雅文社整理的描写的小学生作文（精选23篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
小河里，鱼妈妈和小鱼玩着各种各样的游戏。玩的.开心的小鱼觉得身体不舒服，越来越闷，它问妈妈：我觉得有点闷，是不是生病了?鱼妈妈看看天说：孩子，不是你生病了，而是要下雨了。你看看天上，太阳都躲到乌云后面去啦。小鱼又问：下雨时为什么会觉得闷呢?妈妈说：要下雨时，水里的氧气会降低，所以会觉得闷，我们到水面上去呼吸新鲜空气吧!小鱼和妈妈一同跳出水面。
滴答滴答，天空中下起雨来。
描写的小学生作文 篇2
叮铃铃，放学了。我背起书包往校门外走。我一边跳一边走，开心的走道了爸爸跟前。
我把书包往上一抡，让爸爸接住了。突然我看见旁边树上有一只小蜗牛，于是，我好奇地观察起来。只见蜗牛的脚在波动着往上走，显得很吃力，速度极慢。正当我看的入迷的时候，爸爸向我大喊一声，我如梦初醒，怔怔地看着爸爸，爸爸催促我赶快回家。我转身去看蜗牛，可蜗牛好像还是原地未动。就问爸爸：“蜗牛那么小，身上还背着一个那么大的壳，你说它能爬到树顶上去吗？”爸爸笑着说：“别看蜗牛那么小，只要它坚持不懈，就能爬到它想去的地方。”听了爸爸的话我再一次回头朝那棵树看去，虽然已经看不到那渺小的`身体，但仿佛感觉到它努力的在往上爬。
一路上我又看见了许多小生物，我不停的向爸爸提问，又学了好多小知识，知道了好多小道理。
描写的小学生作文 篇3
天气逐渐转凉，秋姑娘轻轻的来了。秋姑娘一来，大地真美啊！
看，秋姑娘给每一棵树都披上了金黄的外衣。呼，一阵风吹过，落叶飘到了小草上，瞧，秋姑娘也给小草盖上了被子。果园里一片丰收的景色：苹果穿上了一件火红火红的衣裳，柿子涨红了脸，稻子笑弯了腰，高粱举起金黄色的火把……果园里真美。啊！有一股香味从花园里飘了过来。花园里鲜花盛开，每一朵花都竞相开放，美极了。看！天上的鸟要飞去南方过冬了，一边飞，一边说：“天气转凉了，秋天来了，大家一定要多穿点衣服，别着凉了。”稻谷地里的稻草人像个士兵在保护着田野。
秋天，是个美丽的季节，她能带给我们许许多多的'欢乐，许多小朋友在田野里放风筝，他们开心的笑着，秋姑娘是个会魔法的天使。
我爱秋天，我爱我眼里的秋天！
描写的小学生作文 篇4
秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。
我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的'时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。
时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……
我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!
六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。
如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......
仅此，致最初的我们。
描写的小学生作文 篇5
“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡……”每当我听到这优美、动听的歌声，就使我想起生我养我的故乡——佟二堡来。
我的故乡是个美丽的村庄，特别是村中的莲池，更为故乡增添了光彩。
每当莲花盛开的时节，远远望去，白花、青茎、绿叶、碧水，密密的，真象个水上的“花城”。
当你驾驶着小船，挥动双桨，掀起微微清波，漫游在碧水之上，向白莲花缓缓行进时，她们马上“梳妆打扮”，站满了“大街小巷”，点着头表示欢迎。当然了，你很远就会嗅到她们的“胭脂”香味，使你感到心旷神怡。
当你进入“花城”，香气会更加浓郁，如果不是坐在船上，恐怕会“醉”入河心的。朵朵的莲花向你绽开了“笑脸”，略有些发粉的花瓣，就象一位艳美的.少女见到了客人，饱含娇羞。娇黄的蕊排在蓬头的周围，蓬头上还有很多“绿宝石”，美得叫人无法形容，也许只有画家才能绘出她们那娇容吧！
棵棵的莲花簇拥着你，片片的花瓣轻抚着你，再加上蜻蜓戏水，河鱼漫游，给你一种置身于仙境的感觉。会情不自禁地赞叹道：真美丽！
的确，我的故乡值得用“美丽”二字米描绘。相信不久的将来，我的故乡会更加关丽的！
描写的小学生作文 篇6
我喜欢很多花，比如娇艳欲滴的玫瑰，富丽堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛誉的月季，被称为“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜欢的，还是超凡脱俗的荷花。
荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的.泥中，称为莲鞭。莲鞭的顶端数节，在夏秋间钻入湖底泥土的深处，逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上，发生须根，扎根湖底；萌生叶片和花茎，挺立于水面之上，风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”因此，荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷叶间就会冒出一点点淡红——那是花苞！过了一阵子，荷花开了，她们朴素、淡雅，伸展着她们嫩嫩的身体，远看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷叶身后；近看好像高贵的公主，身旁围绕着护卫。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立着；有的非常懒惰，趴在荷叶上静静地休息；还有的含苞待放，花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞……荷叶衬托着荷花，构成了一幅景色优美的风景画。
荷花不仅美丽，还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火，藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材，莲子的中央有特效药。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊，荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱，也赢得了“水中芙蓉”的盛誉，成为全国十大名花之一。
我爱荷花，爱她的美丽，爱她的作用，更爱她高尚的品质。
描写的小学生作文 篇7
此时已是夜里12点了，我们表演结束，就要离开岳池城了。这么晚了，我们连观灯谜的机会也没有了，但大街上辉煌的灯火仍吸引着我们。
美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓。大楼上方各色的霓虹灯闪闪发光。商店的橱窗和大楼的周围也安装着各式各样的灯，有的像鲜花，有的像彩球。
马路两旁有许多树，也挂着一串串彩灯，像无数条美丽的长龙在游动。最漂亮的`是路两旁的两棵奇怪的大树，它们显得非常耀眼。一棵是椰子树，结着很多大椰子，椰子发出粉红色的光，树叶发出绿色的光；另一棵大树没有树叶，长了许多枝丫，每一条枝丫上有许多小彩灯，它们有顺序地一颗一颗地闪烁……这些美丽的彩灯，把整条大街照得像水晶世界一样。在大街两旁的花坛里，种满了各种各样的花草，花草丛中每隔一段便镶着一盏黄色大灯，像一颗颗黄宝石。
过了一会儿，老师们招呼大家：“同学们，咱们来照张相吧！”大家兴奋地站到了一起，摆好了姿势，伴随着一片“茄子”声，这难忘的一幕留在了照相机里，更留在了我们的心中。由于时间太晚，我们被叫上了车。不一会儿，车便消失在美景之中。
啊，岳池的夜景真美啊！
描写的小学生作文 篇8
它，是花香的发源地；它，是编织美好梦想的世界；它，是为每一个人带来欢声笑语的天地。它，便是我校的小花园。
小花园的四周被五颜六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大树、小树包围着。只要你有时间，坐在小花园那特有的腰果形的`石凳上看看书，便有繁茂的树为你挡风遮阳，有艳丽的小花为你送来缕缕清香，那真是一种享受。在树荫下玩玩“石头、剪子、布”，更是别有一番情趣。走进小花园，就仿佛置身于童话世界。
一年四季，小花园总是五彩缤纷的。
莺歌燕舞的春天，大地苏醒了，草儿使劲地往上拔，一下子变得更细、更高、更绿了。两旁的柳树随着太阳的冉冉升起，显示出无穷生机。春风吹来，它那柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好像几位寿翁摸着长胡子，凝视着东方将升的旭日。
赤日炎炎的夏天，知了树上开着小小音乐会。茂盛的树叶像是一顶顶大草帽，为在小花园中玩耍的同学们送来了阴凉。这时总能听到小花园里同学们的笑声和知了的“歌声”，让人忍不住多停一会儿，多听一阵儿。
风，轻轻地、温和地吹着，那是美丽的秋姑娘姗姗而来。小花园里枫树的叶子渐渐地变红了，一片一片地飘落在用鹅卵石铺成的小道上，地面上仿佛燃起了一团团的火。走进小花园，踩在那火红的“地毯”上，让微风拂过你的双颊，让落叶从你的肩膀上飘落，好美啊！
刺骨的冬天来到了，万物披上了银色的时装，小花园里的树枝上盖着一层薄薄的，晶莹剔透的冬雪，白里透绿，煞是好看。虽然冬天小花园不是经常有人光顾，但同学们堆的雪人总是伴着小花园度过冬天。
无论一年四季如何变化，我校的小花园总是那么美，总是带给我们数不尽的欢声和笑语。
描写的小学生作文 篇9
最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的'丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。
描写的小学生作文 篇10
春和夏在不知不觉中换了岗，春姑娘带动了丝丝凉意，夏天就像一个小伙子一样，将炎炎的烈日拉了出来。
夏天真是太热情了，整个天空就像一个大大的热浪做成的大伞，笼罩着正在生机盎然着的万物。河里的鱼儿热得不敢再探出水面弄个水花，只是在深深的.水面下慢慢地游动着；鸟儿热得停在茂盛的树叶里，“叽叽喳喳”地呼喊着“太热了”；小狗也怕热了，只是躲在阴凉处，伸碰上长长的舌头一个劲儿地喘粗气。
街道两旁的柳树就像生了病似的，叶子挂在树梢上打着卷儿，枝条懒得一动也不动；马路上泛着刺眼的白光，沿街的小商小贩也不像平时那样卖力地叫卖，就连那商铺门上的玻璃也都像要被晒化了似的。
在这样热情的夏天里，我也不敢和伙伴们在阳光下奔跑了，只好躲在空调间里读书、写字、看电视了。
好一个热情的夏天呀！
描写的小学生作文 篇11
我们班有一个爱看书的“书虫”，她叫潘**。她眼睛炯炯有神，梳着两个小辫子。
她学习努力，成绩优异，考试对她来说是小菜一碟。不过她看书的`时候非常专心。每次***妈都会给她买书，她就马上拿起书，津津有味地看了起来。有一次下课了，我有道题怎么算也算不出来，我只好去请教她了。我跑了过去，她正在看书呢！我问：“潘**，这道题怎么做呀？”可她没有反应，我又问了一遍，可她还是纹丝不动，我只能去请教别人了。就在这时候，她叫住我，不厌其烦地教了起来。我高兴极了！
描写的小学生作文 篇12
今天，我独自一人在家，突然一个想出去走走的念头闪过，我便出门朝海滨公园走去。一路上，微风吹来，使人神清气爽。秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。她随时都会仲出细嫩的手，在你身上脸上轻轻地抚摸，给你一点温柔可亲的'感觉，舒服极了。
走进海滨公园，我能感觉到那浓浓的秋的气息。湖水依旧翠绿，在太阳的照耀下金光闪闪，美丽极了。可曾经娇艳一时的鲜花凋谢了，美丽的荷塘里也找不到荷花的身影，取代荷花的是一个个小莲蓬。一颗颗明亮的水珠在莲蓬上滴溜溜打转，好像晶莹剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘，仔细端详起莲蓬来，它有一套翠绿的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手挖了一个莲蓬，撕去绿皮，莲蓬露出了白嫩的肉，再册成两半，里而有个小生命——绿芽。这时一阵凉风袭来，莲蓬、荷叶互相碰撞，顿时响成一片，犹如贝多芬的交响曲，悦耳动听！
我爱漫山遍野都是鲜花的春景，但我更爱这硕果累累的荷塘的秋色。愿这大好秋色永驻人间！
描写的小学生作文 篇13
很少有人不爱吃笋的，因为笋天生味道鲜美，一支鲜嫩的春笋，放在鸡汤里自然鲜美无比，放在咸菜里也还是无比鲜美，不像有些蔬菜得沾别人的光，可见笋是有“鲜明个性”的。
笋的个性还表现在生长期“任性”。几场春雨过后，你到竹林里去瞧吧，遍地毛茸茸的笋尖，东一支，西一支，欢快地乱窜，还时不时地窜到竹林外面，甚至在行人走动的`山径路旁，也会冒冒失失地裂开几个口子，探出几支粗壮的春笋。有时，竹林后的农家里，孩子也惊喜地叫起来：“奶奶，床脚下有一只笋呐！”春笋真像小捣蛋，无所顾忌，一味任性地调皮，不顾前头埋伏着多少危机，有时甚至倔强地顶起大石块、旧磨盘，只管沙沙地往上钻，只想“潇洒走一回”。
不过，尽管人们吃掉了数不清的鲜笋，可竹林从来不会因此缩小，只会一年年一圈圈地扩大开来，因为它的儿孙太多了，不信，你去问竹园的老农，只怕他会说：“人要不吃笋，那笋可要吃人喽！”
描写的小学生作文 篇14
每当大扫除时，当我走出校园的时候，天气好像都是太阳高照，我的心情也很开心，但是心底的后面却夹着几丝对校园的留念……
在校五年的我，马上就要升为六年级了，却对这所农村小学有着特殊的感情，放学后不想回家，只想留在学校，并不是因为这里有着丰富的知识，在家里，我总想打开一下窗户，在聆听一下从校园传来的红歌声，听起来是那么的熟悉。自己在校园时，曾经独步漫步在校园中，跾没凝思，也曾结伴而行，纵情欢笑。活在春风中接受阳光的沐浴，活在细雨中接受他的洗礼……这一切都有着情，又怎么不让我留念？
听见红歌声我就想起了校园，教室，老师，同学，想着一件件和同学们相处的日子，老师教朒我的话，我对这个班集体有了更深的`印象，留念的是这个集体，一个个朋友……
来到我们那用土埋成的操场，我有着深深地眷念，也许那买有我成长的足迹，每一脚踏上去似乎也有着一种情，特殊的情。
看着前面一栋栋旧教学楼，在对应着土操场，更显出他的陈旧，经历许多岁月，我们陪她一起度过，又怎么不留念
抬头又是一轮金灿灿的太阳，回头又是同学们大扫除的情景，个个脸上都洋溢着欢笑，澈耳一听又是红歌声，也许，是我对校园的留念……
描写的小学生作文 篇15
我的数学老师姓黄，我们都叫他黄老师。她中等身材，一头飘逸的长发，一双乌黑明亮的眼睛，衣着朴素、端庄、大方，她那面带微笑的脸庞，给人一种亲切、温和的感觉。黄老师说话时总是笑眯眯的.，从来不对我们发脾气。而且，对我们非常关心。我刚来的时候，由于成绩不太理想，所以，整天都很郁闷。黄老师便找我到她的办公室，鼓励我，使我有了信心，经过一番努力，我的成绩便提升了许多。
数学成绩提高了以后，我慢慢的又开始粗心了，经常把很容易的题目做错，导致很多时候，与满分擦肩而过。有一次考试，我又因为粗心，错了一道不该错的题目，丢了几分，没有得到满分。黄老师便把我叫到办公室对我语重心长的说，做数学题，一定要认真细心的检查，不然的话，即使试卷上的题目你都会做，也得不到满分。
自此以后，每当我写完试卷没有检查就准备交上去时，每当我做完作业没有检查就准备放进书包里时，每当我做事情不检查时，我立刻就会想起黄老师的这番话。
描写的小学生作文 篇16
喷水枪一天，我看见有很多同学在玩喷水枪。我想：为什么我没喷水枪，同学们有？又过了几天，同学们都有喷水枪了，只剩我没有了，我决定去爸爸那里要一支喷水枪。
一回到家，我就吵着爸爸买一支喷水枪。“那么等到你生日的时候当作你的生日礼物，好吗？”爸爸提出了意见，我只好答应了。
终于等到了我10岁的生日，爸爸送给我了一支喷水枪。我激动得手足舞蹈，连声对爸爸说谢谢。
第二天早上，我和同学们玩喷水枪大战。但是，我的水枪有一个弱点，不是速度，不是防御，也不是攻击，是喷水枪里的水喷不远。
于是，我去商店换来了一把没有弱点的.喷水枪。我又跟同学们玩起了喷水枪大战。这一次，我的喷水枪喷出的水能射得很远，每一个同学都被我喷成了“落汤鸡”了。
我高兴极了，因为我的喷水枪是最厉害的喷水枪，而且给我带来了童年乐趣。
描写的小学生作文 篇17
春风带着泥土的芬芳唤醒了酣睡的大地，花朵舒展开笑容，使人感到春风的烂漫可爱。
晨曦洒满大地春风用那柔美的旋律新一天的`前奏。她拂过孩童的面颊使人感到泥土的湿润。 春风在公园中欣赏着鹤发童颜的老人们的剑术。
午后春风来到街上，姑娘们任凭春风吹拂着他们的秀发。小树向春风点头问候，可春风却向小树捉迷藏 弄的小树头晕目眩。
暮色苍茫，晚风徐徐，低沉的旋律吹响一天的尾声。人们感到凉爽多了心中自然愉快。晚风在脸庞上拂过，让人惬意。
第二天清晨，我无意在花盆中发现一颗小嫩芽钻出土来争着给春风增添风采！
描写的小学生作文 篇18
前几天，妈妈买了几束百合花。
百合花刚买回来时只有一朵花是半开的，每一束上有两个花骨朵，紧紧地合拢在一起。叶子很绿很大，杆很长。妈妈将它插在花瓶里，闻起来有一股淡淡的清香味。
过了一个晚上，花骨朵绽开了笑脸，每一朵花由四五片花瓣组成，分两层包着，花瓣中的花蕾个个探出头来，像蝴蝶的两根触角，它们好像要看看这五彩缤纷的世界。触角上面有黄色的花粉，在等待蜜蜂来采蜜。百合花外层花瓣有点绿，里层的花瓣像雪一样白，散发出了浓浓的芬芳迷人的'花香味。
过了三天，百合花开始凋谢，它的花瓣开始一片一片的落了。我原以为百合花的花期会很长，结果才开了三四天就谢了，太出乎我的想象了。不过妈妈告诉我说，如果开花后摘掉雌蕊，花的寿命会长久一些，下次我一定试试看。
百合花是百花仙子，洁白漂亮，我真是太喜欢它了。
描写的小学生作文 篇19
我喜欢春天，更喜欢春雨。
清晨起来，地面湿湿的。抬眼望去，山野屋舍，一片迷蒙：树木笼上了一层细纱，鸡鸣犬吠也透出一种朦胧，整个世界仿佛是一幅色彩清淡的写意画。
一场雨过，小草便探出头来，远远看去满眼嫩绿，细细觅寻却踪影全无。又一场雨过，柳树便柔软了腰肢，透明的叶片疏疏拙拙粘附在细瘦的枝条上，娇憨可人。农民们走进田野，挥动牛鞭，银白的犁尖划破黝黑的泥土。再一场雨过，梨花、桃花就站在了光光秃秃的'枝头，疏影横斜，暗香浮动，清逸如仙，含蓄若诗。孩子们取出风筝，寻一处开阔地，顺风放去，眼睛盯着高高的天空，心里充满莫名的向往……
春雨犹如一位匠心独运的画界巨竹，手执彩笔，成竹在胸，从容肴墨，挥洒自如，把春之图画描绘得缤纷绚丽而又条理清楚、层次分明；又如一位循循善诱的导师，悄无声息地引领着春天一步一步走向成熟。
描写的小学生作文 篇20
星期天，我漫步在大街上，忽然觉得什么东西从我头顶上往下落，往下一看，原来是一片梧桐叶。我对它望了好一会儿，蓦然悟到：这是大自然给人们的通知，秋天来到了。
我赶快来到公园，在公园里信步漫游，尽情享受徐徐吹来的凉风，感到浑身舒服。我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼起一支轻快的曲子。
天空多像蓝宝石，加上几片淡白色鹅毛般的云，多美丽呀！使得路边的小池塘，也和我一样睁着大大的眼睛，观赏这美好的天色。那塘边黄色的草丛中，忽然钻一对灰揭色的鸭子，跳入池塘里，争先恐后地游着，好像在进行游泳比赛。它俩游得疲乏了，就慢吞吞地飘浮在水面，伸长脖子，“嘎嘎”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，更为公园秋天的`画面增添了不少乐趣。
近处的花坛中，菊花竞相开放，千姿百态。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪……我走到花坛前看见许多人在观赏一盆亭亭玉立的“银丝菊”。那雪白的花瓣，一丝丝、一缕缕多像银丝啊！难怪吸引了这么多人来欣赏它。
远处小山坡上的枫叶，大概是喝醉了酒，向秋天表示热烈欢迎吧，不然，为什么它们的脸会那么红呢？
我发现半空中飞过一队排成“人”字形的大雁。它们“嘎嘎”地叫着，仿佛在对人们说：“再见了，我们明年春天再会面！”边说着边继续朝南方悠悠地飞去、飞去……
描写的小学生作文 篇21
“老秋翁”，他不就是画书《秋翁遇仙记》中的那个爱花成癖的老头吗？错了，我这里说的“老秋翁”是我的爷爷。
爷爷今年六十多岁了，头发花白，红光满面，脸上有许多道深深的皱纹。他还没有退休，每逢到了休息日那天，他在家一分钟也闲不住，整天忙个不停。
爷爷特别爱花。他的花都放在阳台上，他像抚育小孩一般，为花苗拔草除虫，浇水施肥，从没息慢过。每当花开，爷爷总是乐得像孩子似的，把家里人喊来看。可爷爷的花，只让人看，不让人摸，爷爷总是说：“花留在枝上，鲜鲜嫩嫩的.。”
有趣的是，花开时，爷爷常常会自斟一杯酒，站在花前，满面笑容地去饮。可当花一凋谢，爷爷就好像失去了什么，皱着眉头唉声叹气。他还小心地把零落的花瓣埋进花盆的土里。爷爷最喜欢的是秋菊，他种的菊花有好几个品种，有墨荷、一品黄、月里嫦娥、仙女醉酒……每到秋天，秋菊争相盛开，爷爷总要站在阳台上，看看这朵，闻闻这朵，眼里闪出了愉快的光彩。爷爷常说：“菊花好，好在有骨气！在风霜里不折腰！”爷爷看花，常常看得人了迷，忘了吃饭。由于爷爷这样爱花，邻居都称他“老秋翁”，爷爷听了乐滋滋的。
描写的小学生作文 篇22
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵玫瑰花香。我赶紧往玫瑰花园里跑去。
玫瑰花已经开了不少了，玫瑰花挨挨挤挤的像一个个红似火的苹果。红玫瑰在这些叶子之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花心，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破烈似的。
这么多的玫瑰花，一朵有一朵的'姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花园的玫瑰花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉的自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，红红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一花园的玫瑰花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我你的蜜真甜。蝴蝶飞过来，告诉我它又穿了一件新衣服……
过了一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
描写的小学生作文 篇23
“包饺子包饺子捏捏捏，切萝卜切萝卜 切 切 切……”这是我小时候经常做的游戏，但我却从未真正的包过饺子。
元旦节就要来了，我们班举行了一次“包饺子庆元旦”的活动。听了这消息后，大家立刻齐声欢呼：“耶！”我也十分开心，因为我终于可以自己亲手包饺子。
大家先将桌子拼成了一个大的长方形，接着铺上一次性桌布，然后将饺皮和饺馅准备好，最后盛一碗冷开水，就做完准备工作了。有些不会包的同学都带来了饺子夹，只要一夹就成了一个饺子，就是有些丑。开始动手了！大家不熟练地拿起饺皮，放入馅，沾上水，用力捏好边。本应该成一个饺子，可我们包的饺子却奇形怪状。有的开了口，有的露了馅，有的包成了一个扁扁的半圆，有的包成了“胖子”，还有的包成了圆饺子。我起初包的饺子也不好看，可后来就包得越来越好看了。过了十几分钟后，老师拿来了三个电磁炉，我们争先恐后地将饺子拿去煮。过了几分钟后，一阵香味扑鼻而来。老师将饺子盛给我们后，又去煮第二锅。我们大口大口地吃着美味的饺子。可没过多久后，饺子就光了。我们只好再等一会儿。其他组的人说：“你们可真是一群吃货！”我们只是笑了笑。再过几分钟后，饺子终于煮好了。大家又去抢饺子吃。过了十几分钟后，我们终于吃饱了。是呀，吃着自己包的饺子就是比别人包的香。后来，老师又为我们发了美味的'水果让我们吃，我们总算是吃饱喝足了。
时间过得真快，转眼之间就放学了。我们只好在笑声中结束了这次开心的包饺子活动。这次包饺子可真是有趣啊！
作文点评：
文末有一句话说得很好：“吃着自己包的饺子就是比别人包的香”，这是劳动的乐趣。有了这一句话，作文的思想境界就得到提升。