雅文社整理的描写人物的作文（精选24篇），提供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的作文 篇1
《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的杯具。在《哈姆雷特》中，莎士比亚曾借人物之口表达自己的戏剧主张："自有戏剧以来，他的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给他的时代看一看演变发展的模型。"杯具《哈姆雷特》正是剧作家这种现实主义戏剧观的生动体现。
这个剧本的又一个一名叫做《王子复仇记》。实际上这个王子并没有给老国王复仇，尽管他最后刺死了新国王，但这更大的好处上是为了行将死去的自己。他的复仇很失败，正因他一向在彷徨，他憎恨这个世界，也憎恨自己。他对别人冷嘲热讽，对自己则是不断地责备。他尝试着去做一些事情，但更多时候他一动不动。他的形象，和其他人的英雄般的鲁莽相比，更象是一位痛苦的智者。他更多的进行精神上的抗争。
哈姆雷特是杯具的.中心人物。他是一个典型的人文主义者。人文主义思想是文艺复兴时期文学的核心，他体现了新兴资产阶级的世界观，是资产阶级与封建贵族、教会进行斗争的武器。人文主义着反对以神为中心的封建神学，宣传人是宇宙的主宰，是万物之本。哈姆雷特对世界和人类抱有巨大的热情和完美的期望。他说："人是多么了不起的一件物品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!行动多么象天使!了解多么象天神!宇宙的精华!万物的灵长!"他肯定人的现实生活，渴望纯洁的友情和真挚的感情。他聪明热情、敏感善思、能文能武。他的恋人峨菲利亚说："啊，一颗多么高贵的心就是这样陨落了!"这样的王子自然得到民众的拥护，连他的敌人克劳迪斯也承认："他是为糊涂的群众所喜爱的"。但是他一接触社会的现实，他所崇拜的父王突然死去，而自己所爱的母亲连为丈夫送葬的鞋子都没有穿旧，就匆忙嫁给了从前受人耻笑的克劳迪斯。他感到忧郁："人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊!"经过一番深沉的思考，把个人问题与整个社会联系起来，发现"时代一切都脱节了"，"丹麦是一座监狱"，"我决心担负起重整乾坤的职责"。这样为父报仇实际上成了改造社会的一个具体行动。他有意安排了"戏中戏"以便进一步证实奸王的罪行。当关于坚持的名言
罪行的真相确证以后，便立即行动。但为了寻找正义的手段，他放下了在奸王祈祷把他杀死的机会，之后又误杀了波洛涅斯，这样就招来被放逐的命令。最后，他虽然逃了回来，在决斗中杀死了奸王，自己也因中了毒剑而牺牲，"重整乾坤"的职责也落空了。
《哈姆雷特》在艺术上也能集中体现作者的创作特色。剧作的生活画面广阔，情节的展开生动、丰富。剧作所反映的生活画面，从皇宫到家庭，从深闺到墓地，从军士守卫到民众造反，从剧场到比剑场，构成了剧中人物活动的广阔的背景。莎士比亚十分注重情节的安排，一波未平，一波又起。除复仇的情节之外，还配合诸如感情、友情、亲子关联等，对情节的发展起了推动的作用。与情节的生动性和丰富性相联系，作者还组织了丰富多彩的戏剧场面。如"戏中戏"演出的那一场，是一场重点戏，又是过渡戏，是哈姆雷特的思想和行动的转折点。
莎士比亚是语言大师。他的戏剧语言丰富多彩，富有诗意。他的剧作主要是用自由的无韵诗体写成，还有民间歌谣，其人物的语言也变化多端。
刻画哈姆雷特时，多次运用独白，诗体与散文交相使用，哲理与抒情相结合，具有强烈的艺术感染力。
《哈姆雷特》是一部巨作，他给我很多很多，值得一看!
描写人物的作文 篇2
很多同学都很崇拜歌星，明星之类的，可是我最喜欢的还是我的爸爸。
记得我八岁那年，爸爸带我去公园玩，当时我还小，胆子比老鼠还小一万倍，就连晚上厕所也要父母陪同，那时因为我看多了鬼故事。爸爸为了锻炼我的胆量和意志，便让我去滑筒形的滑滑梯。看着一圈又一圈共十圈围的滑梯我胆战心惊，要知道这个滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了过来，把我抱上了上去。再那里，伸手不见五指。大约过了一两分钟，终于着落了。我害怕及了，下来时就像掉进了万丈深渊。我吓得便哭了起来：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出来时爸爸抱起了我，对我说：“真没用，怎么哭了，应该像个男子汉嘛。”后来我长大了才知道爸爸这是在锻炼我。
记得我四年级的时候我学习了书法刚几天，我便回家炫耀，爸爸过来叫我写个“咏”字，说：“练书法的人最喜欢写‘咏’字，你写写。”我听了便毫不犹豫地写了起来。两三笔写完一看，呀！“一点”像流了汤的鸡蛋。“横”像根尖尖的毛衣针，“撇”像个掉了帽的大钉子，歪七扭八，真难看，不对，应该是难看死了！爸爸走了过来，写了个“咏”字，那才叫大师风范，可我却说：“爸，你走过的桥比我走过的路还多，你当然比我写的好！”爸爸亲切说：“字不是一朝一夕就能练好的，虽然我比你大，但你看那些大人，写的字不也很难看吗？孩子，做事要有耐心，不能太急。”说完爸爸又教我怎么写字。
在爸爸的'培养下，我终于遇事不再胆小，逐渐变成坚强、勇敢的人。我不再认为爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切没有白费，我要大声说：“爸爸我爱你！！！”
描写人物的作文 篇3
生活中，身边处处发生着感人的的故事，例如：小学生扶老人过马路、下雨时三轮车师傅免费载小朋友回家······等等。虽然这一切看似平平常常，却令我难忘！
那一天，我写完了作业，就和妈妈去逛街。我们愉快的开着“小毛驴”出发了。“滴滴······滴滴滴······”一串串的喇叭声回荡在我耳旁，妈妈经过了一个桥，但就在经过的这一时刻，让我感受到了一种美好的感动。只见一位老爷爷骑着载满了金灿灿的橘子的三轮车上桥的时候，可能是因为力气不够，老爷爷涨红了脸使劲蹬着但是三轮车还是任性地滑了下来，就在这一瞬间，车里的橘子咕噜咕噜地滚了下来。
天哪！这么多橘子，那可是老爷爷的辛辛苦苦种出来的心血啊！这可怎么办啊！在一旁的我，真想叫妈妈停住车去帮老爷爷捡回橘子，可是正当老人焦急的时候，一位在老人身后的叔叔停住了车，马上跑过来帮老爷爷捡橘子，这一刻我万万没想到，这位叔叔并没有骂老人说他挡住路了而是及时地帮助老人，经过了不久的热心帮助后，老爷爷的橘子都捡回来了。
老爷爷十分感谢那位叔叔，而这时叔叔用尽了自己全身的力气，帮老爷爷把车子推上了桥。这一幕令在场的所有人都震撼了，在老爷爷橘子落地的那一瞬间，是他及时帮助;在老爷爷也无法把车推上桥的时候，是他帮助了老爷爷。可大家是怎样做的呢？继续行驶和按喇叭，这位叔叔是多么的善良，多么的热心啊！在与老爷爷道别的时候，我看见老爷爷装了一袋的.橘子送给叔叔，我还隐隐约约听见了老人对叔叔说的话："年轻人，你可真热心啊！谢谢你帮我把辛辛苦苦种出来的橘子找了回来！你是大家的好榜样啊！“是啊！叔叔真是一个好榜样，他值得我们学习，可现在的社会还有多少这样的人呢？我怀着激动的心情离开了这座桥。
回到家，我不断的想着：那位叔叔真令我敬佩！他的举动同时也让我感受到了一种不寻常的感动——帮助的力量！如果每一个人都能够向这位叔叔这样热心、乐于助人、善良那该多好啊！叔叔，我向你致敬！
看！就是这么一件小事，却感动了我许久，其实，在我们的身边像这位叔叔一样的人还有很多，只要你用心灵去感受这些事，你就会明白！
描写人物的作文 篇4
我有一个活泼可爱、聪明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小脸上，长一双黑葡萄似的眼睛显得很神气，鼻子下有个樱桃般红润的小嘴。
妹妹有许多的爱好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜欢的还是唱歌了，妹妹唱起歌来欢蹦乱跳，眉飞色舞。还有妹妹会唱的歌有许许多多：《小鸭子》、《小星星》、《两只老虎》……当然唱的也很好听。你别以为妹妹是女孩子，就很听话，其实妹妹可调皮了，记得上次我与妹妹在玩游戏，她突然跑得无影无踪，我到处找都没找到，床下、桌子下、椅子下……统统没有。这时，从后面一下子出现了一个人，张牙舞爪猛地趴在我身上，我吓了一大跳，差点哭了出来。我转头一看，原来是妹妹在捣鬼，我生气地说；“哼！再也不跟你玩了！”妹妹听了，撒娇地说；“不嘛，对不起姐姐！我跳个舞给你看。”说，她就跳了起来，跳得东倒西歪，让我哭笑不得。
别看妹妹才三周岁，她的.胆子可大了。有一次，妹妹在楼下玩不知不觉走到了河边，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了过去，才拉住了妹妹，不然后果不堪设想。要是一般的三岁小女孩，早就哇哇大哭了。可是妹妹却不一样，她不仅没有哭还很高兴似的，脸上挂微笑我想：你不慌不忙，我还慌死了呢！妹妹还有一个称号：“爱哭鬼”她动不动眼睛里就会含泪水，只要眼睛一闭泪水就会哗哗地流下来，然后妹妹就会尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。让谁听了都会迅速捂上耳朵“逃跑”。
妹妹会背许多古诗《春晓》、《静夜思》、《咏鹅》、《相思》……她还会背《三字经》呢！“人之初”，“性本善”……还有《百家姓》“赵钱孙李”，“周吴郑王”……每天都会听见妹妹这样背。
我的妹妹就是这样可爱、聪明、有趣，我喜欢我的妹妹。
描写人物的作文 篇5
我的好朋友，有一双不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有属于女孩安静的一面。她到底是个怎样的人呢？下面，就让我把她的.件事给你们说说吧！
有一回，一个同学没带伞，她也没带，于是她就把衣服遮在头上，当她发现，那个同学也没带伞，就毫不犹豫的把衣服披在那名同学的头上，自己却沦湿了。不用说，回家之后肯定是一顿老妈的臭骂。不过她还是很开心。
她爱帮助人，不过往往弄的自己却很惨！但她的缺点也有很多。例如：粗心、遇事不仔细、贪吃、懒惰、好动、等等。但她很爱看书，有时连上厕所也看，我也告诉她，这样对眼不好，可她总忍不住。
你一定奇怪我为什么了解她吧，因为，嘻嘻……，那就是我！怎么样想和我交朋友吗？
描写人物的作文 篇6
试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的'投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。
她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！
上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着。
回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流。
描写人物的作文 篇7
（一）高兴：
1、我的心里乐开了花。
2、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！
4、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。
5、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
6、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
7、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。
8、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。
9、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。
10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
（二）生气：
1、我强忍着压住心中的怒火。
2、一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。
3、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
4、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
6、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
7、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
8、我听了，气得“啪”地一声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的！”
9、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”
10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
（三）紧张：
1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
3、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
4、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数。
5、我心中就像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措。
6、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
7、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
8、我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能平静。
9、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白。
10、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
（四）难过：
1、我的心像被针扎了一样。
2、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
3、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
5、我觉得，同学们似乎都在责备我，心里十分难受。
6、妈妈告诉我，她要和爸爸离婚了。我的心一下子凉了，整天打不起精神来。
7、我心里却像吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。
8、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
9、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
10、一整天我干什么都索然无味。妈妈的话就像一把把锤子敲击我的心：“这一群兔子咋得活？只有饿死了。”
（五）心情沉重：
1、爸爸的'心情沉重得像梅雨天气一样。
2、感觉心头被砸了千金重石一样压得喘不过气来。
3、我心中的忧虑，像一块千斤大石，搬不开，挪不开。
4、我的心里矛盾得很，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。
5、烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
6、我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。
7、听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
8、您走后，我的心中充满了语言难以形容的痛苦，就像一块大石头压着我，使我透不过气来。
9、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
10、晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
（六）内疚、懊悔：
1、内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
2、我越想心理越内疚，心理像猫抓一样不安。
3、我心里充满内疚，在床上翻来覆去睡不着。
4、老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
5、我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。
6、这件事虽然已经过去很久了，但是，每想起它，都会在我的心中掀起内疚。
7、真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。
8、我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。
9、只有我还站在那儿，心里像开了锅的水一样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了一样。
10、一想起一二年级的恶作剧，就觉得后悔，总想有机会向她赔个礼，道个歉，减轻一点我的内疚。
（七）害怕：
1、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
2、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
3、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
4、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
5、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
6、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
7、感觉世界上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
8、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
（八）着急：
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
2、小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
3、我心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！
4、暑假快结束了，我的作业还没做到一半呢！没做完作业，报不了名呢！怎么办才好呢？
5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6、我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。我犹豫了一下，心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。
7、考试时间只有十分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心激烈的跳动起来！慌忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤。我想，这次考试算完了！
描写人物的作文 篇8
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。不知不觉已升入初中。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时一个善意的微笑，一支体贴的钢笔，不经意间拉近了我们的距离。
他是我们班普普通通的同学，但他是我在初中阶段里认识的第一个朋友。他有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子和一头乌黑的头发。
他的史地政生成绩很好，也非常乐于助人。清晨，一般中学生都来的很早，我到时，他已经来了。他现在正在收作业，我过去向他打招呼，他微笑着点头回应。
这时，一个组员正想从他桌子上拿一本作业来抄，他却拿了回来，并严厉多大的说：“作业是在家里完成的'，不是在学校时抄的，就算没写完，也应该自己思考做题，而不是抄！”
别的组员说：“作业是锻炼我们的过程，是老师，家长对我们的考查！”
一听到老师、家长那个组员就怕了，老老实实的自己写去了。
我十分佩服他的这种精神，又在想我遇到了会怎么样？
等我回过神来，看见他正在为一位同学讲解一到题目。他在我心目中的形象又上升了一个台阶。
干净是大多数人所想要的，但又不愿意打扫，因为有些人性情懒惰，可他却不同。
放学后，天气异常的热，我们学校举行大扫除，我和一些同学负责打扫教室。做了许久，许多同学都叫苦连天，停下来休息了。而他却在一旁默默无闻地打扫着，他干得大汗淋漓，挥汗如雨。他头上的电风扇时不时的掉下来一些灰尘在他的头上，尘土与汗水混在一起，他用手一抹，脸上立刻变脏了。他却不在意他继续打扫卫生。看到这一切，平时，他非常在意个人卫生，可现在却满不在乎。我被这种集体精神给打动了，情不自禁的走过去，劝他休息一下，等一下我们一起做，他却不肯，他这样我也只能和他一起打扫卫生了。最后，整个教室被我们打扫得干干净净，一尘不染。看见了我们的劳动成果，我们欣慰的笑了，笑得很开心。从此我们的友谊更加深了。
他就是这样正直、乐于助人、热爱集体、爱干净、很勤奋的人。
描写人物的作文 篇9
今年35岁了，从外表看，根本不像已经35岁的人了，我妈妈带着衣服时髦的墨镜，有着金色的卷发，你们一定以为我妈妈是外国的吧，可是你们猜的不对哦！
妈妈很关心我，也很爱我。记得有一天早晨，妈妈让我带着雨伞，并嘱咐说：“今天能下雨。”我一看今天的天气这么好，不可能下雨，所以我就没带雨伞。到了中午放学的时候，忽然下起了大雨，我很后悔，心里想：要是我当时带着雨伞就好了。正当我着急时，雨中出现了一个人影。“啊！是妈妈！”妈妈急忙走过来，问道：“儿子，淋着了没有？”我说：“没有。”“那咱们赶紧回家吧！”妈妈说。“好！”妈妈赶紧撑开雨伞，一只手把伞举在我的头顶上，一只手扶着我的腰，紧紧地搂着我，把雨伞使劲往我这里靠。回到家我才发现，妈妈全身都淋湿了，见此情景，我心里很感动。
妈妈很爱我还有一次，妈妈又去逛街，而我呢，由于逛街会大吵大闹所以我只好在家里睡大头觉！一等就是7点，肚子不时的折磨我，叹个气也都累，只有忍受着肚子的折磨，一边找东西吃了，直到8点，妈妈才回来，我只见妈妈的脸上一排排的泪珠，我脑子一团雾水！我冲了过去问：“妈妈你怎么了啊”只见妈妈迅速就拿起包子说：“饿了吧”现在我才明白妈妈是由于我肚子饿才哭的'！
我的妈妈，她性格多变，我讨厌情感过于外露的表现，但我想说，有这样的妈妈，我很幸福的，真的真的很幸福。我会一直幸福下去。
描写人物的作文 篇10
我有一个弟弟，他非常调皮。
有一天，我正在做作业。我弟弟飞快的跑过来，像一个运动员那么快。他把我的作业很快就找到了，又把我的祖业撕得像小蚂蚁那么小。我非常生气，而且我的弟弟还在那偷偷地笑。
还有一次，我在做作业，我的弟弟关了灯，他拿了一张很大很大的.一张纸。而且还在上面画了一个很大很大的吸血怪，有白白的眼睛，红红的脸和长长的舌头。我跑啊跑啊，弟弟也跟着跑。我心里非常害怕，弟弟还在纸的后面呵呵大笑。我一看，原来是我的弟弟。
你看，我的弟弟很调皮吧！
描写人物的作文 篇11
是一位漂亮的妈妈。她的眉毛细细的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一笑起来嘴角就有一个小酒窝。她身材瘦瘦的，但是她很有精神！
我的`妈妈喜欢逛街，也喜欢买新衣服，喜欢与别人一起说笑话。她真是一个性格开朗的妈妈！
周末，她常常带我去游玩，我们像好朋友一样一起做游戏，一起聊天说笑，一起给我的布娃娃做美丽的新衣服。
我爱我的妈妈，我的妈妈是世界上最懂得孩子心思的好妈妈！
描写人物的作文 篇12
妈妈的眉毛跟爸爸的不一样，是因为妈妈的眉毛很淡，好像在排队。
妈妈的眼睛是圆形的`，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。
妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。
妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。
妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。
描写人物的作文 篇13
我有一个表弟名字叫陈宇轩，他有着一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，有着长形头，大大的耳朵，非常可爱，我和他去过了许许多多的地方，比如：合肥、齐云山、大酒店等等，他有时候会来我家玩。可是在学校里，他是二（1）班的，而我是二（2）班的，在学校里不是经常见面，哎！真希望每天都可以见到他，就可以每天和他一起玩游戏了，如果真能这样我就开心极了，一蹦蹦到三尺高，非常高兴，因为我和他见面的机会不多，他的身高就比我矮一点，他希望长得比我还要高，但是我也不能落后，我争取长得比姚明还要高，我只要有了他，我就等于拥有了快乐。他爱玩电脑、看电视，我也是这样的.。
虽然我和他不常见面的，但他的样子总是浮现在我的眼前！
描写人物的作文 篇14
我有两位非常和蔼可亲的老师。
一位就是我们的班主任，姓詹，大概三十多岁。我二年级就是詹老师的学生了，那时，我和詹老师都不了解对方，当时我什么都不懂，也是班上最矮的同学，但是詹老师却总是对我说：“xx，你不是班上最矮的吗？有些同学喜欢说你，你就不管，要说让他们去说，只要你对别人好就行了。”直到现在，詹老师的那句话依然深深的记在我心里，不仅是这样，我现在还是詹老师的好助手呢！
另一位则是我们的数学老师，姓韩，今年大概五十多岁。她虽然才跟我们认识，但是我就已经非常喜欢这位老师了。虽然她对我们上很严格，但是老师要我们轻松，则会很轻松。不仅是这样，她对我们也非常的关心，记得有一次，我们班有一位同学受伤了，韩老师连忙拿出药水，来帮那位同学擦。
要知道我们的成长不仅有着父母的.功劳，也是老师最大的功劳！
描写人物的作文 篇15
什么是高尚的人呢？我想就是那种大公无私，助人为乐，喜欢帮助别人的人吧。其实在我的身边有好多这样的人呢，他们都默默无闻地工作着，学习着，快乐地生活着。
就在今年暑假，我遇见一位高尚的人。
在今年7月底的一天，那天特别的热，太阳火辣辣的烤着大地。中午我和妈妈刚从巨人学校下课出来，我骑一辆车，妈妈骑一辆车，因为平时上学妈妈不让我骑车上学，说没大人跟着危险，但我可想骑车了，所以暑假，妈妈也休息，就天天和我一起骑车去世人学校学习。中午，路上车很少，我们一前一后的'骑着，我在前面骑的飞快，听见妈妈在后面喊：“诚诚！你慢点骑，我追不上你了！”我一听心里就很得意，就更想骑得快，就是不能让我妈追让我，所以我更使劲地往前蹬车。就在转弯的时间，车的突然登不动了，我赶紧下来一看，啊！链子掉下来了！怎么办呀！这时，妈妈也赶过来了，说：“叫你骑这么快，你看，链子掉了吧！”我们左右看了看四周没一个修车的，这是一条新修的路，都没什么行人，妈妈郁闷地蹲在那弄那个链子，半天，也没弄好，主要她也没干过这活。后来，我让她起来，我自己弄，也不成，跟本装不上去，就在我们发愁的时候，从后面来了一个骑车叔叔，停了下来，下了车，他个子高高的，黑黑的皮肤，装着一身运动背心短裤，看上去和爸爸的岁数差不多，车筐里还是青菜，我猜是从早市刚买菜回家，他笑眯眯地对我说：“小伙子！车子坏了？”我和妈妈就像看到救星一样，我急切地说：“叔叔！我车的链子掉下来了，怎么也修不好！”叔叔说：“我看看”于是，他蹲在我的车子旁边，把链子装到齿轮上，车链上的黑色机油弄叔叔满手都是，他根本就不在意，装好之后让车轮往前转，这样链子就装上了。()他站起身来，高兴地说：“好了，你骑一下试试吧！”，我高兴极了，大声的说：“谢谢叔叔！”我试了一下说：“没有问题了”，叔叔一边擦着额头的汗水一边高兴地说：“那就好，以后别骑太快了”。这时妈妈一边道谢一边赶紧拿出纸巾让叔叔擦手，说：“给你10块钱，看给您手都弄脏了，谢谢您给我们修好车”，叔叔说：“要什么钱呀！不用谢！小事！不算什么呀！我先回家了！你们娘俩慢慢骑氨说完，叔叔骑上车走远了。
我非常感谢他，这位我不知道姓名的叔叔就是一个高尚的人。我要向这位叔叔学习，也要做一善良，诚实，无私，乐观，高尚的人。关于父母爱的作文关于烦恼的作文高尚的作文
描写人物的作文 篇16
他紧皱着眉头，好似都能从中挤出水来，额头上的汗珠顺着那有些发热的脸颊大颗大颗的往下落，怎么办？这道题怎么这么难？他眼神变得有些迷茫，那黑色的'瞳孔慢慢放大，显得漫不经心－－他在发呆？这时，只见他眉头慢慢舒展，嘴角微微一翘，用袖子擦干了汗，突然写了起来，原来，他已想出了答案，脸上一片红晕……
描写人物的作文 篇17
我有一个小伙伴，叫叶叶。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。叶叶不光爱运动，还乐观、爱帮助人。
我和叶叶是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。
尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。
有一次，我和叶叶在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人！”我顿觉尴尬。这时听到叶叶说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，叶叶都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。
姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”
一年半前，由于老妈到杭州工作，叶叶也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
描写人物的作文 篇18
这学期，我们班转来了一位新同学，他叫张天立。
他的数学学的非常好，甚至我们不会的题目他一下子就能算出来。有一次，在一次数学课上，老师出了一道非常难的题，我们都不会。张天立却第一个算出了这道难题，我们一起同意他的`算数结果。张天立每次数学成绩都是数一数二的。他在体育方面也会得很多，因为他学过舞蹈，他还会“一字形”劈叉呢。每次体育课我都会和他一起去快乐园地里的那个栏杆上坐着聊天。他踢毽子也很棒。一次，老师和我们一起
踢毽子，突然踢了一个很高的，我们都没有踢着，而张天立却把毽子踢了回去，我们大家都叫好。
张天立的英语也不错，老师一请他站起来朗读，他一下就说出了一口流利的英语。他的英语成绩也很好，每次都第一。
他每次一下课就去问老师，这个单词怎么读，那个单词怎么写，而且他上课也很认真呢。为什么他老问英语老师问题呢？因为他是插班生，不懂英语。但他很认真学习，所以成绩很好。
我很喜欢跟张天立一起玩！
描写人物的作文 篇19
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀。她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
小妹妹的脸像苹果一样又红又圆。
我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。
我的模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠橡妈妈，不高不矮，不胖不瘦。老头儿满头花白头发，黄褐色的脸皮像浸胖了似的，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。
离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的'皱纹。伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。
孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。他的面孔黧黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。她那两排牙齿白得就像柚子瓣，光洁得有如白瓷。他黑里透红的脸上，露出一排白玉似的牙齿。她微启樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。
她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。
这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。他一笑之时，将他满口的牙齿，大的像玉米，小的像葵花籽，顶小的像老鼠屎，全部暴露无遗。他露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。
孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。她那殷润的嘴唇，好像两片带露的花瓣。微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面，像一朵盛开的花。一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！
他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。她薄薄的红嫩的双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。
她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。
她嘴巴是扁圆形的，向两腮间弯出尖尖的嘴角，连着泉眼般的深酒窝，非常甜津人。他的嘴闭得紧紧的，像是刚刚捕捉到手的蚌。端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
描写人物的作文 篇20
他生就一副精致的五官，犹如古希腊某位伟大艺术家的杰作，更甚有人怀疑，上帝在创造他时，依据的是著名的文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗的泥塑手稿．．．这样并不足以为奇，因为是造物主造就了一个这样完美的他．
他的脸像瓜子般，四周的弧线细腻而又精心地构成他的脸型，完美无缺，而那用梳齿谱写的如童话般纯美自然但又有些许凌乱的头发，自然地卷曲，看上去恬静安适，同时也衬出了脸部线条的柔和与优雅。他的皮肤看上去比较健康，肤色有点偏黑，但却丝毫没有影响到永远留在身上的那一股才气和优雅从容的气质，并且带着阳光给予他的特有的温暖笑容，让人一见着他就立即被折服！
他的眉毛比较浓密，象毛笔字一样刚劲，透出一股男子汉的刚毅气概，干净利落地收住了眉脚，苍劲有力！
而那一双永远带着造物主赐予他的从容冷静气质的眼睛，总是让人联想到他是１５世纪某国的贵族王子，留着一点不羁的味道，但更多的是贵族特有的高贵气质，又象英国的绅士那样，透着一股才华之气．在银幕上，那双眼睛应着人物的要求，时而才华横溢，把才子的自信全体现在他的心灵的窗户上，时而狡猾奸诈，把奸人的恶笑表现得淋漓尽致．这一双天才才能拥有的绝美的眼睛居然眷顾了这位上海戏剧学院的高材生！这足以证明，这双眼睛在它主人的脸上是最美丽的感官．正因为拥有这一双眼睛，潇洒和不羁，优雅与从容在他的身上才能完美的结合！
当然不能忘了他的鼻子，高高地＂异军突起＂，颇具几分法国浪漫的气质，突显出他直率但又可爱的个性．像个总司令，在整个脸的'构造上起着决定性的作用．还有那时常露出温暖贴心笑容的嘴唇，很少抿紧，而且笑的时候会露出两个小小的酒窝，象个未懂事的孩子，总是对着灿烂明媚的阳光充满会意的一笑，让身旁的人为之一惊：原来阳光也可以让笑容如此美好。
在这里，我向正值风华少年时的内地新人严宽送上祝福：＂愿你一路平安！＂
描写人物的作文 篇21
他，一个可敬的人他，一个默默无闻、无私奉献的人。他，就是每天起早贪黑的环卫工人。
原来，我总是很讨厌他们。他们总是坐在一辆臭烘烘的垃圾车旁全身黑黑的，穿着一件黄色的外衣，龟裂 的手指布满了皱纹。每次放学回家，我只要一见到他，就厌恶的躲开了。直到那一天。那是一个寒冷的早上， 路上空无一人，偶尔几个晨练的人匆匆跑过，一切等现得冷清极了。冬季寒冷的北风呼呼的吹着，像一把锋利 的'尖刀向我刺来，我不由的将脖子缩进了衣领，但还是被冻得瑟瑟发抖。妈妈和我正要去接马上要出差回来的 爸爸。我踏着满地的落叶跳来跳去，希望可以暖和一点，就在这时我隐约的看见，在昏暗的路灯下，一位环卫 工人正在认真的工作着，扫把发出“沙沙”的声响。他喘着粗气，手冻得通红，北风把落叶吹的到处乱飞，但 他不厌其烦，默默无闻的人在清扫着每一片垃圾。看着看着，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。
接完爸爸回来已经是上午八点钟了，人正在干净的街道上行走着，没人会在意那些为我们清扫街道的环卫 工人。
是环卫工人用一把扫帚扫出了城市的文明，他们无私奉献、不求回报。他们就是城市的美容师，城市离不 开环卫工人！他是一朵花，一朵默默无闻的小花。
描写人物的作文 篇22
在20xx年6月1日，凌晨3点半，妈妈在手术室里生着小宝宝，而我和爸爸还有大姨一起在外面焦急地等候。
我在门口来回地走动着，比起他们，我更是焦躁不安。妈妈出来了，竟然生了个妹妹，我非常高兴，像吃了蜂蜜一样甜，一蹦三尺高。妹妹的眼睛圆溜溜的，但是还不能睁开眼睛。她的脸肉嘟嘟的 ，她的鼻子小小的。妹妹的.嘴巴也小小的，像是一个番茄那么大。在病床上，妈妈虚弱地对我说：“你小时候一生出来就尿尿，她也一样，一生出来也尿了出来。”听到了这句话后，我突然无语了我就 紧接着说了一句：“你也不能这样说我的吧，在公共场合之下说我的丑事，是不是有一点儿太过分了吧。”这时，爸爸妈妈甜甜地笑了。
妹妹的打针时间到了，护士把油涂了一下，往手臂慢慢地刺去。原本宁静地熟睡，现在变得焦躁不安，妹妹一被刺，就嚎啕大哭了起来，等一拔了出来，就又安静了下来。妹妹的吃饭时间已经打响 了，爸爸从奶粉罐里拿出一些奶粉，把它泡成了液体状。爸爸一小勺一小勺地喂给了妹妹，妹妹吃得津津有味。吃完后，她就慢慢地睁开那微弱的眼睛，但又闭上了眼睛。
妹妹实在是太可爱了，我要做一个好哥哥，为她而感到骄傲！
描写人物的作文 篇23
我的爷爷是一个有精神的人，他每天早上都会去锻炼，中午接我回家，我的爷爷很瘦，个子很高。爷爷的头发短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。
每天中午，爷爷骑着车子在马路对面接我，不管刮风下雨，他都会来接我，我坐在软软的车座上，我感受到了爷爷对我的爱。
夏天，我回到了家里，爷爷会给我早早的凉一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一丝丝凉爽我正想对爷爷说：“谢谢你，我的好爷爷。”
冬天，寒风刺骨，爷爷也来接我，一回到家里，爷爷赶紧暖我这双冻得通红的小手，还给我一个耳罩，和一顶小帽子。然后端来热腾腾的饭菜，会对我说：“吃完就不冷了。”我感受到了爷爷对我的关心。
在我小的时候，每天下午吃完晚饭，爷爷都会骑着自行车带我去火车站去看火车，那火车非常的长，一列列的火车从我眼前驶过，慢慢地，我看腻了，就蹲下开始挖坑，爷爷说：“小心你的手被虫子咬了。”我立刻把手缩回去，又开始看如同龙一样长的火车来，我感受到了爷爷对我的`关爱。
在我小的时候，而且是在我过生日的时候，爷爷都带我去超市给我买我最爱吃的食品，我每次回到家还会看到爷爷以前给我积攒下的所有的好吃的，虽然都是甜食，但是我还是大口大口地吃着，爷爷看着我，这时我感受到了爷爷对我浓浓的爱。
爷爷的年纪虽然大了，爷爷对我的关心与关爱是永远不变的，更让我难忘。
描写人物的作文 篇24
我的妈妈今年三十四岁了，妈妈身材修长。她有一头乌黑油亮的长发，喜欢扎一个马尾辫，显得干净利落。她的一双大眼睛，像两颗黑珍珠。高高的鼻子，大大的.嘴巴。有同学说我长得像妈妈。
我上一年级的时候，妈妈就把工作辞了，是为了我的学习。现在天天要接送我上学放学，晚上还要陪我做作业、看书。
记得有一次，语文考试我没有考好，妈妈心里非常难过，但是她却没有责怪我。妈妈把试卷错的地方叫我改正过来 ，妈妈跟我说：“这次没考好，下次一定要努力考的好一点。”我被妈妈感动了，我暗下决心：要好好学习，把成绩搞好。
在我的心目中，妈妈是最伟大的！妈妈，我爱你。