雅文社整理的描写树的作文（精选24篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
描写树的作文 篇1
校园里有一棵奇怪的大树，它的树干上有个小小的树洞。我仔细观察了很久很久，怀疑那是蚂蚁的家。因为好多黑色小精灵在洞口走来走去，像是在悠闲地散步。我故意伸出手，让小精灵爬到我的手心里。手心一阵痒意，让我呵呵笑了好久。
把蚂蚁送回家，我才走远几步，仔细欣赏起大树的模样来。原来它穿着一身棕色的外衣，看起来威风极了。伸出的枝干，有的像美丽的.鹿角，有的像厚实的手掌，有的是缩成一团像握紧了的拳头。好像树里住着一位年迈的老人，所以枝干才生得这般奇怪。绿色的树叶装点着大树，像一把把可爱的小扇子，时不时给老人扇扇风。再观察仔细些，原来叶子中间还躲着几颗来亮晶晶的黑色的果子，那果子看着就让人充满食欲。
站得久了，我就仿佛变成了这株奇怪的大树。太阳照在树干上，我穿着棕色的外衣，沐浴着阳光，心情说不出的舒畅。我为花儿、草儿遮风挡雨，所以它们时常唱歌跳舞来感谢我的照顾。我小巧的果子吸引来一群可爱的麻雀，麻雀们叽叽喳喳地在我手上舞蹈，好不热闹。蚂蚁们被麻雀吵醒了，纷纷走出树洞，加入了狂欢的行列。
原来大树虽然奇怪，却也默默地守护着我们。我想着想着，就忍不住跑到树下，张开手臂，用力地抱住了它。以后每天我还要来浇浇水，捉捉虫，让这位老人能活得更加长久，更加健康。
描写树的作文 篇2
初春是植树的最好季节，上周六就是我国政府规定的植树节，学校没有组织大家进行植树活动，一是学校里能植树的地方都种上了，二是：校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划，我们帮不上忙。那么植树节里，作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树!
爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校，校内的花草树木种类有70多种，绿化面积达19126平方米，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜。
爱树就是爱惜生命。要知道，地球上有了绿色植物之后，才孕育出动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的生命秘密啊!现代社会里，我们常听说：许多小孩得了古怪的什么游戏机综合症、儿童孤独症、儿童高血压、电视眼、高楼综合症等，而大人，高血本资料原创网站更多文章压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。
爱树还是一种传统，爱树的核心就是种，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树?在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划，每个人谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵理想树，上学时栽一棵求知树，18岁时栽一棵青春树，大学毕业栽一棵成才树，结婚时栽一棵同心树，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的'森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。
爱树还是一种美德，一种情操，一种文化。人人都喜欢绿色环境，但是并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心，源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗?
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，孩子们从小就应受到这样的环保教育，这种绿色的教育，绿色的熏陶，会让我们每一位人的人性更美!
描写树的作文 篇3
去年，我们学校与岳西县毛尖山乡“平精小学”结为联谊学校。在五一期间，我们学校组织个别“结对子”同学去那边探望他们。
在那里与他们共处了一天后，我们便返回本校。临走时学校决定让我们的一对伙伴种下一棵树，来纪念我们之间的友谊。
我和伙伴带来了锄头和一些农用工具，便开始种树了。
首先，我们得把地挖个洞。这对从来没有做过农活的我来说可是个不小的考验啊！看着伙伴贤淑地操控着手里的工具，便体会到：光学习还不行，还得有很好的实践能力，那样在以后的社会中，才能够更好地立足。
终于，我学着伙伴的样子，把坑挖好了，终于可以移栽树苗了。其实树苗学校已经为我们准备好了，是松树。送树又名“长青树”，涵义是愿我们之间的'友谊像这棵“长青树”一样永远长青下去。我和伙伴把这株长青树苗捧起来，小心翼翼地把它放进土坑里。接着随着水的灌溉，树苗算是落脚扎根地在那里生存了。看着这棵长青树心里有种难以用语言表达的喜悦！
现在，半年过去了，小树不知道怎么样了，但愿它可以长青下去！同时也但愿我和伙伴的友谊永远长青！
描写树的作文 篇4
今天，老师捧出一个大大的柚子，并说：“今天我请你们吃柚子。”话刚说完，我们就欢呼起来啦!柚子穿着金黄色的外衣，像一个黄橙橙的大鲜桃，又像一个金灿灿的黄汽球。它的外表真美啊!老师说；“现在可以让你们亲自抱一抱，从第一排往后传。”说完，老师就把大大的柚子放到第一排的'第一桌。只见第一、二排的同学争先恐后的抢着柚子。
过了一会儿，我看见还在第三排，心里急死了，快点!快点!我着急地喊到。终于到了我们前面一桌，我赶紧伸手把柚子一抢了过来，和同桌一起凑近柚子闻一闻，我和同桌异口同声地说：“好香啊!”老师说：“现在可以吃柚子了。”我们教师里一片欢呼声。老师用刀切开柚子，我们发现皮里面有一层像棉花一样的东西，老师说：“这是能让柚子长期保持新鲜的皮。”老师又用力把所有的皮都剥去。柚子里面有十几片月牙一样的果肉，老师拿出一片果肉，轻轻地撕去果肉外面的皮，顿时，露出晶莹透亮的果肉。老师说：“现在正式可以吃柚子了。”我们都说：“耶!”轮到我们第四排时，我们迫不及待地涌向讲台。
我跑上前拿起一块果肉就吃：“哇!酸中带甜，还有点苦，咋么果肉是苦的？”但是，今天我仍然觉得很开心!
描写树的作文 篇5
离我家不远处，有一片树林。秋日里的一天，我走进树林，看见树林换上了一套新装。
一阵秋风吹来，树叶都纷纷落了下来。有的象金色的蝴蝶在翩翩起舞；有的象黄莺忽上忽下，追逐戏闹；有的在空中旋转着，象在跳芭蕾。美丽极了！
树上结满了又香又甜的果实，紫得发亮的葡萄最惹人喜爱了，红通通的苹果最耀眼了，黄澄澄的脐橙味道好极了.
地上的小草穿上了黄色的外套，和大地融为一体。小溪经过夏天的'奔流似乎很疲劳了，此时缓缓地流荡着。远处的山静静地耸立着，山上的巨石清晰可见，显得巍峨、高大。
描写树的作文 篇6
“青松寒不落，碧海阔愈澄”。自古以来，人们就对松树有着很高的赞誉。
我家门前就有一棵松树。远看这棵松树，像一个三角形，我走到松树面前，只见一根粗大的树干伫立在我的眼前，树干上是一根根四通八达的树枝，树枝上长满了松叶。我摸了摸树干，树干非常粗糙，上面的树皮呈长条形，就像一片片巨大的鱼鳞。
松树的叶子是深绿色的，细细长长的，如同一根根银针，所以被称为“松针”。松针可不是一般的`叶子就可以比较的。春天，万物复苏，所有树木都长出了新鲜的嫩叶子，松树也不例外;炎热的夏天到了，松针长的密密麻麻、郁郁葱葱的;秋天到了，许多树的叶子都凋零了，松针的颜色虽然暗淡了不少，但并没有凋零，继续蓬勃生长着;冬天，许许多多的树，都只剩下光秃秃的树干和树枝了，唯有松针还是那么绿。天空中下着大雪，松树挺立在那里，任由西北风吹着，雪白的世界里增添了一丝绿意，正所谓“大雪压青松，青松挺且直”，描写的就是这样一幅画面。
松树没有真正的花和果实，所谓花是球花，又叫孢子叶球，分雄球花和雌球花两种，雄球花上主要生长花粉，雌球花将来会发育成球果，但是松树开的花很少，也没有什么独特的香味，平时人们根本不会注意到。
松树有很高的药用价值，尤其是松针。松针的提取物可用于扩张动脉血管，促进血液循环，提高免疫力等功效，还可以用加工好的松针泡成松针茶，用处可多了。
孔子说过一句话：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”我要学习松树这种坚韧不拔的高尚品质，做一个和松柏一样坚贞不屈，坚毅不拔的人!
描写树的作文 篇7
我成长在一个美丽的学校，虽然有点小却很温馨，特别是学校里一排排高大的枇杷树。
枇杷树位于旧教学楼的前一排，中间是升旗台。
春天，枇杷树的叶子发芽了，刚出来的叶子边呈锯齿状，嫩嫩的。枇杷树的叶子是福田绿。长大了的叶子就好像是一把芭蕉扇，侧面看去，又好像是一叶小舟。树枝和主干交错起来更像“V”字，像个弹弓。微风拂过，绿色的叶子和黄色的果子好像在跳舞。在阳光的照射下躺着，留下斑斑点点细碎的日影，非常动人！
枇杷树的枝叶纵横交错，一到五一左右就接满密密麻麻的.枇杷果。树上的果子呈深黄色，大的，小的。尝一下，酸甜可口。听说还润肺止咳呢。枇杷树的主干有手摸上去滑滑的，可能是被同学们在下课时拥抱的太多，所以很滑溜，从这里可以看出，枇杷树是我们的好朋友。
到了秋天，正是枇杷果成熟的季节。树上的果子和叶子在秋风里，摇摇摆摆。有些经不起风吹就掉在了地上，有得躲在叶子空隙里，从远处看，像一个绿色的盘托着一串串大大的葡萄。每逢上课时，很多小鸟在偷吃枇杷果，好像我们的读书声都不能惊吓到它们。
冬天，枇杷树的叶子在风雪中不停的摇晃，似乎在告诉人们冬天来了，春天已经不远了。白皑皑的冰雪覆盖了它们，给少的可怜的叶子传上银白色的棉衣。
这就是我们学校的枇杷树，是不是很美啊？
描写树的作文 篇8
我所就读的云南省开远市东城小学可漂亮了！
每当我走进校门，抬头一看，最喜欢的还是那八棵挺立在科技楼前的槟榔树，就像八位战士守卫着校园。当我走近它们，轻轻地抚摸着树杆时，它们仿佛在对我说：“早上好，小朋友欢迎您来到学校。”
槟榔树的树杆上有一圈又圈的台纹，就好像圆形楼梯，一台一台的，一直到树顶。树杆上有的地方还会结很多小果果，一串一串的倒吊在树杆上，犹如一串串葡萄。生的时候是灰白色的，渐渐的又变成绿色、深绿色，熟了的时候就成了褐红色的，亮晶晶的好看极了！
它还有一个特别的功能呢！叶子像一把把大扇子，夏天，同学们玩累了，就可以坐在槟榔树下乘凉。有时，看着那一张张飘飞的落叶，同学们还会捡地上的树叶当做扇子扇扇风，那可就凉快多了！
下课，我有时会去槟榔树那儿玩，几个同学坐在树下说说话，讨论些问题。我想，大树也很想和我们交谈吧！它好像在说：“你们有什么快乐的事告诉我，让我也为你们高兴高兴；同样，你们有什么不开心的事也告诉我，我也可以鼓励你们，或者帮你们分担点儿忧愁。”
每天放学回家时，我都去看看这些树，我轻轻抚摸着它的树杆对它们说：“再见了！好朋友，明天我还会来看你的。”它也好像在说：“再见了！也祝你的学习成绩能像我身上的台纹一样，天天向上、步步登高。”说完以后，我们在晚风中告别，我依依不舍的.走了。
这些槟榔树就像一个个卫兵，保护着我们，保护着我们美丽的校园。我和这些树就像好朋友似的，每当我一看见它们时，心里总是很快乐。
我爱槟榔树，爱它挺拨、笔直、高大的品格形象，更爱它任凭风吹雨打不弯腰的坚强性格！
描写树的作文 篇9
今天上午第二节语文课，老师带我们去校园的西门看银杏。
我们排着整齐的队伍来到了西门，首先印入眼帘的.是在太阳的照耀下金光闪闪的银杏树，比五层楼还高呢。
远远望去，银杏树就像满树黄金的金子树，也像娃娃在排队，几棵大树更像战士一样在守卫大门。
老师说去捡叶子吧，话音未花落，大家就像飞出笼子的小鸟，迫不及待、争先恐后地捡起了树叶。大家捡了好多，而我只捡了一点，因为我正在认真的观察树上有没有白果。银杏树长得可慢了，如果你小时候种下，要等到你当上爷爷才能吃上白果。
我们班的朱子宜把银杏叶戴在头上当发夹，她变长了一个美丽的姑娘。马千里是个魔术师，一把银杏叶在他手里一会工夫就变成了一朵金光闪闪的“银杏花”。
时间不知不觉中过去了，我们满载着收获回到了教室。
描写树的作文 篇10
我独自一人走在回家的路上，路上没有其他的人，只有我一个不免感到一些孤独，不轻意间发现一片香樟树的落叶，轻轻地摇摇晃晃的飘荡到了我的眼前，看着这香樟树的落叶全身一片火红，像一团正在燃烧的红色的火焰，让我感到了温心。
看着看着这片火红的落叶，我不知不觉地想起了父母对我们的关爱，正是如同这片叶子让我感受到爱的温暖和家的温馨。
平时父母总是在我们的身边对我们无微不至的关心和照顾，但是我们却满不在乎，有时还变本加厉的让父母更加的劳累。只有我们发现他们不在我们的身边时，才会知道父母对我们的爱有多深。
我看过一篇作文，这篇作文主要写的是一位同学独自一人出远门，可是在外面刚过去了三天他就坚持不住了，就不停的打电话给父母诉说自己这外面的种种的困难与艰辛，光电话费就用去好几百，他还说到不管在什么地方没有父母在身边，就没有那种在家的温馨。
从这篇作文所讲述的足以让我们知道父母对我们有着什么样的重要啊！这是让我感到父母对我们来说是我们人生道路上不可缺少的指路人。
父母给我们的温暖是谁都比不上的啊！父母给我们的爱那还有谁能比得了呢？
有时你会远在他乡，但是也不要忘了打几个电话问候一下，不要等到失去了父母的`爱时才感到父母对我们有多好！
父母的心正是这片燃烧着的红色火焰叶子一样的火热的！我们在红色的火焰下一步一步走向“远方”。所以说我们要珍惜我们身边爱我们的人！
描写树的作文 篇11
我家楼下有两棵大榕树。
这两棵大榕树高大挺拔，枝叶繁茂，，叶子有深绿色、浅绿色，就像兄弟一样每天依偎在一起，像两把大伞帮助人们挡风遮雨。
他们不怕风吹日晒。夏天，不管太阳有多大，寒冬，不管风刮得多猛，他们依旧茁壮成长。有一次，台风来了，风呼呼地刮过，他们像哨兵一样挺立在那里。
两棵大榕树是小鸟们快乐的家。一年四季，每天清晨，我都能听到鸟儿清脆的歌声。鸟儿在树枝上跳跃玩耍，吸引了许多人观赏。
这两棵大榕树伴随着我成长，我喜欢他们。
描写树的作文 篇12
春天，他们走进森林，树上长满了绿绿的嫩芽，有些树百花齐放，有些树上鸟儿成群，小熊舍不得砍。
夏天，他们走进森林，小树枝叶茂盛，长成了一棵棵参天大树，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林，树上硕果累累，一片片树叶落下来，像一只只金灿灿的'蝴蝶，美丽极了，小熊舍不得砍。
冬天，他们走进森林，大树穿上了雪白的衣裳，银妆素裹的，小熊舍不得砍。
描写树的作文 篇13
街道的两旁种满了核桃树，度过寒冬后，它们重新长满了绿叶。
只过了一个春天，树上已经枝繁叶茂。一场雨下过后，太阳被洗得更加明亮，每片绿叶也被洗去了灰尘，在阳光的照耀下绿得更加耀眼，整棵树都洋溢着春天的气息。
一次散步时，我走到树下乘凉，偶然发现树上竟结出了几个拇指大小的圆球，十分隐秘的藏在茂盛的绿叶之中。
不久之后，当我再次路过时，那些小球已经长到拳头般大小，每三四个组成一串，紧紧的相拥在一起，有的太重竟将枝条压弯。果实藏在每片绿叶之后，整棵树都充满了收获的气息。
又不知何时，树上的果实越来越少，原本随处可见的果实，现在只有在绿叶深处才可以找到几颗。我原以为它们是自然落下，但看向地面，只有几颗很小的果实落在地面。有的十分完整，有的则是因为从高处坠落，撞向地面后迸出几条裂缝，迸溅出许多绿色的汁液，但只有一两棵树上少了许多果实，其他的都还是很完整。
时光慢慢流逝，完整的树木也越来越少了。
当我又再次路过时，看见了几位中年人围着树。他们不停的摇晃着，树上一颗颗果实纷纷坠落，随后他们又捡起一旁的木棍挥打着树上的绿叶，果实伴随着被打烂的绿叶再次落了下来。他们放下了木棍，将地上那些较大较完整的核桃捡起装进了袋子里，坐着电车匆忙离去，只留下了一地的狼藉。
慢慢的充满茂盛的`果实的树越来越少了，直到没有一颗完整的树。
我想那些中年人打落的不仅仅是树上的果实，还有作为一个公民应有的素质。
描写树的作文 篇14
今天下午我和我的同学一起去南郊的金水河畔一起植树。
下午一点半我们背着各自的小包一起坐上公交车前去，大约一个多小时我们就到了目的地，我们下车后老师正好队，西湖路小学的学生和老师对我们的到来表示了热烈的欢迎也给我们举行了仪式，我们学校的老师和他们学校的老师都进行了讲说，我们也老师们的讲说表示了热烈的欢迎。
仪式举办完毕后大家就正式开始进行植树活动了，我和黄筠婷、陈明还有两个西湖路小学的.两名小学生和一名老师，一起种植一棵小树，大家给小树挖坑、填土、浇水，大家轮流着干活每个人都干活了大家都很开心、高兴，我们还用一个废旧的光盘把自己的名字写到了上面大家的名字都写上了，又为了美观就系上了一条粉红色的蝴碟结系到了树上大家都高兴的拍手叫好。
太阳快下山了大家谁都不想走，一是，留恋一起植树的朋友，二是，留恋大家一起种植的小树，是啊大家谁不留恋一起种植的小树，更重要的是一起植树的朋友。
“小树，我会再来看你的，再见小树，再见朋友们。”
描写树的作文 篇15
秋天到了，树叶都换上了黄色的衣装，一眼望去，树上挂满了金灿灿的“金子”，大树就像穿了一件美丽的衣裳。
瞧，枫树妈妈给自己的孩子们穿上了红色的衣装。看，女贞树妈妈还不舍得“宝宝”们走，给它们穿上一层又一层的绿衣裳……
枫树叶的样子好像一个五角星，银杏树叶像一把小扇子，女贞树叶又像一只小船，竹叶呢像小雨滴……
每一片树叶都有它们的形态，有的宽宽的.，有的细细的，有的长长的，有的短短的。有的红得发紫，有的绿得发亮，还有的黄得像香蕉。
风轻轻地吹，它带着小枫叶去旅游。一会儿把它吹到水里，让它变成小蚂蚁的船，一会把它吹到地上让小刺猬用它来造窝，一会又把它吹到天上，这下可好，被小鸟抓去筑窝了。
小枫叶急切地喊着妈妈，可妈妈听不见。为什么呢？因为呀，他离妈妈太远了。小叶子无助的哭了起来。过了好一会儿，风儿才把它接走。
风儿把小树叶轻轻地放在枫树妈妈的旁边，悄悄地走了。小叶子对妈妈说：“妈妈，我再也不离开您了。”说着钻进了土里当起了妈妈的乖宝宝。等到第二年初春时，它还会出来的。
现实生活中不也是一样吗？我们被妈妈辛辛苦苦的抚养大，我们长大了回报父母，这是天经地义的事啊！
描写树的作文 篇16
我是一棵在城市里的大树，每天看到人们呼吸着清新的空气，心里就甜滋滋的。
城市并不好，有被污染的水源，还有许许多多工厂里排放出的二氧化碳。
我以前本是一棵森林里的大树，每一天都在和蝴蝶，小鸟一起吐诉着心声，还有很多鸟儿在我身上安家，我的每一天都过得很充实，有无边的的大树和我在一起，可是，有一天，很多人提着大锯子，一个一个把我身边的兄弟姐妹都砍走了，我感受到了前所未有的孤独。
在那一天，又来了很多人提着大锯子，把我身边的大树砍走了，我也被大锯子砍到了一辆车上，和朋友在一起，会带到更好的地方吧。
我到了大城市，那儿，是我的`新家。
慢慢的，我感受到了城市的不足，我想挽回城市，我每一天都在拼命的吸走有害物质，造出了一点又一点的氧气。
人们一点也不领情，排出了更多有害物质，我每一片叶子上落满了尘土。人们又嫌我不会吸收二氧化碳，释放干净的空气，在我身边种了几个灌木丛，我打起了精神，用心的干好了我的本职。我想要城市的空气变的更加的清新。
我要用最大的努力，换回一点又一点的氧气。
描写树的作文 篇17
想知道橡皮树是什么树吗？橡皮树是一种生长速度很慢的树，叶子摸起来很肥厚很软，有点像橡皮，所以叫橡皮树。
我家的橡皮树高约1。5米，跟我差不多高了。记得我和妈妈把她和其它盆栽买回来的时候，她是那么的不起眼。可是现在，她已出落成一个亭亭玉立的少女了，跟那些花花草草相比她是那么的高大。橡皮树是个慢性子，她不像爬山虎那么贪长，因为她长的很慢，一个月才长出一片叶子。刚开始我以为她会开花，可慢慢地我才发现她好像既不开花也不结果，但是经过查阅资料，我才知道，原来橡皮树也开花，只是花很小，还隐藏在花托里，根本看不见，真是太有意思了。虽然我看不到她开花，但是我还是很喜欢她。因为，她不像四季梅一样常年开花，这样使她多了一些朴素，多了一些高雅。
有一天，妈妈用塑料彩纸折了一些漂亮的小花，放在橡皮树上说“这下她真的开花了”。但我不喜欢，因为花的外露，它的高雅、朴素就没了！所以我偷偷的把花拿了下来，橡皮树又恢复了她那朴素和高雅。之所以她这么高雅是因为没有被世俗污染，她不像猴子调皮而得意忘形，而且她的'生命力也十分顽强。今年暑假我们一家出去游玩，一个星期的时间，屋子里面养的花花草草没浇水。好多植物都枯死了，只有几个“幸存者”，但也都奄奄一息了。唯独橡皮树的叶子还是嫩绿嫩绿的，枝干仍就是那么的挺立，而且还有新枝长了出来，我看到她的样子，不禁感到了她的一片片叶子正微微向前伸仿佛在要水喝。
多么好的橡皮树啊！就像老师经常教育我们的一样：人不论在什么样艰难的环境里，都要坚持自己的那一份质朴，只有经得起风雨才能见彩虹！
描写树的作文 篇18
冬去春来，到处鸟语花香。楼下的樱花树也不甘示弱，在迎春花姑娘如一只只黄色的小蝴蝶一样停在她们的枝条上的时候，我们的樱花树也悄悄地长出了红通通的小花苞。那一天，我来到阳台上，突然发现了这一情景，心里无比激动。于是，我就留意观察起她来。
开始，樱花树上长出的是稀稀拉拉的红点点、绿叶叶；过了几天，树上又多了些红豆豆、绿片片。
今天，我又绕着樱花树仔仔细细端详了一番，发现樱花树开花啦！那花小巧玲珑，娇嫩欲滴，真可爱！树上别的.小花苞还不时地仰着头，拼命伸长脖子，想着早点开花呢！
如果，明天是个阳光灿烂的大好天气，楼下的樱花树一定会开出更多的花。我在盼望着。
描写树的作文 篇19
我的家乡在长陔乡韶坑村，那是一个古老的村庄，我的家乡有一棵高大而又粗壮的银杏树。
春天，银杏树长出了嫩绿的叶子，叶子像一把把小扇子，一阵春风温柔地吹来一把把小扇子，把春天的美丽带来了。
夏天，树上的叶子长得葱葱茏茏，许多村民坐在银杏树下乘凉，有的小孩子在树下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上说说笑笑，下雨时人们把门关紧，有的人住在这棵树旁边就不用关门了，这是因为树把雨和风沙挡到了。
秋天，一片片像扇子一样的叶子变黄了，这时树上变长满了白果。白果吃也是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的话就会恶心、呕吐，因为白果是一种很宝贵的药材，所以一次只能吃两三个呢！深秋时分，黄色的银杏树落叶在空中飞舞，树底下铺上一层厚厚的黄色地毯。
冬天，雪花在空中飞舞，光秃秃的树上积满了白雪。每年12月的时候，村民给这棵银杏树穿上厚厚的衣裳--稻草。到了春天村民又把衣裳脱掉，这是表示人们对这棵银杏树的关爱。过春节的时候，人们在除夕晚上的时候，到树下放鞭炮，说说笑笑，祝贺这棵银杏树又长了一岁，谢谢老银杏树给我们带来快乐，向这位老爷爷许愿--小孩子学习进步，天天向上。
这就是我们家乡的老银杏树，它现在已经有一千多岁了，这是祖先留下来的宝贝。它的粗和长你知道吗？我来说说吧！它有6个大人伸开双臂手拉手围起来那么粗，有我家4层楼那么高，这棵树够大吧！你要是想来观赏这棵树的话，就赶快来吧，我当你的`导游，这里有十分热情的村民，热情欢迎全国的人来到这里旅游，不光有古老的银杏树，还有许许多多的古代建筑呢！你看我的家乡美不美呀？记住了有一棵银杏树是在我的家乡哦！
描写树的作文 篇20
在一个很寒冷的冬天，百木凋零。我边走边思考一个很古老的问题：什么是生命。
就在不经意之间抬起头，我却发现了一个十分扎眼的东西。
它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大、挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
那是一棵被闪电削去了大部分的断裂了的树干，参差不齐的残枝凌乱地伸向空中；煤炭般漆黑的树干上有许多白点；萎缩的树皮脱离了树干，在冷风中瑟瑟发抖。
我望着它，看到它那本已残缺不全的身体上还留下了许多人为的伤痕：树皮被人扒去了一些，树干上刻着许许多多的字……，我心里涌上了怜悯。
“它被生命完全抛弃了。”我轻声地自言自语，随后带着怜惜的心情，转身离开了它。
转眼间，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，阳光明媚，放眼望去，全是嫩绿的一片，让我深切地感受到了周围生机勃勃的生命力。
在小路的尽头，在一片绿色中，我又发现了它，那棵伤残不堪的老树。
它依旧立在那里，依旧很丑陋。那形象与周围的一切都极不协调。
带着一种怜悯的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地发现，在那残缺不全的树干上，有一点却融进了这春的绿色之中。
待我走近后，才非常惊奇地看到，那残断的树干中，抽出了一丝嫩绿的小芽。在并不温暖的初春的风中，在周围的一片绿色中，它显得那么柔弱，却又那么坚定地挺在那里。这也是与它周围的生命不一样的地方，那完全是一种顽强，一种融入了生命之中的不屈不挠的顽强。
我愣在那里，注视着那棵嫩绿的小芽，心中陡然升起了无限的敬佩。
看，它活过来了！
那株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动着，那棵半截的老树抖动着断了的枝干，仿佛也在附和着，为它的新生而欢快地唱着歌。我相信：老树凭着不屈的信念，凭着顽强的抗争，一定会得到新生！随着新绿一天天扩展，象征着生命的'墨绿会重新挂满它的枝头！
同时，我也解开了一直在困扰着我的问题：在逆境中永不放弃，努力去获得希望的生命是最珍贵的。永不放弃，这就是我们需要做的。生命的伟大就体现在此。生命是什么？这本是一个既简单又复杂的问题。对懂得生命的人来说这很简单，对不懂得生命的人来说这就很艰难。
能够去解释生命的人才能够拥有生命。
那树，代表的不是死亡，是生命，是生命的延续。
描写树的作文 篇21
我的家乡有一片小树林，那里四季都很美丽，我特别喜欢那里，所以我经常到小树林里玩耍。
春天，小林的树木都吐出了嫩绿的叶子，长出了新的枝条，树林的小溪解冻了，发出叮叮咚咚的声音，这是春天的音符吧，小草从地下探出头来，这是春天的眉毛吧，野花也开了不少了，真像春天的眼睛啊，小鸟也从南方飞回来了，“唧唧喳喳”的叫个不停，为小树林增加了许多生机。夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的'枝叶把蓝天都给挡上了，野花也都开了，真像一个光彩夺目的大花坛。秋天，树林的树叶都变黄了，一阵秋风吹过，黄色的叶子都落了下来，野花也都谢了，只有野菊花还在开放，这些菊花仙子各有各的姿态，颜色也非常鲜艳，红的、紫的、淡黄的、浅绿的，美丽的菊花争相开放，真是美丽。冬天，一下起雪来，树林就像带上了一顶白色的帽子，小朋友都来到小树林里打雪仗、堆雪人，玩的可开心了。
我爱家乡的小树林，更爱我的家乡。
描写树的作文 篇22
在职高的校园中，曾看见四五个同学仰着头，指着那道路两旁的高大地松树惊叫：“松鼠！松鼠！”。立刻兴奋起来的我也朝树上看去，聚精会神地在树干和树枝上搜寻着，运气不佳的我只能对着那孤零零的树干、树枝想象着刚刚隐匿起来的松鼠的模样。
心中有少许失落，也有少许怀疑。
电视上也了解些松鼠，这与松树为伴的“精灵”，最喜欢宁静的环境，也最怕人的.打搅了。虽说职高的校园中也生长着不少高大健硕的松树，但也不足有十足的魅力招徕松鼠的驻足吧？
我更加怀疑了。
接下来的几天，所到之处凡是有松树的，定会驻足搜寻一番，一无所获才肯离去，心中的期待与怀疑并存。
一个早晨，偶然间地一抬头，便望见那飞奔而上的黑色“精灵”，它是那么小又是那么的敏捷、警惕，不一会儿便逃离了我的目光。仅几秒钟的“相会”，也让我一睹它的庐山真面目，它没有电视中那毛茸茸、金黄色的外貌，也没有标志性的大尾巴，但足以让我欣喜万分了，这也给我的期待和怀疑画上了一个句号。
这小小的松鼠引得我浮想联翩：它为何放着外面那广阔的世界而独恋这几棵松树呢！
描写树的作文 篇23
我们学校南边的操场旁有一棵枇杷树，那棵枇杷树大约有两丈多高。远看，它像一个大蘑菇；近看，它像一位昂首挺胸的哨兵。自从我一年级刚进校的时候，就已经注意到它了，现在我读四年级了，它也和我一样茁壮成长，我长高了，它也长高了，高得已经碰到二楼的围栏了。
那满树的枇杷叶是椭圆形的。春天它是嫩绿色的，夏天它是墨绿色的，到了秋天它逐渐变黄，飘落，就像一位位少女跳起天鹅湖舞曲。捡起一片叶子，仔细一看，叶子一面光滑，另一面则长了细小的绒毛。
每到四、五月份，枇杷树的果实就由青绿色变成了黄色。成熟的枇杷是椭圆形的，大大小小地挂在枝头，表面还裹着西西的绒毛，剥开皮一看，淡黄色的果肉都溢出汁来了，顺着我的'手直往下流，咬一口，哇！酸甜可口，真是回味无穷啊！
枇杷树就像动物的天堂一样。粗糙的树干上经常爬着成群结队的蚂蚁；茂盛的树冠中偶尔窜出一、两只松鼠。我最喜欢做的事是：站在枇杷树下听小鸟在树枝上欢快地歌唱。每当我们读课文的时候，就听到鸟儿们的歌声“叽叽，啾啾”，好像它们也想加入到我们的朗读中来。
这美好的枇杷树，给我带来了多少快乐啊！
描写树的作文 篇24
今天早晨，阳光灿烂，是一个好天气。我也起床了，穿上衣服，拿着铲子，就急匆匆的跑出了家门。知道为什么吗？因为我要去植树。
去植树的路上，树木在阳光的映衬下，显得格外美丽。到了目的地，只见人山人海，大家都在热火朝天的植树，脸上露着灿烂的笑容。我看大家干得那么起劲儿，也迫不及待的加入到了植树的队伍中。我和妈妈齐心协力的拔起了一棵树苗，把它栽进了事先挖好的坑里。妈妈小心翼翼的`保持着树身的平衡，而我呢？就开始向洞里填土。每填一层土还用脚踩一踩，一会儿，我就流下了汗水，但我坚持着把土填满了，树也栽的牢固了。最后，为了防止水分流失，我还用土做了一个花边。之后，我就去浇水，一桶，两桶……小树仿佛也露出了笑容。
植树真开心，我又为祖国添了一片绿！