跳立马写下答案。“旋旋，你做错了，这个墙上有答案。”“什么？”我傻眼了。“哎！”我唉声叹气。接下来，我仔细的参观，我了解了长沙吴简，出土于长沙走马楼j22号古井窖，知道了简牍的制作与书写，还知道了汉代尊老养老制度规定，老人到了70岁可以得到鸠仗，受到国家保护并享受一定的权力等很多知识。
在二楼展览馆，我还看到了两只可爱的小猪陶塑，小猪互相送给对方一个甜蜜的微笑。我只顾着观赏，把题目的事都抛到九霄云外了。
通过这次实践活动，我认识了简牍，简牍主要用竹木制作而成，非常精致，很有艺术感。非常感谢妈妈带我来参观这么一个有知识的博物馆。
动作作文 篇21
一次出现意外状况当常课的教师因为有急事离去！把大家“送”给了体育老师，见用这件事情，同学们一蹦三尺高。
见太阳光灼目地辉煌，公益慈善的体育老师忽略了大家集断的使我们随意散伙。大伙儿立刻喧闹起來，各奔东西。然球，不容易打;羽毛球，没什么兴趣。因而我只有坐着阴凉的地方静静地呆着。在哪喧闹而又清静的室内空间中逐渐缄默着
忽然，我的眼圈中浮现出了一群追逐着足球队的生疏同学们。她们就在哪宽阔的操场上跑着，追着，叫着，喊着，好像不知疲倦。可是我的'眼球就伴随着那颗乱窜的白色足球队，一会儿高高的翱翔，一会儿急速十分，一会儿蹦蹦跳跳，像个调皮鬼在操场中无尽的
但是一会儿，她们脚底的球已绕操场整整的圈了，她们依然强有力的跑着。接着，一人用力一踢，本胜券在握，可万万想不到他踢出了一个“乌龙球”，这可把敌军高兴得咳嗽了。把她们那焦虑不安、愁眉不展的情绪马上翻转回家。
因为我简直钦佩这群盆友的能量，她们踢着踢着便能够把那球踢人云霄之巅，令人赞叹不已。
看见看见，我早已沉醉于这次球赛当中。就看的人迷是一阵脆响的下课铃声将我拉回了尘世间。
离去操场，回家课室眼下好像有颗翻转的球影。
动作作文 篇22
下午妈妈爸爸带我去参加中国好少年报记者团举办的大商场小老板跳蚤市场活动。
本次活动的目的是让青少年了解商业营销模式和技巧，提高少年的语言表达和与人沟通能力，活动的地点是在怡丰城负一层C区的麦当劳旁边。我兴奋的拿着准备好的两大包贴好标签的书籍和玩具，很早就来到了现场，我抽到了4号摊位。我快速的找到了自己的摊位，并把所有的商品分类摆放整齐。
在我们“开张营业咯”的喊声下迎来了我们商铺的第一批客人。大家都奋力售卖，我也不甘落后。这时，我摊位上的'水晶球吸引了一名三岁的小女生，我以3元钱的价格把水晶球卖给了她，她也开心的离去了。大家都非常卖力的销售商品，我采用的是买一赠一的营销模式不一会就快速的卖掉了勺子、梳子、铅笔等商。活动很快就结束了，我今天一共挣了10元5角。并且还被评选为“最佳商铺”奖，我还用我挣的钱给老师买了3枝康乃馨。
本次活动结束后大家又在一起拍照留念。在回家的路上我体会到了挣钱是件很不容易的事情，从现在开始我们要珍惜爸爸妈妈的劳动果实。
动作作文 篇23
今天，学校组织我们全校师生一起去春游，地点是城阳惜福镇，去采摘大头菜。我们坐着大巴车，一路上看到马路两旁开满了美丽的樱花，远远望去像一片灿烂的朝霞。各种树都发出了新的嫩芽，到处是一片 生机勃勃的景象。
到了城阳惜福镇就看见了一个个大棚，大棚里种着许多草莓，那红艳艳的草莓像一个个小小的灯笼，还有一个个碧绿的`大头菜，看见了大头菜我们兴奋极了。大家迫不及待的拔大头菜，可是，我怎么拔也拔不出来，最后还是让老奶奶给切下来的，我把这些大头菜都装在袋子里，提着沉甸甸的大头菜，心里别提有多高兴了。
从田里出来，我们又到了世纪公园，一进大门就看见一个很大的池塘，里面养着许多小鱼和小龙虾，它们在水里自由自在地游来游去。在往里走，就看到一些雕像，它们全是用铁做成的，它们形态各异，有的在踢足球，有的在拔萝卜，有的在跳舞……中午我们吃完饭，在湖边玩了一会，我们男孩打的水漂厉害极了。
下午，我们依依不舍的坐车回家，今天，我很高兴，因为我的收获真不少啊！
动作作文 篇24
有好多东西生气了！
小鸟生气时，就会拍拍翅膀，像火箭似的冲下来，一直啄木头，使木头生气了！木头生气时，有些树就枯掉了，树叶都掉光了，甚至整棵树都倒了！压到河流，使河流生气了！
河流生气时，就会发出哗啦哗啦的声音，彷彿就好像在说：“我生气了，我生气了！”产生了瀑布，淋到正在快乐唱歌的青蛙，使青蛙生气了！
青蛙生气时，就会呱呱呱的在荷叶上跳来跳去，从快乐到生气，真是变脸高手呢！
我生气时，头发也跟着生气了，气的怒发冲冠，头发都变成直的了。头发生气了，眼睛也跟着生气了，眼睛里好像火灾一样，冒着熊熊的火。眼睛生气了，嘴巴也跟 着生气了，好像要把骨头咬碎一样，气的咬牙切齿。嘴巴生气了，鼻子耳朵也跟着生气起来了，似乎都要喷烟了，真恐怖！脚生气了，就开始乱踢；手生气了，就开始乱打人，我的身体生气时，就起了这么多的变化呀！
生气，就像火一样；生气，使人怒火中烧、闷闷不乐，每次都垮着一张脸生闷气，很不快乐。但我都不生气，不生气才会觉得快乐，要心平气和的面对令人生气的`事，才不会不开心，要开心的，才不会有伤心的感觉喔！
动作作文 篇25
星期六下午，我和小伙伴走进了中策职高。这是杭州一所国家级重点职业学校，学校有好多职业体验基地。
中策的潘潘阿姨和小万叔叔很热情地接待了我们。万叔叔带着我们先参观了3D打印成品展示区，桌上摆满了各种各样的成品：印着有一排排数字的笔筒；皱巴巴的沙发；抱着孩子的妈妈……最让人赞叹不已的是一只红色小鹿，它的四条腿和头部可以上下左右活动，但它不是组装而成的，而是3D打印一次成型的！
参观完3D打印成品区，我们又参观了奖状博物馆、电动叉车实训场地、“鸿创工作室”等。在“鸿创工作室”，可以体验模拟驾驶无人机。趁着小伙伴们兴奋地体验，我跟吴叔叔走到另一间设计室。吴叔叔指着电脑上的图案告诉我，这就是外面打印机正在打印的.，一个小女孩和一只小兔子。我马上跑到外面，看那些正在工作的3D打印机。它们正忙碌地一圈一圈，一层一层地往上“吐丝”，小女孩的半条腿已经打好了。我一看打印机的底部，显示还要4个多小时呢！我是多么想看到成品啊，可我没有那么多时间等，真是太遗憾啦！
离开工作室，万叔叔带我们来到一条走廊。万叔叔让我们从左往右看，它像一只笨拙的丑小鸭，再从右往左看，它却像一只展翅高飞的天鹅。这就是中策的校标，我猜它的意思是只要有梦想、会坚持、肯努力，丑小鸭终有一天也会变成天鹅，实现自己的职业梦想。